Professional Documents
Culture Documents
EVALUARE NAIONAL
LA FINALUL CLASEI a VI-a
2014
Model de test
Limb i comunicare - Limba francez
Judeul/sectorul .......................................................................................................
Localitatea .................................................................................................................
coala .........................................................................................................................
Numele i prenumele elevului/elevei ...............................................................
.....................................................................................................................................
Clasa a VI-a ....................
Biat
Fat
Pagina 1 din 9
Pagina 2 din 9
TEXTUL A
Era odat o carte: Prietenul meu, calculatorul. Avei grij ca acesta s nu fie i SINGURUL
vostru prieten. Dar despre ce este vorba? Ah, da. Dependena de calculator (uneori numit i
dependena de internet). [] Facei un test, iar o simpl cutare pe Google folosind termenii
computer addiction va indica aproximativ 885.000 de rezultate, iar pentru dependena de
calculator - peste 150.000 de rezultate. Tot mai credei c este o glum?
Se pare c problema este una serioas, fiindc dependena de calculator afecteaz destul de
multe persoane, n special din rndul tinerilor. i unii dintre noi ar putea fi bnuii de aceeai
problem, iar acesta este unul din motivele pentru care eu, cel puin o dat pe an, plec departe de tot
ce nseamn internet sau calculator. N-am s neg c primul lucru pe care-l fac, atunci cnd m ntorc,
este s-mi verific mailul, ns dup 10-15 zile nu mi se pare un exces. []
Un alt indiciu al dependenei ar fi imposibilitatea de a renuna la calculator []. S nu
recunoti, s-i acoperi urmele, s legi orice activitate invariabil de calculator poate reprezenta un
simptom. S dormi n camera n care se afl calculatorul, s mnnci la calculator, s nu ai dect
prieteni online. Calculatorul devine obiectul central al existenei, iar scopul n via se reduce la
sunetul tastelor i clicul de mouse. Logic, nicio persoan dependent de calculator nu va recunoate
vreodat c are o problem.
Personal, cred c ar fi indicat ca fiecare dintre noi s avem o list a prioritilor cu ce avem de
fcut atunci cnd ne aezm n faa calculatorului. Altfel, cu siguran vom gsi ceva apoi
altceva i nc ceva. O persoan dependent de calculator va sri cu uurin peste o mas sau
peste orele de odihn.
Atenie! n aceast categorie nu sunt incluse persoanele care folosesc calculatorul n interese
de serviciu sau pentru coal. Cine are o lucrare (sau un proiect important), cu un termen limit ce se
apropie rapid, poate fi nevoit s stea cteva zile/nopi n faa calculatorului. Situaia este de neles.
[]
Eu am descoperit internetul cnd eram deja major. Astzi, cei mai muli au acces la internet
nc din clasele primare. Uneori i mai repede. n principiu, ar trebui s fie un lucru bun, fiindc
internetul reprezint cea mai mare surs de informare, ns pentru un copil de 10-14 ani poate fi
uneori prea mult. Internet la coal, internet acas, internet n mall i internet-caf. []
Dei internetul ar trebui s aib un rol educativ n viaa copiilor, el este folosit mai degrab ca
o surs de distracie. Aceasta este i concluzia la care s-a ajuns n urma unui alt studiu: Copiii i
internetul []. Studiul relev faptul c 63,5% dintre copiii sub 14 ani acceseaz zilnic calculatorul,
iar aproximativ 59% dintre ei intr n fiecare zi pe internet nesupravegheai de niciun adult.
(http://www.stefamedia.ro/dependenta-de-calculator-copiii-si-internetul)
Pagina 3 din 9
LE TEXTE B
Pagina 4 din 9
Cod
I. Bifeaz, n tabelul de mai jos, csua potrivit pentru a arta crui text i corespunde fiecare
dintre afirmaiile din stnga.
A
B
C
D
TEXT TEXT AMBELE NICIUN
A
B
TEXTE
TEXT
1. Textul este preluat de pe internet.
2. n text este prezentat o atitudine favorabil jocurilor
video.
3. Textul face reclam ultimului joc video de pe pia.
4. Textul atrage atenia asupra consecinelor negative
pe care le poate avea calculatorul n viaa oamenilor.
Cod
Pagina 5 din 9
Cod
III. Transcrie, din fiecare text, cte dou cuvinte care se refer la tehnologia modern.
cuvinte n limba romn
mots en franais
______________________________
_____________________________
______________________________
_____________________________
IV. ncercuiete ADEVRAT (A) / FALS (F) sau VRAI (V) / FAUX (F), justificnd alegerea cu
secvene din text.
Cod
21
11
12
13
00
99
1. E bine ca fiecare persoan s-i gestioneze timpul petrecut la calculator.
A/F
Justificare:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_
Cod
21
11
12
13
00
99
A/F
Justificare:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_
Cod
21
11
12
13
00
99
V/F
Justification:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_
Cod
21
11
12
13
00
99
4. Dans certains pays, les jeux vido sont utiliss lcole pour aider les enfants apprendre.
V/F
Justification:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_
Model de test-LC -LF
EN VI - 2014
Pagina 6 din 9
Cod
21
11
12
00
99
V. Subliniaz varianta corect, motivnd alegerea prin valorificarea informaiilor din text.
n ultimul paragraf al textului A, autorul consider c internetul are / nu are valoare
educativ n viaa copiilor pentru c ________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Cod
Il faut permettre aux enfants de jouer aux jeux vido parce que _____________________
_____________________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________________
_
Pagina 7 din 9
Cod
VII. Enun dou beneficii ale calculatorului pe care s le menionezi la nceputul prezentrii
ctre colegi, valorificnd informaiile din cele dou texte.
1.
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Cod
VIII. Explic celor din clasa ta sensul secvenei Avei grij ca acesta s nu fie i SINGURUL
vostru prieten.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Model de test-LC -LF
EN VI - 2014
Pagina 8 din 9
Cod
IX. Vrei s realizezi un chestionar pe care s-l aplici colegilor ti, n clas, pentru a afla dac
sunt dependeni de calculator.
Completeaz chestionarul de mai jos cu ntrebrile potrivite, la care colegii ti trebuie s
rspund.
NTREBARE
DA
NU
1.
2.
3.
4.
Cod
2
1
0
9
X. Precizeaz ce ndemn ai adresa colegilor ti, pornind de la mesajul comun celor dou texte cu
privire la utilizarea calculatorului.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Pagina 9 din 9