SATUAN PELAJARAN 1

Mata pelajaran Tema Kelas /caturwulan Waktu : Mulok Bahasa dan Sastra Sunda : Adat istiadat pada upacara khitanan : II /I : 6 jam pelajaran ! kali pertemuan "

I TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM ( TPU ) #$ ($ !$ *$ ,$ 6$ Siswa mampu mem%aca dan memahami isi %acaan serta dapat men&komunikasikann'a secara lisan dan tertulis$ Siswa mampu memahami kata)kata umum dan kata khusus$ Siswa mampu memahami men&&unakan %entuk kata wan&un kecap" dalam kalimat$ Siswa mampu men&&unakan pesan+&a&asan+perasaan dan pen&alaman %aik secara lisan maupun tertulis$ Siswa memiliki ke&emaran %er%icara dan menulis den&an %ahasa sunda 'an& %aik dan %enar$ Siswa mampu men&apresiasi %er%a&ai %entuk kar'a sastra$

II. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS (TPK) -ertemuan #$ .omor #$# #$( #$! #$* #$, /umusan T-K Siswa dapat men'e%utkan asal kecap sunatan dalam wacana$0.'unatan 1an& Acid0$ Siswa dapat men'e%utkan pikiran utama para&ra2 kedua dalam wacana 3.'unatan 1an& Acid0 Siswa dapat men'an'ikan pupujian 'an& ada dalam wacana0 .'unatan jan& Acid 3$ Siswa dapat men'impulkan %acaan 3 .'unatan 1an& Acid 3$ Siswa dapat men'e%utkan lima kecap serepan asalna tina %ahasa ara%$

#$6 #$4 #$5 ( ($# ($( ($!$ ($* ($, ($6 ($4 ($5 ($6 ($#7 ($## $

Siswa dapat men'e%utkan lima kecap anu &eus dilu'ukeun kana aturan %asa Sunda$ Siswa dapat mem%uat kalimat den&an lima kalimat 'an& men&&unakan kecap serepan dari %ahasa Ara%$ Siswa dapat men'impulkan tentan& 3 kecap serepan dari %ahasa Ara%$ Siswa dapat menunjukan %entuk kata 'an& men&&unakan raran&ken ten&ah ar)/al$ Siswa dapat men'e%utkan ti&a 2un&si raran&ken ten&ah ar)$ Siswa dapat men'e%utkan 2un&si raran&ken %arun& pan&) keun Siswa dapat men'e%utkan 2un&si raran&ken %arun& sa) eun$ Siswa dapat men'impulkan tentan& raran&ken ten&ah ar)/al) dan raran&ken %arun& pan&) keun jeun& sa)eun Siswa dapat memilih topik / judul untuk wawancara Siswa dapat men'usun ran&ka' pedoman wawancara$ Siswa dapat men'usun pertan'aan untuk wawancara Siswa dapat %erwawancara den&an men&&unakan pedoman 'an& telah disusun Siswa dapat menuliskan kem%ali hasil wawancara den&an ejaan 'an& %enar Siswa dapat men'impulkan tentan& cara menulis laporan ke&iatan kar'awisata 'an& pernah diadakan oleh sekolah$

!$# !$( !$! !$*

Siswa

dapat

mem%uat

lima

kalimat

'an&

isin'a

men'ampaikan pesan kepada oran& lain Siswa dapat men'impulkan tentan& cara Nepikeun Beja ka Batur$ Siswa dapat mem%edakan antara paparikan dan rarakitan$ Siswa dapat men'impulkan tentan& sisindiran 'an& %erupa

paparikan dan rarakitan.

III. MATERI PEMBELAJARAN -ertemuan # .omor # ( ! 8raian -okok)pokok Materi -em%elajaran Mem%aca pemahaman tentan& 3.'unatan jan& Acid 3 %uku %a%asa jilid ( " Menjawa% pertan'aan %uku %a%asa jilid ( " Kosakata: 3Kecap serepan tina %asa Ara% 3$ Ba%asa+jilid (a " ( # ( ! * , 6 4 ! # ( ! Adegan kecap: /aran&ken ten&ah ar)/)al)$ 9un&si raran&ken ten&ah ar)$ %uku %a%asa jilid (a " /aran&ken %arun& pan&) keun jeun& saeun$ %uku %a%asa jilid (a " Men'usun pedoman wawancara$ %uku %a%asa jilid (a " Melakukan wawancara$ Menulis hasil wawancara Melaporkan hasil wawancara secara tertulis$$ Kamaheran %asa : 3 nepikeun %eja ka %atur 3 Mem%uat kalimat 'an& %erisi 3 nepikeun %eja ka %atur 3 %uku %a%asa jilid (a " Mem%edakan antara paparikan dan rarakitan$

Mem%uat paparikan dan rarakitan. %uku %a%asa+ jilid (a "$

IV.

KEGIATAN PEMBELAJARAN :Komunikati2 Alamiah : :eramah ;atihan Tan'a)jawa% -em%erian tu&as

A$ -endekatan B$ Metode

:$

;an&kah)lan&kah -em%elajaran -ertemuan Komponen / Konsep # Ke&iatan-em%elajaran K Maca #$Mem%aca dan memahami isi %aca an 3.'unatan jan& Acid 3 a$Menjawa% pertn'aan tentan& isi %acaan %$Mencatat kata)kata 'an& %aru di nal kemudian mencari maknan'a dalam kamus$ c$Men'impulkan isi %acaan Kecap serepan Tina %asa ara% ($Memahami dan men&&unakan ke) cap serepan tina %asa ara%$ a$Mencatat lima istilah 3kecap se) pan tina %asa ara%$ %Mencari makna istilah kecap se) repan tina %asa ara%+ dalam ka) c$Men'impulkan pem%ahasan isti) Tu&as

lah0kecap serepan tina %asa ar) ($ a%$0 !$Memahami dan men&&unakan 3 raran&ken ten&ah ar)/al dan ra) ran&ken %arun& pan&)keun dan sa)eun$ a$mencatat kata)kata 'an& di&una) kan0raran&ken ten&ah ar)/al) dan raran&ken %arun& pan& keun dan saeun$ %$men&analisis proses pem%entuk an kata den&an 3raran&ken ten&) ah ar ) / )al raran&ken %arun& pan& keun dan saeun $ c$men&&unakan %entuk 3raran&) ken ar) dan raran&ken %arun&) pan&) keun dan sa)eun0$ d$men'impulkan tentan& 3raran&) ken ar)/al) dan raran&ken dan sa) eun0$ .ulis laporan) Ka&iatan$ *$Men'usun laporan ke&iatan kar'a )wisata a$mem%aca contoh mem%uat laporan ke&iatan 3kar'awisata ka planetarium 3 %$men'usun laporan hasil ke&iat) an $ c$melaporkan hasil ke&iatan kar'a )wisata $ d$men'impulkan tentan& cara

Adegan kecap.

mem%uat laporan tentan& ke&i) atan $ !$ .epikeun %eja Ka%atur$ ,$mem%aca dan memahami cara ne) pikeun %eja ka%atur $ a$mem%uat kalimat 'an& isin'a cara0nepikeun %eja ka%atur0$ %$mempraktekan %a&aimana cara) n'a nepikeun %eja ka%ur 6$mem%aca dan memahami tentan& Sisindiran sisindiran$ a$mencatat tentan& sisindiran$ $ %$mem%edakan antara paparikan) dan rarakitan$ c$mem%uat sisindiran 'an& %er%en) tuk paparikan dan rarakitan$ d$men'impulkan tentan& sisindiran$

<$A;AT/SA/A.A =A. S8MB>/ ->MB>;A1A/A. A$ $ <I$ A$ B$ Alat/ Sarana ->.I;AIA. -rosedur : ;isan / Tulisan : =rs$8us Su&iana Spk Ba%asa 1ilid (a -en$ -amulan&$

Alat penilaian terlampir" Men&etahui: Kepala S;T- .e&eri # ;emaha%an& ;emaha%an& + ?uru Mata -elajaran

8MA. /8KMA.A .I- : #!7!*6644

ABI= AB=8;;A@ .I- :