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MECANICA AUTOMOTRIZ 3º

MECANICA AUTOMOTRIZ 3º

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Published by: miguelbonifaciogalindovalera on Oct 26, 2009
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SECUNDARIAS TÉCNICASTERCER AÑO
TECNOLOGÍAS DE LA MANUFACTURA:DISEÑO Y MECÁNICA AUTOMOTRIZ 
BLOQUE IT
ECNOLOGÍA
,
INFORMACIÓN
 
E
 
INNOVACIÓN
Con los contenidos de este bloque, se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual, como: la capacidad decomunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos de la dinámica social y su impacto en el entorno natural, así comode los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos más relevantes.El trabajo con los contenidos de este bloque promueven el conocimiento de instrumentos y el desarrollo de habilidades cognitivaspara acceder y usar la información en procesos de innovación técnica con la finalidad de facilitar la incorporación de losestudiantes, de manera responsable, a los procesos de intercambio cultural y económico.Se promueve el desarrollo de habilidades conceptuales y procedimentales para distinguir entre información y conocimiento, así como para el manejo de las tecnologías de información y comunicación (TIC), el uso de las fuentes tradicionales y el trabajo grupal,que posibiliten a los estudiantes el acceso a una gran cantidad de información del campo tecnológico y su conjunto de técnicas
 
centrales y periféricas.El énfasis en el tratamiento de los contenidos permite desarrollar habilidades cognitivas para la identificación de las fuentes deinformación que pueden ser de utilidad en los procesos de innovación técnica, así como estructurar, utilizar, combinar y juzgar dichainformación, integrarla y aprehenderla para resignificarla en las creaciones técnicas.Las actividades se orientan al desarrollo de las habilidades para reconocer las diversas fuentes de información -tanto en loscontextos de uso como de reproducción de las técnicas- como insumo fundamental para la innovación. Así se promueve elreconocimiento de las opiniones o visiones de los usuarios de técnicas y productos en torno a los resultados, cuyo análisis,reinterpretación y enriquecimiento por parte de otros campos de conocimiento, permitirá a los alumnos definir las actividades,procesos técnicos o mejoras que se pongan en práctica.
PROPÓSITOS:
1.Identificar las características del proceso de innovación como parte del cambio técnico en contextos de uso y reproducción.2.Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la realización desus proyectos técnicos.3.Organizar información de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos técnicos.4.Valorar las diversas fuentes de información como insumos de innovación técnica.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Describen las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.
Manejan diferentes fuentes y tipos de información conforme a los ciclos de la innovación.
Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
Utilizan la información en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.
T
EMAS
 
 Y 
 
SUBTEMAS
C
ONCEPTOS
 
RELACIONADOSSUGERENCIAS
 
DIDÁCTICAS
1.1 INFORMACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICA
 
Innovaciones técnicas a través de lahistoria.
La innovación como proceso para lasatisfacción de necesidades humanas.La historia de la mecánica automotriz a travésde las innovacionesLa mecánica automotriz en los ámbitossociales.
InnovaciónCambio técnico
Realizar una
lluvia de ideas
sobre el significado delconcepto de innovación de acuerdo a sus experiencias.Presentar varias concepciones del mismo y a partir deestas identificar las características y elementos quecontempla un proceso de innovación.Investigar en internet o en revistas (magazine o MuyInteresante) sobre varios ejemplos de innovacióntecnológica que se estén implementando actualmente encualquier área como la Nanotecnologìa, Infortica,Biotecnología, entre otras.Presentar en clase y explicar cómo es que funcionan y seaplican esas innovaciones tecnológicas.Identificar por equipos en un video o presentación lasinvenciones o innovaciones que se han dado con respecto ala mecánica automotriz.Elaborar la reconstrucción histórica de algunas invencionese innovaciones de la industria automotriz. Ubicargráficamente en un cuadro el periodo hisrico y elintervalo entre un período y otro, en años. Resaltar sobrelos principales cambios técnicos (en el diseño, en el uso demateriales y técnicas de producción ensamblado, etc.) eidentificar las mejoras en su calidad y desempeño.Analizar cómo es que se hace el montaje de un motor decarro. Ubicar cómo era su construcción en el pasado ycómo es en el momento actual, qué tipo de materiales seutilizaban y cuál era su forma, estructura y función.Representar por medio de fotografías o dibujos los cambiose innovaciones técnicas más significativas. Se sugierepresentar un video en el que se represente la manera en

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