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OTP CSociales 2006

OTP CSociales 2006

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 Área deCiencias Sociales
Orientaciones parael Trabajo Pedagógico
2006
 
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Javier Sota Nadal
VICEMINISTRO DE GESTION PEDAGÓGICA
Idel Vexler Talledo
VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
Helenn Chávez Depaz
SECRETARIO GENERAL
Pedro Patrón Bedoya
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA
Guillermo Molinari Palomino
JEFE DE LA UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOSDE EDUCACIÓN SECUNDARIA
César Puerta Villagaray
REDACCION DEL DOCUMENTO : César Puerta VillagarayCORRECCIÓN DE ESTILO : Federico Ortiz AgurtoDISEÑO Y DIAGRAMACIÓN : Teresa Serpa VivancoIMPRESO POR : Fimart S.A.CAv. del Río 111-Pueblo LibreTIRAJE : 11 000 ejemplaresSegunda Edición 2006 
Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación SecundariaConvenio 1237 - MED - BID
©
MINISTERIO DE EDUCACION
Hecho el Depósito Legal en laBiblioteca Nacional del PerúNº 2006-0893
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DECIENCIAS SOCIALES
 
CONTENIDO
Presentación
............................................................................................ 5
Capítulo I. Enfoque del área
............................................................ 71. Fundamentos .............................................................................................. 72. Propósitos ................................................................................................... 103. Organización .............................................................................................. 12
Capítulo II. Orientaciones para la programación
................... 211. Proyecto Curricular de Centro ..................................................................... 212. Programación Anual .................................................................................. . 322.1. Programa Anual .................................................................................. 322.2. Unidades Didácticas ............................................................................ 322.3. Sesiones de Aprendizaje ...................................................................... 34
Capítulo III. Orientaciones para el aprendizaje
..................... 451. Principios sobre el aprendizaje .................................................................... 452. Estrategias, medios y materiales .................................................................. 47
Capítulo IV. Orientaciones para la evaluación
........................ 771. ¿Qué evaluar? . . ......................................................................................... 771.1. Capacidades ........................................................................................ 771.2. Actitudes . ............................................................................................ 812. Técnicas e instrumentos . ............................................................................ 83
Anexos
...................................................................................................... 87
ANEXO 1
. Educar en la verdad ....................................................................... 87
ANEXO 2 . Carta Democrática
Interamericana .............................................. 97
Bibliografía
.........................................................................................
102

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