COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLA Unidad Tcnica Pedaggica

Planificacin Unidades de Aprendizaje

NI EL! N"# SECTO$ DE AP$ENDI%A&E! 'ISTO$IA( GEOG$A)*A + CIENCIAS SOCIALES UNIDAD! LA O$GANI%ACI.N DEL ESTADO C'ILENO/ SEMEST$E! P$IME$O )EC'A! ,- DE MA$%O

O"&ETI OS )UNDAMENTALES E$TICALES PA$A LA UNIDAD

Carac0erizar la 1rganizacin p1l20ica 3 ad4inis0ra0i5a de C6ile ac07al/

Carac0erizar la ad4inis0racin p89lica del pa2s e iden0ificar las regi1nes p1l20ic1 ad4inis0ra0i5as de C6ile

Indagar s19re el 0e4a de ac07alidad naci1nal de in0ers 3 c14prender :7e es01s s1n c14plej1s e in51l7cran dis0in0as di4ensi1nes/

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Planificacin Unidades de Aprendizaje

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O"&ETI OS )UNDAMENTALES T$ANS E$SALES PA$A LA UNIDAD

Acep0acin 3 5al1racin de la di5ersidad e0aria( c7l07ral( s1ci1ec1n4ica( de gner1( c1ndicin f2sica( 1pinin 7 10ras

$espe01 a la 5ida( c1nciencia de la dignidad 674ana 3 de l1s derec61s 3 de9eres de 01das las pers1nas/

Desarr1ll1 de la capacidad de res1l5er pr19le4as( de la crea0i5idad 3 de las capacidades de a701aprendizaje/

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Planificacin Unidades de Aprendizaje

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$ELACI.N CON MAPAS DE P$OG$ESO NI EL! ; E&E! S1ciedad en Perspec0i5a 'is0rica E&E! S1ciedad en Perspec0i5a 'is0rica AP$ENDI%A&ES $ELACIONADOS AP$ENDI%A&ES $ELACIONADOS Carac0eriza la insercin del pa2s 3 s7 regin en el 47nd1 3 las 0ransf1r4aci1nes C14prende la in0errelacin en0re l1s pr1ces1s ec1n4ic1s( la c1nfig7racin de 6is0ricas en la c1nfig7racin del espaci1 ge1gr<fic1 en C6ile/ espaci1 ge1gr<fic1 3 la din<4ica del a p19lacin/ C14prende :7e el es07di1 de la 6is01ria incl73e di5ers1s aspec01s de la 5ida 674ana In0erpre0a e in0egra inf1r4acin de di5ersas f7en0es( rec1n1ce :7e ne l1s pr1ces1s 6is0ric1s e=is0en relaci1nes de infl7encia en0re las di4ensi1nes Es0a9lece se4ejanzas 3 diferencias en0re dis0in01s rela01s 6is0ric1s s19re 7n 4is41 p1l20icas( ec1n4icas( c7l07rales 3 s1ciales/ 0e4a/ C14prende :7e el 0erri01ri1 naci1nal se 6a id1 c1ns0r73end1 en el 0ie4p1 C14prende :7e las s1ciedades se c1ns0r73en 6is0rica4en0e c1n ap1r0es pr15enien0es de 5arias c7l07ras/

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AP$ENDI%A&ES ESPE$ADOS

INDICADO$ES DE LOG$OS

U0ilizar f7en0es de inf1r4acin ge1gr<fica >4apas( i4<genes 3 0e=01s? para carac0erizar l1s principales rasg1s f2sic1s :7e c1nf1r4an las regi1nes na07rales de C6ile L1calizar las regi1nes p1l20ic1@ad4inis0ra0i5as del pa2s 3 carac0erizar l1s principales rasg1s f2sic1s( de41gr<fic1s 3 ec1n4ic1s de s7 regin

Iden0ifican la l1calizacin a9s1l70a 3 rela0i5a del 0erri01ri1 c6ilen1/ $ec1n1cen 3 5al1ran la i4p1r0ancia del 0erri01ri1 4ar20i41 c6ilen1 Iden0ifican en 4apas las regi1nes p1l20ic1@ad4inis0ra0i5as del pa2s/ Iden0ifican las 5en0ajas 3 des5en0ajas de la f1r4a 3 la p1sicin del 0erri01ri1 c6ilen1( c1nsiderand1 s7 c1ndicin 0ric1n0inen0al

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CLASE N 1

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES
Inicio: Bienvenida al grupo curso Se da a conocer el objetivo de la clase Desarrollo: Se entrega la red conceptual de los contenidos a tratar durante la unidad La organizacin de Estado de Chile. Desarrollan actividad del texto de estudio p gina !"#!$

EVALUACIN O9ser5acin direc0a/

Cierre: Correccin oral de la actividad desarrollada. Co%entan el contenido tratado en la clase.

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES CLASE N 2

Inicio: Se da a conocer el &bjetivo de la clase Desarrollo: Lectura paginas !'#!( texto de estudio . )esponden en *or%a oral preguntas en relacin a lo le+do. Escriben en su cuaderno el %apa conceptual de la p gina !'. )esponden pagina !(. Cierre: Correccin oral de la actividad , co%entan el contenido tratado en la clase- se realiza una retroali%entacin.

EVALUACIN

O9ser5acin direc0a Tra9aj1 realizad1 en clases/

CLASE N 3
Inicio.

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES
)ecuerdan el contenido de la clase anterior- %ediante preguntas *or%uladas por el docente.

EVALUACIN O9ser5acin direc0a C7es0i1nari1 en el c7adern1

Desarrollo: Lectura pagina !/ , !0 del texto de estudio. 1rabajan en el cuaderno con un es2ue%a 2ue indica los territorios de Chile 3terrestre- a4reo , %ar+ti%o5. &bservan %apa de 6%4rica , desarrollan cuestionario. . Cierre: Correccin del cuestionario en *or%a individual. 7nterrogacin oral al azar del contenido trabajado en clases.

CLASE N 4

EVALUACIN EJEMPLOS DE ACTIVIDADES

Inicio. Entrega del objetivo de la clase )e*uerzo del contenido tratado en la clase anterior. Desarrollo: &bservan po8er point Cruzando 9ronteras Desarrollan vocabulario de conceptos b sicos 3*rontera- puerto- aeropuerto- pasaporte- registro de identi*icacin.5 )esponden cuestionario. Cierre: )evisin del cuestionario trabajado en su cuaderno.

O9ser5acin direc0a Desarr1ll1 de la ac0i5idad/

CLASE N 5

EVALUACIN EJEMPLOS DE ACTIVIDADES O9ser5acin direc0a Tra9aj1 realizad1 en clases/ In0err1gacin 1ral

Inicio:

&bjetivo de la clase )ecordatorio del contenido tratado en la clase anterior.

Desarrollo: &bservan po8er point :uestra gente , nuestra diversidad cultural )ealizan cuadro co%parativo con las di*erentes *or%as de obtener la nacionalidad , sus caracter+sticas principales. 1rabajan gra*ico con la cantidad de e%igrantes en el pa+s 3 identi*ican sus ventajas , desventajas5. Cierre: . )evisin de actividades realizadas.

CLASE N 6

EVALUACIN EJEMPLOS DE ACTIVIDADES

Inicio:

&bjetivo a tratar en la clase

Desarrollo: Lectura de la gu+a &rganizacin pol+tica de Chile. 1rabajan es2ue%a de los poderes p;blicos 3Ejecutivo- Legislativo , Social.5 )esponden gu+a 6*ir%aciones verdadero , *also. Cierre: . )evisin de actividades realizadas. Correccin oral de la gu+a

Tra9aj1 en clase O9ser5acin direc0a Desarr1ll1 de g72a

CLASE N 7
Inicio:

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES &bjetivo de la clase. )ecuerdan contenido de la clase anterior.

EVALUACIN

Desarrollo: Lectura pagina $<#$! del texto de estudio Copian en el cuaderno es2ue%a pagina $<. 7denti*ican las caracter+sticas de Chile al ser un estado unitario. 3 co%pletan cuadro resu%en5 Cierre: Co%enta el contenido trabajado en la clase. )evisin del cuadro resu%en.

O9ser5acin direc0a/ Tra9aj1 en clases/

CLASE N 8
Inicio:

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES &bjetivo de la clase. )ecuerdan contenido de la unidad trabajada

EVALUACIN

Desarrollo de la gu+a.

Desarrollo: 1rabajan en *or%a individual el desarrollo de gu+a ,o aprendo- ,o %e evalu

=ue abarca todo el contenido tratado en la unidad en di*erentes +te%s de respuestas. Cierre: Correccin de la gu+a en *or%a grupal. Entrega de p ginas para desarrollar en la casa 3 $/#$05 autoevaluacin

1rabajo en clases. &bservacin directa.