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Orientaciones para el Trabajo Pedagógico
2004
ÁREADECIENCIA, TECNOLOGÍAY AMBIENTE
 
“Año del Estado de Derecho y de la Gobernabilidad Democrática” “Década de la Educación Inclusiva” 
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Javier Sota Nadal
VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
Idel Vexler Talledo
VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
Helenn Chávez Depaz
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA
Luis Oswaldo Damián Casas
JEFE DE LA UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOSDE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Guillermo Molinari Palomino
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DECIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
REDACCIÓN DEL DOCUMENTO
(*)
CIENCIA
,
TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
:
Elizabeth Yolanda Quinteros Hijar
REVISIÓN GENERAL
:
Wilson Izquierdo González
CORRECCIÓN DE ESTILO
:
Federico Ortiz Agurto
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
:
Fimart S.A.C.
IMPRESO POR
:
Fimart S.A.C.Av. Del Río 111 - Pueblo Libre
TIRAJE
:
2 750 Ejemplares
Primera edición 2004Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Secundaria
©
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Convenio 1237 - MED - BID
Hecho el Depósito LegalBNP: 1501212004 - 6813
(*) Este documento se comenzó a elaborar siendo Jefa de la UDCREES Juana Scarsi Guzmán.
   O .   T .   P .   C   I   E   N   C   I   A ,   T   E   C   N   O   L   O   G    Í   A   Y   A   M   B   I   E   N   T   E   O .   T .   P .   C   I   E   N   C   I   A ,   T   E   C   N   O   L   O   G    Í   A   Y   A   M   B   I   E   N   T   E
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
 
ORIENTACIONES PARAELTRABAJOPEDAGÓGICO DELÁREADECIENCIA, TECNOLOGÍAY AMBIENTE
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN5
CAPÍTULO I
ENFOQUE DELÁREA7
1.1Fundamentos y propósitos del área71.2Organización del área81.3Relación del área con los temas transversales14
CAPÍTULO II
ORIENTACIONES PARALAPROGRAMACIÓN17
2.1El proceso de diversificación y la planificación curricular172.2 Lineamientos para la programación anual22• Orientaciones para el desarrollo de capacidades, conocimientos,valores y actitudes25• Organización y selección de los contenidos de área262.3 Unidades didácticas282.4 Sesiones de aprendizaje37
CAPÍTULO III
ORIENTACIONES PARAELAPRENDIZAJE41
3.1 Estrategias para el aprendizaje de capacidades y actitudes413.2 Uso de medios y materiales educativos72
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