PANDUAN PROGRAM KEGIATAN SKILL LAB EVIDENCE BASED MEDICINE BLOK KEDOKTERAN KELUARGA Semester Ganjil Tahun Akademik

!" # !"$

Summary dan Critical Appraisal pada blok Kedokteran keluarga ini diprogramkan sebagai kegiatan pengembangan materi Ketrampilan Evidence Based Medicine yang sebelumnya telah dimulai pada blok Metode Belajar dan di blok Neoplasma. Mahasiswa telah mendapatkan 2x pertemuan kuliah pendahuluan tentang langkah langkah pre critical appraisal! summary dan critical appraisal dan sekaligus penugasan dari pembuatan skenario "#$% dan pencarian jurnal sebagai persiapan sebelum pertemuan # dengan para tutor. Berdasarkan tujuan tersebut di atas! maka Summary dan Critical Appraisal yang akan dikerjakan terhadap jurnal yang sudah dipilih setelah pertemuan # dengan para tutor berpedoman terhadap lembar &spek "enilaian 'elaah Kritis (urnal "enelitian dan "anduan 'elaah Kritis )&rtikel *iagnosis +'erapi+"rognosis,.

PANDUAN KEGIATAN &.

Pertemuan I dan seterusn%a- pelaksanaan skill lab EBM pada blok Kedokteran keluarga disesuaikan dengan jadwal yang disepakati antara para tutor dan mahasiwa kelompoknya masing masing. .. /etiap kelompok terdiri dari .0 mahasiswa peserta blok Kedokteran Keluarga 2. /etiap kelompok dibimbing oleh satu instruktur pengampu EBM. &pabila diperlukan! tutor dapat menambah waktu pertemuan bimbingan. 1. Ketua kelompok membagi tugas terhadap masing masing anggotanya tentang area penelitian jurnal yang dipilih untuk critical appraisal mencakup area 'erapi! *iagnosis dan "rognosis. 2. Mahasiswa sudah membuat skenario! pertanyaan klinis! komponen "#$% dan artikel yang dipilih pada pertemuan #. 3. Mahasiswa mengerjakan dan mempresentasikan tugasnya masing4masing )tidak berkelompok, 5. #nstruktur membahas dan memberikan saran tentang tugas mahasiswa tersebut pada setiap pertemuan. 6. "enilaian oleh tutor merupakan &enilaian hasil kerja &er'ran(an mahasis)a dengan menggunakan 7orm &spek "enilaian 'elaah Kritis (urnal "enelitian )&rtikel *iagnosis 'erapi+ "rognosis, 8. &pabila terdapat suatu penilaian tertentu yang berkaitan dengan perilaku seperti misalkan - aspek kedisiplinan seperti tugas tidak dikumpulkan tepat waktu! anggota kelompok ada yang terlambat datang ataupun ketidakhadiran salah satu anggota kelompok dan lain4lain! maka mohon bantuan dari para tutor untuk membuatkan
1

PANDUAN PROGRAM KEGIATAN SKILL LAB EVIDENCE BASED MEDICINE BLOK KEDOKTERAN KELUARGA Semester Ganjil Tahun Akademik !" # !"$
catatan secara tertulis pada bagian $&'&'&N pada 7orm &spek "enilaian 'elaah Kritis tersebut mengingat bahwa item penilaian telaah kritis tersebut tidak memasukkan unsur unsur aspek perilaku ataupun tutor dapat langsung melaporkan kepada koordinator blok Kedokteran Keluarga.

TA*APAN KEGIATAN +
2

..

PERTEMUAN I

PANDUAN PROGRAM KEGIATAN SKILL LAB EVIDENCE dengan skenario "#$% dan jurnal yang dipilih serta menjelaskan materiBASED dalam jurnal MEDICINE BLOK KEDOKTERAN KELUARGA tersebut kepada tutor dan tutor memeriksa tugas item .4 3 )tabel dibawah, sebelum Semestersummary Ganjil dan Tahun Akademik mahasiswa melakukan critical appraisal. !" # !"$
NO 1 2 3 4 PENILAIAN Skenario Pertanyaan (foreground question) PICO Penelusuran jurnal A. Penggunaan kata kunci B. Pemili an situs Pemili an artikel

'utor memeriksa hasil pemilihan jurnal mahasiswa - . mahasiswa membawa . jurnal

'utor melakukan diskusi dan mengarahkan mahasiswa dengan melakukan revisi yang diperlukan pada tugas item .43 tersebut dan memberikan instruksi kepada mahasiswa untuk memperbaiki tugasnya berdasarkan revisi sebelum pertemuan ##. Mengarahkan dan menjelaskan kembali kepada mahasiswa tentang langkah langkah melakukan summary dan critical appraisal yang akan dikerjakan terhadap jurnal yang sudah dipilih dengan berpedoman terhadap lembar &spek "enilaian 'elaah Kritis (urnal "enelitian dan "anduan 'elaah Kritis ) &rtikel *iagnosis + 'erapi + "rognosis,

2.

PERTEMUAN II "resentasi hasil kerja oleh masing 4 masing mahasiswa )power point dan M/ 9ord :ile berisi summary dan critical appraisal , ; jurnal yang sudah ditandai di bagian bagian tertentu sesuai lembar &spek "enilaian 'elaah Kritis (ournal "enelitian ) ballpoint atau stabilo warna,. /ebelum presentasi tersebut dimulai 4 (urnal yang sudah ditandai tersebut diberikan kepada tutor agar tutor dapat menyesuaikan antara bagian bagian appraisal yang dilakukan oleh mahasiswa pada jurnal dengan presentasi M/ 9ord :ile berisi summary dan critical appraisal tersebut juga diberikan kepada tutor

'utor menilai presentasi power point dan M/ 9ord :ile tersebut serta memberikan pertanyaan pertanyaan dan diskusi yang berkaitan dengan summary dan critical appraisal pada bahan presentasi dan M/ 9ord :ile Memberitahukan kepada mahasiswa untuk mencatat semua pertanyaan dan tugas revisi 3 summary dan critical appraisal "enugasan untuk melakukan revisi power point dan M/ 9ord :ile summary dan journal appraisal

PANDUAN PROGRAM KEGIATAN SKILL LAB EVIDENCE BASED MEDICINE BLOK KEDOKTERAN KELUARGA Semester Ganjil Tahun Akademik !" # !"$

KESAN

", ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, $, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, -, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ., ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

SARAN

", ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, $, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, -, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ., ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,