PROIECT DE LECIE

DATA : 24.04.2013 CLASA : a V-a DISCIPLINA : Limba i literatura romn PROFESOR : UNITATEA : Basmul SUBIECTUL : Prslea cel voinic i merele de aur TIPUL LECIEI : receptarea textului epic COMPETENE GENERALE : 1. 2. 3. 4. Dezvoltarea capacitii de exprimare oral; Utilizarea categoriilor gramaticale nvate n diferite tipuri de propoziii; Dezvoltarea capacitii de exprimare scris; Dezvoltarea capacitii de a sesiza organizarea morfologic i sintactic a textelor citite.

COMPETENE DERIVATE : 1. 2. 3. 4. 5. 6. aezarea unor ntmplri selectate din text n ordine cronologic; identificarea momentelor subiectului n textul dat; precizarea spaiului i timpului desfurrii ntmplrilor; prezentarea ntmplrilor reale i fantastice din text; clasificarea personajelor n pozitive/negative, reale/supranaturale, principale/secundare; identificarea obiectelor magice, a numerelor simbolice ntlnite n text.

RESURSE : capacitile receptive ale elevilor, timp 50 min. STRATEGII DIDACTICE : 1. Metode i procedee : conversaia, expunerea, povestirea, pagina de jurnal, descoperirea dirijat, harta povestirii. 2. Mijloace de nvmnt : fie de lucru, plane.
1

3.

Forme de organizare a activitii : activitate frontal.

BIBLIOGRAFIE : 1. 2. 3. 4. Alexandru Crian, Sofia Dobra, Florentina Smihian, Limba i literatura romn, manual pentru clasa a V-a, Ed. Humanitas, Bucureti, 2009; Goia Vistian, Didactica limbii i literaturii romne pentru gimnaziu i liceu, Cluj-Napoca, Editura Dacia, 2002 Sandu Elena, Compunerile colare pentru gimnaziu, Editura Polirom, Iai 2009 Florentina Smihian, Sofia Dobra, Nicoleta Kuttesch , Limba i literatura romn pentru clasa a V-a, Ed. Art, Bucureti, 2010

SCENARIUL DIDACTIC NR. ETAPELE CRT LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR METODE I PROCEDEE FORME DE ORGANIZARE Conversaia Activitate frontal Conversaia Explicaia Activitate frontal

1.

2.

Moment organizatoric 1 Verificarea temei scrise i a cunotinelor nsuite anterior. 5 Captarea ateniei 5 Anunarea temei i a obiectivelor

Se asigur condiiile necesare desfurrii optime a activitii didactice. Noteaz absenele n catalog. Verific tema pentru acas. Face observaii cu privire la lucrrile elevilor. Adreseaz elevilor ntrebri despre lecia pe care au pregtit-o pentru astzi.

Pregtesc materialele necesare orei de limba i literatura romn. Prezint lucrarea realizat acas : un desen care s reprezinte o secven din basmul citit sau un personaj. Ora trecut au citit fragmentul din manual din basmul Prslea cel voinic i merele de aur.

3.

4.

Cere elevilor s completeze o pagin de jurnal : Elevii ascult explicaiile primite, apoi Aspectul din text care m-a impresionat / De ce m-a realizeaz sarcina propus. impresionat Anun elevii c n aceast lecie vor discuta pe Noteaz titlul n caiete. marginea textului Prslea cel voinic i merele de aur,
2

Pagina de jurnal Activitate individual. Explicaia

1 Dirijarea nvrii 28

5.

identificnd momentele subiectului, personajele, ntmplrile reale i cele fantastice, obiectele magice. Noteaz titlul la tabl. Penrtu a verifica dac elevii au neles textul citit cu o or n urm, profesorul traseaz elevilor urmtoarea sarcin : Aaz n ordine cronologic urmtoarele idei principale : 1. Numai Prslea are curaj s coboare pe trmul cellalt. 2. Este adus pe pmnt de zgripsoroaic, drept mulumire c i-a salvat puii de la moarte. 3. Prslea se pregtete s-i ncerce i el norocul cu prinderea hoilor merelor de aur. 4. Un mprat are n grdina sa un mr care face mere de aur. 5. mpreun cu fraii si pleac n cutarea hoului. 6. Voinicul se angajeaz ucenic la argintar i face obiectele cerute de fata cea mic. 7. Muli voinici ncercaser s prind houl, dar nu reuiser. 8. Se lupt cu zmeii, elibereaz fetele i transform palatele zmeilor n mere. 9. Fraii sunt pedepsii de Dumnezeu, iar Prslea se cstorete cu fata cea mic i motenete mpria. 10. mpratul nu mncase niciodat din mere, pentru c erau furate cnd ncepeau s se coac. 11. Invidioi, fraii vor s-l piard pe mezin i dau drumul frnghiei, n loc s-l scoat din prpastie. 12. Reuete s-l rneasc pe ho i i duce tatlui merele dorite. Se stabilesc momentele subiectului. Se realizeaz, n continuare, harta povestirii. Profesorul dirijeaz discuia :
3

Aaz ideile date n ordine cronologic apoi le asociaz momentelor subiectului. Expoziiunea : 4 Intriga : 10, 7 Desfurarea aciunii : 3, 12, 5, 1, 8, Punctul culminant : 11, 2, 6. Deznodmntul : 9

Conversaia

Exerciiul Conversaia Povestirea nvarea prin descoperire

Problematizarea

Activitate frontal

Cnd se petrec ntmplrile prezentate? Ce sens are expresia odat ca niciodat? Unde se desfoar ntmplrile? Cum se face trecerea de pe un trm pe cellalt? Revedei pasajele descriptive i spunei cum v imaginai trmul cellalt. Ce personaje i ce obiecte aparin fiecruia? Observm c personajele fantastice ptrund cu uurin din lumea cealalt n lumea real, pe cnd n sens invers doar Prslea reuete deoarece este nzestrat cu puteri neobinuite. Care sunt fiinele care l ajut pe Prslea i care sunt dumanii acestuia? Care sunt obiectele de care se ajut pentru a reui s s ndeplineasc ceea ce i-a propus? Adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri : Cu care dintre personajele textului ai vrea s semeni? De ce? Ce ai fi fcut n locul lui Prslea, odat revenit n lumea sa? Care sunt valorile pe care le pune n eviden acest basm? Ca tem, elevii vor avea de rezolvat exerciiile 3, 4 pag. 198 din manual.

La indicaiile profesorului, elevii noteaz pe o foaie de flip-chart: personajul principal al operei; cele dou trmuri i elementele caracteristice fiecruia, ntmplrile reale i cele fantastice, personaje care pot exista i n realitate i personajele care aparin lumii basmului, clasificarea personajelor : pozitiv/negativ, Activitate frontal principal/secundar, obiectele miraculoase

6.

Realizarea feedback-ului 5

Elevii rspund la ntrebrile profesorului i completeaz fia de lucru.

Conversaia Explozia stelar Activitate frontal

7.

Tema pentru acas 5

Elevii i noteaz tema pentru acas.

FORMULE SPECIFICE A fost odat ca niciodat i nclecai p-o a i v-o spusei dumneavoastr aa. SPAIUL Lumea real Lumea fantastic PERSONAJE REALE mpratul Fiii cei mari ai mpratului Prinesele Argintarul PRSLEA CEL VOINIC I MERELE DE AUR

PERSONAJE FANTASTICE Prslea Zmeii Corbul Balaurul Zgripsoroaica

OBIECTE MAGICE Mrul de aur Biciul fermecat Cloca cu puii de aur Furca de aur Seul i apa

NTMPLRI REALE Existena unui mprat, a fiilor si i a prineselor. Furtul merelor. Cstoria.

NTMPLRI FANTASTICE Prslea e singurul care poate cobor pe trmul cellalt. Metamorfozarea zmeului i a lui Prslea n timpul luptei. Transformarea palatelor n mere. Aducerea lui Prslea n lumea noastr de ctre zgripsoroaic. 5