Mental Health Nursing

MHN MHN MHN

BUKU BLOK JURUSAN KEPERAWATAN FK UB Semester VI Program A Reguler 1, Reguler 2 dan K3LN

BebanStudi: 4 SKS

Koordinator : Ns.Lilik Supriati, M.Kep (LS)

Tim MHN: Ns. Lilik S. M.Kep (LS) Ns. Retno Lestari, M.Nurs (RL) Ns. Renny Nova, S.Kep (RN) Ns. Linda Wieke, S.Kep Ns, Sholihatul Amaliya, S.Kep. Ns. Indraningrum Fitria, MMRS

JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG T.A 2014/2015

BUKU BLOK MENTAL HEALTH NURSING A. Pendahuluan 1. Gambaran Umum Blok Blok ini merupakan blok Mental Health Nursing dengan beban studi 4 SKS yang diberikan kepada mahasiswa Jurusan Keperawatan Program A Semester VI Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.Blok ini membekali mahasiswa dengan konsep dasar keperawatan jiwa pada tatanan pelayanan di rumah sakit umum, rumah sakit jiwa dan komunitas untuk dapat melakukan asuhan keperawatan jiwa pada klien dengan rentang sehat, psikososial maupun gangguan jiwa . Pengalaman belajar diberikan dengan metode ceramah dan diskusi melalui penugasan baik secara individu maupun kelompok, termasuk presentasi kelompok dengan partisipasi aktif mahasiswa. Metode evaluasi meliputi ujian tulis, ujian praktikum, penugasan individu maupun kelompok.

2. Kompetensi Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan jiwa 2. Menjelaskan konsep dasar kesehatan jiwa 3. Menguraikan cara penyusunan proses keperawatan jiwa 4. Menyusun asuhan keperawatan jiwa pada klien dengan masalah psikososial: 5. Menyusun asuhan keperawatan jiwa pada klien dengan masalah gangguan jiwa 6. Menerapkan Terapi modalitas dalam keperawatan jiwa 7. Menguraikan asuhan keperawatan pada kelompok khusus

3. Sasaran Pembelajaran a. Tujuan pembelajaran terminal Pada akhir blok ini mahasiswa diharapkan mampu melakukan asuhan keperawatan pada sistem klien baik pada kondisi sehat jiwa, mangalami masalah psikososial dan gangguan jiwa dengan menggunakan konsep model keperawatan jiwa yang terkait.

b. Sasaran Pembelajaran Penunjang

Pada akhir blok ini mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan tentang sejarah psikiatri dan keperawatan jiwa 2. Menjelaskan tentang legal dan etik keperawatan jiwa 3. Menjalaskan dan menerapkan konsep model keperawatan jiwa 4. Menjelaskan peran dan fungsi perawat jiwa 5. Menjalaskan dan menerapkan hubungan terapeutik perawat klien 6. Menjelaskan dan menerapkan proses keperawatan jiwa 7. Menjelaskan dan menerapkan kontek psikologikal dalam asuhan keperawatan jiwa 8. Menjelaskan klasifikasi Gangguan Mental di Indonesia menurut PPDGJ IV 9. Menjelaskan Psychopharmacology danTerapi Somatik 10. Menjelaskan Peran perawat dalam pemberian obat dan terapi somatik 11. Menjelaskan dan menerapkan terapi aktivitas kelompok 12. Menjelaskan tentang terapi perilaku kognitif 13. Menjelaskan tentang Intervensi Keluarga dalam Penanganan Masalah Psikiatric Klien 14. Menjelaskan tentang community mental health nursing 15. Menjelaskan dan menerapkan asuhan keperawatan pada populasi khusus dalam keperawatan jiwa 16. Menjelaskan dan menerapkan asuhan keperawatan pada klien dengan perilaku kekerasan, harga diri rendah, halusinasi, waham, resiko bunuh diri

SKEMA PEMBELAJARAN Mata Kuliah Tujuan Umum Mahasiswa mampu memahami perspektif, prinsip dan konsep dasar kesehatan dan keperawatan jiwa serta mampu melakukan asuhan keperawatan pada klien dengan sehat jiwa, masalah mental emosional dan gangguan jiwa serta penatalaksanaanya di pelayanan kesehatan, masyarakat dan keluarga Tujuan Khusus Mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan konsep dasar kesehatan jiwa Deskripsi Mata Kuliah 1. konsep kesehatan jiwa a. Pengertian kesehatan jiwa b. Kriteria sehat jiwa 1) Sehat jiwa 2) Gangguan mental emosional 3) Sakit jiwa 4) Adapatasi psikologis terhadap stres c. Stress adaptasi dalam aplikasi di keperawatan jiwa 1) Stress sebagai respon biologis 2) Stress sebagai kejadian lingkungan 3) Stress sebagai transaksi antara individu dan lingkungan a) presipitasi b) persepsi individu c) factor predisposisi 4) Managemen stress a) definisi b) indikasi c) tujuan d) prosedur Metode Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Evaluasi

Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

Mental Health Nursing

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Sumatif Ujian praktikum

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus

Deskripsi Mata Kuliah 2. Pedoman Penggolongan dan Diagnosis Gangguan Jiwa (PPDGJ) a. Pengertian b. Aksis dalam diagnose medis c. Penggolongan diagnose gangguan jiwa (PPDGJ III)

Metode Ceramah Tanya Jawab Study Kasus

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

3. Psikofarmakologi a) Prinsip farmakoterapi: farmakokinetik, farmakodinamik, drug co-administration, populasi special, dasar biologis dalam psikofarmakologi b) Obat antiansieats dan sedative hipnotik c) Obat antidepresan d) Obat mood stabilisasi e) Obat antipsikotik

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus 2. Menjelaskan konsep dasar keperawatan jiwa

Deskripsi Mata Kuliah 1. Konsep dasar keperawatan jiwa a. Sejarah Keperawatan Jiwa b. Pengertian keperawatan jiwa c. Falsafah keperawatan jiwa d. Peran dan fungsi perawat jiwa e. Standart praktek keperawatan jiwa f. Etik keperawatan dalam intervensi keperawatan jiwa

Metode Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

2. Model praktek keperawatan jiwa a. Teori psikoanalitik b. Teori interpersonal c. Teori social d. Teori eksistensial e. Teori f. Teori perkembangan psikososial g. Teori hubungan objek h. Teori perkembangan moral i. Model keperawatan peplau

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus

Deskripsi Mata Kuliah 1. Psikodinamika gangguan jiwa dari aspek keperawatan a. Model adaptasi stress stuard b. Evidence based psychiatric nursing practice

Metode Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

2. Konsep CMHN a. Definisi b. Model asuhan keperawatan jiwa ditatanan komunitas c. Rentang respon keperawatan jiwa di komunitas d. Populasi yang rentan mengalami masalah kesehatan jiwa

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

e. Pelatihan kader dan petugas keperawatan jiwa komunitas f. Manajemen pelayanan CMHN 1) Pilar 1 2) Pilar 2 3) Pilar 3 4) Pilar 4

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus

Deskripsi Mata Kuliah 3. Konsep consultation liaison mental health nursing a. Latar belakang b. Definisi c. Konsep utama CLMHN d. Tujuan e. Manfaat f. Komponen

Metode Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

g. Aplikasi CMLHN di rumah sakit umum

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

4. KOnsep Psychiatric Intensive Care Unit (PICU) a. Pengertian b. Indikasi c. Pola penanganan d. Alur penerimaan klien di PICU e. Fase tindakan intensive f. Ketenagaan

Sumatif Ujian praktikum g. Asuhan kperawatan pada PICU Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus 3. Menjelaskan dan mengaplikasikan proses keperawatan jiwa pada studi kasus a. Menjelaskan tentang pengkajian keperawatan jiwa

Deskripsi Mata Kuliah 1. Pengkajian a. Pengkajian metode stuart & laraia b. Konteks biologi dalam asuhan keperawatan jiwa c. Konteks psikologikal dalam asuhan keperawatan jiwa d. Konteks social, budaya dan spiritual dalam asuhan keperawatan jiwa

Metode Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

e. Aplikasi pengkajian keperawatan jiwa b. Menjelaskan dan mengaplikasikan tentang diagnose keperawatan jiwa pada studi kasus/ role play 2. Diagnosa Keperawatan a. Analisa data b. Pohon masalah c. Diagnosa NANDA d. Aplikasi penyusunan diagnose keperawatan jiwa Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Sumatif Ujian praktikum Sumatif Ujian praktikum

c. Menjelaskan dan mengaplikasikan tentang intervensi keperawatan jiwa pada kasus/ role play

3. Intervensi keperawatan jiwa a. NOC b. NIC

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Sumatif Ujian praktikum

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus d. Menjelaskan tentang implementasi keperawatan jiwa

Deskripsi Mata Kuliah 4. Implementasi keperawatan a. Strategi Pelaksanaan

Metode Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Evaluasi Sumatif Ujian praktikum

e. Menjelaskan tentang evaluasi keperawatan jiwa

5. Evaluasi keperawatan a. Analisis Proses Interaksi (API) b. SOAP 6. Dokumentasi

Sumatif Ujian praktikum

f.

Menjelaskan tentang Dokumentasi asuhan keperawatan jiwa

Sumatif Ujian praktikum

4. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa pada studi kasus a. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa stimulasi kesehatan jiwa pada bayi b. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa

1. Stimulasi kesehatan jiwa pada bayi a. Definisi b. Perkembangan kesehatan jiwa c. Stimulasi kesehatan jiwa

2. Stimulasi kesehatan jiwa pada toddler

Tutorial/ SGD/

Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis

stimulasi kesehatan jiwa pada todler

a. Definisi b. Perkembangan kesehatan jiwa c. Stimulasi kesehatan jiwa

Study Kasus/ Role Play

tugas

Sumatif Ujian praktikum

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus c. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa stimulasi kesehatan jiwa pada pra sekolah

Deskripsi Mata Kuliah 3. Stimulasi kesehatan jiwa pada pra sekolah a. Definisi b. Perkembangan kesehatan jiwa c. Stimulasi kesehatan jiwa 4. Stimulasi kesehatan jiwa pada anak sekolah a. Definisi b. Perkembangan kesehatan jiwa c. Stimulasi kesehatan jiwa 5. Stimulasi kesehatan jiwa pada remaja a. Definisi b. Perkembangan kesehatan jiwa

Metode Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Evaluasi

d. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa stimulasi kesehatan jiwa pada sekolah

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

e. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa stimulasi kesehatan jiwa pada remaja

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

c. Stimulasi kesehatan jiwa

Mata Kuliah

Tujuan Umum f.

Tujuan Khusus Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa stimulasi kesehatan jiwa pada dewasa awal

Deskripsi Mata Kuliah 6. Stimulasi kesehatan jiwa pada dewasa awal a. Definisi b. Perkembangan kesehatan jiwa c. Stimulasi kesehatan jiwa 7. Stimulasi kesehatan jiwa pada dewasa menengah a. Definisi b. Perkembangan kesehatan jiwa c. Stimulasi kesehatan jiwa 8. Stimulasi kesehatan jiwa pada lansia b. Definisi c. Perkembangan kesehatan jiwa d. Stimulasi kesehatan jiwa

Metode Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Evaluasi

g. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa stimulasi kesehatan jiwa pada dewasa

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

h. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa stimulasi kesehatan jiwa pada lansia

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus 5. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan masalah mental emosional pada studi kasus a. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa pada ansietas

Deskripsi Mata Kuliah 1. Asuhan keperawatan jiwa pada ansietas a. Konsep ansietas 1) Definisi 2) Penyebab 3) Tanda dan gejala 4) Tingkatan b. Asuhan keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose 3) Intervensi 4) Implementasi 5) evaluasi

Metode Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

b. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa pada gangguan citra tubuh

2. Asuhan keperawatan jiwa pada gangguan citra tubuh a. Konsep gambaran diri 1) Definisi

Discovery Learning

2) Penyebab 3) Tanda dan gejala b. Asuhan keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose 3) Intervensi 4) Implementasi 5) evaluasi

Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus c. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan sehat jiwa pada berduka

Deskripsi Mata Kuliah 3. Asuhan keperawatan jiwa pada berduka a. Konsep kehilangan 1) Definisi 2) Penyebab 3) Tahapan berduka 4) Teori berduka 5) Tanda dan gejala b. Asuhan Keperawatan jiwa 6) Pengkajian 1) Diagnose 2) Intervensi 3) Implementasi 4) evaluasi

Metode

Evaluasi

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

6. Menyusun Asuhan keperawatan pada gangguan jiwa pada studi kasus a. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan gangguan jiwa pada halusinasi

1. Asuhan keperawatan jiwa pada halusinasi a. Konsep halusinasi 1) Konsep 2) Definisi 3) Penyebab 4) Tahapan halusinasi 5) Tanda dan gejala b. Asuhan Keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose 3) Intervensi 4) Implementasi 5) evaluasi

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus b. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan jiwa pada gangguan proses pikir

Deskripsi Mata Kuliah 2. Asuhan keperawatan jiwa pada gangguan proses piker a. Konsep proses pikir 1) Definisi 2) Komponen proses pikir 3) Penyebab 4) Tanda dan gejala b. Asuhan Keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose 3) Intervensi

Metode Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/

c. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan jiwa pada perilaku kekerasan

4) Implementasi 5) Evaluasi 3. Asuhan keperawatan jiwa pada perilaku kekerasan a. Konsep perilaku kekerasan 1) Definisi 2) Rentang respon 3) Penyebab 4) Tanda dan gejala b. Asuhan Keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose 3) Intervensi 4) Implementasi 5) evaluasi

Role Play Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus d. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan jiwa pada gangguan isolasi sosial

Deskripsi Mata Kuliah 4. Asuhan keperawatan isolasi social a. Konsep isolasi sosial 1) Definisi 2) Rentang respon 3) Penyebab 4) Tanda dan gejala b. Asuhan Keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose

Metode

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Tutorial/

3) Intervensi 4) Implementasi 5) evaluasi e. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan jiwa pada harga diri rendah 5. Asuhan keperawatan pada gangguan mood a. Konsep gangguan mood 1) Definisi 2) Rentang respon 3) Penyebab 4) Tanda dan gejala b. Asuhan Keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose 3) Intervensi 4) Implementasi 5) evaluasi

SGD/ Study Kasus/ Role Play

Sumatif Ujian praktikum

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum f.

Tujuan Khusus Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan jiwa pada resiko bunuh diri

Deskripsi Mata Kuliah 6. Asuhan keperawatan pada bunuh diri a. Konsep bunuh diri 1) Definisi 2) Rentang respon 3) Penyebab 4) Tanda dan gejala

Metode

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

b. Asuhan Keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose 3) Intervensi 4) Implementasi 5) evaluasi g. Menyusun dan mengaplikasikan Asuhan Keperawatan jiwa pada deficit perawatan diri 7. Asuhan keperawatan pada deficit perawatan diri a. Konsep deficit perawatan diri 1) Definisi 2) Komponen deficit perawatan diri 3) Penyebab 4) Tanda dan gejala b. Asuhan Keperawatan 1) Pengkajian 2) Diagnose 3) Intervensi 4) Implementasi 5) evaluasi

tugas Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play Sumatif Ujian praktikum

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus 7. Menguraikan asuhan keperawatan pada kelompok khusus

Deskripsi Mata Kuliah Konsep gangguan jiwa Anak: Autisme ADHD/GPP Retardasi Mental Asuhan keperawatan pada gangguan jiwa Anak:

Metode

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

 Autisme ADHD/GPP Retardasi Mental Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play Konsep NAPZA Asuhan Keperawatan pada klien dengan NAPZA a. Definisi b. Penyebab c. Manifestasi klinis d. Jenis-jenis obat e. Aplikasi proses keperawatan

sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus

Deskripsi Mata Kuliah Asuhan Keperawatan jiwa pada lansia a. Epidemiologi b. Teori penuaan

Metode

Evaluasi Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical

Discovery Learning

c. d. e. f. g.

Proses penuaan yang normal Perhatian khusus pada lansia Konsep depresi Konsep demensia Aplikasi proses keperawatan

Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play Konsep Perilaku kekerasan di keluarga dan komunitas Asuhan Keperawatan pada klien sebagai korban kekerasan di keluarga dan komunitas a. Faktor predisposisi b. Faktor presipitasi c. Aplikasi proses keperawatan d. Terapi modalitas

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus

Deskripsi Mata Kuliah Asuhan Keperawatan pada penanganan

Metode

Evaluasi Formatif

kasus kedaruratan jiwa a. Faktor predisposisi b. Faktor presipitasi c. Jenis-jenis penangan d. Manifestasi klinis e. Aplikasi proses keperawatan

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play 8. Menerapkan Terapi modalitas dalam keperawatan jiwa Peran perawat dalam ECT Peran perawat dalam pemberian psikofarmaka Konsep gangguan Kognitif : (delirium dan demensia) Konsep Terapi Kognitif Konsep Terapi Perilaku Konsep Terapi Kognitif dan Perilaku Peran perawat dalam pelaksanaan Terapi Kognitif dan perilaku Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

Mata Kuliah

Tujuan Umum

Tujuan Khusus

Deskripsi Mata Kuliah Konsep Terapi keluarga

Metode

Evaluasi

Peran perawat dalam terapi keluarga Konsep terapi lingkungan Peran perawat dalam terapi lingkungan Konsep terapi okupasi dan rehabilitasi Peran perawat dalam terapi okupasi dan rehabilitasi Konsep Kelompok Konsep Terapi Kelompok Peran perawat dalam Terapi Aktivitas Kelompok Pembuatan Propsal TAK Aplikasi TAK Formatif Penilaian diskusi Penilaian critical thingking Penilaian Profesionalisme sumatif Ujian tulis tugas Sumatif Ujian praktikum

Discovery Learning Ceramah Tanya Jawab Studi kasus

Tutorial/ SGD/ Study Kasus/ Role Play

JADWAL PEMBELAJARAN MINGGU 1

Kelas REg 1 MINGGU 1 SELASA 1-4-2014 13.30-16.00 Rabu 2-4-2014 08.00-10.30 Kamis 3-4-2014 08.10.30 Reg 2 SELASA 1-4-2014 10.30-13.00 Rabu 2-4-2014 10.30-13.00 KAMIS 3-4-2014 10.30-13.00 K3LN

Kelas RUANG BIOMEDIK LANTAI 2 BIOMEDIK LANTAI 2 BIOMEDIK LANTAI 2

TOPIK

`PENGAJAR

Metode

Tugas

SELASA 1-4-2014 08.00-10.30 rabu 2-4-2014 13.30-16.00 KAMIS 3 - 4-2014 13.30-16.00

1. Penjelasan blok 2. Proses Keperawatan Jiwa 3. Konsep Dasar Kesehatan jiwa dan Konsep Dasar Keperawatan Jiwa 4. Askep HDR, citra tubuh dan Isolasi Sosial

RL

Ceramah, dikusi Ceramah, dikusi Seminar Kelompok 1

LS

RL & RN

13.30-16.00

08-10.30

10.30-13.00

Lab skill Praktikum 1 : Sp HDR, citra tubuh dan isolasi sosial Fasilitator Roleplay diskusi seminar Kelompok 2

Jumat 4 4 - 2014 08.00-10.30

Jumat 4 4 - 2014 10.30-13.00

Jumat 4 4 - 2014 13.30-16.00

BIOMEDIK LANTAI 2

5. Askep PK dan halusinasi

LS & RN

JADWAL PEMBELAJARAN MINGGU 2

kelas REG 1 REG 2 MINGGU 2 SENIN SENIN 7-4-2014 7-4-2014 08.00-10.30 10.30-13.00 13.30-16.00 SELASA 8-4-2014 13.30-16.00 RABU 9-4-2014 08.00-10.30 KAMIS 10-4-2014 13.30-16.00 08.00-10.30 08.00-10.30 SELASA 8-4-2014 10.30-13.00 RABU 9-4-2014 10.30-13.00 KAMIS 10-4-2014 08.00-10.30 10.30-13.00

Kelas K3LN SENIN 7-4-2014 13.30-16.00 10.30-13.00 SELASA 8-4-2014 08.00-10.30 RABU 9-4-2014 13.30-16.00 KAMIS 10-4-2014 10.30-13.00 13.30-16.00 RUANG GPP lt 2

TOPIK

`PENGAJAR

Metode

Tugas

Praktikum 2 : askep PK dan halusinasi

Fasilitator

Role play Diskusi

Biomedik lt 2 Biomedik Lt 2

6. Model praktek Keperawatan Jiwa 7. Askep Ansietas dan Askep Kehilangan

LS LS & RN

Ceramah diskusi seminar

Kelompok 3

BIOMEDIK LANTAI 2

8. PPDGJ dan Psikofarmakologi

RL

Ceramah, diskusi

Skill lab

Praktikum 3 :SP ansietas dan berduka

Fasilitator

Ceramah, diskusi

Biomedik lt 2

9. Askep Waham, RBD dan DPD

LS & RN

seminar Kelompok 4

JUMAT 11-4-2014 08.00-10.30

JUMAT 11-4-2014 10.30-13.00

JUMAT 11-4-2014 13.30-16,00

Biomedik lt 2

Praktikum 4: proses keperawatan (pengkajian, diagnosa, intervensi dan implementasi) Praktikum intervensi krisis

Fasilitator

Roleplay Diskusi

JADWAL PEMBELAJARAN MINGGU 3

Kelas REG 1 MINGGU 3 SENIN 14-4-2014 08.00-10.30 13.30-16.00 REG 2 SENIN 14-4-2014 10.30-13.00 08.00-10.30 K3LN

Kelas RUANG GPP lt 2

TOPIK

`PENGAJAR

Metode

Tugas

SENIN 8-4-2013 13.30-16.00 10.30-13.00

Praktikum 5 : SP waham, RBD dan DPD

Fasilitator

Role play Diskusi

Biomedik lt 2 BIOMEDIK LANTAI 2

10. CMHN

RL

ceramah

SELASA 15-4-2014 13.30-16.00 RABU 16-4-2014 08.00-10.30 KAMIS 17-4-2014 13.30-16.00

SELASA 15-4-2014 10.30-13.00 RABU 16-4-2014 10.30-13.00 KAMIS 14-4-2014 08.00-10.30

SELASA 15-4-2014 08.00-10.30 RABU 16-4-2014 13.30-16.00 KAMIS 17-4-2014 10.30-13.00

11. TAK

RL & RN

Seminar

Kelompok 5

BIOMEDIK LANTAI 2

12. Askep napza, kedaruratan psikiatri dan kekerasan pada masyarakat

LS

Ceramah diskusi

Skill lab

Praktikum 6 :deteksi dini dan TAK

Fasilitator

Roleplay diskusi

08.00-10.30

10.30-13.00

13.30-16.00

Biomedik lt 2

13. Askep Ggn Jiwa Anak, Remaja dan Lansia

RL

Ceramah diskusi

JADWAL PEMBELAJARAN MINGGU 4

kelas Reg 1 MINGGU 4 SENIN 21-4-2014 08.00-10.30 13.30-16.00 SELASA 22-4-2014 13.30-16.00 RABU 23-4-2014 08.00-10.30 Kamis 24-4-2014 13.30-16.00 Jumat 25-4-2014 Reg 2 SENIN 21-4-2014 10.30-13.00 10.30-13.00 SELASA 22-4-2014 10.30-13.00 RABU 23-4-2014 10.30-13.00 Kamis 24-4-2014 08.-10.30 Jumat 25-4-2014 K3LN

kelas RUANG GPP lt 2 Mandiri

TOPIK

`PENGAJAR

Metode

Tugas

SENIN 15-4-2014 13.30-16.00 10.30-13.00 SELASA 22-4-2014 08.00-10.30 Rabu 23-4-2014 13.30-16.00 Kamis 24-4-2014 10.30-13.00 Jumat 25-4-2014

Mandiri Mandiri

Biomedik lt 2 BIOMEDIK LANTAI 2 Biomedik lt 2 Biomedik lt 2 Biomedik lt 2

14. Terapi modalitas UJIAN 1

LS PJMK

Ceramah

Ujian Praktikum

Fasilitator

UJIAN 2

PJMK

Ujian REMIDI ( dalam konfirmasi)

PJMK

4. Evaluasi 1. Diskusi dan presentasi 2. Ujian Tulis 1 3. Ujian Tulis 2 4. Praktikum : 20% : 25% : 25% : 30% 100% Catatan: Kehadiran minimal 80% dan Praktikum harus 100% sebagai syarat ujian

5. REFERENSI Capernito, L.j (1995). Buku saku diagnose keperawatan (ed.Indonesia). Jakarta .EGC Fotinash, C.M. dan holloday, P.A. (1991).Psychiatric nursing care plan. St. Louis :Mosbby Year Book. Keliat, B.A (1997). Gangguan koping, citra tubuh seksual pada klien Kanker. (ed, Indonesia ) Jakarta : EGC Keltner, N.L Schuecke, L.H, dan Bostrom, C.E. (1991). Psychitaric nursing: a psychotherapeutic Managemant approach. St. louis : Mosby Year Book. Pasquali,E.A, Arnold, H.N dan de Basio, N (1989). Mental health nursing: holistic approach St Louis: The C V Mosby Company Rawlin, R.P dan Heacock, P.E (1993) Clinical Manual of psychiatric nursing. St. Louis : Mosby Year Book Stuart, G.W dan Sundeen, S,J (1991). Principles and practice of psychiatric nursing. St. Louis : Mosby Year Book Stuart, G.W dan Sundeen, S,J (1991) .Pocket guide to psychiatric nursing St. Louis : Mosby Year Book. Stuart, G.W ,dan Sundeen, S.J. (1995). Principles and practice of psychiatric nursing. St. Louis: Mosby Year Book Stuart, G.W. dan Sundeen,S,J. (1995). Buku saku keperawatan jiwa (ed. Indonesia).Jakarta : EGC Townsend,M.C (1995) Buku saku diagnose keperawatan keperawatan psikiatri pedoman untuk pembuatan rencana perawatan.(ed. Indonesia) Jakarta EGC. Townsend. M.C. (1996) Psychiatric Mental health nursing : concepts of care. (2nd.ed) Philadelphia Davis Company Wilson, H.S, dan Knersi.C.R (1992). Psychiatric nursing. (4th.ed) California: Addison Wesley Nursing. Semua buku ajar/ majalah yang terkait dengan keperawatan jiwa dan direkomendasikan oleh pengajar. PERLU DIPERHATIKAN 1. Setiap perkuliahan mahasiswa wajib membawa referensi keperawatan jiwa 2. Referensi yang diwajibkan adalah text book dan jurnal

Daftar Fasilitator Nama Praktikum 1 Sp HDR, citra tubuh dan isolasi sosial Praktikum 2 SP PK dan halusinasi Praktikum 3 SP ansietas dan berduka Praktikum 4 proses keperawatan (pengkajian, diagnosa, intervensi dan implementasi) Praktikum intervensi krisis Praktikum 5 SP waham, RBD dan DPD Praktikum 6 Deteksi dini dan TAK

Persamaan persepsi praktikum Retno lestari Lilik supriati Renny nova Linda wieke Indraningrum fitria Sholihatul amaliya

Retno lestari, MN Kel 1 Kel 2 Kel 3 Kel 4 Kel 5 Kel 6

Lilik Supriati

Lilik Supriati

Retno lestari

Lilik Supriati

Retno lestari

Kel 2 Kel 3 Kel 4 Kel 5 Kel 6 Kel 1

Kel 3 Kel 4 Kel 5 Kel 6 Kel 1 Kel 2

Kel 4 Kel 5 Kel 6 Kel 1 Kel 2 Kel 3

Kel 5 Kel 6 Kel 1 Kel 2 Kel 3 Kel 4

Kel 6 Kel 1 Kel 2 Kel 3 Kel 4 Kel 5

Cadangan : Dian Susmarini dan Evi

PEMBAGIAN KELOMPOK SEMINAR MENTAL HEALTH NURSING PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG TAHUN 2014 KELAS REGULER 1 KELOMPOK 2 KELOMPOK 3 ARDIANA IUS IDA MARYATI TRI R. ALFIN FIRSTIAN R HERY ENI SURYANI

NO 1.

KELOMPOK 1 TRIAN AGUS HARTANTO EDWINA NARULITASARI I WYN GD SARASWASTA ATIKATSANI LATIFAH RISMAYA NOVITASARI KHONA`AH TOYYIBAH

KELOMPOK 4 ARFIANITA RAMADHANI DWI HANDAYANI SUNDOR DIANIS PAHLEVI R. NUNIK FATMAWATI RENY RUDY ASISTA HARTONO

KELOMPOK 5 IRMA KURNIAWATI BAIQ RIRIN VIHASTI SETIARINI ELMI ALFIA MUQOROBIN ISROAH

2.

3.

MEIDA UNTARI

FRITA FERDINA

4.

DSK MD DIAH PURNAMA METI VERDIAN Y

AISYAH PUTRI SARI D. HESTI PURWANINGSIH AMILDYA DWI ARISANTI

5.

EKA FITRI CAHYANI ETRI NURHAYATI

6.

INDIRA RAHMADEWI

7.

ASMAWATI FITRIANA J DIKA ARINI P

8.

AFFRIDA NURLILY CHINTYA WIDARI NI WAYAN ASMA NIRA YUSTIKA TRIANA NOVITASARI RIKA AYU KUSUMA HASYIM ANITA IKA LESTARI

ATIKA DYAH SETYANINGATI FITRI OCTAVIA HADI PUTRI NUR ANISA

RAHMI NURROSYID PRIMADIATI NADHIRA WAHYU L WISAM WAFI KURNIAWAN MARETTA SEKAR DEWI GIOVANNY SUMEINAR

AFIAT ARIF IBRAHIM YULIANA WAHYU PUSPITASARI PUTRI ANESWARI

9.

10.

SHINTA ARDIANA PUSPITASARI DANASTRI DANNISWARI DEWI FARIDA VIVTYASARI

RITA OKTAVIANTI

DHINAR IKA WARDHANI P YUNI WIDIYANINGSIH ADE RUMONDANG MH

11.

KINANTI PRIMANDINI

12.

KELAS REGULER 2 NO KELOMPOK 1 1. MEGA WIJAYA KELOMPOK 2 SITI ALIYAH KELOMPOK 3 UZZY LINTANG SAVITRI IFA RAHMAWATI KELOMPOK 4 BRYAN PRASETYO ANY SETIYORINI KELOMPOK 5 M JUNJUNG RASA BAKTI RENNY RINOVANTI ATIKA PUTRI AYU

2.

PRILLY PRISKYLIA

ANGERNANI TRIAS W GITA PUSPITASARI DOMA MARTAPURA MERCHILLIEA ESO NAVY NOVITA WULAN DARI JUMMANI

3.

NIRMA PANGESTIKA GIGIH ADETYA JUNAEDI DEFI DESTYAWENY ERVINA AYU MISGIARTI NI MADE ARDANINGSIH RANI INDRAWATI DEVI FRADIANA

MAULANA RAHMAT H YOUSHIAN ELMY

HENKY INDRA LAKSONO RINDIKA ILLA K

4.

RENI CATUR RAHMAWATI ADELIA ROCHMA

5.

ANITA NUR MAYASARI MUHAMAD BURHANUDIN ERWINA RUSMAWATI SRI INDAH NOVIANTI RATIH KUMALASARI SITI ROSLINDA ROHMAN NOVITASARI ANDRIANI SURYAT MOHSAN

FENTI DIAH HARIYANTI ARINI NUR HIDAYATI DEWI ATIQA ANGGRAENI YOFA BIRRUL WALIDAINI R AMIN AYU BADRIYAH RITA NOVITA SARI ZULVANA

6.

FAIZATUL MUDAWWAMAH RAHMAYANI LATIF ENY DWI OKTAVIANI TEGUH FITRIYANTO ANA MUHASSHONAH RISYDA MARIFATUL KHOIROT INDAH DWI RAHAYU

7.

8.

DWI ASTUTI

9.

ISTIQOMAH

10.

WINDIARTI RAHAYU MAS`AH FARIDHATUL FITRI

NUR KHOSIYAH

11.

DICKY SYAHRULLOH BAKHRI

12.

YULIYANTI

KELAS K3LN

NO 1.

KELOMPOK 1 AYUNI RIZKA UTAMI ANDIKA FUSHIGI KRISNA WIDYA BASKORO SAIFULLAH ALFARUQI ANISSA MAYDINAH HESTHI RAHMADHANI RATNA WIRAWATI R DIAN ARISTANTI ARIF DIKA MAHENDRA YEPY HESTI RIANI

KELOMPOK 2 SUGENG TRIANUGRAH RAMAMULIAWAN SELI ELFIANAH

KELOMPOK 3 DWI PUJI RAHAYU CHINDY PURBO LABDO DEFRI ANDRIAN DWI ARDIKA SITI SULAICHA

KELOMPOK 4 NURUL AMBOROWATI MAIGESTU GALUH DWI SAPUTRO APRILIA DWI PUSPITASARI ICCA PRESILIA ANGGREYANTI PUTU AYU DIAN KHARISMASANTHI SANDRA NOVITA

KELOMPOK 5 ILA RESALITA

2.

3.

DWI AKNES PRAWESTI ARDIANTA GEDE P

NADIA OKTIFFANY PUTRI SHINDY WULANDARI BERNANDHA HARGI D P SITI MUTHMAINNAH NOVITA PUSPASARI I KETUT YOGA SEDANA ANISAH PUSPITA SARI SANDRA NOVITA

4.

5.

KARTIKA PUSPA AYU P KADEK NOVA PRAYADNI DEWI FERONICHA GADIS MAHARANI FIQIH ANDRIAN ILMANSYAH EPHYSIA RATRININGTYAS DINA MUKMILAH MAHARIKA

CARINA REGA UTOMO SRI NUR AINI

6.

7.

DWI SETYO P

ISTY O. KEBAKOLE

8.

LAILI ROHMAWATI FARIHATUL HOIROH KADEK KUSUMA WARDANA

FEBY FITRI AMALI

9.

IFMI NURUL HIDAYAH MASITA WIDIYANI

10.

11.

ADINDA MAWADA RAHMAH DITA FEBRIANA FATMAWATI