KUESIONER

EVALUASI DAN PEMETAAN KEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

Kuesioner ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi mengenai pemetaan Implementasi Media Pembela a!an di Pe!"#!#an Tin""i Indonesia dalam rangka peningkatan kualitas proses pembelajaran dan kualitas output. Media inst!#$si%nal ed#$ati& atau Media Pembela a!an adalah sarana komunikasi dalam proses belajar mengajar yang berupa perangkat keras maupun perangkat lunak untuk mencapai proses dan hasil instruksional secara efektif dan efisien, serta tujuan instruksional dapat dicapai dengan mudah PANDUAN PENGISIAN Untuk pengisian kuesioner ini Ketua Jurusan/Departement atau Staf pengajar dimohon menginformasikan terkait Keberadaan !edia "embelajaran !anfaat !edia "embelajaran "ermasalahan dalam mengimplementasikan !edia "embelajaran "emecahan permasalahan implementasi !edia "embelajaran Kebutuhan tentang !edia "embelajaran Komitment "impinan Institusi "erguruan #inggi dalam implementasi !edia "embelajaran Dalam kuesioner ini, ada beberapa tipe ja$aban %. Isian singkat dan jelas &. "ilihan ganda '. !emberi tanda (pilihan dapat lebih dari satu ja$aban) Kuesioner dalam bentuk soft copy dapat di do$nload http //$$$.dikti.org http //$$$.icts.its.ac.id/pelayanan/kuisioner.php Kuesioner yang telah diisi dimohon dikirimkan ke Direktur *kademik Ditjen DIK#I +edung ,isma *ldiron Dirgantara -antai . Jl. Jenderal +atot Subroto Ka/. 0& "ancoran, Jakarta %&012 #el./fa3 (2&%) 04%11215 *tau ke media6pembelajaran7dikti8its.ac.id
Di'a!ap$an dite!ima sebel#m tan""al () J#ni (**+,

KUESIONER EVALUASI DAN PEMETAAN KEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

-Diisi %le' Ket#a J#!#san. I, Identitas Pe!"#!#an Tin""i

9ama Uni/ersitas/Institut 9ama :akultas 9ama Jurusan 9ama Ketua Jurusan *lamat

: ..............................................................................
. .

: .............................................................................. : .............................................................................. : :
. .............................................................................. . .............................................................................. . .............................................................................. . .............................................................................. . .............................................................................. . .............................................................................. .

9o. #elp. dan :a3 ;7mail

: :

II,

In&%!masi J#!#san /

Jumlah !ata Kuliah<) Jumlah "usat Studi Jumlah staf akademik Jumlah staf akademik yang bergelar profesor Jumlah staf akademik yang bergelar doktor Jumlah staf non7akademik

: ..............................................................................
.

: .............................................................................. : : : :
. .............................................................................. . .............................................................................. . .............................................................................. . .............................................................................. .

III.

Kebe!adaan Media Pembela a!an

%. Seperti pada penjelasan diatas, !edia "emebelajaran apa saja yang digunakan di jurusan saudara = Pili'an Media Pembela a!an Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide, film, atau over head projector. Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara maupun tidak, representasi grafik. Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam. Televisi. J#mla'0.
baik

K%ndisi
sedang buruk

KU;SI>9;? ;@*-U*SI D*9 ";!;#**9 K;!*9:**#*9 !;DI* ";!A;-*J*?*9 DI ";?+U?U*9 #I9++I

enda!benda hidup, simulasi maupun model. "nstruksional berprogram ataupun #$" %Computer Assisted Instruction&. 'ainnya :

&. *pakah setiap ruang kelas/kuliah telah dilengkapi dengan (. "apan #ulis Kapur ya tidak 2. "apan #ulis #inta ya tidak ). >B" ya tidak *. -CD ya tidak +. Internet/intranet ya tidak '. Aerapakah jumlah dosen/staf pengajar yang telah menggunakan Pili'an
<)

beberapa beberapa beberapa beberapa beberapa

J#mla' D%sen 1an" men""#na$an

Media Pembela a!an Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide, film, atau over head projector. Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara maupun tidak, representasi grafik. Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam. Televisi. enda!benda hidup, simulasi maupun model. "nstruksional berprogram ataupun #$" %Computer Assisted Instruction&. 'ainnya :

!ata Kuliah yang hanya memerlukan tatap muka di kelas atau selain Kerja "raktek/-apangan, #ugas *khir/Skripsi, dan "raktikum IV. Man&aat Media Pembela a!an

.. Aagaimana pandangan tentang pemanfaatan media pembelajaran sebagai berikut ini untuk proses belajar mengajar = (pilih yang digunakan di Jurusan saudara) Pili'an
0.

Media Pembela a!an Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide, film, atau over head projector. Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara maupun tidak, representasi grafik. Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam. Televisi. enda!benda hidup, simulasi maupun model. "nstruksional berprogram ataupun #$" %Computer Assisted Instruction&. 'ainnya : % % % % % % %

Man&aat0. & ' . D & ' . D & & & & ' ' ' ' . . . . D D D D

& ' . D

*ngka semakin besar maka semakin bermanfaat *pakah di jurusan saudara telah menggunakan monitoring proses belajar mengajar dengan menggunakan angket dari mahasis$a = ya tidak

+.

5. *pakah semua mata kuliah telah menggunakan monitoring tersebut diatas = ya tidak beberapa
KU;SI>9;? ;@*-U*SI D*9 ";!;#**9 K;!*9:**#*9 !;DI* ";!A;-*J*?*9 DI ";?+U?U*9 #I9++I

0. Aerapa prosenkah mahasis$a yang mengisi kuisioner tersebut diatas = rata7rata %. EF D2G &. D2G EF dan FH 0D G '. lebih dari 0DG 1. Aerapa prosenkah mahasis$a yang mengisi kuisioner tersebut diatas = rata7rata %. EF D2G &. D2G EF dan FH 0D G '. lebih dari 0DG 4. Aagaimana pemahaman tentang pemanfaatan e7learning di Instansi Aapak atau Ibu = % .#idak *da Sama Sekali & . Sangat Kurang ' . Kurang .. Cukup Aaik D. Aaik Sekali

%2. Aagaimana pemahaman Aapak atau Ibu pemanfaatan e7learning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran (perbaikan materi secara dinamik, terjadi interaksi dosen mhs yang intensif dan komunikasi pembelajaran tanpa batas tempat dan $aktu) = % .#idak *da Sama Sekali & . Sangat Kurang ' . Kurang .. Cukup Aaik D. Aaik Sekali %%. Aila instansi Aapak/Ibu sudah mengimplementasikan e7learning, bagaimana mekanisme penjaminan mutu yang dilakukan terhadap implementasi e7learning = % . Aelum *da & . Diberlakukan sama dengan pembelajaran non e7learning ' . Diatur tersendiri dan dilakukan oleh unit penjaminan mutu "erguruan #inggi .. Diatur tersendiri dan dilakukan oleh unit penjaminan mutu :akultas/Jurusan/"rodi D. Diatur tersendiri dan dilakukan oleh dosen/tim dosen yang bersangkutan

V.

Pe!masala'an dalam men"implementasi$an Media Pembela a!an

%&. "ermasalahan utama untuk mengimplementasikan !edia "embelajaran menurut saudara adalah = (boleh dija$ab lebih dari %) (. Sarana "rasarana 2. Kemampuan staf pengajar ). #eknologi #IK yang belum memadai *. Kurang adanya support dari manajement di atas (:akultas/Uni/ersitas) +. -ainnya sebutkan %'. Aerapakah jumlah staf pengajar yang tidak mau/enggan menggunakan media pembelajaran elektronik = %. EF &DG &. &DG EF dan FH D2 G '. lebih dari D2G %.. Aerapakah jumlah staf pendukung yang disediakan untuk mendukung terselenggaranya proses belajar mengajar yang menggunakan media pembelajaran elektronik = %. % staf &. & staf '. lebih dari ' staf %D. Aerapakah jumlah staf pengajar yang telah mempunyai homepages pribadi/friendster/ blog dll = %. EF &DG &. &DG EF dan FH D2 G '. lebih dari D2G

KU;SI>9;? ;@*-U*SI D*9 ";!;#**9 K;!*9:**#*9 !;DI* ";!A;-*J*?*9 DI ";?+U?U*9 #I9++I

(,. *pakah di $ebsite Jurusan saudara sudah mempunyai fasilitas media penyimpanan untuk media pembelajaran bagi staf pengajar = ya tidak %0. Aerapakah band$idth internet di Jurusan saudara = %. EF 5. kbps &. 5. kbps EF dan FH &D5 kbps '. lebih dari &D5 kbps

%1. Aerapakah jumlah laptop yang disediakan di Jurusan saudara untuk media pembelajaran = %. EF ' kbps &. ' EF dan FH 5 '. lebih dari 5 %4. *pakah ada fasilitas ,i:i/Bot Spot untuk akses internet di ruang kelas = ya tidak

VI.

Peme2a'an pe!masala'an implementasi Media Pembela a!an

&2. Aagaimana pendapat saudara untuk memecahkan permasalahan pada implementasi media pembelajaran = (. !entraining SD! sesuai dengan kebutuhan 2. !endatangkan tenaga konsultan untuk implementasi ). !eningkatkan sarana7prasarana baik yang elektronik maupun yang kon/ensional *. Aekerja sama dengan pihak ke ' untuk mengimplemetasikan +. !eningkatkan peranan $ebsite untuk sarana media pembelajaran ,. !ensosialisasikan homepages pribadi bagi dosen yang belum mempunyai -. lainnya Sebutkan

VII. Keb#t#'an tentan" Media Pembela a!an

&%. Isilah media pembelajaran diba$ah ini yang menurut saudara sangat dibutuhkan di jurusan saudara (boleh lebih dari %) Pili'an Media Pembela a!an Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide, film, atau over head projector. Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara maupun tidak, representasi grafik. Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam. Televisi. enda!benda hidup, simulasi maupun model. "nstruksional berprogram ataupun #$" %Computer Assisted Instruction&. e!learning 'ainnya :

VIII. K%mitment Pimpinan Instit#si Pe!"#!#an Tin""i dalam implementasi Media Pembela a!an
&&. Sumber7sumber dana program media pembelajaran berasal dari "ilihan -embaga Uni/ersitas/:akultas "emerintah pusat/Dikti -embaga donor luar negeri -embaga donor dalam negeri *lumni -ainnya IIIIIIIIIIIII = Jumlah (?p.)

KU;SI>9;? ;@*-U*SI D*9 ";!;#**9 K;!*9:**#*9 !;DI* ";!A;-*J*?*9 DI ";?+U?U*9 #I9++I

2). *pakah Aapak atau Ibu didukung penuh oleh manajement uni/ersitas dalam mengimplementasikan media pembelajaran = ya tidak

KU;SI>9;? ;@*-U*SI D*9 ";!;#**9 K;!*9:**#*9 !;DI* ";!A;-*J*?*9 DI ";?+U?U*9 #I9++I