PJM 3110 KURIKULUM DAN PEDAGOGI PENDIDIKAN JASMANI

TAJUK TUGASAN: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI ( KBSR TAHUN 6 )

NAMA AHLI KUMPULAN: NORSHAFINAH BINTI MOHD YUSSOF (891009-08-6042) NUR SHAFIEQHAH AMIRA BT SHAARI (910808-02-6100)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6

Mata pelajaran Tarikh Masa Tempat Tahun (Kelas) Bilangan Murid Tunjang Pembelajaran Tajuk Sub-tajuk Objektif

: : : : : : : : : :

Pendidikan Jasmani 7 Ogos 2012 (Selasa) 11.00 11.30 pagi Bilik Seri Puteri 6 Cerdas 18 Orang Kecergasan Kecergasan fizikal Kelenturan Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini murid-murid dapat: a) Psikomotor : Melakukan aktiviti kelenturan sebanyak 8 kali daripada 10 percubaan.

b) Kognitif

: Menyatakan bahagian otot yang digunakan semasa melakukan aktiviti kelenturan.

c) Afektif

: Melakukan aktiviti dengan seronok , yakin dan riang.

Kemahiran Berfikir Pengalaman sedia ada Penerapan nilai Penggabungjalinan Alatan

: : : : :

Membanding beza, menjana idea dan menganalisis. Murid biasa melakukan pergerakan yang melibatkan bahagian sendi pada tubuh badan. Dedikasi, kerjasama , hormat dan berhemah tinggi Sains
Alatan Skital Bola Wisel Kuantiti 19 19 1

BAHAGIAN /MASA

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P

ORGANISASI

ALATAN/ CATATAN

Permulaan ( 5 minit )

1. Regangan Dinamik

1. Membuat 3 barisan melintang dan melakukan aktiviti senaman. 2. Aktiviti ini diiringi dengan muzik.

Semasa Regangan

Skitel, bola, audio lagu Hippo and Friends

Petunjuk: = murid = guru

BAHAGIAN /MASA

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P

ORGANISASI

ALATAN/ CATATAN

Perkembangan ( 10 minit )

1.0 Pengenalan isi pelajaran.

Guru akan menerangkan konsep koordinasi dan membuat demonstrasi kepada murid mengenai pergerakan asas bukan lokomotor.

Nilai: Kerjasama Dedikasi,

1. 0 Kelenturan Kelenturan bermaksud keupayaan meregang otot beserta kebebasan sendi bergerak dengan sepenuhnya. 1.1 Demonstrasi 1.1 Guru membuat demonstrasi Melenturkan badan. Murid melakukan aktiviti secara individu Semasa demonstrasi

2.0 Latihan kelas (latih tubi) 2.1 Kelenturan

2.0

2.1. Individu Murid akan membuka kaki seluas-luas yang boleh. Murid akan menjangkau jari kaki. Murid akan menukar arah dari kaki sebelah kanan kepada sebelah kiri. Petunjuk: 2.2 Berpasangan Murid akan melakukan Pendidikan Non Formal (PNF) berdasarkan demonstrasi dan bimbingan guru. = Murid = Guru

BAHAGIAN /MASA

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P Seorang murid akan duduk melunjur dengan kaki diluruskan dan tangan menjangkau hujung jari kaki. Pasangan murid tadi akan menekan belakang pasangannya secara perlahanlahan bagi membolehkannya menjangkau hujung kaki. Ulang semula aktiviti dengan menukar peranan. Petunjuk:

ORGANISASI

ALATAN/ CATATAN

Semasa Latihan

= murid = guru

BAHAGIAN /MASA

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P

ORGANISASI

ALATAN/ CATATAN

Kemuncak (10 minit)

3.0 Permainan kecil Terowong Ajaib 3.1 (a) Stesen 1 1. Murid akan beratur dalam barisan memanjang berdua-dua. 2. Murid akan berdiri membelakangkan pasangan masing-masing. 3. Murid yang berada di sebelah kanan ialah murid A manakala murid yang berada di sebelah kiri ialah murid B. 4. Permainan akan dimulakan dengan murid A memberikan bola kepada murid B ke arah belakang melalui atas kepala. 5. Bola tersebut akan disambut oleh murid B dan kemudian memberikan bola tersebut kepada murid A semula melalui arah bawah iaitu melalui celah kangkangan. 6. Murid A perlu bersedia membongkokkan badan untuk menerima bola. 7. Permainan diulangi sehingga menerima arahan daripada guru.

Bola baling, skitel

BAHAGIAN /MASA

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P

ORGANISASI

CATATAN

3.1 (b) Stesen 2

1. Murid-murid berdiri dalam 2 barisan. 2. Penghantaran bola melalui kangkangan kaki dari murid yang yang berdiri di hadapan ke murid yang berdiri di belakang. 3. Setiap murid hendaklah menyentuh bola yang dileretkan di bawah kangkangan. 4. Murid yang terakhir akan berjalan dan berdiri dihadapan murid yang pertama dan terus meleretkan bola ke belakang. 5. Permainan diulangi sehingga setiap murid dapat merasai menjadi orang yang pertama meleretkan bola.

Nilai: Disiplin Berhemah tinggi

Murid 3

Murid 2

Murid 1

Murid 2

Murid 1

Murid 3

BAHAGIAN /MASA Penutup ( 5 minit )

AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P

ORGANISASI

ALATAN/ CATATAN

4.0. Menyejukkan badan 4.1. Joging perlahan Berlari setempat. Berselerak di ruang / kawasan yang dihadkan.

Audio.

4.2. Aktiviti kelonggaran

Melakukan aktiviti kelonggaran dengan diiringi rakaman audio.

4.3. Pengukuhan. Pengukuhan kognitif

Memberi contoh-contoh aktiviti lain yang melibatkan kelenturan. Meminta murid menyatakan bahagian otot semasa melakukan aktiviti kelenturan.

= Guru = Murid

Pengukuhan sosial.

Kerjasama di antara murid-murid. Guru memberi pujian terhadap murid yang bekerjasama dan berdisiplin semasa melakukan aktiviti.