Professional Documents
Culture Documents
TAJUK KURSUS : KURIKULUM DAN KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN MORAL (ELM 3102)
TARIKH MULA
11 JAN 2014
TARIKH HANTAR
Hasil Pembelajaran Kursus 1. Mentafsir sukatan pelajaran Pendidikan Moral sekolah rendah dan menghubungkaitkan sukatan pelajaran dengan perancangan semester dan tahunan. 2. 3. 4. Mengaplikasi pelbagai kaedah pengajaran dan bahan pengajaran dalam sesi pengajaran mikro dan makro. Menyediakan rancangan persediaan harian Pendidikan Moral yang lengkap. Menghubungkaitkan pendekatan pengajaran Pendidikan perancangan aktiviti pengajaran pembelajaran harian. Moral dengan
Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 2 dan 4. Objektif Kerja Kursus Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut : 1. Membuat pengurusan grafik berdasarkan satu artikel dengan menggunakan strategi dan kaedah dalam pengajaran pembelajaran Pendidikan Moral iaitu Kaedah pembelajaran kontekstual Kaedah pembelajaran kolaboratif; Membuat aplikasi kemahiran dalam Pengajaran Pembelajaran Pendidikan Moral berasaskan kaedah pembelajaran kontekstual dan kolaboratif; dan
2.
3.
Membuat refleksi tentang amalan kaedah kontekstual dan kaedah kolaboratif di dalam pengajaran mata pelajaran Pendidikan Moral.
Tugasan Kerja Kursus 100% SOALAN : Kemahiran pemikiran kritikal merupakan salah satu kemahiran yang perlu dimiliki oleh setiap guru Pendidikan Moral. Melalui kaedah pembelajaran kontekstual dan pembelajaran kolaboratif, guru dapat membantu murid menghayati dan mengamalkan nilai-nilai universal. Huraikan dengan kritis mengenai kedua-dua kaedah pembelajaran tersebut. Anda dikehendaki 1. Menghasilkan satu pengurusan grafik yang menarik mengenai definisi dan ciriciri kaedah pembelajaran kontekstual dan pembelajaran kolaboratif. (20 %) Memilih satu artikel yang terdapat dilema moral mencadangkan langkah-langkah penyelesaian. (20%) di dalamnya serta
2.
3.
Menghasilkan satu RPH untuk mata pelajaran Pendidikan Moral berdasarkan kaedah pembelajaran kontekstual atau pembelajaran kolaboratif. (50%) Membuat refleksi tentang amalan kaedah kontekstual dan kaedah kolaboratif di dalam pengajaran mata pelajaran Pendidikan Moral. (10%)
4.
Panduan Pelaksanaan Projek 1. 2. 3. Tugasan ini adalah tugasan individu. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat. Maklumat boleh diperoleh daripada pelbagai sumber seperti buku rujukan, artikel, jurnal, suratkhabar, dan internet. dikenal pasti dan dinyatakan dalam rujukan. 4. Format penulisan tugasan adalah seperti berkut : i. ii. iii. iv. v. vi. 5. 6. 7. Fon Arial Saiz huruf ialah 11 Langkau satu setengah baris Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association) Lampiran berkaitan perlu disertakan Penulisan kerja kursus dalam bahasa Melayu Sumber yang digunakan hendaklah
Panjang tugasan tidak lebih daripada 20 muka surat (tidak termasuk lampiran dan rujukan) Amalan palagiat tidak dibenarkan. Tugasan ini perlu disiapkan dalam tempoh yang telah ditetapkan 2
8. 1. 2.
Tugasan ini membawa markah 100%. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci. Tugasan anda perlu merangkumi perkara berikut : i. ii. iii. Pemahaman yang mendalam tentang kemahiran pemikiran kritikal; Pemilihan dilemma Moral (artikel) yang sesuai dengan pembelajaran kontekstual dan pembelajaran kolaboratif. Refleksi yang menyeluruh dan menunjukkan kematangan
3. 4. 5.
Bukti dan bahan-bahan yang menyokong hujah anda hendaklah dikemukakan Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian dan sokongan ilmiah Penulisan kerja kursus harus menunjukkan kefasihan bahasa, menggunakan laras bahasa yang sesuai, tiada kesalahan bahasa dan mengaplikaskan kematangan hujahan.
6.
Rujukan daripada pelbagai sumber (buku, internet, jurnal) yang tepat dan memenuhi kehendak tugasan.
Tugasan disediakan oleh: _______________________ (NORIZAM BIN MOHD NOR) Penyelaras Pendidikan Moral, Jab. Pendidikan Islam dan Moral IPG Kampus Raja Melewar
Disemak oleh: _________________________ (BADRIYATUN BINTI KAMAR) Pakar bidang (SME), Jab. Pendidikan Islam dan Moral IPG Kampus Raja Melewar
Disahkan oleh:
___________________________ (MUHAMMAD FAUZAN BIN ABDUL WAHID) Ketua Jabatan Pendidikan Islam dan Moral, IPG Kampus Raja Melewar