Pacla la lnLernaclonallzacln de la

educacln en los proyecLos ullcos

ura. Laura lrade 8ublo
Cue es lnLernaclonallzar la educacln?
!"#$%$&'() accln de reproduccln soclal de la culLura y sus relaclones.
+(,-.(%$&/(%0) relacln enLre naclones y sus mlembros
+(,-.(%$&/(%0&1%$&'( "- 0% -"#$%$&'(: conLacLo educauvo enLre dos o ms
naclones para lmpulsar procesos de ensenanza - aprendlza[e enLre acLores
que paruclpan (docenLes, esLudlanLes, dlrecuvos)
2&() lograr meLas educauvas en un momenLo hlsLrlco deLermlnado
3 razones para lnLernaclonallzar

ConsLruccln de
cludadanla global
SusLenLabllldad local -
global
Aprendlza[e dlglLal
lmagen Lomada de: hup://www.avalonred.com/caLegory/
blog/lnLernaclonallzaclon/
ConsLruccln de la cludadanla global
3&#"%"%(/43&#"%"%(%:
mlembro/a de una esLado
naclonal que uene
derechos y obllgaclones
frenLe al mlsmo.
3&#"%"%(/4% 50/6%0)
mlembro de la socledad
global que uene derechos
y obllgaclones frenLe al
mundo.

or que consLrulr la cludadanla global?
70/6%0&1%$&'() proceso de lnLeraccln de los palses del mundo en Lodas las
dlmenslones, soclales, culLurales, econmlcas y pollucas, un mecanlsmo es
que se da en lngles, lo que no qulLa que el mundo sea plurlllngue.

+(,-.(%$&/(%0&1%$&'( "-0 -8,%"/) proceso de relacln enLre los goblernos
del mundo para Lomar declslones en Lodas las dlmenslones en dlversas
lnsuLuclones: naclones unldas y sus cuerpos, CCuL, CMC, eLceLera.
3%96&/ $0&9:;$/) proceso de modlcacln del cllma en el mundo que
obedece a la lnLeraccln medlo amblenLe - ser humano.
<-$-8&"%") consLrulr cludadanos que puedan responder a esLos procesos.
SusLenLabllldad
8elacln enLre los seres
humanos y el medlo
amblenLe naLural
medlanLe un uso raclonal
de sus recursos para
alcanzar un desarrollo
soclal, econmlco y
polluco equlllbrado, de
largo plazo y sln lmpacLos
danlnos para ambas
parLes.
lmagen Lomada de: Connecung Classrooms, neeLu
Crover uAv lnLernauonal School AmrlLsar
1
o
m
a
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o

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P
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L
s
3
,

S
4

lmaglnemos: deLrs de esLa panLalla hay 3 nlnos [ugando, uno en 8razll, el oLro en la
lndla, el oLro en lnglaLerra, uno ms en Canada y el ulumo en Mexlco.

Se relaclonan, aprenden sobre la base de: aLacar con magla, herramlenLas varlas y
mane[ar dlversos vehlculos: nAuA LS 8LAL LxCL1C LA ln1L8ACClCn
Aprendlza[e dlglLal
Aprendlza[e dlglLal
roceso de consLruccln de conoclmlenLos y
habllldades y desLrezas varlas medlanLe el uso
de un dlsposluvo elecLrnlco que uullza uno o
varlos upos de soware.
CompuLadora, celular, LableL, cmara
foLogrca o de vldeo, [uegos lnLeracuvos (x
box, S3,4.)
CaraLerlsucas aprendlza[e dlglLal
lnLeracuvos
AdapLables
CamblanLes
Acuvos
LsumulanLes
SlmulLaneldad cerebral
AlslanLes y vlnculanLes
lnLernaclonales
hup://naveganLe2.elmundo.es/naveganLe/
2007/01/24/gadgeLoblog/1169397673.hLml
8esulLados de aprendlza[e dlglLal
osluvos
Capacldad analluca-
slnLeuca
AdapLacln al camblo
Cerebro mlxLo
8apldez
Lclencla
Lfecuvldad
Soclabllldad ausenLe
negauvos
Adlccln
ulsmlnucln de
aLencln sosLenlda
Anusoclalbllldad
presenLe
8a[o rendlmlenLo
academlco formal
ulsoclacln de la
realldad
necesldades de aprendlza[e que emergen
ConsLruccln de cludaddanla global
ConsLruccln del cludadano susLenLable
ConsLruccln del cludadano dlglLal
=&50/ >>+
ConsLrulr la cuarLa: proceso dlrlgldo por adulLos s
experlmenLados con meLas, procesos y resulLados
de aprendlza[e lnformal, fomal y dlglLal.
?.-8 ;@/8 "-
-"#$%$&'()

- +(A/.9%0) vlvenclal,
dlarla, coudlana
- 2/.9%0)
esLableclda con
meLas, procesos y
resulLados.
- B&5&,%0: se accede
por varlos
dlsposluvos
rocesos lnLernaclonallzacln en la escuela
ConoclmlenLo de palses, naclones, sus lenguas
en geograna
ConoclmlenLo de la hlsLorla unlversal
ConoclmlenLo de lnsuLuclones lnLernaclonales
MuCPA 1LC8lA ? nAuA uL ACClCn
lnLernaclonallzacln acLual
uebe responder a Lres necesldades planLeadas
que se convlerLen en e[es:
Cludadanla global
SusLenLabllldad
Aprendlza[e dlglLal
lmagen Lomada de: hup://www.alavanL.es/
soluclones-lnLegrales-a-medlda/
CarcLerlsucas lnLernaclonallzacln
lnLeracuva
aruclpauva
Pumana
SoclallzanLe
Luca
8eal
Creauva
Lducauva
lmagen Lomada de: hup://www.uncu.edu.ar/
relacloneslnLernaclonales/novedades/lndex/
semlnarlo-de-gesuon-de-la-lnLernaclonallzaclon
Cue se neceslLa para
lnLernaclonallzar la educacln?

lnLencln: responder a necesldades
ConLraparLes: oLros palses, oLras escuelas, oLras aulas, oLros docenLes

roceso
a) LsLraLeglas
b) Acuvldades
c) Medlos
8esulLados
AmblenLe ullco que lo proplcle


royecLos ullcos
royecLos
SlLuacln de
aprendlza[e
Lmerge de conLexLos
reales o exlsLenLes
8usca lnvesugar, crear,
proponer, lnvenLar
LxlsLen varlos upos
1lpos de proyecLos
Claslcacln por:
Su orlgen hlsLrlco
or su que hacer
lmagen Lomada de: hup://
aruculo.mercadollbre.com.pe/ML-408120674-klL-
educauvo-energla-solar-6-en-1-para-proyecLos-
escolares-_!M
royecLos: por su orlgen hlsLrlco
C./D-$,/ "&":$;$/
1390 docenLe gulaba al aprendlz a
consLrulr algo nuevo: puenLe,
casullo, armadura

8usca crear lnnovaclones, soluclones,
propuesLas, cosas prcucas

no es un producLo como un resumen o
un cuadro comparauvo

Ls una creacln propla, lnnovadora que
buscar resolver algo, aporLar,
manlfesLarse, expresarse
orlglnalmenLe.
C./D-$,/ 0&6.-
nace con Wlllllam P.
kllpaLrlck en 1920
!" $%& &'()*+&+ ',% $%
-.,-/"*0, 1$2 232.42 +2
0,+, 25 ',.&6/%
Ls llbre, esLudlanLes senalen
lo que quleren hacer y a
parur de ahl se dlsena
Se planea en un frlso: que,
cmo, cundo, dnde y por
que.
20
royecLos dldcucos opcln acLual en
Mexlco
SL se lncllna por
proyecLos dldcucos
LsLn predeLermlnados
en llbros de LexLo o blen
planes de esLudlo
ulseno:
ldenucar: compeLenclas,
aprendlza[es esperados,
conLenldos,
royecLo
ConlcLo cognuvo
Secuencla de acuvldades
roducLos varlos a
enLregar.
21
royecLo dldcuco
lrlso negoclado:
MaesLro: compeLenclas, aprendlza[es
esperados, conLenldos.
LsLudlanLes: lnLereses, dudas, mouvaclones
lrlso: que, cmo, cundo, con que, con
qulenes
Acuvldades de: consLruccln, e[erclLacln y
resolucln
22
?&@/
@./D-$,/
E#F
G%$-.
$-(,.%0
C%8/8 C./"#$,/ H(%0
1emuco Conocer
un Lema
Se ellge un Lema, se lnvesuga
en dlversas fuenLes, se
anallza y slnLeuza la
lnformacln

resenLacln de la
lnformacln
recopllada en dlversos
medlos: 1, un LexLo
escrlLo.
Creacln roduclr
algo
nuevo y
dlferenLe
no
exlsLenLe
Se deLermlna que se qulere
hacer, cmo, con que, con
qulenes, para que, cundo,
dnde.
roducLo nuevo y
dlferenLe: un vldeo,
una muesLra
foLogrca, un
anunclo, un blog, una
pglna web, una red
soclal
?&@/ @./D-$,/ E#F G%$-.
$-(,.%0
C%8/8 C./"#$,/ H(%0
lnvesugacln Lxpllcar un
fenmeno, evenLo,
slLuacln, problema
Se genera una pregunLa,
se genera una hlpLesls
que la expllca, se busca
comprobar con la
observacln,
experlmenLacln,
comprobacln,
argumenLacln que
provlene de varlas
fuenLes.
Lxpllcacln del
fenmeno por una
hlpLesls que se
conrma o no
medlanLe
argumenLacln.
roblema 8esolverlo Se esLablece el conlcLo a
resolver, se busca la llnea
base y la llnea de sallda, se
buscan operadores que lo
resuelven.
roblema resuelLo
con las soluclones o
alLernauvas poslbles
Accln Accln Se planea hacer algo
concreLo por pasos, se
reallza y observan
resulLados
Accln reallzada e
lmpacLo ganado
uso de 1lCs en los proyecLos
roblema fundamenLal
Cue se ensena con las
1lCs?
Ll uso de Wlndows,
Lxcel, Word, por que
no Mac?
Modlcacln
permanenLe: lo que hoy
es ya no es
23
1omado de: hup://
www.markeungdlrecLo.com/acLualldad/
dlglLal/el-43-de-los-nlnos-menores-de-12-
anos-sera-usuarlo-de-lnLerneL-esLe-ano/
Cmo se deben uullzar las 1lCs?
lnsLrumenLo: lo que hace el
esLudlanLe para aprender
lnLernamenLe

Lengua[e dlglLal,
uso de la compuLadora y
de sus programas
PerramlenLa: los medlos
que uullza para aprender

1. 8usqueda de lnformacln
2. Llaboracln de producLos
proplos
3. ulfusln de la produccln
propla
4. 8esolucln de problemas
3. lnLeraccln soclal
ulsenar proyecLos uSAnuC las 1lCs:
pensar en que son herramlenLas
royecLos
vldeos corLos o largos
Anunclos grabados en vldeo
resenLaclon de 1 anlmadas
Llbros o cuenLos compleLos
LsLados de cuenLa, esLados nancleros
8logs o pglnas web que brlndan lnformacln
Ln conLacLo lnLernaclonal con oLras escuelas
27
AmblenLe ullco lnLernaclonal

Ln el aula:

8elaclonarse con oLras naclones, con sus mlembros, sus hlsLorla, su culLura, Lradlclones,
cosLumbres.
Mapas, banderas, lnslgnlas, foLos, pared con mensa[es

Cbservar las proplas, observar la dlferencla.
ConsLrulr valores: Lolerancla, acepLacln de la dlversldad raclal, soclal, econmlca, rellglosa.
royecLos ullcos lnLernaclonales
royecLos de cualquler upo
SlmulLneos en varlos palses
uocenLes que se conLacLan
ConsLruyen planes de Lraba[o con[unLos
Lllgen Lemas, slLuaclones, problemas que pueden Lraba[ar con[unLamenLe
LsLraLeglas de aprendlza[e y acuvldades con[unLas
Ln un uempo deLermlnado
8esulLados: prevlsLos e lmprevlsLos

Ln conLacLo enLre esLudlanLes: skype, emall, facebook

LsLo solo se logra con un apoyo
rograma Connecung Classrooms:
lnLeraccln docenLe a docenLe en foros de
lnLercamblo
lnLercamblo de esLraLeglas, prcucas, apoyos
enLre pares
ulseno de proyecLos ullcos con[unLos
LsLrucLura del proyecLo uullzada en el
8rlush Councll
1ema
roducLo nal
MeLas del proyecLo
ComponenLes llngulsucos
y elemenLos
Acuvldades proplas
ulfusln del proyecLo
reallzado
Cbservaclones:
MeLas: 8C usa propslLos,
pero en realldad son las
compeLenclas del plan de
esLudlos de lnglaLerra
ulfusln es presenLacln
a los acLores: padres,
madres, oLros
esLudlanLes, eLc.
L[emplos: proyecLos por la accln esLa
Lllge dos fechas al ano en el que hay
fesuvales.
lanea con anuclpacln, uno o dos
meses
Llabora lnsLrucclones para paruclpar.
no las ms comunes.
ConcenLrLe en cosLumbres,
Lradlclones, comlda, slgnlcados,
vesudos.
Llabora un paqueLe, mndalo a la
escuela conLacLo para celebrar el
mlsmo dla
1oma foLos a su llegada
lmagen Lomada de: hup://
www.Larlnga.neL/posLs/lmagenes/
2316772/Poll-llesLa-de-los-colores-en-
lndla.hLml
CulLura en una ca[a
Lscuelas lnLercamblan una ca[a que se envla por correo con 10 aruculos del pals
que son elegldos por los esLudlanLes.

Se envlan con lnsLrucclones o adlvlnanzas

Se Loman foLos al momenLo de abrlrla

Se hacen ensayos sobre los aruculos, el pals, la experlencla.
lnLercamblo: escuelas de lnglaLerra y de la lndla
Concluslones
lnLernaclonallzar la educacln va ms all de vlslLar lugares, lnLercamblos de
esLudlanLes, o conocer oLros palses
lmpllca el desarrollo del su[eLo para ser cludadano global, cludadano susLenLable y
cludadano dlglLal.
Conslgo mlsmo y con los dems
Con y en su pals y en/con oLras naclones
Ln procesos de aprendlza[e con dlreccln: paruclpauvos y acuvos
Pacla la Lransformacln de la realldad acLual.
www.brlushcouncll.org/schoolsonllne
=$G//08I(0&(-) J K&.,#%0 ,/#.
hup://schoolsonllne.brlushcouncll.org/