PROYECTO DIDCTICO

ESCUELA_____________________________________

______________ CLAVE_______________________

SEMANA___________________________________
ASIGNATURA

CUARTO BIMESTRE

APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMA

Espaol
mbito: Estudio.
Proyecto: Describir un
proceso

Reconocen la organizacin mediante

recursos grficos de los pasos de un
proceso.

Las fases de un
proceso

Descripcin de las etapas de

un proceso. Palabras que
indican orden temporal.

Organizar un proceso
103 a 106
empleando palabras que
indican orden temporal.

Identifican los elementos informativos

ms importantes de un proceso, y las
maneras en que se indica el orden
temporal de los mismos.

Verbos en forma
impersonal

Verbos en presente de la
forma impersonal. Verbos en
infinitivo.

Utilizar verbos en presente

105 y 106
en forma impersonal y en
modo infinitivo para describir
los pasos de un proceso.

Matemticas

Identifican escrituras equivalentes

con fracciones.

Fracciones
equivalentes y
comparacin

Fracciones equivalentes.

Identificar escrituras
115 a 118
equivalentes de fracciones.
Comparar fracciones en
casos sencillos.
Reconocer algunas
105 a 111
caractersticas de la luz a
partir de su interaccin con
los objetos.

Eje: Sentido numrico y

pensamiento algebraico

CONTENIDO

3 A

Comparan fracciones en casos

sencillos.

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS

PAG. DEL
LIBRO

Ciencias Naturales
Bloque 4. Qu efectos
produce la interaccin
de las cosas?

Deducen algunas caractersticas de la

luz a partir de su interaccin con los
objetos.

La luz y los
objetos

Caractersticas de la luz y su
importancia.

Estudio de la entidad
donde vivo

Organizan cronolgicamente algunos

acontecimientos que transformaron
los paisajes durante este periodo.

Mxico entre
1821 y 1876

Ubicacin temporal y espacial. Ordenar en una lnea de

tiempo algunos
acontecimientos sociales y
tecnolgicos y relacionarlos
con la transformacin del
paisaje.

Revisan la composicin de los

alimentos y eligen porciones adecuadas
para un desarrollo sano.

Combinar
alimentos

Combinar alimentos
(porciones).

Bloque 4. Los paisajes

y las formas de vida en
mi entidad de 1821 a
1920
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Orientacin alimentaria

EV
AL
UA
CI
N

Comparar alimentos y elegir

porciones adecuadas para
un desarrollo sano.

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________
ELABORO

_____________________________

VO.BO

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VO.BO

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MTRA. CARITINA MARQUEZ PEREZ

MAESTRA DEL GRUPO

PROFRA. MARIA DEL CARMEN LOPEZ ESPINOSA

DIRECTORA DE LA ECUELA

PROFR .JESUS CARRANZA LIMA

SUPERVISOR DE LA ZONA 025

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