Elemente de Proiectare - F. Panturu

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE
Ministerul Educaiei i Cercetrii
Programul PHARE TVET RO2003 00!"!!#$0!$0#$02$
A%&'('AR C%RR'C%(AR
)entru
C'C(%( *%PER'OR A( ('CE%(%'
PRO+'(%(, TEH-'C
MO.%(%(, E(EME-TE .E PRO'ECTARE

-'VE(%( .E CA('+'CARE, 3
"200/"
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 1
MO.%(%(, ELEMENTE DE PROIECTARE
A%TOR, PA-1%R% +(ORE-T'-A " '-2$ 2R$ .'.ACT'C ' " 2R%P 3CO(AR '-.%*TR'A( AL. I. CUZA 0 45R(A.
CO-*%(TA-16, " 'OA-A C7R*TEA 0 'ns)ector de s)ecialitate8 e9)ert " C-.'PT " A-2E(A POPE*C% 0 'ns)ector de s)ecialitate8 e9)ert "C-.'PT " .OR'- RO3% 0 .r$ 'ng$ 'ns)ector de s)ecialitate8 e9)ert " C-.'PT
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
C%PR'-*
' $ '-TRO.%CERE $$$:::::::::::::::::::::::::::::$$; ''$ COMPETE-1E *PEC'+'CE ::::::::::::::::::::::::$$:/ '''$ +'36 .E*CR'ERE A ACT'V'T61'' ::::::::::::::::::::$:$$< 'V$ +'36 .E PRO2RE* :::::::::::::::::::::::::::$$:= V$ 2(O*AR ::::::::::::::::::::::::::::::$:::$> V'$ MATER'A(E .E RE+ER'-16 PE-TR% PRO+E*OR:::::::::::::$#0 V''$ MATER'A(E .E RE+ER'-16 PE-TR% E(EV' ::::::::::::$$$::$$2= V'''$ *O(%1'' 3' *%2E*T'' METO.O(O2'CE ::::::::::::::::::3< '&$ 4'4('O2RA+'E:::::::::::::::::::::::::::$$$:$$$;<
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
Modulul Elemente de proiectare are o poziie distinct n cadrul curriculum-ului clasei a &''"a liceu te?nologic, dar poate ncorpora n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. e re!se"te n cadrul urmtoarelor cali#icri: $e%nician n instalaii electrice, $e%nician operator te%nic de calcul, $e%nician mecatronist, $e%nician de telecomunicaii, $e%nician proiectant &'D, $e%nician operator telematic, $e%nician n automatizri, $e%nician mecanic pentru ntreinere "i reparaii, $e%nician prelucrri mecanice, $e%nician electronist, $e%nician electrote%nist, $e%nician electomecanic, $e%nician tansporturi, $e%nician metrolo!, $e%nician operator ro(oi industriali, $e%nician audio-video, $e%nician aviaie, $e%nician instalaii de (ord, $e%nician prelucrri la cald. Modulul se parcur!e pe durata ntre!ului an "colar "i are alocate un numr de ;/ de ore an8 din care: Teorie 0 #! ore@ (aAorator te?nologic 0 3# ore@ )n#ormaiile din acest au*iliar curricular sunt destinate elevilor "i cadrelor didactice din nvm+ntul preuniversitar te%nic, n scopul pre!tirii pro#esionale ale elevilor "i dezvoltrii capacitilor care s le permit do(+ndirea unei cali#icri superioare, de nivel ,-, sau a inte!rrii pe piaa muncii. Prezentul porto#oliu conine materiale de nvare . au*iliare didactice necesare n procesul de instruire. Procesul de predare-nvare tre(uie s ai( un caracter activ, interactiv "i centrat pe elev, cu pondere sporit pe activitile de nvare "i nu pe cele de predare, pe activitile de nvare "i nu pe cele de predare, pe activitile practice "i mai puin pe cele teoretice. /n acest sens, cadrul didactic tre(uie s ai( n vedere: a0 Di#erenierea sarcinilor "i a timpului alocat, prin: 1radarea sarcinilor de la u"or la di#icil, utiliz+nd n acest sens #i"e de lucru2 3i*area unor sarcini desc%ise, pe care elevii s le a(ordeze n ritmuri "i la niveluri di#erite2 3i*area de sarcini di#erite pentru !rupuri sau indivizi di#erii, n #uncie de a(iliti2 Prezentarea temelor n mai multe moduri 4raport, discuie sau !ra#ic02 (0 Di#erenierea cuno"tinelor elevilor, prin: '(ordarea tuturor stilurilor de nvare 4auditiv, vizual, practic sau prin contact direct02 3ormarea de perec%i de elevi cu aptitudini di#erite care se pot ajuta reciproc2 Utilizarea veri#icrii de ctre un cole!, veri#icrii prin ndrumtor, !rupurilor de lucru2 c0 Di#erenierea rspunsurilor, prin: Utilizarea autoevalurii "i solicitarea elevilor de a-"i impune o(iective2 Plec+nd de la principiul incluziunii, care asi!ur accesul n "coal a tuturor elevilor "i asi!ur orice susinere necesar, ca #iind un drept, accept+nd #aptul c #iecare elev este di#erit, se va avea n vedere utilizarea de metode speci#ice pentru dezvoltarea competenelor pentru acei elevi care prezint de#iciene inte!ra(ile, adapt+ndu-le la speci#icul condiiilor de nvare "i comportament 4utilizarea de pro!rame individualizate, pre!tirea de #i"e pentru elevii care au ritm lent de nvare, utilizarea instrumentelor ajuttoare de nvare, aducerea de laude c%iar "i pentru cele mai mici pro!rese "i sta(ilirea mpreun a pa"ilor urmtori.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
/n ela(orarea strate!iei didactice, pro#esorul va tre(ui s in seama de urmtoarele principii ale educaiei: 5levii nva cel mai (ine atunci c+nd consider c nvarea rspunde nevoilor lor. 5levii nva c+nd #ac ceva "i c+nd sunt implicai activ n procesul de nvare. 5levii au stiluri proprii de nvare. 5i nva n moduri di#erite, cu viteze di#erite "i din e*periene di#erite. Participanii contri(uie cu cuno"tine semni#icative "i importante la procesul de nvare. 5levii nva mai (ine atunci c+nd li se acord timp pentru a ordona in#ormaiile noi "i a le asocia cu cunotinele Bec?i. Procesul de predare-nvare tre(uie s ai( un caracter activ "i centrat pe elev. 5*erciiile propuse conin "i elemente pentru evaluarea competenelor: - Utilizeaz lim(ajul speci#ic de specialitate2 - &ola(oreaz cu mem(rii ec%ipei pentru ndeplinirea sarcinilor 2 Metodele de evaluare utilizate (ene#iciaz de o serie de instrumente ela(orate n corelare cu criteriile de per#orman, condiiile de aplica(ilitate ale acestora "i cu pro(ele de evaluare prevzute n tandardul de Pre!tire Pro#esional. 6ezultatele evalurilor "i alte elemente relevante se vor introduce n porto#oliul personal de pre!tire al elevului. Au9iliarul nu aco)er toate cerinele din *tandardul de Pregtire ProCesional$ Pentru oAinerea certiCicrii este necesar Balidarea integral a com)etenelor conCorm )roAelor de eBaluare din *PP$ De asemenea sunt incluse o serie de materiale didactice, precum: #olii transparente teste materiale in#ormative #i"e de documentare
unt incluse urmtoarele #ormulare: #i" de descriere a activitii #i" de pro!res "colar
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
#$ 2$ 3$ ;$
RealiDeaD s)eciCicaii )entru )roiectarea )roduselor )e AaDa cerinelor clienilor$ Pro)une soluii de )roiectare iniiale )entru un )rodus$ 'nBestig?eaD )osiAilitile reale de )roiectare a )rodusului$ Alege i )reDint soluia Cinal de )roiectare$
Obiective
La a(solvirea unitii de competen, elevii vor putea: utilizeze lim(ajul te%nic de specialitate cola(oreze cu mem(rii ec%ipei pentru ndeplinirea sarcinilor identi#ice cerinele de calitate a produselor recunoasc "i s aplice normele de calitate a produselor aplice prevederile documentaiei de proiectare re#eritoare la asi!urarea calitii e*tra! in#ormaii speci#ice pentru proiectarea unui produs utilizeze standardele "i le!islaia n vi!oare re#eritoare la si!uran "i protecia mediului identi#ice #actori ce pot a#ecta soluiile de proiectare
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
$a(elul urmtor detaliaz e*erciiile incluse n unitatea de competen. 7umele candidatului Data nceperii unitii de competen 7r. re!. Data promovrii unitii de competen
COMPETE-1A
.OC%ME-TA1'A TEH-'C6 -R$ E&ERC'1'%( T'T(%( AP('CA1'' &ercetarea pieei 8 , 9 , 8 : &ercetarea pieei &erine de (az: - aspect - material - #ia(ilitate &erine de (az: - aspect - material - #ia(ilitate Proiectarea unui produs: - le!islaia n vi!oare - cerine de calitate - protecia mediului Proiectarea unui produs: - le!islaia n vi!oare - cerine de calitate - protecia mediului Proprieti #izice "i mecanice ale materialelor Proprieti #izice "i mecanice ale materialelor Desene te%nice, planuri de operaii
REA('EAT
C$#
; C$2 < = C$3 > C$; ?
: 8 , ,
Datele candidatului sunt incluse pe aceast #i" pentru a #i #olosite la ntocmirea re!istrelor &P7, #i"a evideniind e*erciiile realizate "i datele relevante. U7)$'$5 P6OMO@'$A &U U&&5 emntura candidatului emntura evaluatorului Data Data
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
5ste un instrument detaliat de nre!istrare a pro!resului elevilor. Pentru #iecare elev se pot realiza mai multe ast#el de #i"e pe durata derulrii modulului, acestea permi+nd evaluarea precis a evoluiei elevului, #urniz+nd n acela"i timp in#ormaii relevante pentru analiz. +'3A )entru Fnregistrarea )rogresului eleBului Modulul 4unitatea de competen0 7umele elevului: 7umele pro#esorului: &ompetene care tre(uie do(+ndite Data 'ctiviti e#ectuate "i comentarii Data 'plicare n cadrul unitii de competen 5valuare (ine satis# ctor re#a cere
ActiBiti eCectuate i comentarii: deoarece elevul nu a reu"it s rezolve corect e*erciiul B.., se recomand re#acerea acestuia la o dat ce va #i sta(ilit de comun acord de ctre elev "i pro#esor Com)etene care urmeaD s Cie doAGndite4pentru #i"a urmtoare0: pro#esorii tre(uie s nscrie competenele care urmeaz a #i do(+ndite. 'cest lucru poate s implice continuarea lucrului pentru acelea"i competene sau identi#icarea altora care tre(uie avute n vedere.
Prioriti de deDBoltare: activiti pe care elevul tre(uie s le e#ectueze n perioada urmtoare, ca parte a modulelor viitoare. 'ceste in#ormaii ar tre(ui s permit pro#esorilor implicai s pre!teasc elevul pentru ceea ce va urma, mai de!ra( dec+t pur "i simplu s reacioneze la pro(lemele care se ivesc. Resurse necesare: aici se pot nscrie orice #el de resurse speciale solicitate 4manuale te%nice, seturi de instruciuni "i orice #el de #i"e de lucru care ar putea reprezenta o surs suplimentar de in#ormare pentru un elev care nu a do(+ndit competenele cerute.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
A-T'COROE'V +(%'.'TATE +%E'4'('TATE *EM'+A4R'CAT MATER'A(E A-*AM4(% CO-TRO( OPERA1'E PROCE* TEH-O(O2'C TEH-O(O2'E COROE'%-E
proprietatea unor materiale de a proteja supra#aa unei piese mpotriva aciunii #actorilor e*teriori proprietatea unui material a#lat n stare lic%id de a cur!e proprietatea unui material de a se topi produs cu un anumit !rad de prelucrare care urmeaz s mai #ie supus unor prelucrri n vederea o(inerii produsului #init totalitatea su(stanelor simple "i compuse care reprezint #orme concrete "i diverse de mani#estare a materiei. reunire a dou sau mai multe su(ansam(luri si piese. operaie de msurare, veri#icare comparare. succesiune de #aze procesul prin care se o(in (unuri materiale norme de e*ecuie speci#ice #iecrei operaii. proces de de!radare a metalelor "i aliajelor, de la supra#a spre interior, su( aciunea mediilor c%imice active.
9
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
.%R'TATE MARHET'-2 *PEC'+'CA1'E MARCAI .E CO-+ORM'TATE
proprietatea corpurilor solide de a se opune ptrunderii n masa lor a altor corpuri solide ansam(lul de cuno"tine "tiini#ice, metode "i te%nici de analiz a orientrii "i utilizrii #actorilor de producie n scopul satis#acerii cerinelor de consum ale populaiei, n condiiile o(inerii unui pro#it document care prescrie cerinele cu care produsul tre(uie s se con#ormeze sim(olul care se aplic de productor, nainte de introducerea pe pia a unui produs.
ME-TE-A4'('TATE proprietatea unui produs de a #i meninut n stare de #uncionare .EMER'TE *TA-.AR.'EARE *TA-.AR. Clipsa de meriteD a unui produs operaia de sistematizare a re!ulilor "i conveniilor document o#icial n care sunt consemnate prescripiile de standardizare
+'3J CO-*PECT -R$#

&56&5$'65' P)5E5)
PRO*PECTAREA P'E1E' A-A('EA P'E1E' *T%.'%( .E P'ATA PRE*%P%-E %RMAR'REA P'E1E' PRO2-OEA P'E1E' CHE*T'O-AR%( Piaa " reprezintF locul unde se ac%iziioneazF produsulGserviciul o#ertat de societate.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 10
Pros)ectarea )ieei " constF n cule!erea de date despre piaF, n mod mai mult sau mai puin ar(itrar "i aleator. AnaliDa )ieei " constF n studierea sin!ularF a pieei n scopul o(inerii unei ima!ini momentane a situaiei pieei. %rmKrirea )ieei " constF n sta(ilirea evoluiilor "i modi#icFrilor datelor de piaF anumite intervale de timp. 'ceste modi#icFri ale datelor de piaF se pot datora unor #actori ca: in#luena modei, sc%im(area !usturilor, modi#icarea puterii de cumpFrare, mFsuri luate de PrognoDa )ieei " constF n evaluarea "i aprecierea viitoarelor evoluii ale pieei. Pro!nozarea pieei se (azeazF pe rezultatele analizei pieei, urmFririi "i prospectFrii pieei. &ea mai importantF metodF de studiere a pieei este c%estionarul. C?estionarul - constF ntr-o succesiune lo!icF de ntre(Fri, majoritatea cu rFspunsuri o#erite n variante multiple, cu ajutorul cFrora se cule! datele ntr-o cercetare selectivF de marHetin!. Un studiu de piaF tre(uie sF trateze n principal urmFtoarele aspecte: Idimensiunile pieei 4capacitatea, dinamica, aria "i structura pieei0 Iconcurena de piaF Icomportamentul utilizatorului #aF de produsul sau serviciul o#erit Isistemul de distri(uie Ipreul de v+nzare Istrate!ia de comunicare 4pu(licitate, relaii pu(lice0 Ireaciile posi(ile ale consumatorilor
+O('E TRA-*PARE-TJ -R$#

P65EUL U7U) P6ODU
PRO.%*%(. reprezintF ansam(lul de elemente #izice, c%imice sau de altF naturF reunite ntr-un tot unitar "i identi#ica(il care ndepline"te anumite #uncii. PRE1%( . reprezintF e*presia (FneascF a valorii sau a utilitFii produsului. COMPO-E-TE CORPORA(E J&aracteristicile ce in de partea materialF, #izicF, a produsului "i am(alajului COMPO-E-TE ACORPORA(E J&are nu au corp material, precum: numele "i marca, licena, instuciuni de utilizare, etc. COMPO-E-TE(E %-%' PRO.%*
COM%-'CA1'' PR'V'TOARE (A PRO.%*

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 11
'MA2'-EA PRO.%*%(%' L imFmintele n plan
J'nsam(lul in#ormaiilor transmise de producFtor sau distri(uitor utilizatorului potenial +ACTOR'' CARE '+(%E-1EAEJ PRE1%( %-%' PRO.%*
personal "i social, #aF de produs, n r+ndul utilizatorilor
&ererea pentru produsul respectiv &ostul suportat p+nF la v+nzare
trate!ia promoionalF "i de distri(uie 5tapa n ciclul de viaF, concurena &alitatea perceputF a produsului
+'3J CO-*PECT -R$2

3U7D'M57$'65' $6'$51)5) D5 P)'EA
Metoda #olosit pentru a realiza acest o(iectiv al #undamentrii strate!iei este analiza KO$. KO$ este cuv+ntul o(inut din din iniialele de la: tren!%ts L 'tuuri, puncte #orte2 KeaHnesses L l(iciuni2 Opportunities L Ocazii2 $%reats L 'meninri. 'naliza KO$ permite identi#icarea atuurilor "i sl(iciunilor ntreprinderii, a ocaziilor "i ameninrilor e*istente pe pia. Atuurile i slAiciunile Fntre)rinderii$ &a "i oamenii, ntreprinderile au pri mai puternice "i sl(iciuni. &ele identi#ica(ile prin analiza KO$ sunt acei #actori interni care au le!tur cu #actorii determinani ai succesului. 't+t atuurile c+t "i sl(iciunile sunt relative "i nu a(solute. 'ceasta nseamn c ntrprinderea poate avea avantaje n unul sau mai multe domenii, cum ar #i personal cali#icat "i cu e*perien, avans te%nolo!ic sau promovare a!resiv, dar poate #i dep"it de concureni. )nvers, dac d semne de sl(iciune, ea poate s le dep"easc "i s o(in atuuri care s i permit lupta de la e!al cu concurenii sau dep"irea acestora. /ntreprinderea tre(uie s urmreasc n permanen s valori#ice la ma*imum atuurile "i s reduc p+n la eliminare sl(iciunile. Pentru a reu"i, atuuri"e sale tre(uie s #ie reale "i s #ie dura(ile, adic s poat #i meninute c+t mai mult ca avantaje #a de concureni, care ncearc mereu s le anuleze. OcaDiile oCerite de )ia i ameninrile tre(uie s #ie c+t mai clar identi#icate. Ocazii #avora(ile pot e*ista pe pia n #uncie de mrimea acesteia, climatul economic, cre"terea demo!ra#ic, cre"terea puterii de cumprare, sl(iciunile concurenilor, m(untirea le!islaiei etc. 5le apar atunci c+nd evoluia mediului pune n valoare un atu de care (ene#iciaz ntreprinderea. Mana!erii de marHetin! tre(uie s evalueze #iecare ocazie ivit in+nd seama de atractivitatea ei "i de pro(a(ilitatea o(inerii succesului de ctr ntreprindere. @alori#icarea ocaziilor pe pia poate implica anumite riscuri. 'ceste
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 12
riscuri pot proveni n special din ameninrile pieei. 'meninrile pot avea la ori!ine activitatea concurenei, insta(ilitatea mediului economic, politic "i le!islativ, scderea veniturilor, di#icultile de comercializare. De aceea, c+nd se #undamenteaz strate!ia, ntreprinderea tre(uie s urmreasc, pe (aza atuurilor "i sl(iciunilor, a ocaziilor "i ameninrilor, valori#icarea la ma*imum a atuurilor sale "i a ocaziilor o#erite de pia "i minimizarea sl(iciunilor "i a ameninrilor pieei. Ti)ologia strategiilor de )ia *co)ul urmrit *tructura )ieei PoDiia concurenial Com)ortamentu a l Fntre)rinderii Fntre)rinderii o#ensiv a!resiv de#ensiv AlternatiBa E9igenele de )ieei deDBoltare dezvoltrii produsului e*tinderii pieei diversi#icrii calitii ridicate calitii medii calitii reduse
de di#ereniat a liderului ptrundere de nedi#ereniat urmritorului cre"tere de ie"ire de pe concentrat de ni" pia
+'3J CO-*PECT -R$3

' P5&$UL P6ODU ULU) 'L51565' M'$56)'LULU)
Condiiile estetice sunt le!ate de aspectul e*terior n!rijit "i plFcut al produsului "i se realizeazF prin #orme constructive corespunzFtoare, prelucrFri super#iciale, procedee le!ate de aspectul e*terior al supra#eelor 4metode de acoperire a supra#eelor prin vopsire, !alvanizare etc.0. 3orma "i aspectul e*terior tre(uie soluionate n ansam(lu "i nu izolat. Alegerea materialului produsului este o condiie te%nolo!icF "i are n vedere c+teva criterii le!ate de utilizare "i #a(ricaie. Din punct de vedere +%-C1'O-A( , pentru o (unF comportare n e*ploatare se cer produse rezistente cu !reutate redusF. 5ste deci necesar ca materialul sF posede rezistene admisi(ile mari, dar !reutFi speci#ice reduse. Prin urmare raportul dintre rezistenele admisi(ile "i !reutatea speci#icF sF #ie c+t mai mari. De asemenea pentru a o(ine piese ri!ide de !reutate speci#icF micF tre(uie ca rapoartul dintre modulul de elasticitate "i !reutate speci#icF sF #ie c+t mai mari. Din punct de vedere TEH-O(O2'C, la ale!erea materialelor tre(uie avute n vedere "i posi(ilitFi de prelucrare a acestora, dupF caz, prin turnare, presare, laminare, "tanare, prin a"c%iere precum "i capacitatea materialului de a #orma prin acoperiri c%imice "i !alvanice, straturi rezistente la coroziune "i la ali a!eni ai mediului. &a materiale iDolante se #olosesc cele presate sau turnate su( presiune, deoarece au o calitate a supra#eei "i o precizie dimensional corespunztoare. /n toate etapele de proiectare, la ale!erea materialului mai tre(uie avut n vedere "i criteriul economic, urmrindu-se costul acestuia "i #aptul dac este sau nu de#icitar. Materialele )lastice se #olosesc din ce n ce mai mult datorit proprietilor anticorozive, electroizolante, !reutii speci#ice mici, proprieti mecanice mulumitoare,
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 13
costului sczut, aspectului e*terior plcut. Unele caracteristici dezavatajeaz materialele plastice 4mic"orarea rezistenei mecanice cu cre"terea temperaturii, coe#icientului de dilatare mare, coe#icient de transmitere a cldurii mic etc.0 Preul de cost, de #a(ricaie depinde "i de material, n sensul c se evit materialele scumpe "i de#icitare. Procedeul te%nolo!ic ales, urmre"te mic"orarea adaosurilor de prelucrare "i utilizarea standardelor, dimensionarea corespunztoare, aproape de valorile admisi(ile, iar !reutatea "i !a(aritul produsului s #ie c+t mai reduse.
+'3J CO-*PECT -R$;

3)'M)L)$'$5'
+'A4'('TATEA . este aptitudinea unui produs de a-"i ndeplini #uncia speci#ic, n condiii date "i de-a lun!ul unei durate date. 3ia(ilitatea este caracterizat prin urmtoarele elemente: I este o pro(a(ilitate, deoarece ea e*prim cum se va comporta produsul n viitor, deci nu este ceva cert, si!ur, ci o pro(a(ilitate. I impune ca produsul s #ie utilizat, conservat, depozitat n condiii (ine precizate "i respectate. I timpul t variaz de la produs la produs. '-.'CATOR' .E +'A4'('TATE 8. .urata medie de Bia . .m e sta(ile"te numai la produsele care nu se pot repara 4e*emplu . la!re0 Dm . durata medie de via n . numr de produse supuse pro(ei ti . durata de via
Dm =
t
i =1
2$ Media tim)ilor de Aun Cuncionare 0 MT4+ e aplic la produsele repara(ile. e presupune c un produs a intrat n stare de #uncionare la timpul tN "i a #uncionat p+n la timpul t8 c+nd a aprut un de#ect. /n perioada t8-t9 el a #ost repus n #unciune lucr+nd p+n la apariia unui de#ect la timpul t, "i a..m.d
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
14
MTBF =
t'
i =1
3$ Rata deCectrilor " M 5ste unul din principalii indicatori de #ia(ilitate. 5l e*prim numrul de cderi, de de#ectri ale unui produs n unitatea de timp Matematic este inversul mediei timpului de (un #uncionare.
=
1 MTBF
;$ Media tim)ilor de re)araie - MTR 5ste un indicator de #ia(ilitate #oarte util la dimensionarea atelierelorde reparat, unitilor service, unde tiO este timpul de reparaie ntre dou cicluri de #uncionare
MTR =
t
i =1 i
+'3J CO-*PECT -R$!

$56M575 D5 1'6'7E)5 3O6M5L5 3)'M)L)$AE))
6eprezentarea !ra#ic a ratei de#ectrilor 4cur(a cada de (aie0:
e o(serv trei zone distincte: - Dona ' -este perioada in#antil, de copilrie a produselor - Dona '' -este perioada de maturitate, c+nd rata cderilor este mult mai redus "i totodat, constant - Dona ''' -este perioada de (tr+nee, c+nd, rata mortalitii cre"te datorit #enomenului de uzur, m(tr+nire
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 15
Perioada de garanie este timpul corespunztor perioadei in#antile, c+nd, datorit viciilor de #a(ricaie ce aparin #urnizorului, acesta tre(uie s repare sau s nlocuiasc produsele de#ecte. @eri#icarea CiaAilitii unui produs te%nic se va #ace n perioada de maturitate a acestuia deci dup perioada in#antil, c+nd rata cderilor devine constant. +iaAilitatea se e9)rim n patru #orme: 3ia(ilitatea previzional . se sta(ile"te nc din #aza de concepie a produsului. 3ia(ilitatea e*perimental . se determin n la(orator, pe standuri de pro(e "i ncercri, unde se creeaz condiii de solicitare similare cu cele ce apar n e*ploatare. 3ia(ilitatea operaional . se determin n timpul utilizrii produsului, n condiii reale de #olosire. 3ia(ilitatea nominal . este cea care se nscrie pe produs "i care se re#er la durata de via, utilizare sau conservare a acestuia. /n practic, se calculeaz #ia(ilitatea previzional, se veri#ic n la(oratoare determin+ndu-se #ia(ilitatea e*perimental, se con#irm n e*ploatare prin #ia(ilitatea operaional "i, eventual, se nscrie pe produs #ia(ilitatea nominal.
+'3J CO-*PECT -R$/

&56)7E5 D5 &'L)$'$5
Calitatea )roduselor se re#er la proprietile pe care le posed un produs, msura n care satis#ace acesta necesitile societii, av+ndu-se n vedere: parametrii te%nicoeconomici, !radul de utilizare, e#iciena economic n e*ploatare, estetica. /m(untirea calitii unui produs este determinat de m(untirea #iecrei #aze care contri(uie la realizarea lui, pornind de la concepia "i p+n la con#runtarea acestuia n e*ploatare, at+t cu cerinele (ene#iciarului, c+t "i cu produsele similare e*istente pe pia. u!estiv n acest sens este spirala calitii sau spirala pro!resului n domeniul calitii ela(orat de P.M. Puran. +actori care determin realiDarea calitii
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
16
+actori oAiectiBi Ma"inile-utilajele Or!anizarea #lu*ului de #a(ricaie Mijloace de msurare cule, dispozitive "i veri#icatoare Materiile prime Muncitorii
+actori suAiectiBi 6espectarea re!imului de lucru prescris Utilizarea corect a sculelor, dispozitivelor &ointeresare Parametrii #izico-c%imici
Calitatea o)tim a )roduselor . contradicia dintre costul unui )rodus8 pe de o parte, "i niBelul calitatiB, pe de alt parte, nivel calitativ care reprezint compromisul dintre per#ormanele unui produs "i costul acestuia.
+'3J CO-*PECT -R$<

&'6'&$56) $)&) D5 &'L)$'$5 )7D)&'$O6) D5 &'L)$'$5
&aracteristici: atriAutiBe . care se e*prim printr-un indice calitativ 4supra#a lucioas sau mat, supra#a neted, ru!oas, cu poroziti, etc.0
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
17
cantitatiBe . care sunt determinate prin mrimi concrete, msura(ile 4dimensiuni, compoziie c%imic, parametri mecanici, termici, etc.0 Cuncionale . suma parametrilor care se re#er la utilizarea nemijlocit a unui produs 4viteza "i puterea unui autove%icul, precizia de prelucrare a di#eritelor ma"ini-unelte,etc.0 )si?osenDoriale . pot #i determinate cu ajutorul simurilor omene"ti 4!ust, miros, etc.0 sociale . nsu"irea unui produs ca n timpul utilizrii sale s nu produc modi#icri ne!ative asupra mediului nconjurtor 4poluare, z!omote sau vi(raii puternice0 )ndicatori: Metoda demeritelor . jurnalul demeritelor este o #i" de control lunar, care permite sta(ilirea nivelului calitativ al produciei "i produselor #a(ricate, prin analizarea de#ectelor, cu ajutorul controlului. $)PU6) D5 D535&$5 .eCect critic . este de#ectul care mpiedic ndeplinirea #unciei produsului, compromite marca societii comerciale "i !enereaz si!ur reclamaii (ene#iciarului. e penalizeaz cu 8NN puncte. .eCect )rinci)al . este de#ectul care, #r a #i critic, risc s provoace o de#icien sau o reducere a posi(ilitii de utilizare. e penalizeaz cu ;N puncte. .eCect secundar . este cel care nu reduce posi(ilitile de utilizare a produsului. Pro(a(il nu vor !enera reclamaii. e penalizeaz cu 8N puncte. .eCect minor . este cel care nu reduce posi(ilitatea de utilizare a produsului "i nu prezint inconveniente practice. e penalizeaz cu 8 punct. Punctele de penalizare pe unitatea controlat se o(in prin nmulirea numrului de de#ecte cu ponderea de penalizare, mprit la numrul de produse e#ectiv controlate.
+'3J CO-*PECT -R$=

L51) L'E)' )7 @)1O'65 U$)L)Q'$A L' P6O)5&$'65' U7U) P6ODU
Le!ea nr. <N>G9NN8 este le!ea n vi!oare privind evaluarea con#ormitii produselor. 5valuarea con#ormitii produselor este o activitate al crui o(iect este determinarea #aptului c un produs satis#ace cerinele eseniale din re!lementrile te%nice aplica(ile. & reprezint marcajul naional de con#ormitate. Marcajul de con#ormitate este sim(olul care se aplic de productor, nainte de introducerea pe pia, pe un produs "i care are semni#icaia con#ormitii produsului cu toate cerin+ele eseniale prevzute n re!lementrile te%nice aplica(ile. R.1. nr.=8G9NN9, R.1. nr.:>=G9NN9 "i R.1. nr.>?8G9NN:, sta(ilesc:
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 18
re!uli de aplicare "i utilizare a marcajului european de con#ormitate-&5 norme metodolo!ice privind desemnarea la(oratoarelor de ncercri msuri de suprave!%ere a pieei produselor &ele trei Rotr+ri de 1uvern, realizeaz strate!ia "i politica !uvernului n domeniul proteciei consumatorului, acion+nd pentru prevenirea "i com(aterea practicilor care duneaz sntii, securitii sau intereselor economice ale consumatorilor "i evalueaz e#ectele pe pia ale sistemelor de suprave!%ere a produselor "i serviciilor destinate acestora. copul l constituie ridicarea calitii vieii, prin msuri de protejare a consumatorilor mpotriva riscului de a ac%iziiona produse sau de a li se presta servicii care ar putea s le a#ecteze sntatea, viaa, securitatea sau interesele economice. u( ordinea 1uvernului 6om+niei, acioneaz Comisia -aional )entru *tandarde8 Metrologie i Calitate 4&7 M&0 n unitile economice "i sociale, n scopul: ela(orrii procedurilor privind certi#icarea calitii produselor acreditrii pe plan naional a la(oratoarelor de ncercri ndrumrii "i coordonrii )nstitutului 6om+n de tandardizare suprave!%erii calitii produselor, serviciilor "i lucrrilor de construcii, n scopul protejrii consumatorilor /n domeniul proteciei consumatorilor acioneaz Autoritatea -aional )entru Protecia Consumatorilor 4'7P&0. &omisia 5uropean recunoa"te A-PC ca #iind instituia responsa(il din 6om+nia pentru suprave!%erea pieei produselor "i serviciilor "i protecia consumatorilor. '7P& coordoneaz "i realizeaz strate!ia "i politica 1uvernului n domeniul proteciei consumatorilor, acion+nd pentru prevenirea "i com(aterea practicilor care duneaz sntaii, securitii sau intereselor economice ale consumatorilor "i evalueaz e#ectele pe pia ale sistemelor de suprave!%ere a produselor "i serviciilor destinate acestora.
+'3J CO-*PECT -R$>

OLUE)) D5 P6O)5&$'65
/n activitatea de proiectare este asi!urat at+t con#ormitatea cu scopul, c+t "i protecia produsului mpotriva unei utilizri !re"ite. De#inirea complet a produsului poate include re#eriri la #ia(ilitate, mentena(ilitate "i service. /n etapa de proiectare a produsului sunt luate n considerare re!lementrile le!ale n vi!oare, re#eritoare la protecia mediului, securitate n e*ploatare etc. 'spectele eseniale privind calitatea unui produs sunt sta(ilite de #uncia de proiectare. 3uncia de proiectare asi!ur transpunerea necesitilor clientului, din descrierea succint a produsului n speci#icaiile de produs, de procese "i de materiale.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 19
Plani#icarea proiectrii - #cut n pro!rame pe #aze, ast#el nc+t s #ie identi#icate etapele speci#ice pe care le va parcur!e produsul n procesul de proiectare )nter#ee or!anizatorice "i te%nice-proiectarea produselor noi constituie responsa(ilitatea compartimentului MarHetin!, departamentului @+nzri, &alitii, 'provizionare PRO'ECTAREA %-%' PRO.%* PRE*%P%-E, Date de intrare ale proiectrii-constituite din: - cerine speci#ice "i implicite ale clientului - necesitile pieei Date de ie"ire ale proiectrii-constituie documentele te%nice #inale utilizate pentru aprovizionare, producie, montaj, ncercri "i service 'naliza proiectului - analiza rezultatelor proiectrii ast#el nc+t s clari#ice dac: - proiectul satis#ace cerinele speci#ice ale produsului - sunt incluse cerinele din standardele "i re!lementrile o(li!atorii @alidarea proiectului-con#orm procedurilor de Omolo!are a prototipurilor "i Omolo!are a produselor
+'3J CO-*PECT -R$#0

P6O$5&E)' M5D)ULU)
Protecia mediului amAiant reprezint o pro(lem important a omenirii, #iind n acela"i timp "i un o(iectiv major de urmrit n vederea proiectrii unui produs. Mediul am(iant reprezint totalitatea #actorilor care asi!ur meninerea ec%ili(rului ecolo!ic "i determin condiiile de via pentru om "i de dezvoltare a societii. Omul a contri(uit la deteriorarea mediului nconjurtor "i prin poluare 4natural, arti#icial: (iolo!ic, #izic, c%imic0.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 20
5vitarea utilizrii e*cesive a resurselor naturale
3actorul educaional -promotor al dezvoltrii unei atitudini active n protecia mediului P6)7&)P))L5 P6O16'MULU) D5 M5D)U Msurile asupra mediului s #ie luate c+t mai devreme
Daunele aduse mediului s #ie mai de!ra( evitate dec+t com(tute 6espectarea re!lementrilor n domeniul proteciei
'locarea de resurse #inanciare pentru protecia mediului
Msurile de ameliorare a mediului vizeaz: comAaterea )olurii aerului )rin : amplasarea industriilor poluante departe de ora"e, m(untirea te%nolo!iilor, dispersarea poluanilor la mare nlime, etc2 ameliorarea eCectului de ser )rin : reducerea produciei de &O9 "i stoparea de#ri"rilor: ameliorarea smogului )rin: construirea de ve%icule c+t mai puin poluante, m(untirea calitii car(uranilor "i controlul ri!uros al emisiilor de !aze: ameliorarea stratului de oDon )rin: eliminarea total a #reonilor2 meninerea )uritii a)ei )rin: #olosirea staiilor de epurare, construirea de (azine speciale de colectare a de"eurilor "i rezidurilor2 comAaterea )olurii solului )rin: construirea unor zone ecolo!ice de depozitare a !unoaielor, #olosirea judicioas a su(stanelor c%imice, etc. )roducerea de Aunuri cu grad minim de risc in domeniul polurii mediului2 Fm)iedicarea )olurii cu deeuri )rin : utilizarea te%nolo!iilor de producie nepoluante, recuperarea "i reciclarea materialelor, distru!erea #inal a acestora.
+'3J CO-*PECT -R$##

P6OP6)5$AE)L5 M'$56)'L5LO6 M5$'L)&5 )D57$)3)&'65' M'$56)'L5LO6 M5$'L)&5 PROPR'ET61'
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 21
3)Q)&5 S) &R)M)&5 - culoare - luciul metalic - densitatea - #uzi(ilitatea - dilatarea termic - conducti(ilitatea termic - conducti(ilitatea electric - rezistena la coroziune - re#ractaritatea
M5&'7)&5 - elasticitatea - plasticitatea - duritatea - rezistena mecanic - rezistena la "oc - rezistena la o(oseal
$5R7OLO1)&5 - capacitatea de turnare - de#orma(ilitatea la cald - suda(ilitatea - prelucra(ilitatea prin a"c%iere
&ele mai #olosite metode de identi#icare sumar a materialelor sunt: identi#icarea dup aspect, culoare, densitate Din punctul de vedere al aspectului supra#eei, se pot nt+lni supra#ee (rute, caracteristice operaiilor de ela(orare a semi#a(ricatelor turnate, de#ormare plastic sau supra#ee prelucrate cu o anumit calitate a supra#eeli rezultat din prelucrri prin a"c%iere "i #inisare. Metalele "i aliajele metalice care au o rezisten mare la coroziune prezint luciu metalic 4oelurile ino*ida(ile, alamele, (ronzurile, 7i, &r0, dar cele care o*ideaz n atmos#er prezint luciu metalic numai dup prelucrare, apoi devin mate. 1ama de culori pe care o prezint metalele "i aliajele este desrul de restr+ns "i anume: cenu"iu 4#onta0 al( - cenu"iu 4oelul car(on0 cenu"iu - ar!intiu 4oeluri, aliaje anti#riciune, @, K, Me, Mn, (, &a0 cenu"iu - al(strui 4P(0 ar!intiu 4'!, Li, 7i, n, 7(, $i, Mo etc.0 al( - ar!intiu mat 4&a, Ma, 'l, M! etc.0 al( - al(strui 4&r, Qn0 !al(en - portocaliu, n di#erite nuane 4'u, aliaje de &u0 ro"iatic armiu 4&u, tom(ac0
+O('E TRA-*PARE-T6 -R$2

3'Q5L5 M5$OD5) P6O)5&$
'-+ORMAREA 5levii colecteaz "i analizeaz in#ormaia necesar plani#icrii "i realizrii sarcinilor. 5levii pre!tesc planul de aciune pe care l vor utiliza n ndeplinirea sarcinilor.
22
P(A-'+'CAREA
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
.EC'E'A
5levii, cu ajutorul pro#esorului, de#inesc di#erite componente ale planului de aciune. Pro#esorul prezint sarcinile speci#ice, cu scopul de a dovedi dac elevii "i-au do(+ndit toate cuno"tinele necesare. 5levii realizeaz sarcinile, n acord cu planul de aciune sta(ilit. 5levii "i evalueaz ei n"i"i rezultatele muncii. 5levii "i pro#esorul evalueaz n comun procesul "i rezultatele o(inute.
'MP(EME-TAREA
A%TO" CO-TRO(%( EVA(%AREA
+'3J MO-'TOR'EARE -R$#

Partea ): Monitorizarea pro!resului proiectului 8. 7ume "i prenume candidat: 9. &ali#icare: ,. 7ume, prenume "i specializare ndrumtor proiect: :. $ema proiectului: ;. Data nceperii activitii la proiect:
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 23
<. &ompetene vizateGimplicarea n realizareaGe*ecuia proiectului: =. ta(ilirea planului de activiti individuale ale candidatului pentru proiect - Data: - emntura candidatului: emntura ndrumtorului: >. ta(ilirea planului de redactare a Proiectului-suport scris: - Perioada - 6evizuit - 3orm #inal acceptat de ctre ndrumtor:
?. /nt+lniri pentru monitorizarea proiectului 4cel puin ; nt+lniri0:
7r. crt. 8. 9. ,. :. ;.
O(servaii
emntura elevului
emntura pro#esorului
+'3J MO-'TOR'EARE -R$2

Partea a ))-a: 'pecierea calitii activitii candidatului
CR'TER'%( 8. 'ctivitile practice ntreprinse n cadrul proiectului se raporteaz adecvat la tema proiectului 9. '(ordarea temei proiectului a #ost #cut dintr-o perspectiv personal, candidatul demonstr+nd re#lecie critic ,. 'ctivitile practice au #ost ntreprinse su(
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 24
.A -%
O4*ERVA1''
suprave!%erea ndrumtorului de proiect :. 6ealizarea sarcinilor de lucru sta(ilite prin planul proiectului a #ost #cut con#orm plani#icrii iniiale ;. Documentarea pentru proiect a #ost #cut su( suprave!%erea ndrumtorului de proiect <. )denti#icarea (i(lio!ra#iei necesare redactrii prii scrise a proiectului a #ost realizat inte!ral =. 6e#erinele (i(lio!ra#ice utilizate la redactarea prii scrise a proiectuluiau #ost prelucrate corespunztor "i nu sunt o compilaie de citate >. ituaiile pro(lem cu care s-a con#runtat candidatul pe parcursul e*ecutrii proiectului au #ost rezolvate cu ajutorul ndrumtorului ?. La realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului candidatul a #cut dovada: e#ortului personal, a ori!inalitii soluiilor propuse, a ima!inaiei n a(ordarea sarcinii 8N. oluiile !site de ctre candidat pentru rezolvarea pro(lemelor practice au o (un trans#era(ilitate n alte conte*te practice
ProCesor Fndrumtor8 """"""""""""""""""""""""""""""""""" .ata""""""""""""""""""""""
+'3J MO-'TOR'EARE -R$3

Partea a )))-a: 'pecierea calitii proiectului
CR'TER'%( 8. ProiectulG produsul are validitate n raport de: tem8 sco)8 oAiectiBe8 metodologie aAordat 9. ProiectulG produsul demonstreaz completitudine "i acoperire satis#ctoare n raport de tema aleas , 5la(orarea proiectului "i redactarea prii scrise a
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 25
.A -%
O4*ERVA1''
proiectului au #ost #cute ntr-un mod consistent "i concomitent, cn#orm plani#icrii :. O(iunea candidatului pentru utilizarea anumitor resurse este (ine justi#icat "i ar!umentat n conte*tul proiectului ;. 6edactarea prii scrise a proiectului demonstreaz o (un consisten intern <. 6edactarea prii scrise a proiectului demonstreaz o (un lo!ic "i ar!umentare a ideilor =. ProiectulG produsul reprezint, n sine, o soluie practic personal, cu elemente de ori!inalitate n !sirea soluiilor >. ProiectulG produsul are aplica(ilitate practic "i n a#ara "colii ?. 6ealizarea proiectuluiG produsului a necesitat activarea unui numr semni#icativ de uniti de competene, con#orm .P.P.-ului pentru cali#icarea respectiv 8N. ProiectulG produsul respect cerinele de calitate impuse, con#orm Metodolo!iei de or!anizare "i des#"urare a e*amenului pentru certi#icarea competenelor pro#esionale-nivel 9
ProCesor Fndrumtor8 """"""""""""""""""""""""""""""""""" .ata""""""""""""""""""""""
+'3J MO-'TOR'EARE -R$;

Partea a )@-a: 'pecierea prezentriiGsusinerii orale a proiectului
CR'TER'%( 8. &omunicarea oral a candidatului este clar, coerent, #luent 9. Prezentarea a #ost structurat ec%ili(rat n raport cu tema proiectului "i cu o(iectivele acestuia ,. &andidatul a demonstrat putere de sintez "i adaptarea prezentrii la situaia de e*aminare :. &andidatul "i-a susinut punctele de vedere "i opiniile ntr-un mod personal "i (ine ar!umentat
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 26
.A -%
O4*ERVA1''
;. &andidatul a utilizat n prezentare elemente de !ra#ic, modele, aplicaii, $)& etc., n scopul accesi(ilizrii in#ormaiei "i al cr"terii atractivitii prezentrii 'pecierea rspunsurilor candidatului la ntre(rile &omisiei: 7-TRE4AREA .A % O4*ERVA1''
-r$crt$ #$ 2$ 3$
CaliCicatiBul Cinal )ro)us de Comisia de e9aminare )e AaDa eBalurii gloAale a Prilor '8 ''8 ''' i 'V a +iei de eBaluare a )roiectului i a susinerii orale #$ Admis 2$Res)ins ProCesori eBaluatori, .ata, Preedinte de comisie,
+'3J CO-*PECT -R$#2

D5 575 $5R7)&5 PL'7U6) D5 OP56'E))
Denumirea Plan de o)eraii &od (azGte%nolo!
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
27
&od material
Denumire material
&alitate material
Pro#il "i dimensiuni
Unit. de msur
&antitateG8NN (uc.
Op 't.
Ut
Denumire operaie
3. op
&tr cal.
cule
Dispozitive
@eri#icatoare
'telier de proiectare $5R7)&
Proiectat @eri#icat &ontrolat 'pro(at Data ela(orrii:
7r.
Modi#icri
Data
emntura
3ilaG din 8G9
FI DE LUCRU NR.1
Sarcina nr.1 Completeaz spaiile libere cu informaia corect: a. Din punct de vedere economic, piaa reprezint......................... b. Condiiile estetice ale produsului se realizeaz.......................... c. Cea mai important metod de studiere a pieei este.. Sarcina nr.2
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 28
a $
Stabilete valoarea de adevr a urmtoarelor enunuri: 3 Cule!erea informaiilor despre situaia pieei se face prin intermediul studiului de pia.
b $ c $ 3 3 Descrierea pieei presupune preferinele consumatorului.
C"estionarul nu reprezint o metod important de studiere a pieei.
Sarcina nr.# $le!e varianta corect: $vanta%ele materialelor plastice sunt: a. coeficient de dilatare mare b. proprieti anticorozive c. coeficient mic de transmitere a cldurii
FI DE LUCRU NR.2 - STUDIU DE CAZ

$&'C()D este o *ntreprindere care produce aparate de aer condiionat. +n ultimul timp, v,nzrile produselor sale pe piaa intern au sczut. De aceea, conducerea *ntreprinderii consider c este necesar s e-porte produsele sale pentru a revi!ora v,nzrile. .a ultima *nt,lnire a conducerii *ntreprinderii s/a considerat c trebuie adoptat o strate!ie mai ofensiv, pentru a realiza e-porturi, astfel *nc,t v,nzrile sale totale s creasc cu #0% pe an *n urmtorii trei ani. 1rimul pas fcut a fost s se *ncredineze unui !rup de lucru misiunea analizrii posibilitilor *ntreprinderii $&'C()D i a pieei internaionale. 1e baza analizei respective, !rupul va elabora un material *n care s se stabileasc atuurile i slbiciunile *ntreprinderii, ocaziile i ameninrile pieei internaionale. Dup o sptm,n, materialul cerut fusese elaborat. 1rincipalele puncte ale acestuia sunt: Atuurile AIRCOND: a) 2ama sortimental i dimensional variat a ofertei sale b) 1rodusele cu !rad de te"nicitate i calitate ridicate
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 29
) 4-periena *n domeniul realizrii produselor !) 1osibiliti de *mbuntire a procesului de producie i a produselor realizate i de lr!ire a !amei de produse. e) $&'C()D dispune de specialiti cu pre!tire te"nic i economic bun Sl"bi iu#ile AIRCOND: a) &nsuficiena resurselor financiare, care nu *i permite s ac"iziioneze materii prime suficiente i ec"ipamente pentru rete"nolo!izare b) $ctivitatea de cercetare prea redus, $&'C()D neav,nd bu!et alocat acestei activiti, pentru care firmele occidentale c"eltuiesc foarte mult ) $ctivitatea de mar5etin! insuficient, lipsa e-perienei *n domeniul e-porturilor O a$ii %&erite !e 'ia(a i#ter#a(i%#al" a) 4-istena unei piee poteniale mari, care are capacitatea de a absorbi cantiti importante de produse b) 1iaa este diversificat i relativ stabil ) 1rodusele nu necesit promovare intens, dar o bun informare a pieei asupra ofertei este necesar A)e#i#("rile 'ie(ei i#ter#a(i%#ale a) Concurena este puternic b) (ferta este format din produse cu o !am variat de parametri te"nolo!ici, cu diferene calitative foarte mari de la un productor la altul Se cere: 1. $nalizai dac intenia *ntreprinderii este realizabil prin prisma analizei S6(7 2. Ce strate!ie adopt $&'C()D dac *ncepe s realizeze e-porturi8
FI DE LUCRU NR.*
Sarcina nr.1 Completeaz spaiul liber cu informaia corect: 3iabilitatea este aptitudinea unui produs de a/i *ndeplini.. Sarcina nr.2 $le!e varianta corect: 9erificarea fiabilitii unui produs te"nic se face *n perioada: a de maturitate b infantil c de btr,nee
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 30
Sarcina nr.#
a $ b $ c $
Stabilete valoarea de adevr a urmtoarelor enunuri: 3 Curba cada de baie este valabil pentru orice produs.
1erioada de !aranie la produsele de folosin *ndelun!at trebuie s fie timpul corespunztor perioadei infantile. 1reul unui produs nu depinde de material. Sarcina nr.:
4numerai factorii care influeneaz preul unui produs.
FI DE LUCRU NR.+ , E-ALUARE

Sarcina nr.1 #p. a. &dentificai utilizarea necorespunztoare a unui produs din punct de vedere a fiabilitii. b. &dentificai timpul t de funcionare pentru diferite tipuri de produse. c. 4numerai aspectele care trebuie tratate prin studiul de pia. Sarcina nr.2 $le!e varianta corect: 1. Durata medie de via se stabilete: a. numai la produsele care nu se pot repara b. la orice produs c. la produsele care se pot repara 2. ;7<3 se aplic:
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 31
1p.
a. la produsele care nu se pot repara b. la produsele reparabile c. orice produs Sarcina nr.# 1p. Completeaz spaiile libere cu informaia corect: a. 3orma i aspectul e-terior al produsului trebuie soluionate. b. Condiiile estetice ale produsului sunt le!ate de .. Sarcina nr.: Stabilete valoarea de adevr a urmtorului enun: $ 3 1p.
1rocedeul te"nolo!ic ales urmrete micorarea adaosurilor de prelucrare. Sarcina nr.= #p.
+ntocmete un eseu despre ale!erea materialului produsului, av,nd *n vedere cele dou criterii: 3>)C?&()$. i 74@)(.(2&C.
)ot: se acord 1p. din oficiu.
FI DE LUCRU NR..
/ETODA CU0ULUI $ctivitatea este una de recapitulare a cunotinelor despre 1roiectarea iniial a unui produs. 3iecare tem va fi realizat *n #0 minute. Se va lucra in ec"ip de c,te = elevi. $ceste materiale vor fi analizate de toate ec"ipele, ca *n final s se poat compara rezultatele. $ctivitatea se va desfura sub forma unui concurs *ntre ec"ipe. 1rofesorul va fi moderatorul activitii. 74;$: 1roiectarea iniial a unui produs 4tapele metodei sunt urmtoarele:
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
32
/ se formeaz A !rupe de elevi 1
/ se ale!e un lider care s controleze derularea aciunii / se *mpart activitile pe cele A !rupe: / fiecare !rup primete o foaie de ",rtie de form ptrat, ce va constitui *n final o BfaC a cubului / pe fiecare foaie de ",rtie primit va fi scris cerina de lucru a fiecrei !rupe i anume: 3aa 1 Cerine de calitate 3aa 2 Caracteristici i indicatori de calitate 3aa # Caracteristici de calitate i tipuri de defecte pentru diferite produse. 3aa : .e!islaia *n vi!oare 3aa = Soluii de proiectare iniiale 3aa A 1rotecia mediului
.ucrarea *n form final va fi afiat pe tabl sub forma unui cub desfurat. 1rofesorul care este i moderatorul activ, dup analiza desemna c,ti!torii cu observaii de ri!oare, preciz,nd i modul *n care s/au ac"itat de sarcini i liderii !rupului.
FI DE LUCRU NR.1 , E-ALUARE

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 33
Sarcina nr.1 2p. 1entru un produs la ale!ere, identificai: a. o caracteristic de calitate atributiv, una funcional i una social. b. un defect critic, un defect secundar i un defect minor. Sarcina nr.2 2p. Calculai indicele demeritului pentru un lot de treizeci produse controlate, la care s/au depistat dou defecte critice, cinci defecte secundare, trei defecte principale i cinci defecte minore. Sarcina nr.# Calitatea optim a unui produs se realizeaz prin: a. performanele produsului b. costul su convenabil c. nivelul calitativ 1p.
Sarcina nr.: #p. Completeaz spaiile libere cu informaia corect: a. 4valuarea conformitii produselor, este o activitate al crui obiect este............ b. CS, reprezint.. c. ;surile de suprave!"ere a pieei produselor sunt msurile de prote%are a consumatorilor *mpotriva . d. .aboratoarele i or!anismele de certificare i de inspecie realizeaz .. e. C)S;C, reprezint................ f. $)1C, reprezint....................
)ot: se acord 2p. din oficiu.
FI DE LUCRU NR.2 , '4<>S

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 34
;$74'&$.4 S14C&3&C4 C()S7'>C?&&.(' D4 ;$D&)& .a o rezolvare corect pe verticala $/< va reiei proprietatea metalelor de a putea fi sudate uor. D43&)&?&& : 1. 1roprietatea metalelor de a se deforma permanent i fr a se produce fisuri sub aciunea unei fore e-terioare. 2. 1roprietatea metalelor de a umple bine o form de turntorie. #. 1roprietatea metalelor de a transmite cldura sau de a conduce curentul electric. :. 1roprietatea metalelor de a reveni la forma i dimensiunile iniiale dup *ncetarea forelor care au produs deformarea. =. 1roprietatea materialelor metalice de a se topi. A. 1roprietatea materialelor metalice de a se opune ptrunderii unui corp strin. E. 1roprietatea unui material metalic de a se prelucra prin ac"iere. F. 1roprietatea materialelor metalice de a se opune deformrii sau ruperii sub aciunea forelor e-terioare. G. 1roprietatea materialelor metalice de a/i mri volumul prin *nclzire. 10. 1roprietatea materialelor metalice de a se rupe sub aciunea unei fore dup deformaii permanente. 11. ;ateriale care au o rezisten mare la temperaturi *nalte. 12. ;ateriale care pot fi laminate uor sub form de table subiri. $
1. 2. #. :. =. A. E.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 35
F. G. 10. 11. 12. <
FI DE LUCRU NR.3
Sarcina nr.1 Determin culoarea i densitatea urmtoarelor materiale metalice: ma!neziu, aluminiu, crom, oel carbon, oel ino-idabil, cupru, staniu, stibiu, molibden, ar!int, plumb, aur. ;ateriale necesare / balan te"nic / cilindru !radat pentru laborator / mostre de materiale Hprobe ;od de lucru ;asa probei metalice m se va determina prin c,ntrire i se va e-prima *n 5!. 9olumul probei metalice 9 se va determina prin cufundare *n ap folosindu/se cilindru !radat i se va e-prima *n m. Densitatea se va calcula cu relaia.
=
m [ Kg / m 3 ] V
Se vor studia suprafeele pentru a stabili aspectul acestora. 'ezultate obinute 'ezultatele se vor nota *ntr/un tabel asemntor cu cel de mai %os )r. crt. 1 2 ;etalul Simbolul c"imic Densitatea Culoarea
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
36
Sarcina nr.2 Din proprietile metalelor enumerate mai %os *ncercuii/le pe cele fizice: a refractaritatea d culoarea b densitatea e fluiditatea c duritatea f luciul metalic Sarcina nr.# &dentific o bar de Cu i alta de )i, care sunt amestecate printre mai multe bare de aceeai form i dimensiuni.
FI DE LUCRU NR.4
Sarcina nr.1 +ntocmete documentaia te"nic pentru produsul : 'obinet de reinere cu ventil Dn#2 racordare cu muf soclu pentru sudur. Sarcina nr.2 4-ecut desenele te"nice pentru reperele produsului 'obinet de reinere cu ventil Dn#2 racordare cu muf soclu pentru sudur. Sarcina nr.# Stabilete planurile de operaii pentru reperele produsului 'obinet de reinere cu ventil Dn#2 racordare cu muf soclu pentru sudur.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
37
FI DE LUCRU NR.1
Sarcina nr.1 Completeaz spaiile libere cu informaia corect: a) Din punct de vedere economic, piaa reprezint locul unde se ac"iziioneaz produsul ofertat de societate. b) Condiiile estetice ale produsului se realizeaz prin forme constructive corespunztoare, prelucrri superficiale, procedee le!ate de aspectul e-terior al suprafeelor. ) Cea mai important metod de studiere a pieei este prospectarea pieei. Sarcina nr.2 Stabilete valoarea de adevr a urmtoarelor enunuri: $ 3 Cule!erea informaiilor despre situaia pieei, se face prin intermediul studiului de pia.
b $ c $ 3 3 Descrierea pieei presupune preferinele consumatorului.
C"estionarul nu reprezint o metod important de studiere a pieei.
Sarcina nr.# $le!e varianta corect: $vanta%ele materialelor plastice sunt: a. coeficient de dilatare mare b. proprieti anticorozive c. coeficient de transmitere a cldurii mic
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 38
FI DE LUCRU NR.2 STUDIU DE CAZ

$&'C()D este o *ntreprindere care produce aparate de aer condiionat +n ultimul timp, v,nzrile produselor sale pe piaa intern au sczut. De aceea, conducerea *ntreprinderii consider c este necesar s e-porte produsele sale pentru a revi!ora v,nzrile. .a ultima *nt,lnire a conducerii *ntreprinderii s/a considerat trebuie adoptat o strate!ie mai ofensiv, pentru a realiza e-porturi, astfel *nc,t v,nzrile sale totale s creasc cu #0 % pe an *n urmtorii trei ani. 1rimul pas fcut a fost s se *ncredineze unui !rup de lucru misiunea analizrii posibilitilor *ntreprinderii $&'C()D i a pieei internaionale. 1e baza analizei respective !rupul va elabora un material *n care s se stabileasc atuurile i slbiciunile *ntreprinderii, ocaziile i ameninrile pieei internaionale. Dup o sptm,n, materialul cerut fusese elaborat. 1rincipalele puncte ale acestuia sunt: Atuurile AIRCOND: a) 2ama sortimental i dimensional variat a ofertei sale b) 1rodusele cu !rad de te"nicitate i calitate ridicate ) 4-periena *n domeniul realizrii produselor !) 1osibiliti de *mbuntire a procesului de producie i a produselor realizate i de lr!ire a !amei de produse. e) $&'C()D dispune de specialiti cu pre!tire te"nic i economic bun Sl"bi iu#ile AIRCOND: a) &nsuficiena resurselor financiare, care nu *i permite s ac"iziioneze materii prime suficiente i ec"ipamente pentru rete"nolo!izare b) $ctivitatea de cercetare prea redus, $&'C()D neav,nd bu!et alocat acestei activiti, pentru care firmele occidentale c"eltuiesc foarte mult ) $ctivitatea de mar5etin! insuficient, lipsa e-perienei *n domeniul e-porturilor O a$ii %&erite !e 'ia(a i#ter#a(i%#al" a) 4-istena unei piee poteniale mari, care are capacitatea de a absorbi cantiti importante de produse b) 1iaa este diversificat i relativ stabil ) 1rodusele nu necesit promovare intens, dar o bun informare a pieei asupra ofertei este necesar A)e#i#("rile 'ie(ei i#ter#a(i%#ale
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 39
a) Concurena este puternic b) (ferta este format din produse cu o !am variat de parametri te"nolo!ici, cu diferene calitative foarte mari de la un productor la altul Se cere: 1. $nalizai dac intenia *ntreprinderii este realizabil prin prisma analizei S6(7. 2. Ce strate!ie adopt $&'C()D dac *ncepe s realizeze e-porturi8
FI DE LUCRU NR.*
Sarcina nr.1 Completeaz spaiile libere cu informaia corect: 3iabilitatea este aptitudinea unui produs de a/i *ndeplini funcia specific5 *n condiii date i de Ia lun!ul unei durate date.
Sarcina nr.2 $le!e varianta corect: 9erificarea fiabilitii unui produs te"nic se face *n perioada: a de maturitate b infantil c de btr,nee Sarcina nr.#
a $ b $ c $ 3 3 3
Stabilete valoarea de adevr a urmtoarelor enunuri: Curba cada de baie este valabil pentru orice produs.
1erioada de !aranie la produsele de folosin *ndelun!at trebuie s fie timpul corespunztor perioadei infantile. 1reul unui produs nu depinde de material. Sarcina nr.: 4numerai factorii care influeneaz preul unui produs.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
40
1. 2. 3. 4. 5.
cererea pentru produsul respectiv costul suportat p,n la v,nzare calitatea perceput a produsului etapa *n ciclul de via, concurena strate!ia promoional i de distribuie
FI DE LUCRU NR.+ , E-ALUARE

Sarcina nr.1 a) 4numerai aspectele care trebuie tratate prin studiul de pia. Jdimensiunile pieei Hcapacitatea, dinamica, aria i structura pieei Jconcurena de pia Jcomportamentul utilizatorului fa de produsul sau serviciul oferit Jsistemul de distribuie Jpreul de v,nzare Jstrate!ia de comunicare Hpublicitate, relaii publice Jreaciile posibile ale consumatorilor Sarcina nr.2 $le!e varianta corect: 1. Durata medie de via se stabilete: a. numai la produsele care nu se pot repara b. la orice produs c. la produsele care se pot repara 2. ;7<3 se aplic: a. la produsele care nu se pot repara b. la produsele reparabile c. orice produs Sarcina nr.# Completeaz spaiile libere cu informaia corect: a. 3orma i aspectul e-terior al produsului trebuie soluionate *n ansamblu si nu izolat. b. Condiiile estetice ale produsului sunt le!ate de aspectul e-terior *n!ri%it i plcut al produsului. Sarcina nr.: Stabilete valoarea de adevr a urmtorului enun: $ 3 1rocedeul te"nolo!ic ales urmrete micorarea adaosurilor de prelucrare.
41
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
Sarcina nr.= +ntocmete un eseu despre ale!erea materialului produsului, av,nd *n vedere cele dou criterii: 3>)C?&()$. i 74@)(.(2&C.
FI DE LUCRU NR..
/ETODA CU0ULUI $ctivitatea este una de recapitulare a cunotinelor despre 1roiectarea iniial a unui produs. 3iecare tem va fi realizat *n #0 minute. Se va lucra in ec"ip de c,te = elevi. $ceste materiale vor fi analizate de toate ec"ipele, ca *n final s se poat compara rezultatele. $ctivitatea se va desfura sub forma unui concurs *ntre ec"ipe. 1rofesorul va fi moderatorul activitii. 74;$: 1roiectarea iniial a unui produs 4tapele metodei sunt urmtoarele: / se formeaz A !rupe de elevi 1
/ se ale!e un lider care s controleze derularea aciunii / se *mpart activitile pe cele A !rupe:
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 42
/ fiecare !rup primete o foaie de ",rtie de form ptrat, ce va constitui *n final o BfaC a cubului / pe fiecare foaie de ",rtie primit va fi scris cerina de lucru a fiecrei !rupe i anume: 3aa 1 Cerine de calitate 3aa 2 Caracteristici i indicatori de calitate 3aa # Caracteristici de calitate i tipuri de defecte pentru diferite produse 3aa : .e!islaia *n vi!oare 3aa = Soluii de proiectare iniiale 3aa A 1rotecia mediului
.ucrarea *n form final va fi afiat pe tabl sub forma unui cub desfurat. 1rofesorul care este i moderatorul activ, dup analiz, va desemna c,ti!torii cu observaii de ri!oare, preciz,nd i modul *n care s/au ac"itat de sarcini i liderii !rupului.
FI DE LUCRU NR.1 , E-ALUARE

Sarcina nr.1 1entru un produs la ale!ere, identificai: a. o caracteristic de calitate atributiv, una funcional i una social. 'ulment: atributiv / suprafa neted, lucioas funcional / parametrii re!imului de lucru: turaie,lubrifiere, precizie de prelucrare social / z!omot redus b. un defect critic, un defect secundar i un defect minor. $utomobil: critic / blocarea cutiei de viteze datorit unui tratament termic incorect e-ecutat pinioanelor lipsa sistemului de fr,nare $<S secundar / lipsa sistemului de fr,nare $<S minor I nesesizarea optic la panoul de control central a diferitelor funcionaliti i avarii ale sistemelor te"nice Sarcina nr.2 Calculai indicele demeritului pentru un lot de treizeci produse controlate la care s/au depistat dou defecte critice, cinci defecte secundare, trei defecte principale i cinci defecte minore. / dou defecte critice: 2-100K200 puncte penalizare / trei defecte principale: #-=0K1=0 puncte penalizare / cinci defecte secundare: =-10K=0 puncte penalizare
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 43
/ cinci defecte minore: =-1K= puncte penalizare $tunci:DK:0=:#0K1#.= Sarcina nr.# Calitatea optim a unui produs se realizeaz prin: a) performanele produsului b) costul su convenabil ) nivelul calitativ Sarcina nr.: Completeaz spaiile libere cu informaia corect: a. 4valuarea conformitii produselor, este o activitate al crui obiect este determinarea faptului c un produs satisface cerinele eseniale din re!lementrile te"nice aplicabile. b. CS, reprezint marca% naional de conformitate. c. ;surile de suprave!"ere a pieei produselor sunt msurile de prote%are a consumatorilor *mpotriva riscului de a ac"iziiona produse sau de a li se presta servicii care ar putea s le afecteze sntatea, viaa, securitatea sau interesele economice d. .aboratoarele i or!anismele de certificare i de inspecie realizeaz evaluarea conformitii produselor. e. C)S;C, reprezint Comisia )aionala pentru Standarde, ;etrolo!ie i Calitate. f. $)1C, reprezint $utoritatea )aional pentru 1rotecia Consumatorului.
FI DE LUCRU NR.2
;$74'&$.4 S14C&3&C4 C()S7'>C?&&.(' D4 ;$D&)& '4<>S .a o rezolvare corect pe verticala $/< va reiei proprietatea metalelor de a putea sudate uor. D43&)&?&& : 1. 1roprietatea metalelor de a se deforma permanent i fr a se produce fisuri sub aciunea unei fore e-terioare. 2. 1roprietatea metalelor de a umple bine o form de turntorie. #. 1roprietatea metalelor de a transmite cldura sau de a conduce curentul electric. :. 1roprietatea metalelor de a reveni la forma i dimensiunile iniiale dup *ncetarea forelor care au produs deformarea. =. 1roprietatea materialelor metalice de a se topi. A. 1roprietatea materialelor metalice de a se opune ptrunderii unui corp strin. E. 1roprietatea unui material metalic de a se prelucra prin ac"iere. F. 1roprietatea materialelor metalice de a se opune deformrii sau ruperii sub aciunea forelor e-terioare. G. 1roprietatea materialelor metalice de a/i mri volumul prin *nclzire. 10. 1roprietatea materialelor metalice de a se rupe sub aciunea unei fore dup deformaii permanente. 11. ;ateriale care au o rezisten mare la temperaturi *nalte.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 44
12. ;ateriale care pot fi laminate uor sub form de table subiri. $ . 3 C ( 4 3 > L D > 1 ' ' 4 D & . 7 4 ' 4 3 ' $ ; $ 1. 2. #. :. =. A. E. F. G. 10. 11. 12. < 1 $ . ) . & ' 4 L $ ) C . S > D $ < & . & 7 $ 7 4 7 & > S & 7 > S $ C $ $ & D C 7 . $ C 7 ' & ' < C & 7 & & 7 ' 4 4 7 4 & & 7 & C 7 4 $ ) 7 $ < & $ $ 7 & 7 7 7 4 4 . & 7 $ 7 4 $ 7 4 4 & 7 $ 7 4
< & . ? M
$ 7 4 . 4
FI DE LUCRU NR.3
Sarcina nr.1 Determin culoarea i densitatea urmtoarelor materiale metalice: ma!neziu, aluminiu, crom, oel carbon, oel ino-idabil, cupru, staniu, stibiu, molibden, ar!int, plumb, aur.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
45
;ateriale necesare / balan te"nic / cilindru !radat pentru laborator / mostre de materiale Hprobe ;od de lucru ;asa probei metalice m se va determina prin c,ntrire i se va e-prima *n 5!. 9olumul probei metalice 9 se va determina prin cufundare *n ap, folosindu/se cilindru !radat i se va e-prima *n m. Densitatea se va calcula cu relaia:
=
m [ Kg / m 3 ] V
Se vor studia suprafeele pentru a stabili aspectul acestora. 'ezultate obinute 'ezultatele se vor nota *ntr/un tabel asemntor cu cel de mai %os: )r. ;etalul crt. 1 ;a!neziu 2 $luminiu # : = A E F G 10 11 12 Crom (el carbon (el ino-idabil Cupru Staniu Stibiu ;olibden $r!int 1lumb $ur Simbolul c"imic ;! $l Cr Densitatea 1,E: 2,E1 E,1 E.F E,F# F,G E,#1 A,=F 10,2 10,= 11,#: 1G,# Culoarea $lb/ar!intiu, luciu metalic $lb/ar!intiu mat $lb/uor albstrui, luciu metalic $lb/ cenuiu $lb/ar!intiu 'oiatic $lb/ar!intiu, luciu metalic $lb/ cenuiu $lb/ar!intiu $lb/ar!intiu Cenuiu/albstrui 2alben, luciu metalicHauriu
Cu Sn Sb ;o $! 1b $u
Sarcina nr.2 Din proprietile metalelor, enumerate mai %os *ncercuii/le pe cele fizice: a refractaritatea d culoarea b densitatea e fluiditatea c duritatea f luciul metalic
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
46
Sarcina nr.# &dentific o bar de Cu i alta de )i care sunt amestecate printre mai multe bare de aceeai form i dimensiuni. 'spuns: Dup culoareN
FI DE LUCRU NR.4
Sarcina nr.1 +ntocmete documentaia te"nic pentru produsul : 'obinet de reinere cu ventil Dn#2 racordare cu muf soclu pentru sudur.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3 47
Sarcina nr.2 4-ecut desenele te"nice pentru reperele produsului 'obinet de reinere cu ventil Dn#2 racordare cu muf soclu pentru sudur. Sarcina nr.# Stabilete planurile de operaii pentru reperele produsului 'obinet de reinere cu ventil Dn#2 racordare cu muf soclu pentru sudur.
'ezolvrile la sarcinile 1, 2, #, se !sesc *n $)4O4.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
48
8. 'mza, 1%., "i cola(., 48?>80, Tehnologia materialelor, 5ditura Mren, Mucure"ti. 9. &onsiliul 7aional pentru &urriculum 49NN90, Ghid metodologic pentru aplicarea programelor colare, Liceu tehnologic Profil Tehnic , 5ditura 'ramis Print, Mucure"ti. ,. Lazr, 7., Mitrac%e, M., 49??;0, Educaie antreprenorial. Manual pentru clasa a X a, 5ditura Didactic "i Peda!o!ic, Mucure"ti. :. Pruteanu, O., 5pureanu, 'l., 48?>80, Tehnologia fa!ricrii mainilor, 5ditura Didactic "i Peda!o!ic, Mucure"ti. ;. turzu, '., Poia, P., 6oman, )., 48??=0, "alitatea i fia!ilitatea produselor, tehnica msurrilor de specialitate #n construcia de maini., Manual pentru clasele a X a i a X$ a i coli profesionale, 5ditura Didactic "i Peda!o!ic, Mucure"ti. <. Q!ur, 1%., Peptea, 1%., 48?>N0, %tila&ul i tehnologia lucrrilor mecanice , 5ditura Didactic "i Peda!o!ic, Mucure"ti.
PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3
49

Elemente de Proiectare - F. Panturu

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Elemente de Proiectare - F. Panturu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

Ministerul Educaiei i Cercetrii

Programul PHARE TVET RO2003 00!"!!#$0!$0#$02$

C'C(%( *%PER'OR A( ('CE%(%'

MO.%(%(, E(EME-TE .E PRO'ECTARE

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

MO.%(%(, ELEMENTE DE PROIECTARE

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

; C$2 < = C$3 > C$; ?

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

.%R'TATE MARHET'-2 *PEC'+'CA1'E MARCAI .E CO-+ORM'TATE

+'3J CO-*PECT -R$#

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+O('E TRA-*PARE-TJ -R$#

COM%-'CA1'' PR'V'TOARE (A PRO.%*

'MA2'-EA PRO.%*%(%' L imFmintele n plan

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

personal "i social, #aF de produs, n r+ndul utilizatorilor

&ererea pentru produsul respectiv &ostul suportat p+nF la v+nzare

+'3J CO-*PECT -R$2

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+'3J CO-*PECT -R$3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+'3J CO-*PECT -R$;

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+'3J CO-*PECT -R$!

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+'3J CO-*PECT -R$/

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+'3J CO-*PECT -R$<

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+'3J CO-*PECT -R$=

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+'3J CO-*PECT -R$>

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

+'3J CO-*PECT -R$#0

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

5vitarea utilizrii e*cesive a resurselor naturale

'locarea de resurse #inanciare pentru protecia mediului

+'3J CO-*PECT -R$##

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

$5R7OLO1)&5 - capacitatea de turnare - de#orma(ilitatea la cald - suda(ilitatea - prelucra(ilitatea prin a"c%iere

+O('E TRA-*PARE-T6 -R$2

PRO+'(%( TEH-'C 0 -'VE(%( 3

MODULUL : ELEMENTE DE PROIECTARE

A%TO" CO-TRO(%( EVA(%AREA