Bacalah paragraf berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 3!

(1) Badan Pertanahan Nasional menyatakan ada 73 juta hektare lahan terlantar. (2) Lahan jutaan hektare tersebut selayaknya tidak dibiarkan terlantar. (3) Undang undang !graria menyebutkan semua hak atas tariah mem"unyai #ungsi sosial. ($) Pemerintah dituntut memiliki kebijakan dan strategi "ertanahan nasional% membagi dengan jelas "eruntukan lahan "ertanian% industri% "emukiman% dan hutan. (&) 'al itu akan menjamin ke"astian hukum sehingga setia" orang da"at bekerja dan ber"roduksi dengan tenang.(((((((((((((((((((((((((((( . (((((((((((((((((((((((( 1. !rti kata strategi "ada "aragra# tersebut adalah.... !. musya)arah untuk melaksanakan kegiatan B. *ara menem"atkan personel dalam mengatur kegiatan +. ren*ana yang *ermat mengenai kegiatan sesuai dengan tujuan , D. usulan untuk menyusun sebuah kegiatan -. ren*ana untuk melaksanakan suatu tujuan .alimat #akta terda"at "ada nomor.... !. (1) dan (3) , B. (l)dan($) +. (2) dan (3) /. (3) dan ($) -. ($) dan (&) 0ujuan "enulis "ada "aragra# tersebut adalah ... !. 1emberitahukan "embagian lahan terlantar yang belum dilakukan dengan jelas. B. 1enuntut "emerintah untuk mematuhi Undang Undang !graria. +. 1engin#ormasikan bah)a Badan Pertanahan Nasional mem"unyai data lahan terlantar. /. 1ejelaskan kebijakan dan strategi "emerintah tentang "ertanahan nasional. -. 1engimbau adanya ke"astian hukum agar orang da"at bekerja dengan tenang. Bacalah paragaf berikut dengan cermat! 2etelah dilakukan "enilaian terhada" ulangan Bahasa 3ndonesia kelas 433 3P !% yang mem"eroleh nilai 5 sebanyak 2& orang% nilai 7 sebanyak em"at orang% dan 6 hanya 1 orang. 7umlah sis)a 38 orang. . (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 2im"ulan "aragra# tersebut adalah ... !. /a"at dikatakan nilai mereka baik. 9: B. Belum da"at dikatakan mereka "intar. %. ;: +. 1ereka belum dikatakan sis)a yang "andai. : /. 7adi% guru mereka boleh berbangga. -. 1emang mereka anak yang raj in raj in. J Bacalah kutipan Sastra Melayu soal nomor ! dan "! lasik berikut dengan saksama untuk menjawab

2.

3.

$.

... Pemburu itu merentangkan jaringnya dan membubuh um"annya berkeliling% kemudian bersembunyilah ia di balik hutan itu. 2eketika datanglah seka)an burung tekukur% adalah dalam seka)an tekukur itu seorang rajanya. 2ekalian tekukur itu singgahlah memakan um"an itu.. sekaliannya itu

"un terkenalah jaring itu. /emi dilihat oleh "emburu itu segala tekukur itu sudah terkena jaring% suka*italah ia terlalu sangat serta berlari lari datang hendak menangka" burung itu. Pada ketika itu berkatalah raja tekukur itu ke"ada segala rakyatnya% 9'ai kamu sekalian% dengarlah olehmu bi*araku. 2ementara belum datang "emburu itu% hendaklah kamu sekalian terbangkan jaring itu% su"aya kitaterle"as dari"ada bahaya ini.9 /emi didengar oleh segala tekukur itu akan titah rajanya% sekaliannya itu "un terbanglah ke udara memba)a jaring itu. (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((('ikayat .alilah dan /amnah) &. .emustahilan yang terda"at dalam kuti"an tersebut adalah ... !. 2eka)anan burung tekukur menerbangkan jaring yang berisi teman temannya yang terjerat. B. 2eka)anan burung tekukur memakan um"an yang ditebarkan "emburu di sekeliling jaring. +. /alam seka)anan burung tekukur terda"at seekor burung sebagai rajanya. ~ /. <aja tekukur ikut terbang bersama rakyatnya dan terjerat jaring "emburu. -. 2eorang mem"unyai "ikiran yang *erdik untuk mele"askan rakyatnya dari kebinasaan. Nilai sosial yang tam"ak "ada kuti"an tersebut adalah .... !. memberi makan burung burung bebas B. raja ikut sengsara bersama rakyatnya +. menolong sesama dari kesulitan atau bahaya 9= /. bersuka*itamelihatjeratmengenasasaran -. menge*oh musuh dengan ti"uan #uisi berikut untuk menjawab soal nomor $ dan %! Bacalah dengan cermat! /alam kenangan *inta 0iada hati buat mengeluh Pu*at% "utih% dan semakin "utih Lenya"% duka% dan sedih Putih rinduku% "utih *intaku !ndaikan *inta dalam kenangan dan rindu (((((((((((((((((((((((((((((((!nnas) 7. 2uasana yang tergambar dalam "uisi tersebut adalah !. senang B. rindu +. gembira /. sedih >? -. *eria 1akna lambang kata putih dalam "uisi tersebut mengungka"kan !. kesedihan B. kese"ian +. kesu*ian @ /. kerinduan -. kesunyian

6.

5.

A.

&ermati puisi berikut ini! arangan Bunga 0iga anak ke*il /alam langkah malu malu /atang ke 2alemba 2ore itu 3ni dari kami bertiga Pita hitam "ada karangan bunga 2ebab kami ikut berduka Bagi kakak yang ditembak mati 2iang tadi ((((((((((((((((((( (0au#ik 3smail) 1aksud larikpita hitampada karangan bunga "uisi tersebut adalah .... !. menyatakan kesetiaka)anan B. mengungka"kan "eristi)a "enembakan +. mengungka"kan rasa malu malu /. menyatakan berduka *ita ^ -. menyatakan rasa takut anak anak 'ntuk menjawab soal nomor 1( dan 11) perhatikan kutipan naskah drama berikut! B .au sedang a"aC 'ei% a"a yang sedang terjadiC B !ku sedang melindungi harta bangsa. 2isa sisa "engabdian ibu kita. B 3bu kitaC 2ia"aC B 0ak taukah kauC <aden !jeng .artiniD Beliau ibu kita semua% bukanC Beliau sungguh baik hati. Beliau sangat keibuan% belaiannya sangat lembut...ah% aku masih bisa merasakannya. .ira kira sekarang ibu sedang a"a% yaC <esnaga B .artika% kau baik baik saja% kanC .artka B !"a maksudmuC <esnaga B !ku mengkha)atirkanmu. Lagi"ula...bukankah .artini sudahtiadaC Bagaimana bisa kau merasakan belaiannyaC .artika B Beliau masih hidu" kokD Beliau sengaja datang dari jauh untuk menemaniku. !h% sudahlah. Pasti kau tak akan "er*aya.
(((((((((((((((((((((((((((((((((({Kartini Berdarah

<esnaga .artika <esnaga .artika

((((((((((((((((((((((((((((( 18.

.arya !manatia 7unda 2.)

@atak tokoh Kartika dalam kuti"an naskah drama tersebut adalah .... !. "enuh "erhatian B. "emikir keras +. berji)a "ahla)an /. keras ke"ala E -. suka berkhayal *S 11. .on#lik dalam kuti"an naskah drama tersebut terjadi karena... !. Perbedaan "andangan tentang keberadaan <.!..artini. J B. <esnaga mengatakan bah)a <.!..artini sudah tiada. +. .artika yakin bah)a <.!..artini masih hidu". /. <esnaga tidak "er*aya ke"ada .artika. -. .artika berhara" agar <esnaga memer*ayainya. Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama untuk soal nomor 1* dan 13!

( 1 ) ! n t a r a

situasi yang saling memerlukan dalam soal 0.3. (2) /i satu sisi% sebagai sebuah negara yang sedang giat giatnya membangun% 1alaysia sangat membutuhkan tenaga kerja dari 3ndonesia. (3) .ebutuhan tenaga kerja tidak bisa di*uku"i oleh tenaga kerja yang ada di 1alaysia.($) /i sisi lain% angka "engangguran di 3ndonesia sendiri tinggi sementara la"angan "ekerjaan yang tersedia sedikit. (&) 2edikit demi sedikit 0.3 yang ke 1alaysia% "enghidu"annya menjadi sejahtera.(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

3 n12. .alimat "enjelas yang tidakpadu dalam "aragra# tersebut adalah d !. (+ o B. (2) n +. (3)J e /. ($) s -. (&) i a 13 .alimat utama "aragra# tersebut . adalah.... !. ( l ) y d B. (2) a +. (3) n D. ($) 1 a1$. &ermati teks gurindam berikut! l a !"abila anak tidak y dilatih 7ika besar s ba"anya letih i a 1aksud isi gurindam tersebut adalah... !. 2eorang anak harus dilatih bekerja dengan giat agar de)asa sudah s terbiasa. e B. 2eorang ba"ak harus bertanggung ja)ab atas anaknya hingga de)asa. b +. 2eorang ba"ak harus memberi *ontoh yang baik ke"ada anaknya. e /. 2eorang anak yang dididik sejak ke*il ketika de)asa tidak t menyusahkan orang u tuanya. J l -. 2eorang anak yang tidak bekerja akan membebani kehidu"an orang n tuanya. y a 1!. Bacalah penggalan pantun berikut! t e Pohon "e"aya di dalam r semak Pohon manggis d sebesar lengan .a)an a terta)a memang banyak " .a)an menangis dihara" a jangan t

-. (&)

1 a k s u d 16. is i " a nt u n te rs e b ut a d al a h ... !. 1e n*a ri ka) an seb 1$. any ak ban yak nya aga r teru s bisa tert a)a . B. 1e n*a ri ka )a n har us

banyak su"aya kesedihan hilang. +. +arilah ka)an yang banyak dan senang terta)a. /. .a)an "ada saat senang banyak% sangat sedikit ketika susah. -. 7angan men*ari ka)an yang membuat kita menangis. &ermatilah paragraf berikut! 2e"erti halnya kalimat% sebuah "aragra# harus memenuhi syarat syarat tertentu. Paragra# yang baik dan e#ekti# harus memenuhi syarat kohesi (hubungan bentuk) dan koherensi (hubungan makna). .ohesi berkenaan dengan hubungan bentuk antara bagian bagian dalam suatu "aragra#. .oherensi adalah keterkaitan makna antara bagian bagian "aragra#. .arena itu% suatu "aragra# dikatakan memenuhi syarat kohesi dan koherensi bila kalimat kalimat yang membangun "aragra# itu se*ara bersama sama menyatakan suatu hal atau tema tertentu. 2elain itu% kalimat kalimat itu juga harus mem"unyai hubungan yang logis atau tidak ran*u.((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 3de "okok "aragra# tersebut adalah .... !. syarat syarat sebuah "aragra# : B. "aragra# yang baik dan e#ekti# +. kohesi dan koherensi /. syarat kohesi dan koherensi -. hubungan logis antarkalimat Bacalah kutipan biografi ho #ing ,oo berikut dengan cermat! .ho Ping 'oo bernama lengka" !smaraman 2uko)ati .ho Ping 'oo. Penulis *erita silat ini sangat banyak karya dan "enggemarnya. .ho Ping 'oo berasal dari keluarga miskin. /ia hanya da"at menyelesaikan "endidikan kelas 1 Hollandche nlandsche School ('32). Namun% ia seorang otodidak yang amat gemar memba*a sebagai a)al kemahirannya menulis. 3a mulai menulis tahun 1A&2. 0ahun 1A&5 *erita "endeknya dimuat oleh majalah Star !eekl"# 3nilah karya "ertamanya yang dimuat majalah terkenal ketika itu. 2ejak itu semangatnya makin membara untuk mengembangkan bakat menulisnya. .ho Ping 'oo banyak mengajarkan #iloso#i tentang kehidu"an% yang memang disisi"kan dalam setia" karyanya. 2alah satu tentangEyang benar ada#ah benar dan yang salah teta" salah% meski yang melakukannya kerabat sendiri. ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .eistime)aan tokoh .ho Ping 'oo berdasarkan kuti"an tersebut adalah ... !. .ho Ping 'oo seorang otodidak yang gemar memba*a. F? B. .ho Ping 'oo gemar menulis *erita silat. +. .ho Ping 'oo bersemangat mengembangkan bakat menulisnya.

/. dingan Linggarjati adalah "restasi di"lomatik 3ndonesia. Perundingan ini .h berlangsung dalam sebelas "ertemuan% yakni 22 Gktober 1& NoHember o 1A$6. Pin /inamakan "erundingan Linggarjati karena berlangsung di /esa Linggarjati% g .uningan. 'o Perundingan inilah yang berhasil mengangkat "ersoalan antara 3ndonesia dan o Belanda ke ber "entas internasional yang melibatkan PBB. 1elalui "erundingan ini "ula "ara asal meneer dari Belanda duduk sejajar dengan tokoh tokoh yang em"at tahun sebelumnya masih kel mereka uar sebut sebagai inlander dan ekstremis. ga ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( mis kin. Pertanyaan yang sesuai dengan isi "aragra# tersebut adalah ... -. !. 2ia"akah yang mem"rakarsai Perundingan Linggarjati tersebutC .h $ o B. 1enga"a "erundingan 3ndonesia Belanda itu disebut Perundingan Pin LinggarjatiC g +. Bagaimanakah sika" 3ndonesia dalam "erundingan tersebutC 'o /. !"a maksud sebutan inlander oleh Belanda terhada" 3ndonesiaC o -. 2ia"a utusan 3ndonesia dalam "ertemuan tersebutC me neg 1A. +ermati kuti"an *er"en berikutD akk 91eniek% mereka adalah orang tuamu. 0an"a mereka kau tak akan "ernah an ada di dunia% ingatC9 katanya. keb 91ereka memben*imu% ingatC Bunda menghinamu% ingatC9 !ku ena mengingatkannya. 1usta#a terta)a. 91ereka sekarang mengasihiku% bukanC9 ran 9!"akah kau tak "unya harga diriC 0ak ingat "enghinaan ibukuC9 9/engan unt *aranya yang terhormat% ibumu telah meminta maa#D9 uk ker aba ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((%umah &anpa 'inta( 0itiek tny @.2.) a. .eterkaitan nilai moral dengan kehidu"an sehari hari dalam kuti"an tersebut adalah !. 0an"a orang tua kita tak akan "ernah ada di dunia dan hidu" bahagia. 15. B. 1eman#aatkan orang lain akan mengangkat harga diri dan martabat. Bacala +. 1emaa#kan kesalahan orang lain meru"akan "erbuatan yang mulia. ^ h /. Grang tua tidak akan memben*i anaknya )alau"un ia bersalah. paragr -. 2aling mengingatkan akan kesalahan orang lain dan diri sendiri. af beriku utipan tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor *( t dan *1. Bacalah dengan saksamaD denga n cermat Prihatin kita setia" kali mendengar berita tentang tabung gas yang ! digunakan )arga masyarakat meledak. 3nsiden demi insiden terus terjadi. !kankah rentetan kejadian tersebut kita terima sebagai berita rutin P biasa% tan"a kita bisa melakukan sesuatu untuk men*egahnyaC 0abung gas yang e sering meledak umumnya dari ti"e 3 kg dan ber)arna hijau muda sehingga r melahirkan sebutan tabung melon. 2ebagian dari kita bergumam% sia"a ini yang u mesti bertanggung ja)abC n 0entu dalam setia" musibah harus ada yang bertanggung ja)ab. 3ni

s o a l u r g e n

k a r e 28. G"ini "enulis tajuk ren*ana yang terda"at "ada kuti"an tersebut adalah ... n ^ #)# !dakan tindakan tegas terhada" "etugas yang melakukan "engo"losan a tabung gas. s B. +ari tahu sia"a saja yang harus bertanggung ja)ab atas musibah e meledaknya k tabung gas ti"e 3 kg. a +. !dakan ins"eksi% "en*egahan% dan "enindakan atas mereka yang r bersalah dalam a masalah tabung gas. n /. 2elidiki bera"a banyak tabung gas yang tidak layak "akai dan mudah g meledak. -. Lakukan sosialisasi "enggunaan tabung gas se*ara aman di i "erkam"ungan dan n "edesaan. i 21. k i t a t i d a k t a h u b e r a " a

banyak tabung gas yang sebenamya tidak layak di"akai dan setia" saat bisa meledak ketika digunakan. Urusan keselamatan "enggunaan tabung gas ini mengandung urgensi dalam "enanganannya. 2ebelum korban semakin banyak% "erlu ada tindakan yang tegas terhada" sia"a "un yang bersalah dalam "embuatan tabung yang tidak memenuhi syarat dan terhada" yang mengo"los "engisian tabung. 2elain itu% sosialisasi "enggunaan tabung gas se*ara aman "erlu di"erluas. 3ns"eksi% "en*egahan% dan "enindakan itulah kun*inya.(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

.eber "embuat tabung gas. "ihaka B. "engisi tabung gas n +. korban ledakan tabung gas "enulis /. masyarakat "engguna tabung gas J tajuk -. "emerintah "usat dan daerah "ada kuti"a Ba*alah tabel berikut dengan saksama untuk menja)ab soal no. 22 dan 23D n tersebu 0abelB 7enis Pu"uk dan /osis (gram ?"ohon?tahun) t adalah No. 7enis Pu"uk /osis Irekuensi Pemu"ukan ke"ada 1 Pu"uk 0unggal% Urea% 2P36% .+L 3 kali untuk tanaman yang 2B1B1 ... belum berbuah 2 kali 2 kali 18g 288 2 Pu"uk 1ajemuk (NP.) Pu"uk ! 3 .andang Pu"uk Grganik +air 388g 3 & interHal lGhari . **?l air $ 22. .alimat "ernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ... !. 7enis "u"uk organik *air% dosis 3 & **?l air% #rekuensi "emu"ukan interHal hari. B. 7enis "u"uk majemuk (NP.) #rekuensi "emu"ukan 2 kali dengan dosis 18 kg. +. 7enis "u"uk kandang dosis 288 388g #rekuensi "emu"ukan 3 kali. /. 7enis "u"uk tunggal dosis lGg #rekuensi "emu"ukan interHal 18 hari. -. 7enis "u"uk organik *air dosis 3 & **?l air #rekuensi "emu"ukan 3 kali. 2im"ulan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah ... !. 2emua jenis "u"uk harus sesuai dengan dosis yang digunakan dalam "emu"ukan. B. 7enis "u"uk tunggal dan lainnya harus disesuaikan dengan #rekuensi "emu"ukan. +. 7enis "u"uk karidang memiliki dosis dan #rekuensi "emu"ukan yang sama dengan "u"uk urea. /. Pu"uk majemuk memiliki dosis dan #rekuensi "emu"ukan tidak berkala. -. 7enis "u"uk dan dosis yang digunakan sesuai dengan #rekuensi "emu"ukan. .uti"an noHel berikut untuk menja)ab soal nomor 2$ dan 2&. 0ia" hari +enana membantu ibunya memarut "uluhan butir kela"a. 1ereka membuat minyak kela"a yang "agi "agi sekali harus disetor ke "asar. Pulang agak siang% +enana langsung membantu ibunya memasak. Untuk men*ari tambahan na#kah satu dua ribu "erak% 7ero 2andat membuka )aning ke*il yang menjual la!ar dan pepes tlengis# .eringat kedua "erem"uan itu benar benar di"eras habis untuk sekedar bisa hidu". Bagi +enana% sekolah hanya im"ian yang terlalu me)ah. (((((((( (((((( (+erempuan,perempuan -atahari( Gka <usmini) 24.

18 ** J $c >F

23.

!manat yang terda"at dalam kuti"an tersebut adalah... !. Bekerja keraslah untuk meraih kehidu"an yang lebih baik. y B. 'endaklabkita meringankan "ekerjaan orang tua. +. 7anganlah menyia nyiakan "enghasilan orang tua kita. ./ /. Grang tua hendaknya memberikan kesem"atan ke"ada anak untuk bersekolah. -. 2etia" orang harus tolong menolong dalam men*ari na#kah. ,* 2&. @atak tokoh +enana dalam kuti"an tersebut adalah !. baik hati B. "enyabar >J +. rajin >? /. tegar : -. tekun &ermati paragraf deskripsi berikut! .ali ke*il di de"an rumah temanku terlihat sangat kotor. @arna aimya hitam "ekat dan berminyak. /i "inggir kali% tam"ak "ula tum"ukan sam"ah yang umumnya beru"a kantong "lastik dan botol "lastik bekas. .otoran kotoran itu terlihat menghambat lajunya air mengalir atau membuat air tergenang....(((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .alimat deskri"si yang te"at untuk melengka"i "aragra# tersebut adalah ... !. /ari genangan air itu% ter*ium bau busuk yang menyengat hidung.:? B. 3ni kesalahan )arga setem"at yang membuang sam"ah sembarangan. +. .alau dibiarkan tentunya banjir akan melanda )ilayah itu di musim hujan. /. /i sinilah "erlunya "engadaan "etugas kebersihan yang senantiasa bertugas. -. /alam hal ini% bila terjadi banjir% tidak ada yang da"at disalahkan. *$. &ermati kutipan cerpen berikut! 2udah & bulan ini 1emey bekerja di tem"at #otoko"i milik Babah Liong. 2etia" "ulang sekolah ia tidak "ulang ke rumah% ia langsung ke tem"at #otoko"i Babah Liong yang letaknya di "inggiran jalan "erem"atan 2hinta .ara)a*i tidak jauh dari sekolahnya. 3a bisa kerja di sana karena istri Babah Liong menaruh kasihan "adanya. Pada sembahyang +a" Ko 1e 1emey bertemu dengan istri Babah Liong saat itu ia sedang menangis tersedu sedu di de"an "atung Budha. 3a sedih terkenang akan ayahnya. Biasanya 1& hari setelah tahun baru 3mlek te"atnya "ada "erayaan +a" Ko 1e ia dan adik adiknya diajak ayahnya ke "inggir 2ungai +isadane dekat PlaLa <obinson untuk melihat "erahu naga dan tarian Barongsai yang sangat "anjang. .ini semua itu tinggal kenangan.((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .alimat esai yang sesuai dengan kuti"an *er"en tersebut adalah ... !. 0okoh 1emey adalah tokoh yang biasa hidu" "rihatin di usianya yang masih belia ia harus bekerja men*ari na#kah. B. Beruntung 1emey bertemu sosok istri babah Liong yang menaruh kasihan lantas memberikan "ekerjaan ringan sekadar untuk membantu keluarga. +. +erita ini tidak masuk akal karena tidak ada seorang "un )arga keturunan 0ionghoa yang hidu" mem"rihatinkan. /. +erita ini mengangkat realita kehidu"an bah)a )arga keturunan 0ionghoa juga ada yang hidu" sangat mem"rihatinkan. Banyak "esan yang di"etik yaitu nilai sosial% moral% agama% dan "endidikan. ^ -. 1engangkat tema sosial% *erita ini sangat menghibur untuk dijadikan bahan ba*aan anak anak hingga de)asa.

26.

*%. &ermati paragraf berikut! 91aa# Bu% seminggu yang lalu ketika 3bu sedang keluar kelas sebentar% saya buka buka buku "aket 3bu% maksud saya ingin menyontek ja)aban soal latihan% tidak sengaja saya melihat tulisan di halaman belakang buku tersebut.9 Ujar 0eja sambil terisak isak memberD keterangan dengan lugunya. @ajahnya ia tutu" dengan kain sarung bututnya "enuh rasa bersalah. .alimat kritik yang sesuai dengan kuti"an *er"en tersebut adalah ... !. +er"en men*eritakan kehidu"an guru di "edesaan dengan segala "ermasalahannya. B. +erita ini sebenarnya menarik. Namun dalam kenyataan% mungkinkah seorang murid berani membuka buka buku milik guru% a"alagi dengan tujuan menyontek. Bagian ini jelas menunjukkan kurang logisnya jalinan *erita yang disajikan. +. Bahasa yang digunakan "engarang sangat sederhana. /engan menggunakan bahasa sehari hari *er"en mudah diikuti jalinan *eritanya. /. 0okoh 0eja di*eritakan dalam *er"en ini sebagai seorang sis)a yang berani% kurang jujur% teta"i sangat menyayangi gurunya. 3a sangat sedih ketika mengetahui bah)a gurunya akan "indah. -. .isah kehidu"an di desa memang sangat menarik untuk disimak% a"alagi *erita yang diangkat *er"en ini men*eritakan kon#lik batin seorang guru yang berasal dari kota% namun ditugaskan di desa. 2A. Bacalah silogisme berikut dengan saksamaD
. / .

PU P. .

B 2is)a yang ter,longkjjsarlg,am"u akan diberikan tunjangan belajar. B 'adiruddin sis@ yang tergMlong kurang,r#iani"u. 0 B .... ^

2im"ulan yang te"at untuk melengka"i silogisme tersebut adalah ... !. 0unjangan belajar harus diberikan ke"ada 'adiruddin. B. 'adiruddin tergolong kurang mam"u sehingga "atut diberikan tunjangan belajar. +. 'adiruddin akan diberikan tunjangan belajar. H, /. 0unjangan belajar bagi yang tidak mam"u diberikan ke"ada 'adiruddin. -. 'adiruddin akan diberikan tunjangan belajar karena kurang mam"u. 38. +ermatilah "enjelasan berikutD Gei 0jhian ')at alias 'andoyo @ibo)o% atau yang lebih dikenal dengan .oh ')at% lahir 18 Iebruari 1A&2. 2ejak !"ril 1AAA ia mulai menekuni geguritan% yaitu menulis sajak atau "uisi dalam bahasa 7a)a. 0ahun 2888 ia menerbitkan buku "ertama yang berisi AA judul sajak dan geguritan% yang seluruhnya ditulis tangan. 0ahun 2882 terbit buku kedua berisi 333 judul% dan buku ketiga terbit tahun 288A berisi AAA judul sajak?geguritan. 7ika ditambah dengan sajaknya yang ditulis dalam bahasa 3ndonesia dan 3nggris% ia telah menulis lebih dari 1.588 judul "uisi. Keguritan .oh ')at yang juga seorang "engusaha ini mengandung ,ai,jarari7iidu",d,n #iloso#i 7a)a. Keguritannya ke*uali dibukukan juga dituliskan di atas kaus dan ditujukan untuk umum% bahkan direkam dalam N+/. .alimat resensi yang menyatakan keunggulan ke"engarangan sesuai dengan "enjelasan

tersebut adalah... !. 0ulisan tangan .oh ')at "ada buku "uisinya yang "ertama sangat bagus dan ra"i sehingga mudah diba*a dan di"ahami. B. 3a adalah seorang )arga negara 3ndonesia keturunan 0ionghoa yang memiliki kemam"uan menulis "uisi dalam bahasa 7a)a. ^ +. 1eski belum dimasukkan dalam kelom"ok "enyair kelas nasional% jumlah geguritan yang sudah di*i"takannya sungguh #antastis. /. Keguritan .oh ')at sudah diabadikan di atas kaus% dibukukan% dan dilestarikan le)at rekaman N+/. -. Buah karya .oh ')at semula hanya untuk kalangan sendiri teta"i akhirnya bisa dinikmati oleh umum. 31. Ba*alah kuti"an drama berikutD Oulia B !ku ingin lulus ujian tahun ini. !nnisa B !ku ingin tidak sekedar lulus% ta"i juga hasilnya memuaskanD Oulia B .... !nnisa B +aranyaC Oa% tentu saja belajar dengan giat% berdoa ke"ada 0uhan dan minta ((((((((((restu ke"ada kedua orang tua.((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .alimat untuk melengka"i dialog drama tersebut adalah... !. !ku juga ingin deihikian% ta"i masa bodohlah. B. !ku juga ingin demikian% ta"i tidak usah di"ikirkan. +. 0a"i aku sudah belajar dengan giat. /. !ku juga ingin se"erti itu% ta"i bagaimana *aranya. J -. !ku juga ingin se"erti itu% ta"i biarlah. 3*. &ermati pantun berikut! 1enulis menggunakan tinta 0inta dibeli di "asar 2erija 7ika hanya di bibir saja Larik bermajas yang te"at untuk melengka"i "antun tersebut adalah .... !. !"alah arti mem"unyai *ita *ita B. !"alah arti manisnya *inta J? +. !"alah artinya membeli tinta /. 1asih ke*il j angan ber*inta -. 1asih muda ga"ailah *ita *ita 3 3. &ermati paragraf berikut! .etika saya akan memasuki ruang ujian ini% saya merasa ... tidak akan da"at mengikuti ujian. dengan tenang. !kan teta"i% setelah saya berdoa% "erasaan itu menjadi berkurang. 0ernyata saya ... ketakutan. Begitu lembar soal saya buka% saya menarik ... "anjang dan mengu*a"kan nama 0uhan% "erasaan saya semakin tenang sehingga da"at menja)ab soal dengan baik.((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .ata baku yang te"at untuk melengka"i "aragra# tersebut adalah .... !. ka)atir% hanya% na#as F; B. khu)atir% hanya% na#as +. kha)atir% hanya% na"as

/. -.

ka)atir% *uma% na"as kuatir% *uma% na"as

3$. &ermati topik karya ilmiah berikut! P 0o"ik B 1an#aat olahraga bagi "elajar.((((((((Q <umusan masalah berdasarkan to"ik tersebut% yang "aling te"at adalah.... !. Glahraga yang bagaimanakah yang te"at bagi "elajarC B. Benarkah "elajar masih harus selalu berolahragaC +. Bagaimanakah "elajar bisa melakukan olahraga tan"a mengganggu jam "elajaranC /. !"akah kurang berolahraga da"at menurunkan "restasi sis)aC -. !"akah man#aat yang da"at di"eroleh "elajar dengan berolahragaC J 3 !. &ermati paragraf berikut! Lena sudah berkali kali ditanya oleh orang tuanya% ka"an ia akan menikah. Untuk ... tekanan dari orang tuanya itu% Lena akhirnya berterus terang bah)a sebenarnya ia ingin ... diri dengan menjadi biara)ati. !kan teta"i% orang tuanya ... "engakuan Lena sebagai u"aya Lena rhenolak lamaran <obert. (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .ata berimbuhan yang te"at untuk melengka"i "aragra# tersebut adalah .... !. menghindari% meny(u*ikan% mena#sirkan B. mengindari% mensu*ikan% mena#sirkan +. mengbindar% menyu*ikan% menta#sirkan > /. mengindar% mensu*ikan% menterjemahkan -. menghindari% mengu*ikan% menterjemahkan 36. &ermati topik karya tulis berikut! 0o"ik B Berkurangnya 2umber 1inyak Bumi .alimat latar belakang yang sesuai dengan to"ik tersebut adalah.... !. /engan menggunakan energi alternati# da"at menghemat "enggunaan minyak bumi. F? B. Untuk mengurangi l*risis energi "erlu ditambah sumber energi lain sebagai *adangan minyak yang akan digunakan dalam kehidu"an. +. /e)asa ini masyarakat "engguna bahan bakar minyak makin bertambah sementara sumber minyak bumi tidak bisa di"erbaharui. /. Pemakaian energi bumi se*ara berlebih da"at menyebabkan "ersediaan sumber energi yang semakin meni"is. -. 2esuai dengan laju ilmu "engetahuan dan teknologi% banyak sumber energi yang "erlu dikelola oleh masyarakat di seluruh dunia. 37. &ermati paragraf berikut! Beliau telah selesai menulis sebuah buku yang berjudul 91engolah minyak buah merah dari 3rian 7aya9. +etakan "ertama sudah laris terjual.((((((((((((((((((((((((((((((( Penulisan judul buku yang sesuai dengan -O/ adalah ....

!. B. +. /. -.

-engolah -in"ak Buah -erah 2ari rian Ja"a -engolah min"ak buah merah dari irian3a"a -engolah -in"ak Buah -erah dari rian Ja"a -engolah min"ak Buah -erah dari rian Ja"a -engolah -in"ak buah merah dari rian Ja"a

3%. &ermati kalimat surat berikut! Besar hara"an saya untuk diterima di "erusahaan Ba"ak. 0erima kasih atas "e#hatiannya. Perbaikan kalimat "enutu" surat lamaran "ekerjaan tersebut adalah.... !. Besar hara"an saya untuk diterima di "erusahaan Ba"ak. !tas "erhatiannya% saya u*a"kan terima kasih. B. 'ara"an saya sangat besar da"at diterima di "erusahaan Ba"ak. 0erima kasih atas "erhatiannya. +. 2aya berhara" akan diterima di "erusahaan ini. 0erima kasih atas segala "erhatian Ba"ak. /. 'ara"an saya da"at diterima di "erusahaan Ba"ak. !tas "erhatian Ba"ak% saya u*a"kan terima kasih. -. 2aya berhara" da"at diterima di "erusahaan Ba"ak. !tas "erhatian Ba"ak% saya mengu*a"kan terima kasih. 3A. &ermati ilustrasi berikut! Per"ustakaan 21! Negeri & 0angerang akan menyelenggarakan 9Bedah Buku NoHel & 1enara karya !. Iuadi9 di "er"ustakaan sekolah tersebut. !*ara ini akan dilaksanakan "ada hari 2abtu% 13 7uni 2812% "ukul 85.88 12.88 @3B. (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( Penulisan "emerian yang te"at dalam surat undangan sesuai dengan ilustrasi tersebut !. 'ari?tanggal Pukul 0em"at !*ara adalah... 2abtu% 13 7uni 2812 85.88 12.88 @3B <uang Per"ustakaan Bedah Buku NoHel 9Negeri & 1enara9 B. 'ari?tanggal Pukul 0em"at !*ara hari?tanggal "ukul tem"at a*ara

+.

/. hari% tanggal "ukul

tem"at a*ara -. hari?tanggal 3ukul ,m"at iara

sabtu% 13 7uni 2812 85.88 12.88 @3B . <uang Per"ustakaan H Bedah Buku NoHel 9Neglri & 1enara9 Rbtu% 13 7uni 2812 85.88 12.88 01B ruang Per"ustakaan bedah Buku NoHel 23egeri & Menara2 2abtu% 13 7uni 2812 85.88 12.88 @3B <uang Per"ustakaan Bedah Buku NoHel 9Negeri & 1enara9 2abtu% 13 7uni 2812 9 S . 85.88 12.88 @3B <uang Per"ustakaan Bedah Buku NoHel 9Negeri & 1enara9 $8. &ermati paragraf berikut! Bahasa meru"akan unsur yang sangat "enting dalam kehidu"an manusia untuk sebagai alat komunikasi. 9Penelitian membuktikan bah)a 7&T )aktu bangun kita berada dalam kegiatan komunikasi9% demikian disam"aikan oleh 7alaludin <akhmat. Begitu "entingnya "eranan bahasa dalam berkomunikasi% bah!a da"at dikatakan komunikasi tidak akan berlangsung dengan baik tan"a adanya bahasa# Perbaikan kata "enghubung yang ter*etak miring "ada "aragra# tersebut adalah .... !. karena% jika B. adalah% jika +. karena% sehingga /. yaitu% sehingga f -. adalah% agar 41. &ermati paragraf berikut! Pusat "erbelanjaan akan diserbu oleh masyarakat di hari hari menjelang Lebaran. 2emua ingin tam"il agak menarik dan *antik di hari Lebaran. 1ereka rela meluangkan waktu) tenaga% serta tiang untu300#ienda"atkan busana dan "erlengka"an lain yang lebih diinginkann"a#4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 Irasa yang te"at untuk mengganti #rasa ber*etak miring adalah .... !. su"aya menarik% "aling diinginkannya B. amat menarik% akan diinginkannya +. teta" menarik% diinginkan sekali ^ /. lebih menarik% sangat diinginkannya -. sangat menarik% sudah diinginkannya 4*. &ermatilah paragraf berikut! .emarin 0iti mengatakan tidak akan ikut teman temannya studi )isata karena ia lebih senang berjalan jalan ke mal sendiri. 'ari ini "ada saat teman temannya berkum"ul untuk studi )isata% tiba tiba 0iti datang dan mengatakan ingin ikut. 0entu saja teman temannya bingung karena sudah tidak ada bangku kosong di bus yang telah disediakan.

2ungguh sika" 0iti yang bagai ... membuat teman temannya semakin tidak suka ke"adanya.(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( Peribahasa yang te"at untuk melengka"i "aragra# tersebut adalah ... !. 7auh "anggang dari a"i. B. 7inak jinak mer"ati. * +. !ir keruh tanda tak dalam. ** /. !ir di daun talas. -. !ir *u*uran ata" jatuh ke "elimbahan juga. 43. &ermati paragraf berikut! Pasangan *alon gubemur berusaha meyakinkan masyarakat bah)a mereka akan memberikan tingkat kesejahteraan yang lebih baik dari yang sebelumnya. !sal jangan .... saja yang diberikan "ada rakyat karena nanti rakyat akan merasa terti"u.(((((((((((( Ungka"an yang te"at untuk melengka"i "aragra# tersebut adalah .... !. manis madu B. janji manis ^ +. mata hati /. senyum manis -. main mata $$. &ermati paragraf berikut! 1atahari telah keluar dari "eraduan% meman*arkan *ahaya ... yang sangat elok. ... dan he)an he)an menyambutnya dengan semangat. 1anusia ... untuk mengais reLeki di muka bumi% meman#aatkan sumber daya yang disediakan oleh alam.((((((((((((((((((( .ata ulang yang te"at untuk melengka"i "aragra# tersebut adalah .... !. merah merah% "e"ohon% berlomba lomba B. kemerah merahan% "e"ohon% berlomba lomba +. kemerah merahan% "e"ohonan% berlomba lombaan /. kemerah merahan% "e"ohonan% berlomba lomba *S -. kemerah merah% "ohon "ohon% lomba lomba $&. &ermatilah paragraf berikut! 2enya)a teh akan masuk ke dalam sel kanker dan menghasilkan ... yang da"at membunuh kanker. 1eski"un kadang kadang memiliki e#ek sam"ing bera*un. +ara "engobatan baru ini membutuhkan dosis yang tinggi. 0idak hanya itu% "enderita kanker "un harus menjalani ...((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .ata sera"an yang te"at untuk melengka"i "aragra# tersebut adalah .... !. nano"arti*le% kemo tera"hy B. nano"artikel% kemotera"i F? +. nano "arti*le% kemo tera"i /. nano "artikel% kemotera"hy -. nano"arti*el% kemotera"y $6. +ermati kuti"an "idato berikutD 0eman teman yang berbahagia% tidak terasa kita harus ber"isah dengan sekolah

dan guru guru yang telah mendidik kita selama tiga tahun. 1ereka telah membekali kita ilmu yang berman#aat. Gleh karena itu%.... (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .alimat imbauan yang te"at untuk melengka"i "idato tersebut adalah... !. sering seringlah berkunjung ke sekolah iniD B. jangan "ernah mengamalkan ilmu yang diberikanD +. jangan melu"akanjasa guru guru kitaD U>? /. kita harus menemui guru guru untuk menambah ilmuD -. jangan "ernah menyusahkan guru guru kitaD $7. +ermati "aragra# berikutD !nak itu tidak "ernah mau belajar meski"un ujian akhir sudah dekat. Pekerjaan rumah sering dikerjakan di sekolah. 0ugas tugas sekolah yang diberikan guru "un sering tidak dikerjakannya. la lebih senang menyontek "ekerjaan temannya. !khirnya% "ada saat ujian berlangsung.... (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( .alimat yang te"at untuk melengka"i bagian yang rum"ang dalam "aragra# sebab akibat tersebut adalah.... !. ia tidak lagi bergantung ke"ada temannya B. ia gagal menda"atkan j uara "ertama +. ia tidak diterima di "erguruan tinggi /. ia tidak da"at menja)ab soal soal dengan benar * -. meski"un lulus% ia tidak menda"at "enghargaan $5. &ermati paragraf berikutD Puluhan hektar tanaman "adi milik "etani yang telah menguning habis dilaha" banjir. /emikian "ula "uluhan ribu tanaman *abai milik "etani yang sia" di"etik tidak bisa terhindar dari ben*ana ini% meski area tanaman sedikit lebih tinggi dari"ada tanaman "adi. Bahkan% tanaman sayuran sia" "anen yang berada di lahan satu meter lebih tinggi "un tergenang air akibat banjir....((((((((((( 2im"ulan se*ara generalisasi yang te"at sesuai dengan "aragra# tersebut adalah ... !. Banjir kali ini memusnahkan semua tanaman yang sia" di"anen. B. 2emua tanaman milik "etani musnah akibat banj ir. +. Puluhan hektar lahan "ertanian tergenang air akibat banjir. /. Lahan "ertanian menjadi korban utama ben*ana banjir. H -. 0ak terhitung kerugian yang diderita "etani akibat banjir. 45. &ermati paragraf berikut! !ir yang tergenang% seperti di kaleng/kaleng bekas dan selokan harus dibersihkan. 6ir yang tergenang itu tidak boleh dibiarkan karena akan menjadi sarang nyamuk .... .alirnat adalah... !. B. &. 3). yang te"a# untuk melengka"i "aragra# argumentasi yang rum"ang tersebut Nyamuk akan bertelur dan berkembang biak di genangan tersebut. 7 Nyamuk demam berdarah biasa hidup di genangan air bersih. 8igitan nyamuk dapat menyebarkan bibit penyakit. Untuk itu% kita harus membersihkan selokan dari kaleng/kaleng bekas.

-. .ita harus selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah masing/masing. !(. &ermati kalimat/kalimat berikut! +ara menggunakan *orong penyaringan999999999999999999999999999999999999999999 (1) 6mbil kertas saring kemudian lipatlah dua kali dan bentuklah seperti kerucut *orong. (2) 2ebelum melakukan penyaringan) aduk terlebih dahulu cairan yang akan disaring. (3) 1asukkan kertas saring ke dalam corong dan basahi dengan air agar kertas saring melekat "ada *orong. ($) Kunakan "i"a ka*a untuk mengalirkan cairan ke dalam corong. (&) 7angan mengaduk cairan dalam corong) biarkan cairan turun dengan sendirinya. (6) ,al itu untuk menghindari kebocoran pada kertas saring.999999999999999999999999 Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf eksposisi yang padu adalah .... 6. :1+) :3+) :*+) :4+) :!+) :"+ B. :*+):1+):3+):4+):!+):"+ 3 / 7 / < / 6 / = / ; J &. :*+) :3+) :1+) :4+) :!+) :"+ ' D. :*+) :3+) :1+) :!+) :"+) :4+ >. :3+) :1+) :*+) :!+) :"+) :4+