FUNCIONAMIENTO FAMILIAR

Teresa Miriam Lpez Granillo UNEME-CAPA Centro Nueva Vida El Chamizal

Antecedentes
La falta de supervisin de los padres hacia los hijos as como la falta de control de los padres en las actividades que realizan sus hijos provocan una cadena de cambios en la convivencia familiar que repercute en el desarrollo de conductas de riesgo como la desercin escolar. Otra de las conductas de riesgo que ha aumentado en los ltimos veinte aos de manera exponencial es el consumo de sustancias. En la Encuesta Nacional de Adicciones (ENA, 2008) se indica que el consumo de drogas ilegales y mdicas aumentaron de 4.6 a 5.2%.

Justificacin
La Encuesta en hogares sobre Adicciones (IMCA, 2008) menciona que en la poblacin mexiquense tres cuartas partes de hombres y mujeres han incrementado su consumo en los ltimos cinco aos.

Algunas caractersticas de quienes usan drogas (poblacin de 12 a 25 aos) son:

No estudian

Trabajan o reciben algn salario que les permite

comprarla No viven con sus paps En su entorno social hay personas que consumen drogas

Objetivos
Objetivo General Evaluar el efecto de un taller dirigido a padres sobre el funcionamiento familiar, a travs del establecimiento de lmites. Objetivos especficos Mejorar el funcionamiento familiar. Prevenir el consumo de sustancias.

Mtodo
Pregunta de investigacin.

Cul es el efecto de un taller dirigido a padres sobre el funcionamiento familiar?

Participantes.

Padres de familia con hijos que cursen el bachillerato en el Municipio de Ecatepec.

Escenario.

Espacio de Educacin CONALEP Plantel Valle de Aragn.

Variables
Independiente.

Programa de entrenamiento para establecimiento de lmites.

Dependiente.

Funcionamiento familiar.

Diseo
Pre-test post-test con seguimiento a 3 meses.

Instrumento
Test de funcionamiento familiar (FF-SIL)
Cohesin Afectividad Armona Roles Comunicacin Adaptabilidad Permeabilidad

De 70 De 56 De 42 De 27

a 57 ptos. Familias funcional a 43 ptos. Familia moderadamente funcional a 28 ptos. Familia disfuncional a 14 ptos. Familia severamente disfuncional

Procedimiento
Pre-Test Intervencin de Taller (8 sesiones) Post- Test

Seguimiento a los 3 meses

Procedimiento
Identificacin de tipos de disciplina efectuados en la familia Modificacin del uso de contingencias. Aprender a elaborar acuerdos familiares

Identificacin de la importancia del desarrollo y ejecucin de los valores en la familia

Entrenamiento en habilidades de comunicacin e identificacin de cmo influyen las actitudes la disciplina

Reinsertar y construir una nueva dinmica familiar.

Identificacin y establecimiento de reglas familiares

Entrenamiento en comunicacin asertiva

Resultados
Funcionamiento familiar
70 60

50

40

Pre-test Post-test

30

20

10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Resultados
Promedio de funcionamiento familiar
64 54 44 34 24 14

53.5

57.9

Pre-test

Post-test

Conclusin
El taller mejor el funcionamiento familiar en 7 de los

10 participantes.
Aunque no hubo diferencias estadsticamente

significativas, podemos inferir un mejora clnica.

Faltan los datos del seguimiento. Recomendaciones: replicarlo en otras muestras, tener

grupo control en lista de espera, medir otras variables.