Test de Inteligencias multiples, de Howard Gardner INSTRUCCIONES: lee cada una de las afirmaciones.

Si expresan caractersticas fuertes en tu persona y te parece que la afirmaci n es !era" entonces coloca una # $en una %o&a &unto al n'mero de la pre(unta) y si no lo es* coloca una +. ,--..refiero %acer un mapa que explicarle a al(uien como tiene que lle(ar. /--.Si estoy eno&ado$a) o contento $a) (eneralmente s0 exactamente por qu0. 1--.S0 tocar $o antes sa2a tocar) un instrumento musical. 3--.4socio la m'sica con mis estados de 5nimo. 6--..uedo sumar o multiplicar mentalmente con muc%a rapide" 7--..uedo ayudar a un ami(o a mane&ar sus sentimientos porque yo lo pude %acer antes en relaci n a sentimientos parecidos. 8--.9e (usta tra2a&ar con calculadoras y computadores. :--.4prendo r5pido a 2ailar un ritmo nue!o. ;--.No me es difcil decir lo que pienso en el curso de una discusi n o de2ate. ,<--=isfruto de una 2uena c%arla* discurso o serm n. ,,--Siempre distin(o el norte del sur* est0 donde est0. ,/-....9e (usta reunir (rupos de personas en una fiesta o en un e!ento especial. ,1-->a !ida me parece !aca sin m'sica. ,3--Siempre entiendo los (r5ficos que !ienen en las instrucciones de equipos o instrumentos. ,6--9e (usta %acer rompeca2e"as y entretenerme con &ue(os electr nicos ,7--9e fue f5cil aprender a andar en 2icicleta. $ o patines) ,8--9e eno&o cuando oi(o una discusi n o una afirmaci n que parece il (ica. ,:--Soy capa" de con!encer a otros que si(an mis planes. ,;--Ten(o 2uen sentido de equili2rio y coordinaci n. /<--Con frecuencia !eo confi(uraciones y relaciones entre n'meros con m5s rapide" y facilidad que otros. /,--9e (usta construir modelos $ o %acer esculturas) //--Ten(o a(ude"a para encontrar el si(nificado de las pala2ras. /1--.uedo mirar un o2&eto de una manera y con la misma facilidad !erlo. /3--Con frecuencia %a(o la conexi n entre una pie"a de m'sica y al('n e!ento de mi !ida. /6--9e (usta tra2a&ar con n'meros y fi(uras /7--9e (usta sentarme silenciosamente y reflexionar so2re mis sentimientos ntimos. /8--Con s lo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a (usto. /:--9e (usta tararear* sil2ar y cantar en la duc%a o cuando estoy sola. /;--Soy 2ueno$a) para el atletismo. 1<--9e (usta escri2ir cartas detalladas a mis ami(os. 1,--?eneralmente me doy cuenta de la expresi n que ten(o en la cara 1/--9e doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas. 11--9e manten(o @en contacto@ con mis estados de 5nimo. No me cuesta identificarlos. 13--9e doy cuenta de los estados de 5nimo de otros. 16--9e doy cuenta 2astante 2ien de lo que otros piensan de m.

4AOR4 RE#IS4 >4S SI?UIENTES .RE?UNT4S EN E> OR=EN =4=O: SI .USISTE #ER=4=ERO 4SI?N4>ES UN .UNTO 4 C4=4 UN4 B SU94 >OS .UNTOS 4) ; C,<C,8C//C1< D E) 6C8C,6C/<C/6 D c) ,C,,C,3C/1C/8D d) :C,7C,;C/,C/;D E) 1C3C,1C/3C/:D +) /C7C/7C1,C11D ?),/C,:C1/C13C16D suma cuanto te dan en cada fila aquellas filas que te den so2re 3 tienes la %a2ilidad marcada y 6 eres so2resaliente. 4%ora las inteli(encias: 4) Int. #er2al E) Int. > (icoCmatem5tica C) Int. #isual espacial =) Int. FinestesicaCcorporal E) Int. 9usicalCrtmica +) Int. Intrapersonal ?) Int Interpersonal ,. Lingstica. En los niGos se aprecia en su facilidad para escri2ir* leer* contar cuentos o %acer cruci(ramas. /. Lgica-matemtica. Se aprecia en los menores por su inter0s en patrones de medida* cate(oras y relaciones. +acilidad para la resoluci n de pro2lemas aritm0ticos* &ue(os de estrate(ia y experimentos. 1. Corporal y in!stesica. +acilidad para procesar el conocimiento a tra!0s de las sensaciones corporales. =eportistas* 2ailarines o manualidades como la costura* los tra2a&os en madera* etc. 3. "isual y espacial. >os niGos piensan en im5(enes y di2u&os. Tienen facilidad para resol!er rompeca2e"as* dedican el tiempo li2re a di2u&ar* prefieren &ue(os constructi!os* etc. 6. #usical. >os menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos. 7. Intrapersonal. 4parecen como intro!ertidos y tmidos. #i!en sus propios sentimientos y se automoti!an intelectualmente 8. Interpersonal. Se comunican 2ien y son lderes en sus (rupos. Entienden 2ien los sentimientos de los dem5s y proyectan con facilidad las relaciones interpersonales. :. Inteligencia naturalista. facilidad de comunicaci n con la naturale"a. ?ardner ,;:1