Mata Pelajaran Kelas Masa Bilangan Murid Bidang Tajuk

: Matematik : Tahun 4 : 9.00 10.00 pagi : 20 orang : Nombor dan Operasi : Peratus

Standard Pembelajaran : Murid berkeupayaan untuk: 9.1 (i) Objektif Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat: i. Aktiviti: Cadangan Komunikasi Menukar pecahan kepada peratus dan sebaliknya.

Fasa 1. Persediaan Pemerhatian dan analisis

Cadangan Aktiviti

a. Guru menunjukkan petak 100 kepada i. Nyatakan murid. b. Murid diminta menyatakan pecahan bagi petak seratus yang berlorek. pecahan bagi petak seratus yang berlorek?

c. Guru mengaitkan pengetahuan sedia ii. Kaitkan dengan ada murid tentang topik hari ini. topik peratus.

2. Imaginasi Penjanaan idea

a. Murid

diminta

menyatakan

nombor Respon murid:

pecahan bagi mewakili peratusan yang (rujuk Slaid diwakili. b. Guru menerangkan pada murid cara menukarkan pecahan kepada peratus dan sebaliknya dengan menggunakan petak perseratus Powerpoint)

3. Perkembangan Penambahbaikan

Aktiviti Berkumpulan a. Setiap kumpulan diberikan lembaran kerja. b. Murid menukar pecahan kepada peratus dan sebaliknya berdasarkan lembaran kerja yang diberi. c. Setiap kumpulan akan menyemak jawapan kumpulan yang lain dengan bimbingan guru.

i.

Murid bergerak dalam kumpulan

ii.

Anda perlu berbincang dalam kumpulan untuk mendapatkan jawapan

4. Tindakan Perlaksanaan

a. Edaran lembaran kerja kepada setiap murid b. Guru memantau kerja murid dan membimbing murid yang lemah.

i. Selesaikan tugasan yang diberikan

Pentaksiran

Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab lembaran kerja

yang diberikan dengan betul. Nilai dan Sikap Menerapkan nilai kerjasama dan berani memberikan jawapan secara lisan dalam menyelesaikan soalan yang diberikan. Refleksi

Lembaran Kerja A Tukarkan pecahan kepada peratus. 1. 3/4 =

2. 1/2

3. 3/5

Tukarkan peratus kepada pechana

1. 30%

2. 2%

3. 89%

4. 3%

5. 12%

6. 8%

PETAK SERATUS

PETAK SERATUS