Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
163Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
KKM TIK Kelas7 s.d. Kelas 9

KKM TIK Kelas7 s.d. Kelas 9

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 4,676 |Likes:
Published by T-Ismail

More info:

Published by: T-Ismail on Oct 24, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/18/2013

pdf

text

original

 
PERHITUNGAN PENENTUAN KKMTAHUN PELAJARAN 2009/2010SMP NEGERI 1 MUARA SAMUMata Pelajaran:TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester:VII/INo.Standar KompotensiKompotensi dasarIndikatorKomp.Intake
1.1.1.a.65b.65c.70d.70
 Jumlah
#DIV/0!67.51.2.a.80b.80c.70
 Jumlah
#DIV/0!76.671.3.a.70b.80c.80
 Jumlah
#DIV/0!76.671.4.a.70b.70
 Jumlah
701.5.a.70b.75c.75
DayaDukungNilaiKKM
Memahami penggunaanteknologi informasi dankomunikasi, dan prospeknyadi masa mendatangMengidentifikasi berbagai peralatanteknologi informasi dan komunikasiMengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi diberbagai bidangMenjelaskan fungsi beberapa peralatan teknologiinformasi dan komunikasi yang adadi laboratorium komputerMenyebutkan beberapa contoh teknologi informasi dankomunikasi yang berkembang sangat pesatMenjelaskan fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasiyang ada di masyarakatMendeskripsikan sejarahperkembangan TIK dari masa lalusampai sekarangMenjelaskan dampak perkembangan perangkat teknologi infomasidan komunikasiMendeskripsikan sejarah perkembangan TIK dari yang bersifattradisional sampai modernMendeskripsikan sejarah perkembangan TIK dari generasipertama sampai terakhir (terbaru)Menjelaskan peranan teknologiinformasi dan komunikasi dalamkehidupan sehari – hari.Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi diberbagai bidang kehidupan.Mendiskripsikan peranan teknologi informasi dalam kehidupansehari-hari.Menjelaskan tentang peranan teknologi informasi dan komunikasi.Mengidentifikasikan berbagaikeuntungan dan penggunaanteknologi informasi dan komunikasiMengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkatteknologi informasi dan komunikasiMengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produkteknologi informasi dan komunikasiMengidentifikasiberbagai dampaknegatif dari penggunaan teknologiinformasi dan komunikasi .Mengidetifikasi dampak negatif penggunaan teknologi informasidan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan.Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologiinformasi dan komunikasi dilihat dari berbagai bidang dalamkehidupan sehari – hari.Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan tekonologiinformasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan.
 
 Jumlah73.33 Jumlah Standar Kompotensi 1
2.2.1.a.80b.Melakukan proses ”cold boot”70c.Melakukan proses ”warm boot”melalui keyboard70d.70e.70
 Jumlah72
2.2.a.65b.Mematikan komputer menggunakan fungsi mouse65c.Mematikan komputer menggunakan fungsi keyboard65
 Jumlah65
2.3.a.Menggunakan sistem operasi70b.Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder.65c.Memasukkan file-file ke dalam satu folder.70
 Jumlah
#DIV/0!68.33
 Jumlah Standar Kompotensi 2
Mengetahui,Muara Samu, Juli 2009#DIV/0!Kepala SekolahGuru Mata PelajaranDrs. K A D E R I
Tasdik Ismail
NIP. NIP.Mengenal operasi dasarperalatan komputerMengaktifkan komputer sesuaiprosedurMengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untukmengaktifkan komputerMelakukan proses ”
Warm boot” 
melalui CPUMelakukan proses ”
Warm boot” 
melalui start menuMematikan komputer sesuaiprosedurMenjelaskan cara mematikan komputer menggunakan fungsiperintah sesuai dengan prosedurMelakukan operasi dasar padaoperating sistem dengan sistematisNilai KKM Semester 1
 
PERHITUNGAN PENENTUAN KKMTAHUN PELAJARAN 2009/2010SMP NEGERI 1 MUARA SAMU
Mata Pelajaran:TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester:VII/IINo.Standar KompotensiKompotensi dasarIndikatorKomp.Intake
3.3.1.a.Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input.b.c.d.
 Jumlah
3.2.a.b.c.d.
 Jumlah
#DIV/0!#DIV/0!3.3.a.b.c.d.
 Jumlah
#DIV/0!#DIV/0!3.4.a.
Menunjukkan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop.
b.Mempraktikkan satu program aplikasi.
 Jumlah
#DIV/0!#DIV/0!
 Jumlah Standar Kompotensi 3
#DIV/0!Mengetahui,Batu Engau, Juli 2008
No.Standar KompotensiJumlah
Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran
1.Standar Kompotensi 1#DIV/0!2.Standar Kompotensi 2#DIV/0!
ayaDukunNilaiKKM
Mempraktikkanketerampilan dasarkomputer.Mengidentifikasi berbagaikomponen perangkat keraskomputer.Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alatMenunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai media
#DIV/0#DIV/0!#DIV/0#DIV/0
Mengidentifikasi berbagaiperangkat lunak program aplikasiMenunjukan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolahMenunjukan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolahMengidentifikasi perangkat lunak program aplikasi berbasispengolah grafisMenunjukan perangkat lunak program aplikasi berbasispresentasi/multi-media#DIV/0#DIV/0Memahami kegunaan dari beberapaprogram aplikasiMenjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunakprogram aplikasi berbasis pengolah kataMenjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunakprogram aplikasi berbasis pengolah angkaMenjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunakprogram aplikasi pengolah grafisMenjelaskan secara tertulis berbagai kegunaan perangkat lunakprogram aplikasi presentasi/ multimedia#DIV/0#DIV/0Mempraktikkan satu programaplikasi#DIV/0#DIV/0#DIV/0Nilai KKM Semester 2

Activity (163)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Widiya Atmaja liked this
guitarians80 liked this
Widiya Atmaja liked this
veista liked this
Vera Niezt liked this
Ariefin Seukeut liked this
Imam H Nidlom liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->