INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

Bilangan Jurnal Minggu Praktiku Tarik!Peri"ti#a $ Ke%a&ian Ta%ukJurnal

: Ke-3 : Ke-3 : '( !ingga ') A*ril +,'3 :Kekurangan I&ea -ang Menarik

MASA.AH Pada minggu ketiga ini, masalah yang paling kritikal yang telah saya lalui ialah kekurangan idea yang menarik dan sesuai untuk aktiviti semasa sesi pengajaran dan pembelajaran saya. Pada saya penjanaan idea melalui teknik sumbangsaran (brainstorming) adalah baik dan mampu meningkatkan daya pemikiran yang kreatif guru. Hasil akhir ini semua akan merangsang perkembangan murid-murid untuk minat dan tertarik kepada pengajaran saya.

ANA.ISIS MASA.AH

Masalah ini menyebabkan saya mengalami ketidak puasan dalam melaksanakan p&p. Penjanaan idea stratergi pengajaran merupakan aspek yang sangat penting dalam menggerakkan p&p yang menarik dan dapat membantu guru dan murid dalam menjalani proses ini. Permasalahan ini perlu diatasi segera memandangkan p&p perlu diteruskan alau apa jua keadaan. !pa yang penting, langkah mengatasi perlu di"ipta dan dieksploitasi.

#.

!pakah startergi yang perlu digunakan agar pengajaran dan pembelajaran sepanjang $ bulan praktikum tidak terganggu dan sentiasa berjalan dengan teratur dan sempurna%

&.

'agaimanakah saya mengatasi masalah ini dengan berkesan%

$.

(umber dan rujukan apakah yang boleh membantu penjanaan idea menarik yang berterusan%

Pe er!atian &an /e/era*a &a*atan a#al %uga tela! "a0a "enaraikan:

#.

Murid "epat bosan dan hilang minat belajar andai p&p dijalankan mengikut aktiviti yang sama setiap hari.

&.

Murid lebih suka bermain daripada belajar dan ini perlu diselaraskan agar dapat menarik minat murid bagi membantu perkembangan kognitif mereka.

$.

)uru menghadapi masalah untuk menjalankan p&p yang baik kerana kekurangan idea yang menarik dan sesuai%.

1ADANGAN *ntuk memastikan masalah penjanaan idea kreatif ini selesai, saya men"adangkan langkah-langkah berikut+

#.

Melakukan sumbangsaran (brainstorming) bersama rakan iaitu pasangan praktikum saya.

&.

Membuat pemerhatian (observation) p&p guru-guru lain dan melakukan inovasi baru sekiranya dapatan tersebut mempunyai kesesuaian dan kemampuan yang boleh menarik minat murid. ,anya juga digunakan dan diubah suai supaya nampak lebih menarik dan memberi kesan menarik.

$.

Membuat draf a al (peta minta) tentang stratergi yang ingin digunakan sepanjang minggu sebelum p&p dijalankan pada hari tersebut, membuat penggabungjalinan aktiviti yang sedia ada dan menambahkan idea-idea baru.

-.

Meminta pendapat, idea dan pandangan daripada guru pembimbing, guru lain dan rakan-rakan guru pelatih bagi menyediakan .PH (aya juga melihat "ontoh-"ontoh penulisan .PH yang baik yang terdapat di internet dan daripada rakan-rakan sebagai panduan.

TINDAKAN SUSU.AN

(aya yakin sekiranya semua usaha-usaha yang di"adangkan di atas diaplikasi dan diambil perhatian oleh semua pihak, masalah ini dapat diatasi dengan segera. )uru perlu memperbanyakkan pemba"aan dan perbin"angan dalam men"ari idea-idea baru yang boleh digunakan sebagai senjata p&p mereka. (iapa yang sanggup berusaha untuk mempertingkatkan prestasi diri akan men"apai kepuasan kerja yang sebenar.

KESIMPU.AN

(e"ara kesimpulannya, masalah ini akan dapat diselesaikan juga. 'antuan daripada pihak ketiga dalam menyelesaikan sesuatu masalah akan dapat membantu saya sebagai guru "emerlang untuk berkerja $/ tahun lagi dimasa akan datang demi bangsa dan yang ter"inta. !khirnya, keseluruhan modal insan negara kita iaitu murid-murid sekolah akan berjaya men"apai kearah generasi berminda kelas satu. 0isemak oleh )uru Pembimbing 0isahkan oleh Pensyarah Penyelia

111111111111111111111 2andatangan

111111111111111111111 2andatangan

3ama + 111111111111111111111 2arikh + 111111111111111111111

3ama + 1111111111111111111111 2arikh + 1111111111111111111111