Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia. Garca, Sosa, Surez. Practica N !.

P$,CT#C, N >? $)CT#*#C,&%$)S / $)C%$T,&%$)S

Garca 0arold, Sosa +iguel y Surez ,ndr;s. @arolgAAAB@otmail.com, miguel.ssCDB@otmail.com, andresdasugoBgmail.com Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia

Abstract"Four circuits were deviced that allow to verify the operation of a half-wave rectifier diode, a full wave rectifier diode, a series clipper diode and a parallel clipper diode, an oscilloscope allowed the visualization of the input and output signals of the circuits and likewise important data were obtained as Vpp, Vmax and Vmin. Resumen" Se montaron cuatro circuitos ue permitieron verificar el funcionamiento de un diodo rectificador de medio onda, un diodo rectificador de onda completa, un diodo recortador en serie y un diodo recortador en paralelo, un osciloscopio permiti! la visualizaci!n de las se"ales de entrada y salida de los circuitos y as# mismo se obtuvieron datos importantes como Vpp, Vm$x y Vm#n. ndice de Trminos% &iodo rectificador de media onda, &iodo rectificador de onda completa, &iodo '()**), &iodo recortador, +uente de diodos. #.#NT$%&UCC#'N (%S &#%&%S
T#)N)N &#*)$)NT) *%$+, &) %P)$,$

recti7icador de onda com9leta, un diodo recortador en serie y un diodo recortador en 9aralelo. Especficos: ,rmar un circuito de recti7icador de media onda, un recti7icador de onda com9leta, un recortador en serie y un recortador en 9aralelo. 6isualizar en el oscilosco9io la se:al de entrada y la se:al de salida en los 2 circuitos mencionados. Com9arar la se:al de entrada y salida de cada uno de los circuitos. Com9robar la 7uncin de cada uno de los circuitos 9or medio de la visualizacin obtenida en el oscilosco9io. ###. +,$C% T)'$#C%

&)P)N&#)N&% &) (, *%$+, )N -U) S) C%N)CT) , UN C#$CU#T%, (%S )()+)NT%S, (, U.#C,C#'N / C%N*#GU$,C#'N &) &#C0%S )()+)NT%S &)( C#$CU#T%1 C%N (%S &#%&%S &) T#P% !N2332 S) 0,N ,P$)N&#&% , ,$+,$ 2 T#P%S &) C#$CU#T%S, C,&, UN% C%N UN $)SU(T,&% &#ST#NT% )N S) S)4,( &) S,(#&,.

Rectificador de media onda: )l recti7icador de media onda es un circuito em9leado 9ara eliminar la 9arte negativa o 9ositiva de una se:al de corriente alterna en 7uncin de cmo est; 9olarizado el diodo1 si la 9olarizacin es directa, eliminar l 9arte negativa de la se:al, y si la 9olarizacin es inversa, eliminar la 9arte negativa. Rectificador de onda completa: Un recti7icador de onda com9leta convierte la totalidad de la 7orma de onda de entrada en una 9olaridad constante <9ositiva o negativa= en la salida, mediante la inversin de las 9orciones <semiciclos= negativas <o 9ositivas= de la 7orma de onda de entrada. (as 9orciones 9ositivas <o negativas= se combinan con las inversas de las

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General: &emostrar el 7uncionamiento de un diodo recti7icador de medio onda, diodo

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negativas <9ositivas= 9ara 9roducir una 7orma de onda 9arcialmente 9ositiva <negativa=. Recortador en serie: Un circuito recortador en serie es aEuel en el cual el diodo esta en serie con la carga y se 9ueden adicionar 7uentes &C 9ara tener e7ectos 9ronunciados en la se:al de salida. )l circuito 9uede ser alimentado con 7ormas de onda di7erentes. Recortador en paralelo: (os circuitos recortadores se utilizan 9ara eliminar 9arte de una 7orma de onda Eue se encuentre 9or encima o 9or debaFo de algGn nivel de re7erencia. ###. P$%C)&#+#)NT% +,T)$#,()S? &iodo recti7icador !N2332. $esistencias de >>3 H y !3IH Protoboard. *uente. Trans7ormador. %scilosco9io. Generador de se:ales. +ultmetro. 0oFas milimetradas.

*igura !. Se 9rocedi ad @acer la simulacin en %$C,& Eue 9ermiti establecer el 9armetro de la se:al de salida Eue se iba a obtener en el oscilosco9io?

Se 9rocedi a armar el circuito de la 7igura !?

&)S,$$%((%?

1. +ontar el circuito de la 7igura ! corres9ondiente al recti7icador de media onda?

(uego de armar el circuito, este se conect al oscilosco9io, en el canal > 7ue conectada

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la se:al de entrada y en el canal ! 7ue conectada la se:al de salida, obteniendo el siguiente resultado?

Se 9udo observar Eue el circuito se com9ort como debera de acuerdo a la simulacin 9reviamente @ec@a y a lo Eue 7ue ense:ado en clase. 2. +ontar el circuito de la 7igura > corres9ondiente al circuito recti7icador de onda com9leta?

Se 9rocedi a armar el circuito de la 7igura >?

*igura >. Se 9rocedi a @acer la simulacin en %$C,& Eue 9ermiti establecer el 9armetro de la se:al de salida Eue se iba a obtener en el oscilosco9io?

(uego de armar el circuito, este se conect al oscilosco9io, 9rimero se muestra la imagen con la se:al de entrada y luego con la se:al de salida , obteniendo el siguiente resultado?

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Se 9udo observar Eue el circuito se com9ort como debera de acuerdo a la simulacin 9reviamente @ec@a en %$C,& y a lo Eue 7ue ense:ado en clase. ,dems de esto se observ una 9eEue:a variacin en la se:al de entrada del circuito, esto se debi a Eue esta no 7ue generada con el Generador de se:ales, sino con un trans7ormador, lo Eue evidencia este cambio, y 9or su9uesto a7ecta tambi;n a la se:al se salida. 3. +ontar el circuito de la 7igura D corres9ondiente recortador en serie?

Se 9rocedi a armar el circuito de la 7igura D?

*igura D. Se 9rocedi a @acer la simulacin en %$C,& Eue 9ermiti establecer el 9armetro de la se:al de salida Eue se iba a obtener en el oscilosco9io? (uego de armar el circuito, este se conect al oscilosco9io, en el canal ! 7ue conectada la se:al de entrada y en el canal > 7ue conectada la se:al de salida, obteniendo el siguiente resultado?

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Se 9udo observar Eue el circuito se com9ort como debera de acuerdo a la simulacin 9reviamente @ec@a en %$C,& y a lo Eue 7ue ense:ado en clase. ,dems de esto, igual Eue en el circuito anterior, se observ una 9eEue:a variacin en la se:al de entrada del circuito. Se 9udo tambi;n observar en los Gltimos D circuitos un ruido causado 9or magnitudes eJternas al montaFe del circuito, lo Eue se mani7est en el oscilosco9io como lneas un 9oco borrosas en las 7ormas de las se:ales. 4. +ontar el circuito de la 7igura 2 corres9ondiente al circuito recortador en 9aralelo?

Se 9rocedi a armar el circuito de la 7igura D?

*igura 2. Se 9rocedi a @acer la simulacin en %$C,& Eue 9ermiti establecer el 9armetro de la se:al de salida Eue se iba a obtener en el oscilosco9io?

(uego de armar el circuito, este se conect al oscilosco9io, en el canal > 7ue conectada la se:al de entrada y en el canal ! 7ue conectada la se:al de salida, obteniendo el siguiente resultado?

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>. (a se:al creada 9or el generador tuvo un com9ortamiento Eue se asemeFo muc@o a la se:al sinusoidal de una 7uente ,C. D. )l trans7ormador, 9or otro lado 9resent una 9eEue:a variacin en la se:al sinusoidal de una 7uente ,C, esto debido al ruido y otros 7actores eJternos. 2. Se observ Eue 9ara un circuito recti7icador de media onda la se:al de salida tiene la misma 7recuencia Eue la se:al de entrada, mientras Eue en un circuito recti7icado de onda com9leta la se:al de salida 9resenta el doble de la 7recuencia de la se:al de entrada. K. Se com9rob Eue el recortador elimina 9arte de la onda Eue se encuentre 9or encima o 9or debaFo de algGn nivel de re7erencia. A. ,l aumentar o disminuir la 7uente o las 7uentes de voltaFe continuo obtenemos un des9lazamiento en el recorte de la onda sinusoidal.
$)*)$)NC#,S

)n este circuito 9as lo mismo Eue en anterior, adems se 9udo observar tanto en este circuito como en el anterior Eue de acuerdo con el valor de las 7uentes &C conectadas a los circuitos la se:al ,C era cortada en ese 9armetro, en el caso del circuito serie solo se cortaba en el semiciclo 9ositivo y en el caso del circuito 9aralelo este recorte ocurra tanto en el semiciclo 9ositivo como en el semiciclo negativo. 5. $ealizar en una @oFa milimetrada las di7erentes gr7icas obtenidas en el oscilosco9io de los 2 circuitos elaborados en el laboratorio.

L!M $.(. .oylestad, (. Nas@elsNy, O)lectronica P Teoria de Circuitos y &is9ositivos )lectronicosQ, !3 )dicin. )ditorial Pearson, >33D. L>M 5. +illman, C. C. 0alNias, O)lectronica integrada, circuitos y sistemas analgicos y digitalesQ, )ditorial 0is9ano )uro9ea, !CRA. LDM ,. P. +alvino, OPrinci9ios de )lectrnicaQ, SeJta )dicin. )ditorial +c GraSP0ill, >333.

#6.

C%NC(US#%N)S

!. Se observ Eue las se:ales obtenidas en el oscilosco9io de los di7erentes circuitos tuvieron un com9ortamiento Eue se adecuaba a estos 9armetros obtenidos de las simulaciones @ec@as en %$C,& y los anlisis realizados en clase.