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EDUCACIÓN SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

EDUCACIÓN SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

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Que los niños, niñas, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual puedan
vivir su sexualidad de manera –más, o menos- sana, adecuada socialmente,
y plena, no depende exclusivamente de su limitación intelectual, sino de las
vivencias y de los apoyos que su entorno familiar, escolar y social, les posibiliten
o les nieguen.
Que los niños, niñas, jóvenes y adultos con discapacidad intelectual puedan
vivir su sexualidad de manera –más, o menos- sana, adecuada socialmente,
y plena, no depende exclusivamente de su limitación intelectual, sino de las
vivencias y de los apoyos que su entorno familiar, escolar y social, les posibiliten
o les nieguen.

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GUÍA PARA EL DOCENTE:
EDUCACIÓN SEXUAL DENIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CONDISCAPACIDAD INTELECTUAL
 
EDUCACIÓN SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Ministerio de EducaciónDivisión de Educación GeneralUnidad de Educación EspecialCoordinadora Nacional: Paulina Godoy LenzSecretaría Técnica de Educación en Sexualidad y AectividadCoordinadora: María de la Luz Silva DonosoEncargada Área de Educación en Sexualidad y AectividadUnidad de Educación Especial: Inés Riquelme MuñozProducción de Textos: Soledad González SerranoEdición Técnica Pedagógica: Paulina Godoy LenzInés Riquelme MuñozAlida Salazar UrrutiaMaría Angélica Matus P.Diseño y Diagramación: Gonzalo Torres / ArquetipoIlustraciones: Claudia GutiérrezPrimera Edición:Santiago de Chile, Noviembre del 2007Tiraje: ejemplaresInscripción N°I.S.B.N. N°
 
Presentación
Durante el año 2005, en el Ministerio de Educación, mientras la SecretaríaTécnica de Educación en Sexualidad y Aectividad iniciaba la implementacióndel “Plan de Educación en Sexualidad y Aectividad 2005-2010”, la Unidad deEducación Especial presentaba al país la “Nueva Política de Educación Espe-cial: Un compromiso con la Diversidad”. Ambas unidades ministeriales, en susdierentes ámbitos de competencia, ponían en el tapete y visibilizaban ante laciudadanía dos temas de enorme relevancia, el de la educación sexual de losniños, niñas y jóvenes, por un lado, y el de los derechos de los y las estudiantescon necesidades educativas especiales a una educación de calidad y con igual-dad de oportunidades.Como bien señala la Política de Educación Especial, el reconocimiento de lasdierencias es un principio básico para garantizar la igualdad de oportunida-des a los y las estudiantes de nuestro país y se hace eectivo cuando la escuelaes capaz de dar una respuesta individual y personalizada a las necesidadeseducativas especiales de todos y de todas
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. Por ello, a n de que las accionesde Educación en Sexualidad y Aectividad alcanzarán también a los niños,niñas y jóvenes con discapacidad incorporados en escuelas especiales o conprogramas de integración, las unidades de Educación Especial y de Sexualidad,emprendieron esuerzos de coordinación para ajustar la respuesta educativaen el ámbito de la sexualidad para este colectivo.Sin embargo, debido a que la sexualidad de las personas que viven con algunadiscapacidad ha sido en general un tema pobremente tratado en la sociedad,existían escasos conocimientos que dieran cuenta cabal de su especicidaden este colectivo, o de sus necesidades particulares en materia de educaciónsexual, que determinó que el equipo central de Educación Especial, y de laSecretaría Técnica en Sexualidad y Aectividad del Ministerio de Educación,resolvieran iniciar un proceso de conocimiento a partir del grupo más nume-roso de estudiantes con discapacidad al interior de los establecimientos edu-cacionales, los niños, niñas y jóvenes que presentan discapacidad intelectual.Para ello, solicitó a la Universidad de Chile, un estudio de carácter explora-torio que permitiera conocer el estado de la educación sexual de los y lasestudiantes con discapacidad intelectual en el contexto de la escuela especial,cuya inormación permitiera luego generar aproximaciones pedagógicas para
1 Mineduc, 2005, “Política de Educación Especial : Nuestro compromiso con la diversidad”.

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