Silabus Tematik 2

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : DIRI SENDIRI

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kela /Seme ter Nama Guru NIP Sek"la# : Tematik : SD/MI : II / ! : : :
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN $KTSP%
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER ! TEMA: DIRI SENDIRI
Standar K"m(eten i !- PKn Membiasakan hidup bergotong royong K"m(eten i Da ar !- PKn Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. Materi P"k"k dan Uraian Materi hidup bergotong royong Ke)iatan Belajar Menjelaskan arti gotong royong Menjelaskan arti hidup rukun Menjelaskan akibat hidup rukun dan tidak rukun Menyebutkan contoh hidup rukun dan manfaatnya Menjelaskan arti hidup saling berbagi dan memberikan contohnya Menjelaskan akibat hidup saling berbagi dan tidak saling berbagi Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menjelaskan arti rukun Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman. Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Menjelaskan arti tolong

menolong dan memberikan contohnya .- IPS Memahami peristi#a penting dalam keluarga secara kronologis .- IPS Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya Memanfaatkan penting dalam keluarga secara kronologis Menjelaskan arti dokumen Menyebutkan macam macam dokumen Menunjukkan dokumen diri dan keluarga Menceritakan peristi#a yang berkesan #aktu kecil Tertulis Perbuatan L es an
Menyebutkan macam
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis
Materi P"k"k dan Uraian Materi
Ke)iatan Belajar macam berdasarkan penggolongan Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen Menceritakan cara memelihara dokumen Menjelaskan akibat bila dokumen disimpan dengan baik dan tidak baik Menceritakan peristi#a yang berkesan melalui dokumen $misal % foto& Mendokumentasikan peristi#a peristi#a menyimpan dokumen dengan baik
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i tentang diri dan keluarga melalui dokumen. Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi. Menyampaikan pendapat' komentar tentang peristi#a yang dialami teman.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
Menjelaskan cara
/- IPA Mengenal bagian ( bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan, pertumbuhan he#an dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. /- IPA Mengenal bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan , di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. Mengidentifikasi cirri ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan
bagian (bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan
Menyebutkan nama nama yang ada di sekitar kita Menyebutkan tempat hidup he#an Menyebutkan cara bergerak he#an Menyebutkan makanan he#an Menjelaskan manfaat he#an bagi manusia Menyebutkan bagian
Mengidentifikasi bagian utama tubuh he#an di sekitar rumah. Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan Menjelaskan sifat benda padat Menjelaskan sifat benda cair
Tertulis Perbuatan Lesan
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar sekitar
Ke)iatan Belajar bagian tubuh he#an Menggambar he#an dan bagian tubuh he#an secara sederhana Menirukan berbagai macam suara he#an Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar kita
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
Menyebutkan tempat
hidup tumbuhan Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia Menyebutkan bagian bagian utama tumbuhan
Menggambar tumbuhan
dan bagian bagian utama secara sederhana 0- Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai )** 0- Matematika Membandingkan bilangan + sampai )** Mengurutkan bilangan sampai )** penjumlahan dan pengurangan Membilang Menulis bilangan Menghitung benda Menulis lambang bilangan Membandingkan bilangan Mengurutkan bilangan Mengelompokkan bilangan ganjil dan genap Membilang loncat Menyebutkan dan Menentukan bilangan + Tertulis Perbuatan samapai )** Produk Menentukan bilangan lebih besar. Menentukan bilangan lebih kecil. Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan symbol ,, - , .. Membandingkan kumpulan benda denagn menggunakan istilah lebih dari,
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar membedakan bilangan ganjil dan genap Mengurutkan bilangan dari terkecil ' terbesar Membilang loncat
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i kurang dari. Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar. Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil. Menulis bilangan dengan benar secara urut dari + ( )**. Menyebutkan pengertian bilangan genap. Menyebutkan pengertian bilangan ganjil. Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil. Mengurutkan bilangan ganjil dari + ( /+ Mengurutkan bilangan genap dari / ( /*.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
1- Ba#a a Ind"ne ia Mendengarkan Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara Mengungkapkan pikiran, persaan,
1-
Ba#a a Ind"ne ia Menyebutkan kembali dengan kata kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . Mendeskripsika n isi puisi
teks pendek dan puisi
Mengungkapkan pikiran, persaan,
Mendengarkan cerita guru Menja#ab pertanyaan isi cerita Menceritakan kembali isi cerita Melengkapi kalimat
Lisan Mendengarkan teks pendek yang dibacakan Tertulis guru. Perbuatan Menja#ab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru Menceritakan kembali
Standar K"m(eten i dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
K"m(eten i Da ar Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. Mendeklamasika n puisi denga ekspresi yang tepat. Menyimpulkan isi teks pendek $ +* ( +) kalimat& Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik.
Materi P"k"k dan Uraian Materi dan pengalaman
Ke)iatan Belajar Melakukan percakapan Melakukan tanya ja#ab Mengajukan pertanyaan Menja#ab pertanyaan Membaca teks pendek Menja#ab pertanyaan Mengajukan pertanyaan Menyimpulkan isi bacaan Melengkapi kalimat Membuat kalimat Menyalin cerita dengan huruf tegak bersambung Menulis kalimat yang didektekan guru
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. Menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri Menja#ab pertanyaan tentang isi puisi Mendeklamasikan puisi Menjelaskan isi puisi Memperagakan percakapn Membuat percakapan. Memberikan tanggapan terhadap cerita teman. Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. Membaca teks dengan bersuara. Mengajukan pertanyaan bacaan, Menceritakan kembali isi bacaan. Membaca puisi menceritakan isi puisi.. Melengkapi cerita Menyusun kalimat menjadi cerita Menyalin kalimat dengan me#nggunakan huruf bersambung. Menuliskan kaliamt
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
teks pendek
melengkapi cerita dan dikte.
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i yang didikte guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik. Menggunakan huruf capital dalam kalimat.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
2- Seni Buda3a Keteram(ilan "eni 0upa % Mengapresiasi karya seni rupa. "eni Tari % Mengapresiasi karya seni tari
2- Seni Buda3a Keteram(ilan Mengenal unsure rupa pada karya seni rupa Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada karya seni rupa. Mengidentifikasi gerak alam semesta
karya seni rupa karya seni tari
unsure rupa pada karya seni rupa sikap apresiatif terhadap unsure rupa gerak alam semesta
Lisan Mengelompokkan Tertulis berbagai jenis bidang dan bentuk ritme Perbuatan keseimbangan dan kesatuan. Mengelompokkan berbagai ukuran % bintik, garis, bidang #arna, dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. Mengungkapkan perasaan ketertarikan pada imajinatif dan berbagai unsur rupa benda di alam sekitar. Memilih objek benda alam yang menarik. Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsure seni
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i rupa dan perpaduannya pada karya seni rupa. Memilih keindahan unsure rupa dan perpaduannya dan karya seni rupa. Membedakan gerak angina sepoi sepoi dengan gerak angina rebut. Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
Karakter i 4a 3an) di#ara(kan: 1isiplin $ Discipline & Tekun $ diligence & Tanggung ja#ab $ responsibility & 2etelitian $ carefulness& 2erja sama $ Cooperation & Toleransi $ Tolerance & Percaya diri $ Confidence & 2eberanian $ Bravery &
Men)eta#ui K-a- SDN 5.6 Bukit Batrem
Dumai8 !. Juli .5!/ Guru Tematik Kela II
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Peri ti4a
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kela /Seme ter Nama Guru NIP/NIK Sek"la# : Tematik : SD/MI : II / ! : --------------------------: --------------------------: ---------------------------
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER ! TEMA: PERISTI+A

Standar K"m(eten i !- PKn Membiasakan hidup bergotong royong K"m(eten i Da ar !- PKn Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. Materi P"k"k dan Uraian Materi hidup bergotong royong Ke)iatan Belajar Menjelaskan arti gotong royong Menjelaskan arti hidup rukun Menjelaskan akibat hidup rukun dan tidak rukun Menyebutkan contoh hidup rukun dan manfaatnya Menjelaskan arti hidup saling berbagi dan memberikan contohnya Menjelaskan akibat hidup saling berbagi dan tidak saling berbagi Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menyebutkan contoh saling berbagi di sekolah. Menjelaskan arti tolong menolong. Menyebutkan contoh tolong menolong di rumah. Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Menyebutkan contoh
tolong menolong di sekolah
Menjelaskan arti tolong

.- IPS Memahami peristi#a penting dalam keluarga secara kronologis Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya Menceritakan peristi#a penting menolong dan memberikan contohnya Membaca dokumen dengan benar. Menceritakan peristi#a penting dalam keluarga. Menyebutkan jenis jenis dokumen pribadi Menyebutkan jenis jenis dokumen keluarga Membaca dokumen dengan benar.
penting dalam keluarga secara kronologis
Tertulis Perbuatan L es an
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar dalam keluarga secara kronologis
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menceritakan peristi#a penting dalam keluarga.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
/- IPA Mengenal bagian ( bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan, pertumbuhan he#an dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan he#an $ ukuran& dan tumbuhan $ dari biji menjadi tanaman& Mengidentifikasi cirri ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. Menunjukkan perubahan bentuk dan #ujud benda $ plastisin'tanah liat, adonan tepung & akibat dari kondisi tertentu
bagian (bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan
Menjelaskan arti tumbuh pada he#an dan tumbuhan. Menyebutkan perubahan yang terjadi pada he#an Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan Mempraktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka #aktu yang ditentukan. Menceritakan proses pertumbuhan pada he#an dengan fase fase tertentu. Menceritakan proses pertumbuhan pada tanaman.
Menjelaskan arti tumbuh pada he#an dan tumbuhan. Menyebutkan perubahan yang terjadi pada he#an Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan Mempraktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka #aktu yang ditentukan. Menceritakan proses pertumbuhan pada he#an dengan fase fase tertentu. Menceritakan proses pertumbuhan pada tanaman. Menyebutkan perbedaan benda padat dan benda cair. Melakukan eksperimen sederhana untuk membuktikan perbedaan sifat benda padat dan benda cair.
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah dipanaskan. Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah bila dilakukan sesuatu terhadap benda itu. Mengidentifikasi perubahan benda cair setelah dipanaskan Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan. Menjelaskan perubahan benda padat menjadi benda lain. Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan pada bilangan bilangan Menentukan nilai tempat ratusan ,puluhan dan satuan Menuliskan lambang bilangan ratusan ,puluhan dan satuan Menguraikan lambang bilangan menurut nilai
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
0- Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai )**
Menentukan nilai tempat ratusan puluhan dan satuan
Bilangan + ( )** 3ilai tempat. Mengurutkan bilangan.
Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan pada bilangan bilangan Menentukan nilai tempat ratusan ,puluhan dan satuan Menuliskan lambang bilangan ratusan ,puluhan dan satuan Menguraikan lambang bilangan menurut nilai tempatnya
Tertulis Perbuatan Produk
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar Menguraikan bilangan 3angka yang terdiri dari ratusan puluhan dan satuan. Menentukan nilai tempat satu angka pada bilangan 3 angka Menentukan nilai tempat suatu bilangan melalui permainan
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i tempatnya Menguraikan bilangan 3angka yang terdiri dari ratusan puluhan dan satuan. Menentukan nilai tempat satu angka pada bilangan 3 angka Menentukan nilai tempat suatu bilangan melalui permainan Mendengarkan pesan teks pendek yang dibisikan oleh teman. Menyempaikan pesan yang didengar pada orang lain. Menyimak cerita bacaan pendek. Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan lisan. Menja#ab pertanyaan bacaan secara lisan. Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan pada kegiatan Menyusun gambar Menceritakan gambar yang telah urut. Menja#ab pertanyaan
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
1- Ba#a a Ind"ne ia Mendengarkan Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis Menulis permulaan
Menyebutkan kembali dengan kata kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. Menyimpulkan isi teks pendek $ +* ( +) kalimat& Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
teks pendek dan puisi
Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman
teks pendek
melengkapi
Mendengarkan pesan teks pendek yang dibisikan oleh teman. Menyempaikan pesan yang didengar pada orang lain. Menyimak cerita bacaan pendek. Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan lisan. Menja#ab pertanyaan bacaan secara lisan. Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan pada kegiatan Menyusun gambar Menceritakan gambar yang telah urut. Menja#ab pertanyaan
Lisan Tertulis Perbuatan
Standar K"m(eten i melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
K"m(eten i Da ar
Materi P"k"k dan Uraian Materi cerita dan dikte.
Ke)iatan Belajar Menceritakan peristi#a. Membaca teks dengan bersuara Mengajukan pertanyaan bacaan. Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik. Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah Menulis pengalaman sendiri
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menceritakan peristi#a. Membaca teks dengan bersuara Mengajukan pertanyaan bacaan. Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik. Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah Menulis pengalaman sendiri Menyusun kata menjadi kalimat Membuat kalimat.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
2- Seni Buda3a Keteram(ilan "eni 0upa % Mengapresiasi karya seni rupa. "eni Tari % Mengapresiasi karya seni tari
Menekpresikan diri melalui gambar ekpresif Mengekspresika n diri melalui teknik cetak tunggal. Menunjukkan sikap apresiatif
4nsur rupa !erak alam semesta.
Membuat gambar ekpresi Memajang hasil karya gambar ekpresi. Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. Membuat karya seni
Lisan Membuat gambar Tertulis ekpresi Memajang hasil karya Perbuatan gambar ekpresi. Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. Membuat karya seni
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar terhadap gerak alam semesta
Ke)iatan Belajar rupa dengan teknik cetak tunggal. dengan cetakan bahan alami. Mencetak dengan teknik lipatan. Melakukan gerakan tari dengan meniru gerak tumbuhan. Melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan binatang. Melakukan gerakan tari secara berkelompok
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i rupa dengan teknik cetak tunggal. dengan cetakan bahan alami. Mencetak dengan teknik lipatan. Melakukan gerakan tari dengan meniru gerak tumbuhan. Melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan binatang. Melakukan gerakan tari secara berkelompok
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : 'i,uran
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kela /Seme ter : Tematik : SD/MI : II / !
Nama Guru :NIP : Sek"la# : KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN $KTSP%
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER ! TEMA: 'IBURAN

Standar K"m(eten i !- PKn Membiasakan hidup bergotong royong K"m(eten i Da ar Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. Menceritakan peristi#a penting dalam keluarga secara kronologis Mengenal bagian bagian utama he#an dan tumbuhan disekitar rumah dan sekolah Materi P"k"k dan Uraian Materi hidup bergotong royong Ke)iatan Belajar Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Membuat daftar kegiatan pembagian tugas di rumah. Melaksanakan piket di kelas. Menjelaskan cara mera#at tumbuhan dengan baik. Menjelaskan cara mera#at he#an peliharaan di rumah. Menyebutkan jenis koleksi barang keluarga. Menceritakan peristi#a yang menyenangkan di rumah Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Menjelaskan arti gotong

royong Membuat daftar kegiatan pembagian tugas di rumah. Melaksanakan piket di kelas.
.- IPS Memahami peristi#a penting dalam keluarga secara kronologis
1okumen pribadi dan keluarga Peristi#a penting. Manfaat dokumen.
Menceritakan peristi#a
yang menyenangkan di rumah.
Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
/- IPA Mengenal bagian ( bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan, pertumbuhan he#an dan tumbuhan serta
Bagian utama tumbuhan dan he#an "ifat benda Perubahan
Mengelompokkan benda padat yang ada di lingkungan sekitar. Mengelompokkan benda cair yang ada di
Mengidentifikasi buah yang berbiji banyak. Mengidentifikasi buah yang berbiji
Buku tematik kelas II Pengem bangan guru
Standar K"m(eten i berbagai tempat hidup makhluk hidup.
K"m(eten i Da ar melalui pengamatan. Mengidentifikasi cirri ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. Mengidentifikasi benda benda yang dikenal dengan kegunaanya melalui pengamatan. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai )**.
Materi P"k"k dan Uraian Materi #ujud benda
Ke)iatan Belajar lingkungan sekitar. Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan kelas.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i sedikit. Mengelompokkan benda padat yang ada di lingkungan sekitar. Mengelompokkan benda cair yang ada di lingkungan sekitar. Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan kelas.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat !ambar "is#a
5prasi bilangan 3ilai tempat. Mengurutkan bilangan.
Membaca symbol 6, , . dalam pengerjaan hitung bilangan. Menggunakan symbol 6, , . dalam pengerjaan hitung bilangan. Mengubah kalimat pengurangan ke bentuk penjumlahan. Menjumlah bilangan tanpa teknik menyimpan. Menjumlah bilangan denga satu kali teknik menyimpan. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan
Membaca symbol 6, , . dalam pengerjaan hitung bilangan. Menggunakan symbol 6, , . dalam pengerjaan hitung bilangan. Mengubah kalimat pengurangan ke bentuk penjumlahan. Menjumlah bilangan tanpa teknik menyimpan. Menjumlah bilangan denga satu kali teknik menyimpan. Menyelesaikan soal
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar dengan penjumlahan bilangan Mengurangkan bilangan tanpa teknik meminjam. Mengurangkan bilangan dengan menggunakan satu kali teknik meminjam. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan bilangan. Menyelesaikan soal hitung campuran . Menyelesaikan soal hitung campuran dalam bentuk cerita.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i cerita yang berhubungan dengan penjumlahan bilangan Mengurangkan bilangan tanpa teknik meminjam. Mengurangkan bilangan dengan menggunakan satu kali teknik meminjam. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan bilangan. Menyelesaikan soal hitung campuran . Menyelesaikan soal hitung campuran dalam bentuk cerita Mendengarkan pesan teks pendek yang dibisikan oleh teman. Menyempaikan pesan yang didengar pada orang lain. Menyimak cerita bacaan pendek. Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan lisan. Menja#ab pertanyaan
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
1- Ba#a a Ind"ne ia Mendengarkan Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan
Menyebutkan kembali dengan kata kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa.
Mendengarkan teks pendek. Percakapan Melengkapi kalimat. Menulis pengalaman Menulis kalimat dengan huruf indah
Mendengarkan pesan teks pendek yang dibisikan oleh teman. Menyempaikan pesan yang didengar pada orang lain. Menyimak cerita bacaan pendek. Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan lisan. Menja#ab pertanyaan
Standar K"m(eten i deklamasi. Membaca Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
K"m(eten i Da ar Menyimpulkan isi teks pendek $ +* ( +) kalimat& Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik.
Ke)iatan Belajar bacaan secara lisan. Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan pada kegiatan Menyusun gambar Menceritakan gambar yang telah urut. Menja#ab pertanyaan Menceritakan peristi#a. Membaca teks dengan bersuara Mengajukan pertanyaan bacaan. Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik. Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah Menulis pengalaman sendiri Menyusun kata menjadi kalimat Membuat kalimat. Menyalin kalimat
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i bacaan secara lisan. Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan pada kegiatan Menyusun gambar Menceritakan gambar yang telah urut. Menja#ab pertanyaan Menceritakan peristi#a. Membaca teks dengan bersuara Mengajukan pertanyaan bacaan. Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik. Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah Menulis pengalaman sendiri Menyusun kata menjadi kalimat Membuat kalimat.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar dengan me#nggunakan huruf bersambung. Menuliskan kaliamt yang didikte guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
2- Seni Buda3a Keteram(ilan "eni Musik% Mengapresiasi karya seni Musik. Mengekpresikan diri melalui karya seni musik "eni Tari % Mengapresiasi diri melalui karya seni tari
Mengidentifikasi unsure musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilan benda bukan alat musik Menggerakkan tubuh secara spontan, mengikuti bunyi perangsang gerak.
4nsur musik !erakan tari sesuai iringan
Menentukan sumber bunyi . Membedakan kuat dan melemahnya bunyi dengan gerakan ' tepukan. Menunjukkan kesesuai gerakan ' tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. Mendefinisikan nada. Mendefinisikan irama. Membedakan nada dan irama.7 Menunjukkan kesesuaina gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.
Menyalin kalimat dengan me#nggunakan huruf bersambung. Menuliskan kalimat yang didikte guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik Menentukan sumber bunyi . Membedakan kuat dan Lisan Tertulis melemahnya bunyi dengan gerakan ' Perbuatan tepukan. Menunjukkan kesesuai gerakan ' tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. Mendefinisikan nada. Mendefinisikan irama. Membedakan nada dan irama.7 Menunjukkan kesesuaina gerak dengan iringan Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i dengan ruang.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Lin)kun)an
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kela /Seme ter Nama Guru NIP Sek"la# : Tematik : SD/MI : II / ! : : :
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER ! TEMA: Lin)kun)an

Standar K"m(eten i !- PKn Membiasakan hidup bergotong royong K"m(eten i Da ar Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia he#an. Materi P"k"k dan Uraian Materi hidup bergotong royong Ke)iatan Belajar Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah. Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah. Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah. Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah.. Menyebutkan contoh saling berbagi di rumah Mengeidentifikasi lingkungan alam Mengidentifikasi lingkungan buatan Menceritakan lingkunganalam sekitar. Menjelaskan pentingnya memlihara koleksi barang keluarga. Menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.
1okumen pribadi dan keluarga Peristi#a penting. Manfaat dokumen. Bagian utama tumbuhan dan he#an "ifat benda
Menjelaskan pentingnya memlihara koleksi barang keluarga. Menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga Menunjukkan bagian utama pada tumbuhan Meneglompokan tumbuhan berdasarkan
Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a Buku tematik kelas II Pengem
/- IPA Mengenal bagian ( bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan, pertumbuhan he#an
Mengenal bagian bagian utama he#an dan tumbuhan disekitar rumah
Menunjukkan bagian Tertulis utama pada tumbuhan Perbuatan Meneglompokan Lesan tumbuhan berdasarkan
Standar K"m(eten i dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup. 0- Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai )**
K"m(eten i Da ar dan sekolah melalui pengamatan. Menggunakan alat ukur #aktu dengan satuan jam
Materi P"k"k dan Uraian Materi Perubahan #ujud benda
Ke)iatan Belajar bunganya
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i bunganya
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat bangan guru !ambar "is#a
8lat ukur #aktu
1- Ba#a a Ind"ne ia Mendengarkan Memahami teks
Menyebutkan kembali dengan kata kata atau
Mendengarkan teks pendek. Percakapan
Membaca jam yang menunjukkan #aktu tepat. Membaca jam yang menunjukkan #aktu setengah Membaca jam digital Membuat gambar jam dan menentukan letak jarum jam Mengatur letak jarum jam Menulis tanda #aktu yang ditunjukkan oleh jarum jam Menggunakan jam dalam kehidupan sehari hari. Menunjukkan #aktu yang ditunjukkan oleh alam. Menyatakan lama #aktu kegiatan dalam satuan jam. Mendengarkan pesan teks pendek yang dibacakan guru
Membaca jam yang menunjukkan #aktu tepat. Membaca jam yang menunjukkan #aktu setengah Membaca jam digital Membuat gambar jam dan menentukan letak jarum jam Mengatur letak jarum jam Menulis tanda #aktu yang ditunjukkan oleh jarum jam Menggunakan jam dalam kehidupan sehari hari. Menunjukkan #aktu yang ditunjukkan oleh alam. Menyatakan lama #aktu kegiatan dalam satuan jam. Mendengarkan pesan teks pendek yang dibacakan guru
Lisan
Buku tematik
Standar K"m(eten i pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
K"m(eten i Da ar kalimat sendiri isi teks pendek Menceritakan kegiatan sehari hari Menyimpulkan isi teks pendek $ +* ( +) kalimat& Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital, tanda titik.
Materi P"k"k dan Uraian Materi Melengkapi kalimat. Menulis pengalaman Menulis kalimat dengan huruf indah
Ke)iatan Belajar Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. Mendengarkan lagu. Menyanyikan lagu Menceritakan gambar berseri. Menjelaskan cirri ciri tumbuhan dan binatang Menja#ab teka teki tentang tumbuhan dan binatang. Membaca teks dengan bersuara. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. Mendengarkan lagu. Menyanyikan lagu Menceritakan gambar berseri. Menjelaskan cirri ciri tumbuhan dan binatang Menja#ab teka teki tentang tumbuhan dan binatang. Membaca teks dengan bersuara. Meringkas isi bacaan. Menyusun kalimat menjadi cerita. Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah Menyalin kalimat dengan me#nggunakan huruf bersambung. Menggunakan huruf capital. Membedakan bunyi alam dan bautan. Menyebutkan sumber bunyi alam.
Penilaian Tertulis Perbuatan
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
2- Seni Buda3a Keteram(ilan "eni Musik% Mengekpresikan diri melalui karya
Mengungkapkan perasaan yang dialami melalui perubahan tempo pada lagu
!erakan meniru alam
Membedakan bunyi alam dan bautan. Menyebutkan sumber bunyi alam.
Buku tematik kelas II Pengem
Standar K"m(eten i seni musik "eni Tari % Mengapresiasi diri melalui karya seni tari
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mengelompokkan gerak tari sesuai tingkat kesulitan Menjelaskan dengan memperagakan. Proses tumbuh kembangnya tanaman.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat bangan guru !ambar "is#a
dengan gerakan. Mengelompokkan gerak tari sesuai tingkat Mengekpresikan kesulitan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. Menangpai gerak alam semester dalam bentuk gerak tari Karakter i 4a 3an) di#ara(kan: 1isiplin $ Discipline & Tekun $ diligence & Tanggung ja#ab $ responsibility & 2etelitian $ carefulness& 2erja sama $ Cooperation & Toleransi $ Tolerance & Percaya diri $ Confidence & 2eberanian $ Bravery &
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Ke e#atan
Nama Guru : NIP : Sek"la# : KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN $KTSP%
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER ! TEMA: KESE'ATAN

Standar K"m(eten i !- PKn Membiasakan hidup bergotong royong K"m(eten i Da ar Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia he#an. Melaksanakan pemeliharaan lingkunganalam. Menceritakan peristi#a penting dalam keluarga secara kronologis Materi P"k"k dan Uraian Materi hidup bergotong royong Ke)iatan Belajar Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi kesehatan manusia. Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi kesehatan manusia. Menjelaskan akibat dari tidak mera#at lingkungan. Melaksanakan pera#atan tumbuhan di halaman sekolah Menceritakan peristi#a yang tidak menyenangkan di rumah. Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
1okumen pribadi dan keluarga Peristi#a penting. Manfaat dokumen.
Mengidentifikasi
makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan
Bagian utama tumbuhan dan he#an "ifat benda Perubahan #ujud benda
Menjelaskan akibat dari tidak mera#at lingkungan. Melaksanakan pera#atan tumbuhan di halaman sekolah. Menceritakan peristi#a yang tidak menyenangkan di rumah. Menyebutlkan nama he#an yang merugikan manusia. Menyebutlkan nama he#an yang merugikan he#an lain. Menyebutlkan nama
Menyebutlkan nama he#an yang merugikan manusia. Menyebutlkan nama he#an yang merugikan he#an lain. Menyebutlkan nama
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar he#an yang merugikan tumbuhan Menyebutlkan nama he#an yang menguntungkan manusia Menyebutlkan nama he#an yang menguntungkan bagi tumbuhan . Menyebutlkan nama he#an yang menguntungkan bagi he#an lain. Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia. Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi he#an. Membandingkan panjang dua benda dengan menuliskan istilah panjang dari, lebih pendek dari, sama panjang dengan . Membandingkan tinggi dua buah benda dengan istilah lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi dengan. Mengukur panjang benda dengan menggunakan ukuran
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i he#an yang merugikan tumbuhan Menyebutlkan nama he#an yang menguntungkan manusia Menyebutlkan nama he#an yang menguntungkan bagi tumbuhan . Menyebutlkan nama he#an yang menguntungkan bagi he#an lain. Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia. Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi he#an. Membandingkan panjang dua benda dengan menuliskan istilah panjang dari, lebih pendek dari, sama panjang dengan . Membandingkan tinggi dua buah benda dengan istilah lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi dengan. Mengukur panjang benda dengan
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
0- Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai )** Menggunakan alat ukur panjang tidak baku, dan baku $ cm, m& yang sering digunakan 8lat ukur panjang tidak baku dan baku
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar tidak baku atau jengkal. Mengenal satuan baku meter dan sentimeter. Menggunakan alat ukur $ mistar& Mengukur panjang benda dengan menggunakan satuan baku. $ m, cm & Mengguankan alat ukur meteran dengan skala cm. Menaksir panjang benda dengan menggunakan satuan yang sesuai.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i menggunakan ukuran tidak baku atau jengkal. Mengenal satuan baku meter dan sentimeter. Menggunakan alat ukur $ mistar& Mengukur panjang benda dengan menggunakan satuan baku. $ m, cm & Mengguankan alat ukur meteran dengan skala cm. Menaksir panjang benda dengan menggunakan satuan yang sesuai. Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru. Menja#ab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. Menja#ab pertanyaan tentang isi puisi Mendeklamasikan puisi Menjelaskan isi puisi
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
1- Ba#a a Ind"ne ia Mendengarkan Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca
Menyebutkan kembali dengan kata kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . Mendeskripsikan isi puisi Mendeklamasika n puisi denga ekspresi yang tepat. Menyimpulkan isi teks pendek $ +* ( +) kalimat&
Mendengarkan teks pendek. Puisi Membaca bersuara Melengkapi kalimat. Menulis pengalaman Menulis kalimat dengan huruf indah
Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru. Menja#ab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri. Menja#ab pertanyaan tentang isi puisi Mendeklamasikan puisi Menjelaskan isi puisi Mendeklamasikan puisi
Standar K"m(eten i Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
K"m(eten i Da ar Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
Ke)iatan Belajar dengan ekspresi yang tepat. Membaca teks dengan bersuara. Mengajukan pertanyaan bacaan, Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Membaca puisi menceritakan isi puisi.. Menyususn kata menjadi kalimat. Memperbaiki penulisan kalimat.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
2- Seni Buda3a Keteram(ilan Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik
Keterampilan :
Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan
Mengekpresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana. Menyanyikan lagu #ajib dan anak denagn atau tanpa iringan sederhana. Menjelaskan cara pembuatan cat pe#arna dari bahan alam. Menyiapkan
"eni musik Menyanyikan lagu Pembuatan cat
Melakukan tepuk berfariasi Memainkan alat musik sederhana. Memainkan alat musik sederhana Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang beanr. Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda dinamik. Menyanyikan lagu anak anak dengan
Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. Membaca teks dengan bersuara. Mengajukan pertanyaan bacaan, Menceritakan kembali isi bacaan. Meringkas isi bacaan. Membaca puisi menceritakan isi puisi.. Menyususn kata menjadi kalimat. Memperbaiki penulisan kalimat Lisan Melakukan tepuk Tertulis berfariasi Memainkan alat musik Perbuatan sederhana. Memainkan alat musik sederhana Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang beanr. Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda dinamik. Menyanyikan lagu anak anak dengan
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar bahan alam untuk pembuat cat
Ke)iatan Belajar iringan alat musik ritmis. Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat #arna. Menunjukkan langkah langkah pembuatan cat #arna dari bahan alam. Mengelompokkan bahan alam yang baik dengan yang kurang baik. Mengelompokkan bahan alam yang sesuai dengan #arna yang dihasilkan
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i iringan alat musik ritmis. Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat #arna. Menunjukkan langkah langkah pembuatan cat #arna dari bahan alam. Mengelompokkan bahan alam yang baik dengan yang kurang baik. Mengelompokkan bahan alam yang sesuai dengan #arna yang dihasilkan
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Tem(at Umum
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER ! TEMA: TEMPAT UMUM
Standar K"m(eten i !- PKn Membiasakan hidup bergotong royong K"m(eten i Da ar Melaksanakan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah Materi P"k"k dan Uraian Materi hidup bergotong royong Ke)iatan Belajar Melaksanakan kegiatan tugas secara berkelompok di sekolah . Melaksanakan ' mengadakan kegiatan bakti sosial di kelas. Menceritakan manfaat hidup tolong menolong. Menceritakan pengalaman penting yang menyenangkan di sekolah. Menceritakan pengalaman yang tidak menyenangkan di sekolah. Mengidentifikasi tempat hidup he#an Mengidentifikasi tempat hidup tumbuhan. Mengelompokkan he#an yang hidup di air. Mengelompokkan he#an yang hidup di Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Melaksanakan kegiatan tugas secara berkelompok di sekolah . Melaksanakan ' mengadakan kegiatan bakti sosial di kelas. Menceritakan manfaat hidup tolong menolong. Menceritakan pengalaman penting yang menyenangkan di sekolah. Menceritakan pengalaman yang tidak menyenangkan di sekolah. Mengidentifikasi tempat hidup he#an Mengidentifikasi tempat hidup tumbuhan. Mengelompokkan he#an yang hidup di air. Mengelompokkan Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Menceritakan peristi#a penting dalam keluarga secara kronologis
1okumen pribadi dan keluarga Peristi#a penting. Manfaat dokumen. Bagian utama tumbuhan dan he#an "ifat benda Perubahan #ujud benda
Tertulis Perbuatan Li sa n
Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup $ air, tanah, dan tempat lainnya & Mengidentifikasi benda benda yang dikenal dan kegunaannya
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar melalui pengamatan
Ke)iatan Belajar darat Mengelompokkan he#an yang hidup di pohon Mengelompokkan he#an yang hidup di dalam tanah Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di darat Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tumbuhan lain.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i he#an yang hidup di darat Mengelompokkan he#an yang hidup di pohon Mengelompokkan he#an yang hidup di dalam tanah Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di darat Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tumbuhan lain. Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan rumah Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di sepanjang jalan. Membandingkan berat dua buah benda dengan istilah lebih berat, lebih ringan, sama berat. Menimbang benda dengan kedua tangan.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
Menggunakan alat ukur berat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
8lat ukur panjang tidak baku dan baku
Membandingkan berat dua buah benda dengan istilah lebih berat, lebih ringan, sama berat. Menimbang benda dengan kedua tangan. Menimbang benda
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar dengan timbangan dari kayu. Menimbang benda dengan menggunakan timbangan yang tidak baku Mengukur berat benda dengan timbangan yang baku Mengukur berat benda dengan satuan baku. Menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai. Memilih alat ukur berat yang sesuai dengan benda yang diukur. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan berat.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menimbang benda dengan timbangan dari kayu. Menimbang benda dengan menggunakan timbangan yang tidak baku Mengukur berat benda dengan timbangan yang baku Mengukur berat benda dengan satuan baku. Menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai. Memilih alat ukur berat yang sesuai dengan benda yang diukur. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan berat Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru. Menja#ab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
1- Ba#a a Ind"ne ia Mendengarkan Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan. Berbicara Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman
Menyebutkan kembali dengan kata kata atau kalimat sendiri isi teks pendek . Mendeskripsikan isi puisi Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan
Mendengarkan teks pendek. Puisi Membaca bersuara Melengkapi kalimat. Menulis pengalaman
Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru. Menja#ab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
Standar K"m(eten i secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi. Membaca Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.
K"m(eten i Da ar pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa. Mendeklamasika n puisi dengan ekpresi yang tepat Menyimpulkan isi teks pendek $ +* ( +) kalimat& Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital tanda titik.
Materi P"k"k dan Uraian Materi Menulis kalimat dengan huruf indah
Ke)iatan Belajar Menja#ab pertanyaan tentang isi puisi Menafsirkan isi puis dengan bahasa sendiri Menjelaskan isi puisi Memperagakan percakapan Menja#ab pertanyaan isi percakapan. Membuat percakapan Mendeklamasikanpuisi dengan ekpresi yang tepat. Membaca teks dengan bersuara. Mengajukan pertanyaan bacaan, Menceritakan kembali isi bacaan. Membaca puisi menceritakan isi puisi.. Menyususn kalimat menjadi cerita Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menggunakan huruf capital dalam kalimat. Menyanyikan lagu
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menja#ab pertanyaan tentang isi puisi Menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri Menjelaskan isi puisi Memperagakan percakapan Menja#ab pertanyaan isi percakapan. Membuat percakapan Mendeklamasikanpuis i dengan ekpresi yang tepat. Membaca teks dengan bersuara. Mengajukan pertanyaan bacaan, Menceritakan kembali isi bacaan. Membaca puisi menceritakan isi puisi.. Menyususn kalimat menjadi cerita Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf tegak bersambung. Menggunakan huruf capital dalam kalimat. Menyanyikan lagu
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
2- Seni Buda3a
Menyanyikan
"eni musik
Lisan
Buku
Standar K"m(eten i Keteram(ilan Seni Musik: Mengekpresikan diri melalui karya seni musik
K"m(eten i Da ar lagu #ajib dan anak denagn atau tanpa iringan sederhana. Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton Membuat cat pe#arna dari bahan alam.
Materi P"k"k dan Uraian Materi Menyanyikan lagu Pembuatan cat
Ke)iatan Belajar dengan syair yang benar. Menyanyikan lagu #ajib dengan iringan alat musik ritmis. Menampilkan hasil tanggapan peragaan dinamik Menunjukkan panjang pendeknya nada nada pada akhir lagu dengan gerakan. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi secara glissando. Mengatur komposisi ' ukuran bahan dan alat pembuatan cat #arna dari bahan alam. Mendemontrasikan cara pembuatan cat #arna dari bahan alam.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i dengan syair yang benar. Menyanyikan lagu #ajib dengan iringan alat musik ritmis. Menampilkan hasil tanggapan peragaan dinamik Menunjukkan panjang pendeknya nada nada pada akhir lagu dengan gerakan. Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi secara glissando. Mengatur komposisi ' ukuran bahan dan alat pembuatan cat #arna dari bahan alam. Mendemontrasikan cara pembuatan cat #arna dari bahan alam.
Penilaian Tertulis Perbuatan
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Keterampilan :
Menerapkan teknologi sedrehana dalam keterampilan
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : PERISTI+A
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kela /Seme ter : Tematik : SD/MI : II / .
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER . TEMA: PERISTI+A

Standar K"m(eten i B- Ind"ne ia : Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Memehami ragam #acana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak K"m(eten i Da ar Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain. Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengarkan. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata kata sendiri. Menyebutkan isi teks agak panjang $/* ( /) kalimat& yang dibaca dalam hati. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi Materi P"k"k dan Uraian Materi Teks berisi pesan pendek. Bercerita tentang dongeng. Menceritakan yang didengarkan. Teks panjang /* ( /) kalimat. Puisi menggunakan huruf sambung Ke)iatan Belajar "is#a dapat menulis pesan ke dalam beberapa kalimat dan menyampaikannya kepada orang lain. Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mencatat isi pesan. Menulis pesan ke dalam beberapa kalimat. Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain. Menyampaikan pertanyaan sesuai dengan isi cerita yang didengarkan. Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan menggunakan kata kata sendiri. Membaca lancar dengan pemahaman teks cerita agak panjang . Menjelaskan isi teks yang telah dibaca dalam hati. Menulis pengalaman dengan huruf sambung $memperhatikan ketepatan dan kecepatan& Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
"is#a dapat
menyampaikan pertanyaan sesuai dengan isi cerita yang
didengarkan.
"is#a dapat membaca lancar dengan dengan pemahaman teks cerita
agak panjang. "is#a dapat menulis pengalaman dengan huruf sambung yang benar
Standar K"m(eten i IPS : Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
K"m(eten i Da ar Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga. Memberi contoh bentuk bentuk kerjasama di lingkungan tetangga
Materi P"k"k dan Uraian Materi 1okumen diri dan keluarga. Pengalamam diri sendiri dan keluarga
Ke)iatan Belajar "is#a dapat memahami pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga. "is#a dapat memahami cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga. "is#a dapat mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menunjukkan dokumen diri dan keluarga. Menceritakan peristi#a yang terkesan #aktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui dokumen $foto dan akte&. Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga. Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga. Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga. Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah.
Penilaian Tertulis Perbuatan L es an
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Standar K"m(eten i IPA : Mengenal berbagai sumbar energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari hari dan kegunaannya Memahami peristi#a alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari hari
K"m(eten i Da ar Mengidentifikasi kan sumber sunber energi $panas, listrik, cahaya dan bumi& yang ada di lingkungan sekitar. Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari
Materi P"k"k dan Uraian Materi "umber energi dan kegunaannya Pengaruh sinar matahari terhadap kondisi alam dan kehidupan di bumi 2egunaan panas matahari dalam kehidupan sehari hari
Ke)iatan Belajar "is#a dapat menunjukkan sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga. "is#a dapat membedakan panas matahari pagi, siang dan sore hari. "is#a dapat memahami kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari. "is#a dapat memahami adanya kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mencari sumber yang menghasilkan panas, bunyi dan cahaya melalui alat alat rumah tangga. Menunjukkan sumber yang menghasilkan panas, bunyi, dan cahaya. Memberikan contoh jenis energi yang sering digunakan sehari hari. Menceritakan kedudukan matahari $pagi, siang dan sore hari&. Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari. Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan baying bayang yang terbentuk. Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari. Menyebutkan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia.
Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan
Al"ka i +aktu
Standar K"m(eten i SBK : Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung di air
K"m(eten i Da ar Berkreasi dengan cat #arna.
Materi P"k"k dan Uraian Materi 0agam alat tekhnik dan proses pembuatan cat #arna dari bahan alami dan buatan
Ke)iatan Belajar "is#a dapat menunjukkan langkah langkah pembuatan cat #arna dari bahan buatan. "is#a dapat memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat #arna
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mendemontrasikan cara pembuatan cat #arna dari bahan buatan
Penilaian
Al"ka i +aktu
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Ke)emaran
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER . TEMA: KEGEMARAN

Standar K"m(eten i B- Ind"ne ia : Memahami ragam #acana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak IPS : Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga 2T2 % Mengenal, mengingat dan mengekpresikan unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan K"m(eten i Da ar Membaca nyaring teks sebanyak +) (/* kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat. Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. Materi P"k"k dan Uraian Materi lafal dan intonasi yang tepat. sederhana dengan bahasa tulis Ke)iatan Belajar "is#a dapat meniknati kegiatan membaca "is#a dapat memilih bacaan yang disenangi. "is#a dapat menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menikmati kegiatan membaca. Memilih bacaan yang disenangi. Menulis karangan tentang kegiatan cara menanam bunga Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
kedudukan dan peran anggota keluarga.
"is#a dapat menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang 2eluarga
Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga.
Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Mengekpresikan diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa.
diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa. diri dengan
"is#a dapat membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai motif "is#a dapat membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai
Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai motif imajinatif. Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai
Standar K"m(eten i indra#i kedalam karya seni rupa. Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure unsur musik dan perpaduannya melalui kepekaan indra#i ke dalam karya musik. Mengenal, menanggapi dan mengekpresikan unsure unsur gerak tari melalui pengalaman kepekaan indra#i. Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung
K"m(eten i Da ar Mengekpresikan diri dengan penampilan musik. Mengekpresikan diri dengan menanpilkan gerak tari. Berkreasi dengan cat #arna
Materi P"k"k dan Uraian Materi penampilan musik. diri dengan menanpilkan gerak tari. cat #arna
Ke)iatan Belajar cetakan dari bahan alami. "is#a dapat melakukan tepuk ber9ariasi. "is#a dapat memainkan alat musik sederhana. "is#a dapat memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. "is#a dapat melakukan gerak tari dengan iringan tepuk ' hitungan. "is#a dapat melakukan tari denganiringan musik ' tepuk. "is#a dapat melakukan tarian pendek secara perorangan. "is#a dapat mengatur komposisi ' ukuran bahan dan alat pembuatan cat #arna dari bahan alam.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i cetakan dari bahan alami. Melakukan tepuk ber9ariasi. Memainkan alat musik sederhana. Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. !erak tari dengan iringan tepuk ' hitungan. Melakukan tari denganiringan musik ' tepuk. Melakukan tarian pendek secara perorangan. Mengatur komposisi ' ukuran bahan dan alat pembuatan cat #arna dari bahan alam. Mendemontrasikan cara pembuatan cat #arna dari bahan buatan
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
Karakter i 4a 3an) di#ara(kan: 1isiplin $ Discipline & Tekun $ diligence & Tanggung ja#ab $ responsibility & 2etelitian $ carefulness& 2erja sama $ Cooperation & Toleransi $ Tolerance & Percaya diri $ Confidence &
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
2eberanian $ Bravery &
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Budi Pekerti
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER . TEMA: BUDI PEKERTI
Standar K"m(eten i B- Ind"ne ia : Mendengarkan : memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan. Berbicara : mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda Menulis : menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak K"m(eten i Da ar Menyampaikan pesan pendek yang didengarkan kepada orang lain. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata kata sendiri. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung Materi P"k"k dan Uraian Materi Menyampaikan pesan pendek. Menyalin kalimat. Menulis karangan ' puisi Ke)iatan Belajar Memahami sebuah isi pesan yang didengar kemudian dicatat dan disampaikan kembali kepada orang lain baik lisan maupuntulisan. Menyalin kalimat cetak menjadi kalimat tegak bersambung. Membuat karangan pendek dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mencatat isi pesan. Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain. Menyalin kalimat cetak menjadi kalimat tegak bersambung sebanyak ) kalimat. Menuliskan karangan pendek dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu / minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Standar K"m(eten i IPS : Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
K"m(eten i Da ar Mengenal kegiatan bermusya#arah Menghargai suara terbanyak. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari hari
Materi P"k"k dan Uraian Materi Musya#arah. Menghargai pendapat orang lain dan hasilkeputusan bersama. "ikap lapang dada. 3ilai nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja
Ke)iatan Belajar Memahami dan membiasakan melakukan sikap demokratis dalam kehidupan sehari hari. Memahami dan menampilkan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari. Membiasakan untuk bersikap lapang dada, jujur, disiplin, dan senang bekerja. Merasakan manfaat hidup penuh dengan nilai nilai pancasila, misalnya berperilaku jujur, disiplin, lapang dada dan senang bekerja
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menyebutkan cara bermusya#arah yang benar. Mengerjakan tugas dengan cara berkelompok. Membiasakan melakukan musya#arah dalam kegiatan sehari hari. Membiasakan menghargai pendapat orang lain dalam suatu diskusi. Menghargai hasil keputusan bersama atas dasar kesepakatan dan suara terbanyak. Membiasakan untuk bersikap lapang dada. Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari hari. Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari hari.
Al"ka i +aktu
Karakter i 4a 3an) di#ara(kan: 1isiplin $ Discipline & Tekun $ diligence & Tanggung ja#ab $ responsibility &
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
2etelitian $ carefulness& 2erja sama $ Cooperation & Toleransi $ Tolerance & Percaya diri $ Confidence & 2eberanian $ Bravery &
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Lin)kun)an
Nama Guru :NIP : Sek"la# : KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN $KTSP%
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER . TEMA: LINGKUNGAN

Standar K"m(eten i B- Ind"ne ia : Berbicara : Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita. Menulis : Menulis permulan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak. K"m(eten i Da ar B. Indonesia Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah di pahami orang lain. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata kata sendiri Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang Materi P"k"k dan Uraian Materi Mendeskripsika n cirri tumbuhan dan he#an. :ara penulisan huruf kapital yang sesuai'benar. Mendeklamasika n puisi Ke)iatan Belajar "is#a dapat menirukan gerak dan suara binatang. "is#a dapat menjelaskan cirri binatang secara rinci sehingga dapat mendeskripsikannya dengan teman. "is#a dapat menja#ab pertanyaan sesuai dengan cerita. "is#a dapat menuliskan yang didiktekan guru. "is#a dapat melengkapi cerita tentang data keluarga. "is#a dapat menulis dengan baik dan benar serta penggunaan hurup kapital dan tanda baca dengan tepat. "is#a dapat membuat karangan sederhana dengan bantuan gambar yang tersedia Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menirukan gerak dan suara binatang tertentu. Menjelaskan cirri ciri tumbuhan dan binatang secara rinci baik itu nama nama cirri khasnya, suaranya, tempat hidupnya, dengan pilihan kata runtut. Mendeskripsikan ciri ciri benda, tumbuhan oleh seorang teman dan teman lainnya menebaknya. Menja#ab pertanyaan tentang isi cerita. Menceritakan kembali cerita yang didengar menggunakan kata kata sendiri. Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan kata yang berhubungan dengan tumbuhan dan binatang. Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu ; minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar rapi
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. Menulis nama orang tua, pekerjaan dan nama anggota keluarga dengan menggunakan huruf kapital dan tanda baca. Menyalin kalimat cetak menjadi tegak bersambung sebanyak ) kalimat. Menulis karangan dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan. Menulis karangan sederhana tentang kesukaan ' ketidak sukaan dengan tulisan yang rapi dan kecepatan tertentu.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
Standar K"m(eten i Matematika Bilangan % melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
K"m(eten i Da ar Matematika Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. Melakukan pembagian dua angka ' bilangan dua angka. Melakukan operasi bilangan campuran. Mengelompokka n bangun datar. Mengenal sudut bangun datar
Materi P"k"k dan Uraian Materi Perkalian dan pembagian. Bangun datar dan unsure bangun datar
Ke)iatan Belajar "is#a dapat mengingat pakta perkalian dengan berbagai cara mulai dari penjumlahan berulang. "is#a dapat mengingat pakta pembagian dengan berbagai cara. "is#a dapat menghitung secara cepat perkalian dan pembagian "is#a dapat mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya. "is#a dapat menentukan, menggambar bangun datar dengan titik sudut, garis, sisi
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mengingat pakta perkalian sampai )* dengan berbagai cara. Mengingat pakta pembagian sampai )* dengan berbagai cara. Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian bilangan sampai )*.mengelompokkan bilangan datar, menurut bentuknya. Menggunakan bangun datar menurut ukurannya. Menentukan unsure bangun datar yaitu titik sudut, garis, sisi. Menentukan unsure unsur bangun datar yaitu sudut. Menggambar dan membuat bangun persegi, segitiga, segi empat, persegi panjang dengan menunjukkan sudut
Al"ka i +aktu
!eometri %
mengenal unsure bangun datar sederhana
Standar K"m(eten i IPA Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari hari dan kegunaannya. Memahami peristi#a alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari hari
K"m(eten i Da ar IPA Mengidentifikasi sumber sumber energi panas, listrik, cahaya dan bunyi yang ada di lingkungan sekitar. Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari. Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari
Materi P"k"k dan Uraian Materi "umber panas dan energi serta kegunaannya
Ke)iatan Belajar "is#a dapat mencari sumber bunyi alat yang menghasilkan bunyi, sumber energi yang menghasilkan panas, sumber energi yang menghasilkan cahaya. "is#a dapat memberi alasan yang tepat tentang penggunaan jenis energi "is#a dapat menjelaskan kedudukan matahari pada pagi, siang dan sore hari. "is#a dapat menjelaskan perbedaan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari serta menjelaskan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan baying bayang
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mencari sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga. Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi. Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari hari. Memberi alasan penggunaan jenis energi listrik. Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari. Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari. Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan baying bayang yang terbentuk. Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari.
Al"ka i +aktu
Standar K"m(eten i IPS Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
K"m(eten i Da ar IPS Menceritakan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga. Memberi contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga
Materi P"k"k dan Uraian Materi Menceritakan pengalaman
Ke)iatan Belajar "is#a dapat mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga. "is#a dapat memperagakan peran tentang diri sendiri serta keluarga. "is#a dapat menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah. "is#a dapat memberikan contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan serta dapat menceritakannya dalam pengalaman membersihkan lingkungan di sekitar rumah. "is#a dapat membuat karya gambar cetak ekpresi. "is#a dapat memainkan alat musik ritmis. "is#a dapat menjelaskan cara pembuatan cat #arna dari bahan alam serta mendemontrasikannya.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga. Memperagakan peran tentang diri sendiri. Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah. Memberikan contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam di sekitar kita. Menceritakan pengalaman membersihkan lingkungan di sekitar rumah.
Al"ka i +aktu
SBK Mengenal, mengingat dan mengekpresikan unsure rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indra#i ke dalam karya seni rupa. Mengenal, menanggapi dan
SBK Mengekpresikan diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa. Mengekpresikan diri dengan penampilan
Membuat gambar cetak tinggi, seni musik, pembuatan cat #arna dari bahan alam dan buatan.
Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai motif imajinatif. Memnuat karya gambar cetak ekpresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam. Memainkan alat musik ritmis dengan cara
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i yang benar. Mengatur komposisi ukuran bahan dan alat pembuatan cat #arna dan bahan alam. Mendemontrasikan cara pembuatan cat #arna dari bahan alam dan buatan.
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
mengekpresikan musik. unsure musik dan Berkreasi dengan perpaduannya cat #arna melalui kepekaan indra#i ke dalam karya musik. Memahami nilai berkarya dan menyajikan proses pembuatan model benda yang terapung Karakter i 4a 3an) di#ara(kan: 1isiplin $ Discipline & Tekun $ diligence & Tanggung ja#ab $ responsibility & 2etelitian $ carefulness& 2erja sama $ Cooperation & Toleransi $ Tolerance & Percaya diri $ Confidence & 2eberanian $ Bravery &
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Ke)iatan Se#ari;#ari
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kela /Seme ter Nama Guru NIP/NIK Sek"la# : Tematik : SD/MI : II / . : --------------------------: --------------------------: ---------------------------
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER . TEMA: KEGIATAN SE'ARI;'ARI
Standar K"m(eten i PKn Membiasakan hidup bergotong royong K"m(eten i Da ar Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam Materi P"k"k dan Uraian Materi !otong royong Ke)iatan Belajar "is#a dapat memberikan contoh bagaimana cara tolong menolong di lingkungan sekolah "is#a dapat menceritakan pengalaman cara memelihara lingkungan di rumahnya masing masing secara lisan Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Memberikan contohtolong menolong dan saling berbagi rasa, baik di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat Memelihara lingkungan kelas dan sekolah melalui perbuatan jad#al piket Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu 3 minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Standar K"m(eten i IPS Memahami peristi#a penting dalam keluarga secara kronologis
K"m(eten i Da ar Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita
Materi P"k"k dan Uraian Materi Pemeliharaan lingkungan 1okumen keluarga
Ke)iatan Belajar dapat memelihara benda penting di lingkungan keluarga
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i :ara memelihara dokumen koleksi dan benda penting keluarga Menentukan bah#a kumpulan benda lebih banyak, lebih sedikit atau sama dengan kumpulan lain
Al"ka i +aktu
Standar K"m(eten i Matematika Melakukan pengurangan dan penjumlahan bilangan sampai )**
K"m(eten i Da ar Membandingkan bilangan sampai )** Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai )** Menggunakan alat ukur #aktu dengan satuan jam Mengukur dan menggunakan alat ukur panjang Mengukur dan menggunakan alat ukur berat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Materi P"k"k dan Uraian Materi Penjumlahan dan pengurangan Pengukuran #aktu
Ke)iatan Belajar "is#a dapat menentukan bah#a kumpulan benda lebih banyak dan sedikit sama dengan kumpulan lain !uru menjelaskan cara menentukan nilai tempat sampai ratusan "is#a dapat membaca dan menulis serta membedakan lambing bilangan dalam kata kata dan angka "is#adapat melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai ratusan !uru menjelaskan cara menggunakan alat ukur #aktu dengan satuan jam "is#a dapat mengukur dan menggunakan alat ukur panjang dan berat
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menentukan nilai tempat sampai ratusan Membaca dan menulis lambang bilangan dalam kata kata dan angka Membedakan nilai tempat antararatusan, puluhan dan satuan Membaca dan menggunakan symbol 6, , dan . dalam pengerjaan hitung Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai /* Mengubah kalimat atau bentuk pengurangan ke bentuk penjumlahan Menjumlah dua bilangan dan tanpa menyimpan Mengurang dua bilangan dengan dan tanpa meminjam Membaca dan menentukan tanda #aktu yang ditunjukkan jarum jam Menentukan benda yang lebih panjang , lebih pendek atau
Al"ka i +aktu
Standar K"m(eten i IPA Mengenal bagian bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan, pertumbuhan he#an dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup
K"m(eten i Da ar Mengenal bagian bagian utama he#an dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan Mengidentifikasi ciri ciri benda padat dan cair yang ada di sekitar Mengidentifikasi benda benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan
Materi P"k"k dan Uraian Materi Bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan Tempat hidup makhluk hidup
Ke)iatan Belajar "is#a dapat mengenal bagian utama he#an dan tumbuhan "is#a dapat mengidentifikasi cirri benda padat dan cair "is#a dapat mengidentifikasi benda benda yang ada di sekitar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Membuat bagan bagian bagian utama he#an dan tumbuhan serta kegunaannya Menunjukkan beragam jenis benda padat dan benda cair yang ada di sekitar Membedakan cirri benda padat dan benda cair Mengidentifikasi benda benda yang ada di sekitar
Al"ka i +aktu
Standar K"m(eten i B- Ind"ne ia Berbicara Mengucapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, berbicara dan deklamasi Membaca Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
K"m(eten i Da ar Bertanya kepada orang lain dalam menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun dalam berbahasa Mendeklamasika n puisi dengan ekpresi yang tepat Menceritakan kegiatan sehari hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain Mengumpulkan teks pendek $ +) kalimat yang dibaca dengan membaca lancar Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca Melaengkapi cerita sesuai dengan kata yang tepat Menuliskan kalimat sederhana yang di diktekan guru dengan menggunakan huruf sambung
Materi P"k"k dan Uraian Materi 1iri sendiri, kegiatan sehari hari, peristi#a, hiburan. Permainan, kesehatan, lingkungan, tempat umum
Ke)iatan Belajar "is#a mampu bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat "is#a mampu menceritakan kegiatan sehari hari dengan bahasa yang mudah dipahami temannya "is#a mempu menyimpulkan dari +) kalimat yang dibacanya !uru menjelaskan isi puisi yang di baca bersama "is#a menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf sambung dan kapital yang benar.
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menanyakan kalimat Tanya untuk menanyakan kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari hari dengan teman sekelas Membuat puisi dengan tema yang ditentukan sesuai dengan kemampuan anak Menanggapi isi percakapan yang dilakukan teman Membaca teks cerita dengan lafal intonasi yang tepat Memberikan pendapat atau komentar tentang tokoh tokoh dalam cerita'teks Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat Menulis dengan menggunakan huruf sambung dengan kecepatan tertentu Menulis pengalaman dengan huruf sambung $dengan
Al"ka i +aktu
Standar K"m(eten i "B2 Mengenal dan menanggapi serta mengekpresikan unsure unsur rupa dan perpaduannya melalui kepekaan indra#i ke dalam karya seni rupa
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mengelompokkan berbagai ukuran % bintik, garis, bidang #arna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar Memilih objek benda alam yang menarik Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan $tepuk tangan& Membedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan peragaan gerakan'tepukan
Penilaian 5bjektif % Tanya ja#ab 3on objektif % 4raian Tes tertulis, lisan
Al"ka i +aktu
Mengenang Mengenal "is#a dapat mengenang berbagai unsure unsure musik, berbagai unsure rupa rupa dan bunyi dan dan perpaduannya perpaduannya perpaduannya "is#a dapat memilih melalui kepekaan objek benda alam yang indra#i menarik Menanggapi "is#a dapat mengenal berbagai unsure unsure bunyi dan musik rupa dan perpaduannya bintik, garis, bidang, #arna dan bentuk Mengenal unsure unsur bunyi musik dan perpaduannya melalui kepekaan indra#i Karakter i 4a 3an) di#ara(kan: 1isiplin $ Discipline & Tekun $ diligence & Tanggung ja#ab $ responsibility & 2etelitian $ carefulness& 2erja sama $ Cooperation & Toleransi $ Tolerance & Percaya diri $ Confidence & 2eberanian $ Bravery &
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/
SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : Ke e#atan
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kela /Seme ter Nama Guru NIP/NIK Sek"la# : Tematik : SD/MI : II / . : --------------------------: --------------------------: ---------------------------
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER . TEMA: KESE'ATAN

Standar K"m(eten i B- Ind"ne ia Mendengarkan Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dengan bercerita. Memahami #acana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menyalin puisi anak dengan hurup tegak bersambung yang rapi K"m(eten i Da ar Menyampaikan pesan pendek yang didengarkannya kepada orang lain Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Membaca nyaring teks sebanyak +) ( /* kalimat dengan memperhatikan lapal dan intonasi yang tepat. Meyalin puisi anak dengan hurup tegak bersambung yang rapi Materi P"k"k dan Uraian Materi Membaca dan menulis kalimat sederhana Ke)iatan Belajar "is#a dapat mencatat isi pesan tentang kesehatan 1apat menjelaskan cirri ciri binatang secara rinci "is#a dapat membaca teks dengan intonasi yang baik dan benar "is#a dapat menyalin kalimat dengan tulisan tegak bersambung "is#a dapat membuat karangan dibantu dengan gambar yang sudah disediakan Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Mencatat isi pesan Menjelaskan cirri ciri tumbuhan dan binatang secara rinci $nama cirri khasnya, suaranya, dimana hidupnya& dengan pilihan kata kalimat runtut Membaca teks dengan intonasi yang tepat dengan nada yang nyaring. Menyalin kalimat cetak menjadi tegak bersambung sebanyak ) kalimat Menuliskan karangan pendek dengan melanjutkan sebuah cerita yang sudah disediakan Penilaian Tertulis Perbuatan Lesan Al"ka i +aktu / minggu Sum,er/ Ba#an/ Alat Buku tematik kelas II Pengem bangan guru !ambar "is#a
Standar K"m(eten i IPA Memahami peristi#a alam danpengaruh matahari dalam kehidupan sehari hari
K"m(eten i Da ar Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari.
Materi P"k"k dan Uraian Materi "umber energi dan kegunaannya Pengaruh sinar matahari terhadap kondisi alam danlingkungan di bumi
Ke)iatan Belajar "is#a dapat menyebutkan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi kehidupan manusia 1apat menguraikan pengaruh yang timbul dari cahaya matahari pada manusia Memperagakan alat yang dapat menghindari dari pengaruh buruk sinar matahari
Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari hari Menyebutkan pngaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari misalnya tidak menatap matahari secara langsung Memberi contoh cara memelihara dan menjaga lingkungan alam sekitar Menceritakan pengalaman membersihkan lingkungan di sekitar rumah
Al"ka i +aktu
IPS Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga
Memberi contoh bentuk bentuk kerjasama di lingkungan tetangga
2ebersihan lingkungan di sekitar rumah
1apat menyebutkan beberapa contoh cara memelihara lingkungan 1apat mengungkapkan pengalaman tentang cara membersihkan lingkungan sekitar 1apat mempraktekan cara bekerja sama tentang memelihara dan membersihkan lingkungan
Karakter i 4a 3an) di#ara(kan: 1isiplin $ Discipline & Tekun $ diligence & Tanggung ja#ab $ responsibility & 2etelitian $ carefulness&
Standar K"m(eten i
K"m(eten i Da ar
Ke)iatan Belajar
Penilaian
Al"ka i +aktu
Sum,er/ Ba#an/ Alat
2erja sama $ Cooperation & Toleransi $ Tolerance & Percaya diri $ Confidence & 2eberanian $ Bravery &
'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!
EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/

Silabus Tematik 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silabus Tematik 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN Tematik DENGAN TEMA : DIRI SENDIRI

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN $KTSP%

Menjelaskan arti tolong

K"m(eten i Da ar dokumen dan benda penting keluarga secara kronologis

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Sum,er/ Ba#an/ Alat

bagian (bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan

Tertulis Perbuatan Lesan

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i

Sum,er/ Ba#an/ Alat

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Sum,er/ Ba#an/ Alat

teks pendek dan puisi

Mengungkapkan pikiran, persaan,

Materi P"k"k dan Uraian Materi dan pengalaman

Sum,er/ Ba#an/ Alat

melengkapi cerita dan dikte.

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Sum,er/ Ba#an/ Alat

karya seni rupa karya seni tari

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Sum,er/ Ba#an/ Alat

Men)eta#ui K-a- SDN 5.6 Bukit Batrem

Dumai8 !. Juli .5!/ Guru Tematik Kela II

'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!

EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN $KTSP%

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER ! TEMA: PERISTI+A

Menjelaskan arti tolong

penting dalam keluarga secara kronologis

K"m(eten i Da ar dalam keluarga secara kronologis

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Indikat"r Pen*a(aian K"m(eten i Menceritakan peristi#a penting dalam keluarga.

Sum,er/ Ba#an/ Alat

bagian (bagian utama tubuh he#an dan tumbuhan

Tertulis Perbuatan Lesan

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Sum,er/ Ba#an/ Alat

0- Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai )**

Menentukan nilai tempat ratusan puluhan dan satuan

Bilangan + ( )** 3ilai tempat. Mengurutkan bilangan.

Tertulis Perbuatan Produk

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Sum,er/ Ba#an/ Alat

teks pendek dan puisi

Mengungkapkan pikiran, persaan, dan pengalaman

Lisan Tertulis Perbuatan

Standar K"m(eten i melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.

Materi P"k"k dan Uraian Materi cerita dan dikte.

Sum,er/ Ba#an/ Alat

4nsur rupa !erak alam semesta.

K"m(eten i Da ar terhadap gerak alam semesta

Materi P"k"k dan Uraian Materi

Sum,er/ Ba#an/ Alat

Men)eta#ui K-a- SDN 5.6 Bukit Batrem

Dumai8 !. Juli .5!/ Guru Tematik Kela II

'j- +IRDA7ATI8 S-Pd NIP- !910!!!!!9665! . 55!

EL:A N&:ITA NIP- !96/!!!2.5565! . 55/

Nama Guru :NIP : Sek"la# : KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN $KTSP%

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEK&LA' DASAR KELAS II SEMESTER ! TEMA: 'IBURAN

Menjelaskan arti gotong