Supliment pentru instructori

Studii biblice PRIMII PAI, anul B trimestrul II

Redactor: Patricia A. Habada Redactor asistent: Linda Schomburg Coordonator de curriculum: Patricia A. Habada Director mondial la coala de Sabat: James W. Zackrison Consilier de la Conferina General: Eugene Hsu Consilier redactare: Angel M. Rodrguez Director artistic: Trent Truman Designer: Madelyn Gatz Tehnician: Shirley M. Bolivar Ilustraii: Mary Bausman

O publicaie a Departamentului coala de Sabat/Slujire personal Conferina General a Adventitilor de Ziua a aptea 12501 Old Columbia Pike Silver Spring, MD 20904-6600, USA

Pentru ediia n limba romn Traducere: Gianina Floricel Redactare: Adela Bncu-Burcea Corectur: Ramona Cristea Tehnoredactare: Irina Toncu

ISSN 1841 6462

Autorii studiilor: ___________________________________

Audrey Boyle Andersson Suedia Jackie Bishop Colorado DeeAnn Bragaw Georgia Linda Porter Carlyle Oregon May Ellen Colon Conferina General Eileen Dahl Vermeer, Ontario Canada Ren Alexenko Evans Tennessee Martha Feldbush Maryland Adriana Itin Fenopase Argentina Dorothy Fernandez Frana Edwina Neely Maryland Rebecca OFfill Maryland Rob Robinson California Janet Rieger Australia Mulumiri speciale lui Bailey Gillespie i Stuart Tyner de la Centrul John Hancock, Departamentul de Tineret al Universitii La Sierra, pentru participarea la iniierea planului pentru programul GraceLink.

Cuprins ____________________________________________
PRTIE 1.
Ne purtm unii cu alii aa cum Se poart Dumnezeu cu noi.

Micul David, pstoraul (aprilie) Ne nchinm Creatorului.

NCHINARE

2. HAR 3.

Daniel i leii (mai)

Harul este darul vieii.

Haina cea nou a lui Iosif (iunie)

Schia studiului ____________________________________

Lecia Povestirea biblic Referine Verset de memorat Mesaj Materiale

PRTIE: Ne purtm unii cu alii aa cum Se poart Dumnezeu cu noi.

Lecia 1 aprilie Micul David, pstoraul 1 Samuel 16,7.11.12; 17,34.35; Patriarhi i profei, pag. 637644, n orig. Coloseni 3,20 Fac parte dintr-o familie. Vezi pag. 11.

NCHINARE: Ne nchinm Creatorului.

Lecia 2 mai Daniel i leii Daniel 6,1-23; Profei i regi, pag. 539-548, n orig. Daniel 6,10 Pot s stau de vorb cu Vezi pag. 25. Isus n fiecare zi.

HARUL: Harul este darul vieii.

Lecia 3 iunie Haina cea nou a lui Iosif Geneza 30,22-24; 37,1-3; Patriarhi i profei, pag. 209, n orig. 1 Petru 5,7 Dumnezeu m iubete i are grij de mine. Vezi pag. 39.

Subiectele leciilor din acest trimestru...

Lecia 1 ne nva c i copilaii se pot purta cu alii aa cum Dumnezeu Se poart cu ei. n Lecia 2 aflm mai multe despre nchinarea fa de Creatorul

nostru.
Lecia 3 ne amintete c Isus ne iubete.

Pentru conductori i instructori Studiile acestea au fost create ca s ajute la: Prezentarea leciei n Sabat. Apoi, cu ajutorul prinilor, copilul trece din nou prin lecie i aplic n fiecare zi din sptmn principiile studiate n lecie. n felul acesta, lecia nvat n coala de Sabat devine o parte vital a experienei cretine de cretere n credin, pe care copilul ncepe s o triasc. Textele de memorat, care sunt nvate i la coala de Sabat, sunt repetate tot timpul sptmnii, readuse n mintea copilului i fixate prin activitile pe care deja le-a cunoscut. Concentrarea ateniei copiilor n tot timpul colii de Sabat, asupra mesajului leciei. Mesajul fiecrei lecii este legat de unul dintre cele patru principii de baz ale creterii n experiena cretin: harul (Dumnezeu m iubete), nchinarea (Eu l iubesc pe Dumnezeu), comunitatea (ne iubim unii pe alii) i slujirea (Dumnezeu te iubete i pe tine). Abordarea fiecrui copil n modul n care poate nva cel mai bine. Urmnd ciclul natural de nvare pe care se bazeaz aceast schi, se va putea imprima n mintea copiilor mesajul sptmnii ntr-un mod care va ctiga atenia i imaginaia fiecruia. Crearea de ocazii n care copiii s poat nva practic, prin experien, astfel nct s poat asimila adevrurile prezentate. Aceste experiene sunt urmate de cteva ntrebri prin care s-i ajutai pe copii s se gndeasc la ceea ce au fcut, s

interpreteze experiena i s aplice la viaa de zi cu zi informaia primit. Modaliti noi i flexibile de implicare a celor din conducerea colii de Sabat n clasele de copii. O coal de Sabat foarte mic poate fi condus de un singur adult. Una ceva mai mare are nevoie de un conductor (instructor) i de nc un adult, care s participe ca voluntar, mai ales pentru a ajuta n momentele n care se lucreaz n grupe mici. n felul acesta, ajutoarele se pot implica fr o pregtire special n discuiile i activitile de nvare ale copiilor. O alternativ creativ este o list cu instructorii care vor fi solicitai s susin diferitele segmente ale programului, inndu-se seama de stilul de predare i nvare al fiecruia. (Pentru detalii cu privire la ciclul natural de nvare i dinamica predrii i nvrii, luai legtura cu conductorul departamentului Slujirea copiilor.) Pentru a folosi acest ghid... ncercai s urmai ciclul natural de nvare pus n eviden prin el, dar, dac este necesar, adaptai activitile potrivit cu condiiile specifice din biserica dumneavoastr.

Despre materiale __________________________________

Urmrind secvenele nvrii naturale, artate n fiecare lecie, s-ar putea s dorii s adaptai activitile. Aceasta va atrage schimbri i n ce privete necesarul de materiale. Uitai-v mai dinainte pe schia de program pentru fiecare lun, ca s v putei pregti. nainte s nceap trimestrul, cutai materialele de care vei avea nevoie.

Materiale folosite n mod obinuit la grupa de Primii pai a colii de Sabat

Pentru desen i activiti asemntoare Folie de aluminiu Beioare Tampoane de vat colorate sau polistiren colorat Lipici Creioane, pensule Creioane colorate, markere, carioci, culori cerate, acuarele Capsator i capse Perforator Forfecue pentru tiat hrtie (cu vrfurile rotunjite, ca s nu nepe) Panglic, nur, rafie de culori diferite Folii de plastic Scotch, band adeziv Suluri de carton de la ervete de hrtie sau de la hrtia igienic

Hrtie erveele colorate Cartoane Hrtie creponat Hrtie lucioas colorat Coli albe Hrtie de ziar Postere Alte materiale Animale de jucrie (din plastic, plu) ngerai (din fetru sau desenai pe carton i lipii pe un beior, ca s poat fi inui n mn) Biberoane Sticlue erveele pentru copii, erveele umede Pungi din hrtie, plastic, pungi de gunoi, pungi de plastic cu fermoar Biblii pentru copii din fetru sau carton Scutecele pentru ppui Pacheele cu mici cadouri necostisitoare Earfe de legat la ochi Cri cu poze Mturic (pe msura copiilor), o crp sau un pmtuf de ters praful, alte obiecte folosite pentru curenie Sticlue speciale de fcut baloane de spun Cuburi, jocuri de construcii Un casetofon i casete cu cntece pentru copii sau un CD/DVD player i CD-uri potrivite Cteva unelte din plastic, cu care copiii s nu se rneasc, dar s-i ajute s le cunoasc un ciocan, o urubelni, clete Accesorii cu care s se improvizeze mbrcminte din timpurile biblice

Coroane Pahare i cnie din plastic, farfurioare, lingurie, erveele Ppui i hinue pentru ppui Piese din fetru, de la flanelograf ngeri, animale, copii, Isus, femei, brbai (din timpurile biblice, dar i din zilele noastre), un fond potrivit pentru scene din natur, soarele i stelue, curcubeul Oglind Lucruri din natur: scoici, pietre mai deosebite, un cuib de psrele sau o csu fcut special din lemn, flori i fructe artificiale Co pentru daruri (poate fi i altceva un trenule, un animal din plu cu un buzunar mare etc.) Farfurioare i tacmuri de la un serviciu pentru ppui Puzzle cu piese mari, de preferin trase n folie de plastic nregistrri audio cu muzica naturii: clipocit de ap, o furtun, cntec de psrele, sunete produse de animale cunoscute cine, pisic, puiori, coco, vcu, oi etc. Instrumente muzicale de jucrie sau jucrii care fac zgomote muzicale Brcue i jucrii din plastic, care plutesc Un scaun mai deosebit pentru un adult Scunelul pe care s fie urcai copiii cnd sunt srbtorii Pulverizator Abibilduri cu flori, animale, copii (Nu cu personaje de la desenele animate!!)

Materiale suplimentare necesare n cursul acestui trimestru

Lecia 1 Cri despre oi, pstori, ngrijirea animalelor, animale de companie, copii buni. Animale de plu. Prosop pentru mini. Puzzle cu oi. Un scaun mare, care se balanseaz. Clopoei. Co pentru daruri. Dar mic (opional). Biblii Imagini din flanelograf sau din carton. Toiagul sau bul pstorului. Oie de jucrie sau imagini cu oie. Bucele de hrtie. Iarb sau paie (adevrate sau artificiale). Harpe din carton (vezi pag. 55). Co cu jucrii. Mtur, grebl, aspirator de jucrie etc. Tuburi de la rolele de hrtie igienic. Modelul de oi (vezi pag. 52), lipici, foarfec, vat. Modelul mtii de la pag. 53, carton subire sau farfurii din carton. Capsator, elastic, marker. Hrtie colorat, creioane colorate. Imagini cu copii amabili sau alte imagini despre fapte bune. Desenul cu pstorul de la pag. 54, hrtie cartonat, beioare, a. erveele, fructe sau biscuii. Lecia 2 Cri despre animale, n special despre lei. Animale de plu. Prosop pentru mini, jucrii. Piese de construit, decoruri din jocuri cu grdina zoologic. Un scaun mare, care se balanseaz. Puzzle cu lei. Lei de plu sau de plastic. Casete pe care s fie nregistrat rgetul leului. Clopoei. Co pentru daruri. Dar mic (opional). Biblii Imagini din flanelograf sau din carton. Cutie din carton, mas. Imagini de flanelograf cu copii sau cu Isus. ngeri din diverse materiale. Volan din farfurii de carton, perne, pleduri. Farfurii din hrtie cartonat, material sau hrtie galben, lipici, foarfec, elastic (opional), capsator (opional). Modelul ngerului de la pag. 56, carton, sclipici (opional). Hrtie, creioane colorate, abibilduri cu lucruri pentru care s i mulumim lui Dumnezeu. Tuburi de la rolele de hrtie igienic sau de la prosoape de buctrie; modelul leului de la pag. 57, a galben. Rucscel, imaginea cu leul de la pag. 58. erveele, fructe sau biscuii. Lecia 3 Cri despre animale, hran, haine noi, familie, culori etc. Alimente artificiale sau conservate, co, sacoe. Hinue frumoase. Co cu materiale de diferite tipuri. Cutii cu obiecte de aceeai culoare. Co cu oie de jucrie sau imagini cu oie. Un scaun mare care se balanseaz. Clopoei. Co pentru daruri. Dar mic (opional). Biblii Imagini din flanelograf sau din carton. Imagini de flanelograf. Ln sau material din ln. Beioare colorate sau fii din material colorat. Hain pestri de mrimea unui copil, veminte ca n vremurile biblice, materiale colorate. Psri artificiale, cuib sau pom, flori artificiale. Instrumente muzicale. Pungi mari de hrtie, foarfec, hrtie glasat, lipici. Pung pentru sendvi, modelul de la pag. 61. Modelul de la pag. 62, creioane colorate. Spatule nguste, can sau vas mare din polistiren. Modelul de la pag. 63, material colorat. erveele, fructe sau biscuii.

Nevoile de baz ale copilului* ______________________________________

Toi copiii au anumite nevoi de baz, precum i nevoi specifice vrstei i nivelului lor de dezvoltare. Nevoile de baz ale unui copil sunt... Fizice Hran Cldur Adpost Mintale Posibilitatea de a face alegeri i de a aduce planuri la ndeplinire Emoionale Sentimentul de apartenen Aprobare i recunoatere Exprimarea unei iubiri necondiionate i a acceptrii Libertate n cadrul anumitor limite bine definite Umor ocazii de a rde Spirituale Un Dumnezeu atottiutor, care iubete i poart de grij Iertare pentru greeli i ansa unui nou nceput Asigurarea c este acceptat de Dumnezeu Experien n rugciune, rspunsuri la rugciune Ocazia de a crete n harul i n cunotina Domnului

Nevoi legate de dezvoltare

n plus fa de nevoile de baz, enumerate mai nainte, un copila de doi ani are nevoie s experimenteze: Puterea trebuie s i se dea ocazia de a manipula obiecte, evenimente, oameni. Libertatea de a face alegeri, de a interaciona n situaii de nvare, de a se mica aa cum dorete el n anumite situaii. Independena trebuie s fie lsat s fac anumite lucruri fr s fie ajutat. Sigurana trebuie ajutat s se simt sigur.

* Ideas and Techniques That Work, ed. Ann Calkins (Lincoln, Nebr.: AdventSource, 1997)

Copilul de la Primii pai

n Biserica Adventist de Ziua a aptea, n cadrul programului numit GraceLink (Legturile harului) partea pentru Primii pai i are n vedere pe copiii cei mai mici, adic pe cei cu vrsta cuprins n intervalul 0-2 ani. Totui att materialele pentru Primii pai, ct i cele pentru Grdini pot fi adaptate i pentru copiii de 3 ani. O regul general, care se aplic i celor de la Primii pai, este c scaunele lor trebuie s fie astfel alese, nct copiii s ajung bine cu picioruele pe podea. Pentru cei mai mici de un an i jumtate, ar fi de dorit s se foloseasc nite premergtoare adaptate, adic fr roi. Pentru a-i nelege mai bine pe copilaii de pn n doi ani, este de folos s notai cteva caracteristici ale creterii i dezvoltrii copilului n aceast perioad a vieii.

Fizic Exist mari variaii n dezvoltare. Crete repede. Obosete uor. Nu poate s stea linitit mult timp. Mintal Poate fi atent timp de un minut sau dou. nva mai degrab prin ceea ce face sau prin imitaie dect prin ceea ce i se spune. nva mai bine cte puin i un singur lucru, nu mai multe deodat. i concentreaz atenia asupra lucrurilor pe care le vede sau/i le poate atinge, lua cu mna. Emoional Este extrem de egocentric concentrat asupra lui nsui.

Se teme s nu fie desprit cumva de prini. Plnge uor dac ncepe un copil s plng, plng imediat i ceilali. i exprim nevoile prin plns. De obicei, cnd nevoile i sunt satisfcute, copilul nceteaz s plng. Se ataeaz uor de adulii care i arat dragoste i acceptare. Spiritual nelege atitudinile de respect, bucurie sau ateptare, legate de biseric, Biblie, Domnul Isus. Recunoate poze cu Domnul Isus i poate nva s-I spun Numele (mai peltic sau puin ssit). Vrea s uneasc minile (pentru puin timp) la rugciunea de mas i s se aeze n genunchi (tot pentru scurt timp).

LECIA
Anul B Trimestrul 2 Lecia 1

Micul David, pstoraul

PRTIE Ne purtm unii cu alii aa cum Se poart Dumnezeu
cu noi.

Referine
1 Samuel 16,7.11.12; 17,34.35; Patriarhi i profei 637-644, n original.

Text de memorat
Copii, ascultai de prinii votri n toate lucrurile. (Coloseni 3,20)

Obiective
Este de dorit ca, pn la sfritul acestei luni, copiii s afle c fac parte dintr-o familie, s simt c sunt iubii de familia lor, s rspund prin oferirea de ajutor i prin ascultare. Mesajul leciei

Fac parte dintr-o familie.

Pregtirea instructorului
O privire asupra leciei David provine dintr-o familie mare. El trebuie s aib grij de oile tatlui su. Dei e mic, el e curajos i i ndeplinete bine sarcina. Aceasta este o lecie despre prtie. David este un pstor credincios i loial. El are deosebit grij de oile pe care le pate. Este asculttor i l iubete pe tatl lui. David i demonstreaz caracterul prin felul n care se comport cu familia lui. i noi suntem chemai s i iubim i s avem grij de membrii familiei noastre. Aprofundarea studiului David, copil fiind, i pzea turmele, n timp ce ele pteau pe colinele care nconju10 rau Betleemul. Umilul pstora cnta cntece fcute de el, iar strunele harpei ddeau un acompaniament duios pentru melodia glasului lui proaspt, tineresc. Domnul l alesese pe David i-l pregtea, n timpul vieii sale singuratice cu turmele, pentru lucrarea pe care El a rnduit-o s-i fie ncredinat n anii de mai trziu. (Patriarhi i profei, pag. 637, n original) David se dovedise viteaz i credincios n umila slujb de pstor La fel de umil i modest ca nainte de ungere, pstoraul se ntoarse la colinele lui, pscnd i pzind turmele la fel de blnd ca i mai nainte. (Patriarhi i profei, pag. 641, n original) Organizarea slii Acest program este conceput pentru un spaiu tradiional destinat copiilor de la Primii

UNU
pai. Pot fi desfurate activiti n grupe mici pe podea, n centrul camerei sau pe msue i preuri, pe margini. Decorarea slii Aceste sugestii de decor sunt potrivite pentru urmtoarele ase luni, cu uoare adaptri pentru fiecare lecie. Pentru vrsta aceasta, cel mai indicat este s se aleag puine decoruri, mari i semnificative. Creai o scen din vremurile biblice. Aranjai pe podea materiale sau hrtie de culoare verde i maro care s reprezinte iarba i pmntul. Aranjai casa (din trimestrul trecut) i/ sau un mic cort. Pe o latur a casei/cortului, aezai ct mai multe oi din plastic, pietre, copaci, un ru i mantaua i toiagul pstorului. Putei face rul dintr-un celofan sau dintr-un material albastru i din pietre. De asemenea, putei s facei o mic adptoare dintr-un mic bazin pentru copii. Folosii orice alte materiale disponibile pentru a crea o scen pastoral: frunze, ramuri, tufiuri, flori etc.

Schi de program
Bun venit Pe msura sosirii ntmpinai-i pe elevi la u. 1. Timpul pentru prini Pe msura sosirii 2. Activiti la sosire (max. 10 min.) Activiti i materiale necesare A. Coul pentru cri Cri despre oi, pstori, ngrijirea animalelor, animale de companie, copii buni. B. Colul animalelor Animale de plu. C. Jocul cucu-bau Prosop mic, jucrii. D. Cutia cu oie Oie de jucrie sau imagini cu oie. E. Puzzle Puzzle cu oi. F. Balansoar Un scaun mare, care se balanseaz. 3. Introducere (max. 10 min.) Activiti i materiale necesare Bun venit Clopoei. Rugciune Vizitatori Abibilduri sau alte mici daruri (opional). Daruri Co pentru daruri. Aniversri Un dar necostisitor (opional).

11

LECIA 1

4. Experimentarea povestirii (max. 30 min.) Activiti i materiale necesare A. Text de memorat Biblii: imagine de flanelograf sau din carton. B. David avea o familie C. Mielui cu blana moale Un miel de jucrie sau puin vat. D. Chemarea i gsirea mieilor Toiagul sau bul pstorului, oie de jucrie sau imagini cu oie. E. Hrnirea oielor Bucele de hrtie, iarb sau paie (adevrate sau artificiale). F. Cntec pentru harp Harpe din carton (vezi pag. 55). G. i noi avem o familie H. Putem s ascultm Co cu jucrii. I. Putem da ajutor Mtur, grebl, aspirator de jucrie etc. J. Avem grij de animale Jucrii de plu. K. Copiii lui Dumnezeu Ppui. 5. Atelier (max 10 min.) Sptmna 1 Oie din tuburi de carton Materiale necesare Tuburi de la rolele de hrtie igienic, modelul de oi (vezi pag. 52), lipici, foarfec, vat. Sptmna 2 Masc sub form de oi Materiale necesare Modelul mtii de la pag. 53, carton subire sau farfurii din carton, capsator, elastic, foarfec, marker. Sptmna 3 Crticica minilor bune Materiale necesare Hrtie colorat, creioane colorate, imagini cu copii amabili sau alte imagini despre fapte bune, lipici. Sptmna 4 Desenul cu pstorul Materiale necesare Desenul cu pstorul de la pag. 54, hrtie cartonat, creioane colorate, vat, lipici, beioare, foarfec. Sptmna 5 Harpa lui David Materiale necesare Modelul de harp de la pag. 55, carton sau hrtie cartonat, creioane colorate, a, foarfec, lipici. 6. Gustarea (opional) erveele, fructe sau biscuii.

12

LECIA 1

1. TIMPUL PENTRU PRINI

Prinii ocupai ajung adesea la biseric obosii i mpovrai de activitile sptmnii i de pregtirile pentru ziua de odihn. Transmitei-le un cuvnt de ncurajare n timpul colii de Sabat (poate pe parcursul Activitilor la sosire), ceva care s exprime grija i preocuparea voastr pentru ei. Urmtoarele mrturisiri au fost fcute de prini tineri, ca sugestii, i pot fi folosite oricnd dorii. De ce face asta? m gndeam suprat. I-am spus de attea ori s nu mai scoat banda. Cnd am descoperit c de data aceasta era caseta lui preferat cu cntece de leagn, m-am suprat foarte ru. M-am aezat pe pat necjit i m-am mustrat c am ipat la el. Nu dup mult timp, i-am auzit glasul: mi pare ru, mami, mi pare ru, mi-a spus el umil. Mi-a trecut suprarea pe loc, cnd am auzit cererea lui sincer. La urma urmei, era doar o caset. L-am strns n brae. Te iert, dragul meu! Iart-m i tu c am ipat la tine. Cnd ajungi la descurajare din pricina micilor suprri, adu-i aminte c Isus te nelege. Nu face din nar armsar. Povestete despre o situaie cnd te-ai simit copleit de lucrurile mici. Ce poi s faci pentru ca s nu exagerezi n privina lor i pentru ca membrii familiei s simt c sunt mai preioi dect ele?

Sptmna 1
Era vineri seara. O luasem pe fetia mea de la grdini i sosisem acas, unde nu era tocmai curenie. n timp ce pregteam masa, se lsase o linite misterioas. Instinctul matern mi spunea c trebuia s vd ce se ntmpl. Am intrat n camera copilului meu i am descoperit c dduse peste trusa mea de pictat. Pictase pe toat ua de la ifonier i pe sertarele dulapului. Mi-am pierdut cumptul. Strignd tare la ea, am apucat-o i am dus-o n cad, rugndu-l pe tati s o spele. Apoi m-am apucat s cur n dormitor. Eram att de furioas! Dar, suprarea mi trecea pe msur ce tergeam i, calmndu-m, chiar mi-a venit s rd. n cele din urm, m-am gndit s las ua de la ifonier aa cum era. n sptmnile urmtoare, privind-o, am nceput s i mulumesc lui Dumnezeu pentru tabloul acela. n anii ce au urmat, l-am privit de multe ori i mi-am aminti c fata mea era mai important dect mobila i dect varul de pe perete.

Sptmna 3
Sunt att de mulumit c soul meu m ajut la creterea copiilor. Le face baie, le citete poveti, se joac cu ei, i culc etc. mi place s l vd cum se lupt cu bieii i cum i nva ce trebuie s fac pentru ca s fie oameni buni. Fiind casnic, sunt foarte recunosctoare c m ajut seara, cnd pot s iau o pauz. M gndesc deseori la mamele care-i cresc singure copiii. Cum se descurc? Dac nu au pe cineva apropiat care s le ajute, cnd mai iau i ele o pauz? mi imaginez ct sufer pentru copiii lor, tiind c lor le lipsete influena tatlui. Dac te afli n situaia aceasta, Dumnezeu tie necazurile prin care treci. El poate s-i mplineasc nevoile. El i fgduiete c va fi Tatl orfanilor (Psalmi 68,5). Dac i creti singur copiii, ce i-ai dori s fac Dumnezeu pentru copiii ti?

Sptmna 2
Ascult-o pe mami! am strigat. Las casetele! n mnia mea, clcam apsat pe scri, ndreptndu-m spre dormitor pentru a ncerca s repar nc o caset pe care mi-o stricase biatul meu.

13

LECIA 1

Pentru ceilali prini: Ce putei face pentru prinii care-i cresc singuri copiii?

Sptmna 4
Cnd am nscut al doilea copil, Wesley avea 3 ani. La nceput totul a fost bine, dar, dup aproximativ o lun, Wesley a devenit gelos. Prinii mei au venit la mine s m ajute. Am apreciat eforturile lor, dar era stresant pentru c Wesley era n conflict cu tatl meu. Prerea mea era c tata avea prea multe pretenii de la el. El era rzvrtit i neasculttor. i luam aprarea i m certam cu tata chiar de fa cu el. Nu mi plcea c Wesley i rspundea urt, dar i eu fceam la fel! M-am rugat, iar Dumnezeu mi-a artat c nu eram un exemplu bun pentru copilul meu. Nu mi respectam prinii i nu i cinsteam aa cum trebuia. Cnd nu m-am mai certat cu tata n faa lui Wesley i cnd am nceput s fiu mai amabil i mai politicoas cu prinii mei, Wesley a nceput s se schimbe. Ce lecie am primit!

Ai observat vreodat c atitudinea ta fa de un anumit lucru are influen asupra atitudinii copilului tu? Cum poi s l nvei pe copilul tu s i respecte i s i cinsteasc pe alii?

Sptmna 5 (opional)
Lucram mpreun afar. Cel mic era n premergtor, cel mare i fcea de lucru cu nite pmnt, iar soia mea i cu mine mprejmuiam grdina de flori cu crmid. Dup un timp, am observat c Michael ne privea foarte atent. Tati, tu i mami facei o echip bun! zise el. Am zmbit i ne-am srutat. Da, Michael. Mami i eu facem o echip bun! Iat, ce plcut i ce dulce este s locuiasc fraii mpreun. (Psalmi 133,1) mprtii-le prinilor cteva modaliti prin care pot fi o echip bun n familia lor.

2. ACTIVITI LA SOSIRE
Planificai cteva activiti simple pentru copiii care sosesc devreme. Ei vor participa, sub supravegherea unui adult, la aceste activiti pn cnd ncepe lecia. Pentru joaca lor, punei la dispoziie materiale care s aib legtur cu lecia bazat pe povestirea biblic lunar. Alegei activitile pentru luna aceasta din sugestiile oferite n continuare. Includei lucruri interesante pentru tot intervalul de vrst.

B. Colul animalelor
Oferii animale de plu variate (unele s fac zgomote, dac este posibil), pe care s le in copiii.

C. Jocul cucu-bau
ntr-o cutie, punei un prosop de mini i cteva jucrii (o pies de construit, o minge, o jucrie care face zgomot cnd o miti sau un animal de plu, dac e posibil o oi). Prinii ascund jucria sub prosop. Copiii spun cucu-bau cnd descoper ceva ce a creat Dumnezeu.

A. Coul pentru cri

Punei ntr-un co cri ilustrate, cu file cartonate, despre oie, pstori, ngrijirea animalelor, animale de companie, copii care fac lucruri bune etc.

D. Cutia cu oie
Pregtii o cutie cu oie de jucrie sau cu imagini cu oie. Ajutai-i pe copii s numere

14

LECIA 1

oiele, ridicndu-le una cte una din cutie i punndu-le la loc.

fi foarte ncntai s potriveasc cele dou jumti ale imaginii.

E. Puzzle
Tiai imagini cu oie din reviste. Lipii-le pe o coal cartonat sau pe carton i laminai-le. Apoi tiai imaginile n jumti i punei-le pe o msu sau pe o ptur. Copiii mai mari vor

F. Balansoarul
Aezai ntr-un col al camerei un scaun care se balanseaz, n care prinii s-i in n brae pe copiii care sunt prea obosii sau prea timizi.

3. INTRODUCERE
A. Bun venit
Materiale necesare: Clopoei. Spunei: Bun dimineaa, biei i fete! Sunt att de bucuroas s v vd astzi! Sabatul este o zi special. Azi ne ntlnim cu prietenii. S ne salutm unii pe alii ntr-un fel deosebit. Salutai-l pe fiecare copil cu un zmbet, o mbriare, un pupic sau o strngere de mn, n timp ce cntai: Bun dimineaa! Bun dimineaa! E ziua sfnt de Sabat. Bun dimineaa! Bun dimineaa! Aici ne-am adunat. (Bun dimineaa, nr. 9 din Sunt o mic lumin) Spunei: coala de Sabat este un loc deosebit. La coala de Sabat nvai cum s fii bieei i fetie dup voia lui Isus. S sunm clopoeii pentru a-I arta lui Isus c suntem fericii s ne aflm la coala de Sabat. mprii clopoeii i cntai: Dimineaa zilei sfinte Clopoelul sun blnd Toi copiii iau aminte ntr-un singur gnd. Sun, sun, clopoel, i spune lumii-ntregi cu zel: Timpul este de-nchinare, Toi la adunare. (Clopoelul dimineii, nr. 3 din Sunt o mic lumin)

B. Rugciune
Spunei: Cnd ne rugm, vorbim cu Isus. A vrea s-I cer lui Dumnezeu s ne ajute s fim buni unii cu alii azi la coala de Sabat. Pregtii-v pentru rugciune, cntnd: Ochiorii am nchis, Minile-am unit, Noi vorbim n-acest Sabat Cu Isus iubit. (La rug, nr. 57 din Flori i stele) nlai o rugciune simpl i invitai-i pe copii s repete dup dumneavoastr: Scump Isus, i mulumim pentru Sabat i pentru coala de Sabat. i mulumim c eti alturi de noi la coala de Sabat. Ajut-ne s ne asemnm mai mult cu Tine. Amin. Cntai: Sunt bucuros, Isus m-a iubit, El m-a iubit, El m-a iubit, Sunt bucuros, Isus m-a iubit, M va iubi mereu. (Isus m iubete, nr. 24 din Sunt o mic lumin)

C. Vizitatori
ntmpinai-l pe fiecare musafir n parte cu un bun venit, apoi cntai: Cine astzi a venit? Nume de copil, nume de copil, Cine astzi a venit? Nume de copil.

15

LECIA 1

Ce bine c a venit! Nume de copil, nume de copil, Ce bine c a venit! Nume de copil.

Sun, sun, sun, sun cnd i druim Toi bnuii notri de la El primim. (Bnuii, nr. 127 din Sunt o mic lumin) Spunei: V mulumesc c ai adus darurile voastre la Isus. nchidei ochii, iar eu l voi ruga pe Isus s binecuvnteze banii. Sugestie de rugciune: Doamne Isuse, aceti bani sunt pentru Tine. Vrem ca i alii s cunoasc dragostea Ta. Amin.

D. Daruri
Materiale necesare: Un castron frumos, un co sau un alt recipient pentru daruri. Spunei: Unul dintre modurile n care putem fi buni unii cu alii este s dm din bnuii notri la colect. Aceti bani vor ajunge la ali copii i i vor ajuta s nvee cum s fie buni cu ceilali. Aezai un co frumos (sau alt recipient) pe podea i lsai-i pe copii s-i pun n el darurile. Cntai: Ascultai cum sun, sun minunat, Toi banii pe care Domnului i-am dat. Sun, sun, sun, sun cnd i druim Toi bnuii notri de la El primim. Sun, sun-ntruna, sun prea frumos, Cnd n co i punem chiar pentru Hristos.

E. Aniversri
Materiale necesare: Un dar necostisitor (opional). Spunei: Dumnezeu hotrte ziua noastr de natere. Avem printre noi un srbtorit. Cine este? Conducei-l pe srbtorit n faa clasei, pe un scaun special, n timp ce cntai La muli ani! Dac este posibil, oferii-i copilului un cadou necostisitor. nlai o scurt rugciune n care s-I mulumii lui Isus pentru srbtorit.

4. EXPERIMENTAREA POVESTIRII
A. Text de memorat
Materiale necesare: Biblii imagini din flanelograf sau din carton. Spunei: Este timpul s citim din Biblie. mprii imaginile n timp ce cntai: M bucur c am Biblie, Ce minunat, Domnul mi-a dat O Biblie frumoas. (Am Biblie, nr. 39 din Sunt o mic lumin) Spunei: Biblia ne spune c Dumnezeu ne-a dat o familie. Vrem s ascultm de tati i de mami. Vrem s i iubim pe toi cei ce fac parte din familia noastr. Textul nostru de memorat spune: Copii, ascultai de prinii votri n toate lucrurile. (Coloseni 3,20) Cntai: Ludai pe Domnul, toi copiii lumii, 16 Domnu-i bun, Domnu-i bun. Ludai pe Domnul, toi copiii lumii, Domnu-i bun, Domnu-i bun. (Ludai pe Domnul, nr. 49 din Sunt o mic lumin)

B. David avea o familie

Spunei: Biblia ne povestete despre un biat pe nume David. El avea o familie. Avea o mam i un tat i avea apte frai! Haidei s numrm mpreun pn la apte! Numrai pn la apte, artnd degetele pe rnd. David i iubea familia. El asculta de prini. El i iubea i le era de ajutor. S cntm despre David. Cntai cntecul urmtor: Dumnezeu pzi pe David Oile cnd le ptea!

LECIA 1

Grij are i de mine, Dac eu fac voia Sa! (Ciripit de psrele, nr. 15)

C. Miei cu lna moale

Materiale necesare: Miei de plu sau puin vat. Spunei: David fcea parte din familie i, de aceea, el le era de ajutor prinilor si. Era pstor. El trebuia s aib grij de oile tatlui su. n turma lui erau oi mari i oi mici. Oiele cele mai mici se numesc mielui. Isus a creat mieii cu blana moale. Sunt sigur c David mngia mieii. Venii lng mine ca s atingei blana moale a acestui miel. Cntai: Doamne, eu sunt mielul Tu, nr. 47 din Ciripit de psrele. Doamne, eu sunt mielul Tu, Bucuros m simt mereu, Totdeauna Tu m pzeti, Cel mai mult iubit Pstor eti, M cunoti i m iubeti i pe nume m numeti.

Ascundei cteva oie de jucrie n camer, acolo unde nu sunt greu de gsit. Spunei: Uneori, oiele nu l ascultau pe David i se rtceau. David trebuia s le gseasc. Unele dintre ele sunt ascunse n camera noastr. Vrei s l ajutai pe David? Cutai oiele i vedei ct de multe putei gsi. Apoi, venii i punei-le pe iarb. n timp ce copiii caut, cntai un cntecel (sugestie: Doamne, eu sunt mielul Tu, nr. 47 din Ciripit de psrele). Spunei: David avea mult grij de oile tatlui su. Familia lui se ocupa cu creterea oilor. El asculta de tatl lui. S repetm textul de memorat. Copii, ascultai de prinii votri n toate lucrurile. (Coloseni 3,20)

E. Hrnirea oielor
Materiale necesare: Bucele de hrtie, iarb, paie (artificiale sau adevrate). Spunei: David avea mereu grij de oile lui. Dumnezeu l ajuta s le pzeasc de animalele slbatice, ca de exemplu de uri sau de lei, care ar fi putut s le fac ru oielor. Cum face ursul? Cum face leul? ncurajai-i s imite sunetele pe care le scot aceste animale. O! Ce nfricotor sun! Sunt sigur c oielor le era team de uri i de lei. David avea grij de ele. El avea grij ca ele s aib de mncare. Ce mnnc oile? Dai-le voie s rspund. Da, ele mnnc iarb. David le ducea la pune, unde gseau iarb s mnnce. Dai-le oielor s mnnce, n timp ce cntai. Dai-i fiecrui copil o legtur de iarb sau de paie artificiale sau reale, ca s hrneasc oiele de jucrie. Cntai cntecelul: Micul pstora zilnic oile ptea i din harpa lui slav Domnului cnta. La izvoare reci turmele le adpa i din harpa lui slav Domnului cnta. (Micul pstora, nr. 101 din Sunt o mic lumin) 17

D. Chemarea i gsirea mieilor

Materiale necesare: Toiagul sau bul pstorului; oie din plu sau plastic; imagini cu oie. Spunei: David i iubea familia i iubea oile pe care le aveau. Cred c i oiele l iubeau pe David. Cnd le chema, ele veneau repede la el. Haidei s spunem c voi suntei nite oie. Venii n fa, aici unde este iarba. Cnd m auzii c v strig, venii la mine repede. Repetai aceast activitate de cteva ori, mutndu-v n diferite locuri din camer i innd n mn bul sau toiagul pstorului. Cntai cntecelul: Micul pstora zilnic oile ptea i din harpa lui slav Domnului cnta. La izvoare reci turmele le adpa i din harpa lui slav Domnului cnta. (Micul pstora, nr. 101 din Sunt o mic lumin)

LECIA 1

Spunei: Oielor li se fcea sete. David le ducea ntr-un loc de unde puteau s bea ap curat. V place s bei ap? i oielor le plcea s bea ap. Haidei s fii voi oiele acum. Venii dup mine la ru ca s bei ap. n acest timp repetai cntecelul. Micul pstora zilnic oile ptea i din harpa lui slav Domnului cnta. La izvoare reci turmele le adpa i din harpa lui slav Domnului cnta. (Micul pstora, nr. 101 din Sunt o mic lumin) Spunei: David avea grij de oi i le pzea, exact aa cum l rugase tatl lui. S repetm textul de memorat. Copii, ascultai de prinii votri n toate lucrurile. (Coloseni 3,20)

H. Putem s ascultm
Materiale necesare: Un co cu jucrii. mprtiai jucrii pe podea. Spunei: Fiindc faci parte dintr-o familie, ai anumite lucruri de fcut n cas. Unul dintre acestea este s asculi de prini. Fiindc i iubim pe mami i pe tati, i ascultm. Cnd i se cere s i strngi jucriile, asculi? M bucur s aud asta! Putei ajuta la strnsul jucriilor n coule n timp ce cntm. Cntai: Pe tticul l ascult Zilnic, zilnic, Pe tticul l ascult Tot mai mult. (Eu ascult, nr. 29 din Sunt o mic lumin) Spunei: Cnd ascultm de mami i de tati, toi suntem fericii. S repetm din nou textul de memorat. Copii, ascultai de prinii votri n toate lucrurile. (Coloseni 3,20)

F. Cntec la harp
Materiale necesare: Harpe din carton. Spunei: Lui David i plcea s cnte la harp. El l luda pe Domnul. Muzica la harp este frumoas i linititoare. Oielor le plcea s asculte cntecelele pe care le compunea David pentru Dumnezeu. Haidei s cntm i noi la harp, la fel ca David. Dai-i fiecrui copil o harp mic din carton i a. (Vezi modelul de la pagina 55.) Cntai cntecelul Domnu-i iubirea ce mntuiete nr.1 din Ciripit de psrele.

I. Putem fi de ajutor
Spunei: Fiindc facem parte dintr-o familie, lucrm mpreun. Un alt lucru pe care trebuie s l faci este s i ajui pe mami i pe tati la treab. Cum putem s i ajutm? Ascultai rspunsurile lor. M bucur s aud asta! S spunem c ajutai la treburile casei; venii lng mine i ajutai-m s fac curenie. Dai-i fiecrui copil o mtur mic, o crp de ters praful, un aspirator de jucrie, o grebl de jucrie etc. Cntai cntecelul: C sunt mic nu-i nimic, tiu i eu s fac ceva: Ascult pe mama, iubesc pe Domnul i ntruna cnt aa: C sunt mic nu-i nimic, O iubesc pe mama mea. (C sunt mic, nr. 30 din Sunt o mic lumin)

G. i noi avem o familie

Spunei: Isus v-a dat i vou o familie. Avei prini care v iubesc foarte mult. Unii dintre voi au un frate sau o sor care i iubesc foarte mult. Haidei s mbrim pe unul dintre membrii familiei noastre chiar acum i s cntm cntecelul despre familie. Cntai cntecelul: Pe mmica o ascult Zilnic, zilnic, Pe mmica o ascult Tot mai mult. (Eu ascult, nr. 29 din Sunt o mic lumin) 18

J. Avem grij de animale

Materiale necesare: Animale de plu.

LECIA 1

Spunei: David era bun cu oiele lui. Avea grij ca ele s aib suficient ap i hran. Cnd avem grij de animalele din cas i cnd suntem buni cu animalele, Isus este bucuros. S cntm un cntecel despre animale. Dai-i fiecrui copil un animal de plu (o pisic, un cel, o pasre) sau punei cteva animale pe flanelograf i cntai: Am doi cei, o ce minunat, Dar unul acum ie eu i-am dat, Cci vreau s te bucuri i tu de el, Poftim celul meu. (Dou ppui, nr. 139 din Sunt o mic lumin, adaptare)

K. Copiii lui Dumnezeu

Materiale necesare: Imagini de flanelograf, cu biei i fetie.

Spunei: tiai c voi suntei copiii lui Dumnezeu? Copiii sunt foarte importani pentru Dumnezeu. David era important pentru Dumnezeu. A fi copilul lui Dumnezeu nseamn a fi de ajutor, a asculta i a fi fericit, prietenos i bun. Aducei bieelul sau fetia pe care ai primit-o la flanelograf. S cntm mpreun. Cntai: Ochi, urechi, guri, mini, Guri mini, guri, mini, Ochi, urechi, guri, mini, Ascult de Isus. (Ochi, urechi, nr. 46 din Stropi de lumin) Spunei: La fel ca David, i noi putem s ascultm de prinii notri, putem fi de ajutor, iubitori i buni cu cei din familia noastr i putem s fim buni cu animalele. S repetm din nou textul de memorat. Copii, ascultai de prinii votri n toate lucrurile. (Coloseni 3,20)

5. ATELIER
Sptmna 1 Oi din tuburi de carton
Materiale necesare: Tuburi de la rolele de hrtie igienic sau altceva asemntor; modelul de oi (vezi pag. 52); lipici; foarfec; bucele de vat. Multiplicai modelul oiei de la pagina 52, astfel nct fiecare copil s primeasc unul. Prinii s decupeze faa i spatele oiei i s-i ajute pe copii s lipeasc pe tub bucele de vat; apoi, s lipeasc faa i spatele oiei la capetele tubului. farfuria de hrtie. (Sau facei aceste lucruri din cursul sptmnii.) Decupai i urechile i capsai-le la capetele foii cartonate sau ale farfuriei. Msurai elasticul necesar pentru a lega masca. Legai cu nod dublu i capsai capetele elasticului, ca s nu se desfac.

Sptmna 3 Crticica minilor bune

Materiale necesare: Hrtie colorat; creioane colorate; imagini cu copii care sunt buni cu animalele sau imagini cu obiecte folosite pentru a face lucruri bune (o mtur, un buchet de flori, un pahar cu ap etc.); lipici. Prinii s i ajute pe copii s-i deseneze mnua pe o coal de hrtie colorat, pliat n dou. Scriei numele copilului deasupra mnuelor din hrtie, iar dedesubt scriei are mini bune. n interior lipii imaginile enumerate mai sus.

Sptmna 2 Masc sub form de oi

Materiale necesare: Modelul de oi (vezi pag. 53); hrtie cartonat sau farfurii de hrtie; capsator; elastic; foarfec; marker. Copiai modelul mtii de la pagina 53 pe hrtie cartonat sau desenai faa unei oie pe o farfurie din hrtie. Prinii s decupeze masca sau s taie cu foarfeca dou guri n

19

LECIA 1

Sptmna 4 Desenul cu pstorul

Materiale necesare: Desenul cu pstorul de la pagina 54; hrtie cartonat; creioane colorate; bucele de vat; lipici; beioare; foarfec. Multiplicai desenul cu pstorul de la pagina 54. Copiii pot colora iarba, pomii i pstorul. Ajutai-i s lipeasc bucelele de vat pe oie. Lipii cte un beior pe imaginea toiagului pstorului.

Sptmna 5 (activitate opional) Harpa lui David

Materiale necesare: Modelul harpei (vezi pag. 55); hrtie cartonat; creioane colorate; a; foarfec; lipici. Multiplicai pe hrtia cartonat harpa de la pagina 55 pentru fiecare copil. Prinii s i ajute s lipeasc bucile de a pe liniile punctate ale modelului, care reprezint o harp cu coarde.

5. GUSTARE (opional)
Adunai copiii pe iarb, lng oie, pentru un picnic. Servii-i cu fructe sau biscuii. Amintii-le c David mnca lng oiele lui, pe pajite.

Activiti biblice
Dac mai rmne timp, familiile pot alege diferite activiti care subliniaz povestirea biblic lunar. Acestea sunt propuse la seciunea Activiti la sosire i pot fi reluate.

ncheiere
Spunei: David fcea parte dintr-o familie. El asculta i avea grij de oiele tatlui su. El era bun i iubitor cu animalele ntotdeauna. S repetm textul de memorat. Spunei: S i mulumim lui Isus pentru familiile noastre, nainte de a pleca. ncheiai cu o rugciune scurt: Doamne Isuse, i mulumim pentru familiile noastre. Ajut-ne s fim asculttori, buni i iubitori. Amin. Spunei: Este timpul s spunem la revedere. S cntm mpreun. coala de Sabat Acum s-a terminat! S mergem, s mergem, n pauz acum! S mergem, s mergem, Slvind pe Domnul bun! coala de Sabat v spune La revedere!

20

LECIA 1
LECIA 1 Materialul pentru copii i prini

Micul pstor, David

Pisi cel pufos mnnc. Bobi l mngie. Bobi i arat astfel c l iubete. n Biblie, micul David le arat oielor c le iubete. Referine: 1 Samuel 16,7.11.12; 17,34.35; Patriarhi i profei 637-644, n original. Text de memorat: Copii, ascultai de prinii votri n toate lucrurile. (Coloseni 3,20) Mesajul leciei: Fac parte dintr-o familie. Uite-l pe David, micul pstor. (Artai spre David.) Uite oiele lui David. (Artai spre oiele lui.) Uite un mielu. (Artai spre mielu.) David l iubete pe mielu. El l mngie. (Mngiai braul copilului uor.) Venii, oielor! David i cheam oile. Uite, oile vin la el. (Chemai copilul; mbriai-l cnd vine la dumneavoastr.) Oile vin la David. El le iubete. Micul David le arat oielor c le iubete. (Artai spre David.) El le duce la ru. (Artai spre ap.) Oiele beau ap. (Unii minile; nchidei ochii.) i mulumim, Doamne. Tu l iubeti pe David. Tu l-ai nvat s-i iubeasc oile. Ajut-m s i iubesc i eu pe cei din jurul meu. Amin. Micul David le arat oielor c le iubete. El le caut iarb. (Artai iarba.) Oile mnnc iarb. (Artai-le cum mnnc oiele iarb.) Mmm! Oielor le place iarba. Micul David cnt la harp. (Artai harpa.) Oielor le place s asculte cntecele lui. Ai grij, David! Un leu se apropie de oie. Grrrr! Leul e flmnd. (Ducei mna la burtic.) Fugi, leule! Micul David l alung pe leu. (Prefacei-v c alungai leul.) David i iubete oiele. (Jucai-v cu copilul de-a leul i pstorul; lsai-l s v alunge; mbriai-l.) Ai grij, David! Un urs vrea s-i ia oiele. Grrr! Ursul e flmnd. (Ducei mna la burtic.) Fugi, ursule! Micul David l alung pe urs. (Prefacei-v c alungai ursul.) David le arat oielor c le iubete. El le pzete. Venii, oielor! S mergem acas! le strig David. Oile vin dup el. (Artai spre oie.) Ele l iubesc pe David. El le ajut s gseasc iarb. Le arat c le iubete. i noi putem s-i artm cuiva c l iubim. Cnd avem grij de animale, le artm c le iubim. Cnd suntem buni cu animalele, le artm c le iubim.

21

LECIA 1

1. Ascundei o jucrie n cas i ajutai-l pe copil s o gseasc. Spunei-le c uneori oile lui David se rtceau, iar el trebuia s le caute. 2. Numrai lucrurile din cas care sunt fcute din ln. 3. Dac e posibil, artai-i copilului o bucat de ln i lsai-l s pun mna pe ea. Spunei-i c oile ne dau lna care este folosit pentru a fabrica diferite lucruri. 4. Spunei-i copilului s-i imagineze c e pstor. ntrebai-l cum ar putea avea grij de oile lui (ei).

S spunem i s facem mpreun

Studiai aceste sugestii pentru cte o mic activitate legat de lecie n fiecare zi. Alegei-le pe acelea care se potrivesc etapei de dezvoltare a copilului dumneavoastr i repetai-le ct mai des.

9. Artai-i o imagine a unei harpe. Dac e posibil, ascultai muzic interpretat la harp. Spunei-i c oiele lui David se liniteau cnd auzeau cntecele lui. 10. Dac avei un animal de companie, rugai-l pe copil s v ajute s-i dai de mncare. Sau ntrebai o cunotin care are un animal de companie, dac putei s l hrnii. 11. ntrebai-l pe copil cum putem fi buni cu animalele (s nu tragem pisica de coad, s nu aruncm cu pietre n animale etc.). 12. Ieii la plimbare i numrai animalele pe care le vedei.

5. Spunei-i copilului s se ascund i s behie ca o oi pn l gsii. Spunei-i: Deseori, David trebuia s-i caute oiele. 6. Vizitai o ferm sau mergei la ar ca s vedei oie i miei. 7. nvai copilul s produc diferite sunete scoase de animale slbatice (urs, leu etc.). Vorbii-i despre modul cum i pzea David oile de animalele slbatice. 8. Rugai-l pe copil s v ajute s luai ceva de jos, s gsii ceva sau s punei ceva pe mas. Mulumii-i pentru ajutor.

13. Facei o vizit la ar, ca s hrnii raele. Sau punei pe pervazul ferestrei firimituri de pine ca s hrnii psrile. Vorbii cu copilul despre modul n care poate fi bun cu animalele, la fel ca i David. 14. Numrai mpreun cu copilul pn la apte, dup numrul frailor lui David. Apoi privii o fotografie de familie i numrai ci membri are familia dumneavoastr. 15. Artai-i copilului fotografii cu membrii familiei. Spunei-i c i el face parte din familie.

22

LECIA 1

Ascultai!
Adaptare pe melodia Ludai pe Domnul, nr. 49 din colecia Sunt o mic lumin.

Anonim

Aranj. Hubert P. Main

As cul

ta i-i

pe p-rin-ii

vo - tri,

voi co pii,

ori - i - cnd,

As cul

ta i-i

pe p-rin-ii

vo - tri,

voi co pii,

ori - i - cnd.

Copyright pentru adaptarea cuvintelor 2000 Conferina General a Adventitilor de Ziua a aptea.

23

LECIA Daniel i leii

Anul B Trimestrul 2 Lecia 2

NCHINARE

Ne nchinm Creatorului.

Referine
Daniel 6,1-23; Profei i regi, pag. 539-548, n original.

Text de memorat
(Daniel), de trei ori pe zi , se ruga. (Daniel 6,10)

Obiective
Este de dorit ca, pn la sfritul acestei luni, copiii s afle c Dumnezeu dorete ca ei s stea de vorb cu El, s se simt ncreztori c Dumnezeu le ascult rugciunile, s rspund prin rugciune zilnic. Mesajul leciei

Putem vorbi cu Isus n fiecare zi.

Pregtirea instructorului
O privire asupra leciei mpratul Darius d o porunc prin care tot poporul trebuie s i se nchine doar lui. Cei care se vor nchina naintea altcuiva vor fi aruncai ntr-o groap cu lei. ns Daniel continu s se roage de trei ori pe zi. Daniel este aruncat n groapa cu lei. Dar leii nu i fac niciun ru, fiindc Dumnezeu l protejeaz. Aceasta este o lecie despre nchinare. Daniel tia ct de important este s vorbeti cu Dumnezeu n fiecare zi. Pentru el acest lucru era att de important, nct nu a vrut s renune la clipele petrecute cu Dumnezeu, chiar dac trebuia s nfrunte moartea. Pentru el, a sta de vorb cu Dumnezeu nu era numai un mod de a I se nchina lui Dumnezeu, ci i un principiu de via. Convorbirea cu Tatl ne ofer prilejul de a-I povesti despre problemele noastre i, n acelai timp, i ofer lui Dumnezeu ocazia de a ne da nelepciune, nvturi i mngiere. Aprofundarea studiului Casa lui Daniel avea probabil un acoperi drept, ca majoritatea caselor antice i ca locuinele moderne ce se gsesc n Mesopotamia. De obicei, pe un col al acoperiului se ridic o camer cu ferestre cu zbrele, pentru a fi posibil aerisirea. (The Seventhday Adventist Biblie Commentary, vol. 4, pag. 812) Decorarea slii Vezi Lecia 1.

24

DOI Schi de program

Bun venit Pe msura sosirii ntmpinai-i pe elevi la u. 1. Timpul pentru prini Pe msura sosirii 2. Activiti la sosire (max. 10 min.) Activiti i materiale necesare A. Coul pentru cri Cri despre animale, n special despre lei. B. Colul animalelor Animale de plu. C. Jocul cucu-bau. D. Grdina zoologic Prosop de mini, piese de construit, animale din plastic, alte decoruri din jocuri cu grdina zoologic. E. Balansoar Un scaun mare, care se balanseaz. F. Puzzle Puzzle cu lei. G. Cutia cu lei Lei de plu sau de plastic. H. Caseta Casete pe care s fie nregistrat rgetul leului. 3. Introducere (max. 10 min.) Activiti i materiale necesare Bun venit Clopoei. Rugciune Vizitatori Abibilduri sau mici daruri (opional). Daruri Co pentru daruri. Aniversri Dar mic (opional). 4. Experimentarea povestirii (max. 30 min) Activiti i materiale necesare A. Text de memorat Biblii: imagini din flanelograf sau din carton. B. Prietenul lui Isus Clopoei. C. Rugciune la fereastr Cutie de carton, mas. D. Daniel lucra pentru Isus Imagini de flanelograf cu copii sau cu Isus. E. Daniel se ruga F. Daniel se ruga din nou G. O lege rea Imagini de flanelograf cu lei sau lei din plastic/plu. H. Daniel se ruga I. Daniel se roag pentru ocrotire ngeri din diverse materiale. 25

LECIA 2

J. Daniel n groap K. Aruncat la lei Imagini de flanelograf cu leii i cu Daniel. L. Dumnezeu trimite ngeri ngeri. M. Daniel se ruga N. Noi ne rugm O. Isus trimite ngeri Jucrii, volan din farfurii de carton, perne, pturi. P. i mulumesc, Isus ngeri din diverse materiale. 5. Atelier (max. 10 min.) Sptmna 1 Masc sub form de leu Materiale necesare Farfurii din hrtie cartonat, material sau hrtie galben, lipici, foarfec, elastic (opional), capsator (opional). Sptmna 2 ngerul Materiale necesare Modelul ngerului de la pag. 56, hrtie cartonat sau carton, sclipici (opional), lipici sau capsator (opional). Sptmna 3 Mini n rugciune Materiale necesare Hrtie, creioane colorate, capsator, abibilduri cu lucruri pentru care s i mulumim lui Dumnezeu. Sptmna 4 Leul Materiale necesare Tuburi de la rolele de hrtie igienic sau de la prosoape de buctrie, material de culoare galben, hrtie sau creioane colorate; modelul leului de la pag. 57, a galben, lipici. Sptmna 5 Rucscelul Materiale necesare Rucscel, imaginea cu leul de la pag. 58, lipici, foarfec. 6. Gustarea (opional) erveele, fructe sau biscuii.

1. TIMPUL PENTRU PRINI

Prinii ocupai ajung adesea la biseric obosii i mpovrai de activitile sptmnii i de pregtirile pentru ziua de odihn. Transmitei-le un cuvnt de ncurajare n timpul colii de Sabat (poate pe parcursul Activitilor la sosire), ceva care s exprime grija i preocuparea voastr pentru ei. V oferim mai departe cteva sugestii ce vin din partea unor prini tineri, pe care le putei folosi oricnd dorii.

26

LECIA 2

Sptmna 1
Gndii-v la citatul urmtor. Apoi spunei-mi ce credei despre el. Puterea rugciunilor mamei este deosebit de important. Cea care ngenuncheaz lng fiul sau fiica ei n timpul vicisitudinilor copilriei, n timpul necazurilor tinereii, nu va afla dect la judecat ce influen au avut rugciunile ei asupra vieii copiilor ei. (Cminul adventist, pag. 266, n original)

Sptmna 2
O feti din Rusia se afla ntr-o diminea la coala de Sabat. Cnd vorbeau despre ceea ce a fcut Dumnezeu, copiii au spus c i mulumeau pentru flori, pentru haine, pentru pantofi etc. Instructorul a ntrebat dac vrea cineva s se roage i s-a oferit fetia, n vrst de 4 ani. Doamne, zise ea, Te rog, ai grij de Tine. Dac i se ntmpl ceva, ce vom face noi? Nu-i aa c e bine c nu trebuie s ne ngrijorm vreodat de acest lucru? Povestete despre o rugciune deosebit fcut de copilul tu. n ce fel te-a influenat credina lui?

Apoi sri din pat. Doamne Isuse, Te rugm s ne trimii o curte, ca s putem avea o cutie cu nisip. Amin! L-am nvelit i am ieit s rspund la telefon. Era o persoan pentru care lucrasem ocazional i care dorea s verifice un proiect. Apoi, spre uimirea mea, mi zise: Ce zicei, cunoatei pe cineva care ar dori s nchirieze o cas? Era exact ce ne trebuia, se ncadra n limita banilor pe care i aveam i avea o curte perfect pentru o cutie cu nisip! Nu dispreui niciodat credina copilului tu! Ca prini, cum putem ncuraja credina copiilor, chiar dac raiunea ne spune c ceea ce cred ei este imposibil?

Sptmna 4
nal aceast rugciune de muli ani. Mi-am notat-o pe ua dulapului cu medicamente, ca s o pot vedea n fiecare diminea i n fiecare sear: Doamne, ajut-m s fac totul foarte bine. nva-m cum s mi ndeplinesc bine sarcinile. D-mi energie i bucurie. (ndrumarea copilului, pag. 148, n original) mi doresc s fac tot ce pot mai bine n privina creterii copiilor mei. mi fac probleme c nu i disciplinez suficient, c nu i protejez suficient i aa mai departe. Dac a avea aceste dou lucruri, energie i bucurie, a putea s fac mai multe treburi acas i s m joc cu copiii mei fr s adorm pe podea n timpul jocului. A fi bucuroas tot timpul! Care sunt rugciunile pe care le repei iar i iar? Cum a rspuns Dumnezeu la ele?

Sptmna 3
Mami, putem s avem i noi o cutie cu nisip? David, care avea 3 ani, tocmai fusese la prietenul lui s se joace mpreun i cel mai mult i-a plcut s se joace la cutia cu nisip. mi pare ru, dragul meu, dar nu putem ine o cutie cu nisip n apartament, i-am explicat eu. Ai nevoie de o curte pentru aceasta. Ca s nu se descurajeze, zise: Atunci o s-L rog pe Isus s-mi dea o curte! Ce mult mi doream s putem avea o curte, dar pur i simplu nu gseam n zona noastr o cas care s se ncadreze n banii pe care i aveam. n seara aceea, am citit povestiri i ne-am rugat. n timp ce m duceam s nchid lumina, David mi zise: Mami, am uitat s ne rugm pentru curte!

Sptmna 5 (opional)
ntr-o sear, la altar, biatul meu, care nu mplinise nc trei ani, s-a rugat astfel: Doamne Isuse, Te iubesc! i mulumesc pentru mami, pentru tati i pentru fratele meu mai mic. Vii, Te rog, mine pe la noi? Inima mea era impresionat de faptul c fiul meu l considera pe Isus un prieten i c

27

LECIA 2

voia s l vad a doua zi. M-am gndit mult la acest lucru. Da, Isuse, vino pe la noi mine! Ce ai spune dac Isus i-ar face o vizit? Povestete despre o rugciune a copilului tu, care te-a adus mai aproape de Isus.

Suplimentar
S vin dar mamele cu greutile lor la Isus. Vor gsi har ndestultor ca s le ajute la creterea copiilor. Porile sunt deschise pentru oricare mam care vrea s-i depun poverile la picioarele Mntuitorului. Acela care a zis: Lsai copilaii s vin la Mine i nu-i oprii le invit fr ncetare pe mame s-i aduc pe

copilaii lor s fie binecuvntai de El. Pn i copilaul din braele mamei poate s locuiasc la umbra Celui Atotputernic, prin credina mamei care se roag. Ioan Boteztorul a fost plin de Duhul Sfnt chiar de la natere. Dac trim n comuniune cu Dumnezeu, i noi putem atepta ca Duhul Sfnt s-i modeleze pe micuii notri chiar din primele clipe. (Hristos, Lumina lumii, pag. 512, n original) Ce nseamn s trim n comuniune cu Dumnezeu? Cum putem s ne ncurajm unii pe alii s trim n comuniune cu Dumnezeu?

2. ACTIVITI LA SOSIRE
Planificai cteva activiti simple pentru copiii care sosesc devreme. Ei vor participa, sub supravegherea unui adult, la aceste activiti pn cnd ncepe lecia. Pentru joaca lor, punei la dispoziie materiale care s aib legtur cu lecia, bazat pe povestirea biblic lunar. Alegei activitile pentru luna aceasta din sugestiile oferite n continuare. Includei lucruri interesante pentru tot intervalul de vrst.

D. Grdina zoologic
Dai-le copiilor piese de construit (ca s construiasc o grdin zoologic) i animale de jucrie.

E. Balansoarul
Aezai ntr-un col al camerei un scaun care se balanseaz, n care prinii s-i in n brae pe copiii care sunt prea obosii sau prea timizi.

A. Coul pentru cri

Punei ntr-un co cri ilustrate, cu file cartonate, despre animale.

F. Puzzle
Tiai din reviste imagini cu lei. Lipii-le pe foaie cartonat sau pe carton i laminai-le. Apoi tiai imaginile n jumti i punei-le pe o msu sau pe o ptur. Copiii mai mari vor fi foarte ncntai s potriveasc cele dou jumti ale imaginii.

B. Colul animalelor
Punei la dispoziie animale de plu variate (unele s fac zgomote, dac este posibil i lei), pe care s le in copiii.

G. Cutia cu lei
Punei ntr-o cutie animale de plu, din plastic, din flanelograf, din hrtie etc. ncurajai-i pe copii s numere leii lundu-i din cutie i apoi punndu-i la loc.

C. Jocul cucu-bau
ntr-o cutie, punei un prosop de mini i cteva jucrii (o pies de construit, o minge, o jucrie care face zgomot cnd o miti sau un animal de plu, dac e posibil o oi). Prinii ascund jucria sub prosop. Copiii spun cucubau, cnd descoper ceva ce a creat Dumnezeu. 28

H. Caseta
Dac e posibil, punei o caset pe care s fie nregistrat rgetul leului. ncurajai copiii s stea n patru labe i s imite rgetul leului.

LECIA 2

3. INTRODUCERE
A. Bun venit
Materiale necesare: Clopoei. Spunei: Bun dimineaa, biei i fete! Sunt att de bucuroas s v vd astzi! Sabatul este o zi special. Azi ne ntlnim cu prietenii. S ne salutm unii pe alii ntr-un fel deosebit. Salutai-l pe fiecare copil cu un zmbet, o mbriare, un pupic sau o strngere de mn, n timp ce cntai: Bun dimineaa! Bun dimineaa! E ziua sfnt de Sabat. Bun dimineaa! Bun dimineaa! Aici ne-am adunat. (Bun dimineaa, nr. 9 din Sunt o mic lumin) Spunei: coala de Sabat este un loc deosebit. S sunm clopoeii i s cntm. mprii clopoeii i cntai: Dimineaa zilei sfinte Clopoelul sun blnd. Toi copiii iau aminte ntr-un singur gnd. Sun, sun, clopoel, i spune lumii-ntregi cu zel: Timpul este de-nchinare, Toi la adunare. (Clopoelul dimineii, nr. 3 din Sunt o mic lumin)

C. Vizitatori
ntmpinai-l pe fiecare musafir n parte cu un bun venit, apoi cntai: Cine astzi a venit? Nume de copil, nume de copil, Cine astzi a venit? Nume de copil. Ce bine c a venit! Nume de copil, nume de copil, Ce bine c a venit! Nume de copil.

D. Daruri
Materiale necesare: Un castron frumos, un co sau un alt recipient pentru daruri. Spunei: Banii pe care i aducem la coala de Sabat ajung la ali copii care vor afla astfel despre Isus i despre iubirea Lui. Aezai un co frumos (sau alt recipient) pe podea i lsai-i pe copii s-i pun n el darurile. Cntai: Ascultai cum sun, sun minunat, Toi banii pe care Domnului i-am dat. Sun, sun, sun, sun cnd i druim Toi bnuii notri de la El primim. Sun, sun-ntruna, sun prea frumos, Cnd n co i punem chiar pentru Hristos. Sun, sun, sun, sun cnd i druim, Toi bnuii notri de la El primim. (Bnuii, nr. 127 din Sunt o mic lumin) Spunei: V mulumesc c I-ai adus darurile voastre lui Isus. nchidei ochii, iar eu l voi ruga pe Isus s binecuvnteze banii. Sugestie de rugciune: Doamne Isuse, aceti bani sunt pentru Tine. Vrem ca i alii s cunoasc dragostea Ta. Amin.

B. Rugciune
Spunei: Cnd ne rugm, vorbim cu Isus. Lui i place s ne aud. El vrea s vorbim cu El de mai multe ori pe zi. Pregtii-v pentru rugciune, cntnd: Ochiorii am nchis, Minile-am unit, Noi vorbim n-acest Sabat Cu Isus iubit. (La rug, nr. 57 din Flori i stele)

29

LECIA 2

E. Aniversri
Materiale necesare: Un dar necostisitor (opional). Spunei: Cineva dintre noi i-a srbtorit ziua de natere. Cine este?

Conducei-l pe srbtorit n faa clasei, pe un scaun special, n timp ce cntai La muli ani! Dac este posibil, oferii-i copilului un cadou necostisitor. nlai o scurt rugciune n care s-I mulumii lui Isus pentru srbtorit.

4. EXPERIMENTAREA POVESTIRII
A. Text de memorat
Materiale necesare: Biblii imagini din flanelograf sau din carton. Spunei: Este timpul s citim din Biblie. mprii imaginile n timp ce cntai: M bucur c am Biblie, Ce minunat, Domnul mi-a dat O Biblie frumoas. (Am Biblie, nr. 39 din Sunt o mic lumin) Spunei: Daniel l iubea pe Isus foarte mult. De aceea, el voia s vorbeasc mult cu Isus. El vorbea cu Isus de trei ori pe zi. Iat textul de memorat de sptmna aceasta: [Daniel] a intrat n casa lui i de trei ori pe zi se ruga. Daniel a intrat ntindei arttorul. n casa lui Apropiai palmele i unii degetele (asemenea unui acoperi) i, de trei ori pe zi, Ridicai trei degete. se ruga. Unii palmele ca pentru rugciune. Aezai cutia pe mas, n aa fel nct s semene cu o fereastr. Spunei: Daniel se ruga dimineaa cnd se trezea. El se ruga la prnz. El se ruga i seara, nainte de a merge la culcare. De fiecare dat cnd se ruga, el mergea la fereastr. El deschidea fereastra i ngenunchea pentru rugciune. Invitai-i pe copii s vin pe rnd la fereastr i s ngenuncheze pentru rugciune. n acest timp cntai cntecelul: Vorbesc cu Domnul cnd m rog, Cnd m rog, cnd m rog, Vorbesc cu Domnul cnd m rog i El mi-ascult ruga. (Vorbesc cu Domnul, nr. 35 din Sunt o mic lumin)

D. Daniel lucra pentru Isus

Materiale necesare: Flanelograf, imagini cu copii (fie din flanelograf, fie din reviste sau poze cu copiii din grup), o imagine cu Isus. Spunei: Daniel nu tria n ara lui. El era departe de cas. El lucra pentru mpratul acelei ri. Daniel l rugase pe Isus s fie cu el acolo, n ara aceea ndeprtat. El l rugase s l ajute s fie un om harnic. i era un om harnic. Punei o imagine cu Isus pe flanelograf. Dai-i fiecrui copil o fotografie de-a lui sau o imagine cu un copil, pe care s o aeze pe flanelograf. Cntai:

B. Prietenul lui Isus

Materiale necesare: Clopoei. Spunei: Lecia noastr de azi este despre un om pe nume Daniel. Daniel era un prieten deosebit al lui Isus. Sunai din clopoei dac dorii s fii i voi prieteni cu Isus.

C. Rugciune la fereastr
Materiale necesare: O cutie mare din carton, care s in loc de fereastr, o mas. 30

LECIA 2

Domnul pe copii iubete, Domnul pe copii iubete, Domnul pe copii iubete, El i ocrotete. (Domnul iubete copii, nr. 19 din Sunt o mic lumin)

E. Daniel se ruga
Spunei: De cte ori pe zi se ruga Daniel ca Isus s l ajute s fie un om harnic? Da, de trei ori! Repetai textul de memorat, folosind gesturile. Daniel a intrat ntindei arttorul. n casa lui Apropiai palmele i unii degetele (asemenea unui acoperi) i, de trei ori pe zi, Ridicai trei degete. se ruga. Unii palmele ca pentru rugciune.

Dac cineva se ruga altcuiva dect mpratului, avea s fie aruncat n groapa cu lei. Dai-i fiecrui copil imagini cu lei. Rugai-i s le aduc la flanelograf n timp ce cntai cntecelul: Vorbesc cu Domnul cnd m rog, Cnd m rog, cnd m rog, Vorbesc cu Domnul cnd m rog i El mi-ascult ruga. (Vorbesc cu Domnul, nr. 35 din Sunt o mic lumin)

H. Daniel se ruga
Spunei: Ce credei c a fcut Daniel cnd a auzit despre aceast lege? Da! S-a rugat! Repetai textul de memorat folosind gesturile indicate. Daniel a intrat ntindei arttorul. n casa lui Apropiai palmele i unii degetele (asemenea unui acoperi). i, de trei ori pe zi, Ridicai trei degete. se ruga. Unii palmele ca pentru rugciune.

F. Daniel se ruga din nou

Spunei: Nu le plcea tuturor oamenilor de Daniel. Unii nu se bucurau c Daniel muncea pentru mprat mai mult dect ei. Nu le plcea c mpratul l iubea pe Daniel mai mult dect pe ei. Ce crezi c a fcut Daniel cnd a auzit c aceti oameni ri nu l iubeau? El a vorbit cu Isus! Da, Daniel se ruga! Repetai textul de memorat, folosind gesturile indicate. Daniel a intrat ntindei arttorul. n casa lui Apropiai palmele i unii degetele (asemenea unui acoperi). i, de trei ori pe zi, Ridicai trei degete. se ruga. Unii palmele ca pentru rugciune.

I. Daniel se roag pentru ocrotire

Materiale necesare: Imagini din flanelograf cu ngeri. Spunei: Daniel tia c oamenii cei ri i vor spune mpratului s l arunce n groapa cu lei. Pentru ce crezi c se ruga Daniel? El L-a rugat pe Isus s i trimit ngeri care s-l pzeasc n groapa leilor. Dai-i fiecrui copil o imagine cu ngeri. Rugai-i s i aeze pe flanelograf n timp ce cntai cntecelul: Vorbesc cu Domnul cnd m rog, Cnd m rog, cnd m rog, Vorbesc cu Domnul cnd m rog i El mi-ascult ruga. (Vorbesc cu Domnul, nr. 35 din Sunt o mic lumin)

G. O lege rea
Materiale necesare: Imagini din flanelograf cu lei, flanelograful. (Putei folosi lei din plastic sau din plu.) Spunei: Oamenii cei ri tiau c David se ruga de trei ori pe zi. Ei l vedeau la fereastr. Ei tiau c nimic nu l putea opri s se roage. Ei voiau s i fac ru i l-au rugat pe mprat s dea o lege n care s se spun c poporul nu avea voie s se roage dect mpratului.

J. Daniel n groap
Spunei urmtoarea povestire i nvai-i pe copii gesturile indicate. Oamenii cei ri (Cltinai indexul.) Ateptau s vad (Ducei mna streain la ochi.) 31

LECIA 2

Ce va face Daniel.

(Ducei indexul la obraz, ridicnd din umeri.) Oare va deschide fereastra, (Deschidei larg braele.) i va ngenunchea (ngenuncheai.) Aa cum obinuia el? (Ridicai-v.) Acolo e fereastra sa; (Artai n deprtare.) Acum s-a deschis. (Deschidei larg braele.) Daniel a-ngenuncheat oare ce a zis? (Plecai capul i ngenuncheai.) Tatl meu ceresc, (Unii palmele i privii spre cer.) Te iubesc att de mult; (ncruciai braele pe piept.) Numai de Tine vreau s ascult. (Artai spre cer.)

Spunei: Dumnezeu a trimis ngeri care s-l ocroteasc pe Daniel n groapa leilor. Niciunul dintre lei nu l-a rnit. Biblia spune c un nger a nchis gura leilor. Dai-i fiecrui copil un nger. Invitai-i s i aeze n jurul lui Daniel i n jurul leilor. Cntai: Dumnezeu pzi pe Daniel ntre lei cnd se afla, Grij are i de mine, Dac eu fac voia Sa. (Dumnezeu m pzete, nr. 15 din Ciripit de psrele)

M. Daniel se ruga
Spunei: A doua zi, de diminea, mpratul alerg la groapa leilor s vad dac prietenul lui mai tria. A fost att de fericit s vad c Dumnezeu rspunsese rugciunilor lui Daniel! Ce crezi c a fcut Daniel cnd a ieit din groap? Da. S-a rugat. I-a mulumit lui Dumnezeu c l-a scpat de lei. Repetai textul de memorat cu gesturile indicate. Daniel a intrat ntindei arttorul. n casa lui Apropiai palmele i unii degetele (asemenea unui acoperi) i, de trei ori pe zi, Ridicai trei degete. se ruga. Unii palmele ca pentru rugciune.

K. Aruncat la lei
Materiale necesare: Imagini din flanelograf cu lei, o imagine cu Daniel. Spunei: mpratul era att de trist. Fusese pclit s dea legea aceea. tia c oamenii cei ri doreau s i fac ru lui Daniel. Dar i mpratul trebuia s se supun legii. Aa c a poruncit ca Daniel s fie aruncat n groapa cu lei. El nu voia s fac acest lucru. Dar tia c Daniel se ruga de trei ori pe zi lui Dumnezeu. tia c Dumnezeu l putea salva de lei. Dai-le copiilor cte un leu. Aezai imaginea cu Daniel pe flanelograf. Invitai-i pe copiii s i aeze leii n jurul lui Daniel. Cntai: Dumnezeu pzi pe Daniel ntre lei cnd se afla, Grij are i de mine, Dac eu fac voia Sa. (Dumnezeu m pzete, nr. 15, Ciripit de psrele) Lsai aceste imagini pe flanelograf pentru cntecelul urmtor.

N. Noi ne rugm
Spunei: Daniel se ruga de trei ori pe zi. i noi putem s ne rugm. nvai-i pe copii urmtorul cntecel nsoit de gesturi. Roag-te Roag-te (Unii palmele ca pentru rugciune.) dimineaa, (ntindei braele deasupra capului, apoi lsai-le n jos.) Roag-te (Unii palmele.) i la prnz, (ntindei palmele, n semn de oferire.) Roag-te (Unii palmele.) pe nserate, (Punei palmele sub cap, ca o pern.) Roag-te (Unii palmele.) oriicnd. (ntindei braele spre nainte, apoi n lateral, atotcuprinztor.)

L. Dumnezeu trimite ngeri

Materiale necesare: Imagini cu ngeri.

32

LECIA 2

O. Isus trimite ngeri

Materiale necesare: Mai multe mainue, ppui etc., volan confecionat din farfurii din carton, pernue sau pturele. Spunei: Isus trimite ngeri care s ne ocroteasc, la fel cum i-a trimis s l ocroteasc pe Daniel de lei. Cnd au ei grij de noi? Au grij de noi cnd ne jucm? Da, sigur. Dai-i fiecrui copil cte o jucrie i dai-le voie s se joace n timp ce cntai: i mulumesc, scump Isuse, c m pzeti i mulumesc, scump Isuse, c m iubeti. (Mulumesc, Isuse, nr. 27 din Sunt o mic lumin) Spunei: Cnd mai au ngerii grij de noi? Ne ocrotesc ei cnd cltorim cu maina? Da, desigur. Dai-i fiecrui copil cte un volan i plimbai-v cu maina prin camer. Cntai cntecelul: i mulumesc, scump Isuse, c m pzeti i mulumesc, scump Isuse, c m iubeti.

(Mulumesc, Isuse, nr. 27 din Sunt o mic lumin) Spunei: Dar noaptea? Dorm i ngerii cnd noi dormim? Nu. ngerii nu obosesc i nu dorm niciodat. Ei ne pzesc n timp ce noi dormim. Dai-i fiecrui copil cte o pern i o pturic, spunei-le s se ntind pe podea i s pretind c dorm. Cntai mpreun: ngeraul meu mi vegheaz somnul, n ptuul meu, cnd l rog pe Domnul. (ngeraul meu, nr. 47 din Sunt o mic lumin)

P. i mulumesc, Isus
Spunei: S i mulumim lui Isus c ne trimite ngeri care s aib grij de noi, la fel cum au avut grij de Daniel n groapa cu lei. Cntai cntecelul: i mulumesc, scump Isuse, c m pzeti i mulumesc, scump Isuse, c m iubeti. (Mulumesc, Isuse, nr. 27 din Sunt o mic lumin)

5. ATELIER
Aezai-i pe copii n jurul unor msue. Prinii sau ali aduli s i asiste pe copii n urmtoarele activiti de recapitulare a povestirii. Decupai un disc din centrul farfuriei. Din acest disc, facei dou urechi i acoperii-le cu material galben sau cu hrtie de culoare galben. Ataai-le n partea de sus a farfuriei, pe margine. Decupai triunghiuri din hrtie sau din material i lipii-le pe marginea farfuriei, n partea superioar, pentru a face coama leului. Cel mai bine ar fi s suprapunei parial aceste triunghiuri ca s acoperii toat marginea. Copilul poate ine masca n mn sau putei tia o bucat de elastic dup msura capului lui, apoi s l legai la capete i s l capsai ca s o poat purta pe cap.

Sptmna 1
Masc sub form de leu Materiale necesare: Farfurii din hrtie cartonat, material sau hrtie galben, lipici, foarfec, elastic (opional), capsator (opional).

33

LECIA 2

Sptmna 2
ngerul Materiale necesare: Modelul ngerului de la pag. 56, hrtie cartonat sau carton, sclipici sau lipici strlucitor (opional), lipici sau capsator (opional), foarfec. Multiplicai modelul ngerului de la pagina 56 pe hrtie cartonat, astfel nct fiecare copil s primeasc unul. Decupai ngerul i decorai-l cu sclipici sau cu lipici strlucitor.

Sptmna 4
Leul Materiale necesare: Tuburi de la rolele de hrtie igienic sau de la prosoape de buctrie, material de culoare galben, hrtie de culoare galben sau creioane colorate, modelul leului de la pag. 57, carton, a galben, lipici. Ajustai tuburile, ca s fie de 5 cm n lungime. Acoperii-le cu hrtie sau material galben sau colorai-l cu galben. Multiplicai modelul leului de la pagina 57 i lipii-l la un capt al tubului. La captul cellalt, facei o gaur de care s legai cteva fire de a galben (coada leului).

Sptmna 3
Mini n rugciune Materiale necesare: Hrtie, creioane colorate, capsator, abibilduri cu lucruri pentru care s i mulumim lui Dumnezeu. Dai-i fiecrui copil dou foi. mpturii-le la jumtate i capsai-le la mijloc pentru a confeciona o crticic din patru pagini. Pe copert, desenai mna copilului. Deasupra lor scriei numele copilului, iar dedesubt Cartea rugciunilor. Pe paginile interioare, rugai-l pe copil s lipeasc abibildurile indicate mai sus.

Sptmna 5 (activitate opional)

Rucscelul Materiale necesare: Rucscel, modelul leului de la pagina 58, lipici, foarfec. Decupai leul de la pagina 58. Lipii capul leului pe rucscel.

6. GUSTARE (opional)
Servii copiii cu fructe sau biscuii.

Activiti biblice
Dac mai rmne timp, familiile pot alege diferite activiti care consolideaz lecia biblic lunar. Acestea sunt propuse la seciunea Activiti la sosire i pot fi reluate.

34

LECIA 2

ncheiere
Spunei: Isus aude rugciunile noastre, aa cum a auzit i rugciunile lui Daniel. Isus trimite ngeri s ne ocroteasc aa cum l-au ocrotit pe Daniel. Putem s ne rugm lui Isus aa cum se ruga Daniel. S repetm textul de memorat. Daniel a intrat ntindei arttorul. n casa lui Apropiai palmele i unii degetele (asemenea unui acoperi). i, de trei ori pe zi, Ridicai trei degete. se ruga. Unii palmele ca pentru rugciune. S i mulumim lui Isus pentru tot ce face pentru noi, printr-o rugciune special. Facei o rugciune scurt n care s i mulumii lui Isus c ne ascult rugciunea i c ne ocrotete. n timp ce copiii se pregtesc s plece, cntai: coala de Sabat Acum s-a terminat! S mergem, s mergem, n pauz acum! S mergem, s mergem, Slvind pe Domnul bun! coala de Sabat v spune La revedere!

35

LECIA 2
LECIA 2 Materialul pentru copii i prini

Daniel i leii
Uite leii. Leii sunt nite feline mari. Leii fericii spun Mau! Leii adormii spun Snorr! Dar leii furioi spun: Grrrrr, raurrrrr! (Imitai sunetul i mbriai-l pe copil.) Referine: Daniel 6,1-23; Profei i regi, pag. 539-548, n original. Text de memorat: (Daniel), de trei ori pe zi , se ruga. (Daniel 6,10) Mesajul leciei: Putem vorbi cu Isus n fiecare zi. Uite-l pe Daniel. (Artai-l pe Daniel.) Daniel este un brbat curajos. Daniel este prieten cu Dumnezeu. Este prieten i cu mpratul. Uite casa lui Daniel. (Artai casa lui Daniel.) Iat fereastra lui Daniel. (Artai fereastra.) Daniel se roag de trei ori pe zi. Daniel este un brbat curajos. El este prieten cu Dumnezeu. n fiecare diminea, Daniel vorbete cu Dumnezeu. El se roag i spune: Te iubesc, Doamne! Nite oameni ri vor s-i fac ru lui Daniel. Ei i cer mpratului s dea o lege nou. Legea spune c oamenii care se roag lui Dumnezeu vor fi aruncai la lei. La amiaz, Daniel ngenuncheaz lng fereastr. Daniel vorbete cu Dumnezeu. El se roag. Seara, Daniel ngenuncheaz lng pat. Daniel vorbete cu Dumnezeu. El se roag. Lui Daniel nu i este fric s se roage. El se roag o dat, de dou ori, de trei ori pe zi. (Numrai pe degetele copilului.) Nite oameni ri vd cum se roag Daniel. i vom spune mpratului, se sftuiesc ei. mpratul l va trimite pe Daniel n groapa cu lei. Daniel se roag lui Dumnezeu din cer de trei ori pe zi, i spun oamenii ri mpratului. Trebuie s l trimii n groapa cu lei. Daniel este prietenul meu, spune mpratul. Nu vreau s i fac ru. Dar trebuie s fac ce spune legea. Dumnezeul lui Daniel va avea grij de el. Oamenii ri l duc pe Daniel la groapa cu lei. Grrrrr! Raurrr! (Imitai sunetul leilor.) Lui Daniel nu i este fric. ngerul lui este acolo. ngerul le va nchide gura leilor. (Artai gura nchis, ncercnd s scoatei sunete de leu.) Ridic-te, Daniel. Este diminea. Este timpul de rugciune. Daniel ngenuncheaz lng lei. (ngenuncheai.) Daniel se roag lui Dumnezeu. (Unii palmele; nchidei ochii.) Tat bun din cer, i mulumesc pentru ngerul Tu. i mulumesc c ai grij de mine. Te iubesc, Doamne. Amin. Bunul mprat l cheam: Daniel, te-a pzit Dumnezeul tu? i-au fcut leii vreun ru? (Spre copil.) Crezi c leii i-au fcut ru lui Daniel? Nu! (Cltinai din cap.) O, mprate! Dumnezeul meu a trimis un nger care a nchis gura leilor. Dumnezeu m-a salvat! Dumnezeu i trimite pe ngerii Si i la noi, ca s ne vegheze. S-I mulumim pentru ngeri. (nlai o simpl rugciune.)

36

LECIA 2

1. Rugai-v lng fereastr, de trei ori pe zi, asemenea lui Daniel. 2. Vizitai o grdin zoologic i uitai-v la lei. 3. Mngiai un pisoi n timp ce explicai c leii sunt feline mari. 4. Imitai sunetul leilor atunci cnd vorbii despre ce i s-a ntmplat lui Daniel. 5. Uitai-v la imagini cu lei ntr-o carte. Observai deosebirile dintre mascul i femel. 6. Ieii la plimbare i spunei-I lui Dumnezeu despre toate lucrurile frumoase pe care le vedei.

S spunem i s facem mpreun

Studiai aceste sugestii pentru cte o mic activitate legat de lecie n fiecare zi. Alegei-le pe acelea care se potrivesc etapei de dezvoltare a copilului dumneavoastr i repetai-le ct mai des.

9. Folosind o coal de hrtie i o lumnare aprins, pregtii un decret mprtesc i picurai cear pentru a-l sigila. 10. Mulumii-I lui Isus pentru animalele care vor fi blnde n cer. 11. Uitai-v pe fotografii de familie i mulumii-I lui Isus pentru fiecare membru. 12. Repetai unul dintre jocurile de cuvinte i semne nvate la coala de Sabat.

13. Decorai un ngera decupat din hrtie cu sclipici i culori frumoase. 14. Cntai textul de memorat. Apoi, mulumii-I lui Dumnezeu pentru c v ocrotete. 15. Lsai-l pe copil s v gseasc, iar dumneavoastr scoatei sunete de leu, n timp ce ateptai n ascunztoare.

7. Numii trei lucruri pentru care dumneavoastr i copilul i putei fi recunosctori lui Dumnezeu. Apoi mulumii-I. 8. Folosii pturi, cearafuri i cteva scaune pentru a ilustra vizuina leilor. ncurajai-l pe copil s se roage de trei ori pe zi.

37

LECIA Haina cea nou a lui Iosif

Anul B Trimestrul 2 Lecia 3

HARUL

Harul este darul vieii.

Referine
Geneza 30,22-24; 37,1-3; Patriarhi i profei, pag. 209, n original.

Text de memorat
El nsui ngrijete de voi. (1 Petru 5,7)

Obiective
Este de dorit ca, pn la sfritul acestei luni, copiii s afle c Dumnezeu are grij de ei, s se simt n siguran fiindc Dumnezeu i iubete, s rspund prin mulumiri la adresa lui Isus i a lui Dumnezeu pentru iubirea i purtarea Lor de grij. Mesajul leciei

Dumnezeu m iubete i are grij de mine.

Pregtirea instructorului
O privire asupra leciei Iacov l iubete pe fiul lui, Iosif, fiindc acesta are o inim curat i fiindc i aduce mult bucurie la btrnee. Iacov vrea s fac ceva special pentru Iosif i i druiete o hain frumoas. Aceasta este o lecie despre har. Aa cum Iacov i-a artat lui Iosif c l iubete, avnd grij de el, i Dumnezeu ne arat c ne iubete. Isus ne ofer daruri bune. El ne-a artat c ne iubete cnd i-a dat viaa ca jertf pentru noi. Aprofundarea studiului Se afla totui unul cu un caracter cu totul diferit: fiul cel mare al Rahelei, Iosif, a crui rar frumusee personal prea c nu este 38

dect o reflectare a frumuseii luntrice a minii i a inimii. Curat, activ i plin de bucurie, tnrul ddea, de asemenea, dovad de trie moral i seriozitate. El asculta de sfaturile tatlui su i i plcea s asculte de Dumnezeu. (Patriarhi i profei, pag. 209, n original) Haina lui Iosif, sau tunica, avea mneci lungi i era lung pn la picioare. Un astfel de vemnt nu putea fi purtat n timpul lucrului i, n plus, era purtat de copiii de rang nobil. (The Seventh-day Adventist Biblie Commentary, vol. 1, pag. 429) n fiecare clip suntem susinui prin grija lui Dumnezeu i suntem sprijinii prin puterea Sa. El ne pune mncare pe mas. El ne d un somn linitit i nviortor. Sptmnal, ne d Sabatul, ca s ne putem odihni de munca noastr trectoare i s ne nchinm n casa Lui. El ne-a dat Cuvntul Su ca o candel

TREI
pentru picioarele noastre i ca o lumin pe crare El ne ofer binecuvntrile harului Su. Mai presus de toate acestea este darul iubitului Su Fiu, prin care se revars peste noi toate celelalte binecuvntri pentru viaa aceasta i pentru viaa viitoare. (Counsels on Stewardship, pag. 18) Organizarea slii Acest program este conceput pentru un spaiu tradiional destinat copiilor de la Primii pai. Pot fi desfurate activiti n grupe mici pe podea, n centrul camerei sau pe msue i preuri, pe margini. Decorarea slii Vezi Lecia 1. Adugai un co cu ln sau cu fir de ln i un scaun sau o mas acoperit cu un material colorat.

Schi de program
Bun venit Pe msura sosirii ntmpinai-i pe elevi la u. 1. Timpul pentru prini (pe msura sosirii) 2. Activiti la sosire (max. 10 min.) Activiti i materiale necesare A. Coul pentru cri Cri despre animale, hran, haine noi, familie, culori etc. B. Coul cu alimente Alimente artificiale sau conservate, co, sacoe. C. Colul cu hinue Hinue frumoase. D. Materiale Co cu materiale de diferite tipuri. E. Culori Cutii cu obiecte de aceeai culoare. F. Copiii adun fructe Alimente artificiale, co. G. Coul cu oie Co cu oie de jucrie sau imagini cu oie. H. Balansoar Un scaun mare, care se balanseaz. 3. Introducere (max. 10 min.) Activiti i materiale necesare Bun venit Clopoei. Rugciune Vizitatori Daruri Co pentru daruri. Aniversri Dar mic (opional). 4. Experimentarea povestirii (max. 30 min.) Activiti i materiale necesare A. Text de memorat Biblii: imagini din flanelograf sau din carton. B. Familia lui Iosif Imagini de flanelograf. C. Iosif se face mare Co cu alimente din plastic. 39

LECIA 3

D. Oie i ln Ln sau material din ln. E. Culori Beioare colorate sau fii din material colorat. F. Haina nou Hain pestri de mrimea unui copil, veminte din vremurile biblice, materiale colorate. G. Iosif mulumete Clopoei. H. Dumnezeu este puternic. I. Dumnezeu are grij de natur Psri artificiale, cuib sau pom, flori artificiale. J. Dumnezeu are grij de noi mereu. K. Isus are grij de mine Imagini cu Isus. L. i mulumesc, Isus Instrumente muzicale. 5. Atelier (max. 10 min.) Sptmna 1 Hinu din hrtie Materiale necesare Sptmna 2 Oia Materiale necesare

Pungi mari de hrtie, foarfec, hrtie glasat, lipici. Pung pentru sendvi, modelul de la pag. 61, lipici, foarfec.

Sptmna 3 Cadouri de la Dumnezeu Materiale necesare Modelul de la pag. 62, foarfec, lipici, creioane colorate. Sptmna 4 Iosif i fraii lui Materiale necesare Spatule nguste, creioane colorate, can sau vas mare din polistiren. Sptmna 5 Haina pestri a lui Iosif (opional) Materiale necesare Modelul de la pag. 63, material colorat, lipici, foarfec. 6. Gustare (opional) erveele, fructe sau biscuii.

1. TIMPUL PENTRU PRINI

Prinii ocupai ajung adesea la biseric obosii i mpovrai de activitile sptmnii i de pregtirile pentru ziua de odihn. Transmitei-le un cuvnt de ncurajare n timpul colii de Sabat (poate pe parcursul Activitilor la sosire), ceva care s exprime grija i preocuparea voastr pentru ei. V oferim mai departe cteva sugestii ce vin din partea unor prini tineri, pe care le putei folosi oricnd dorii.

Sptmna 1
M aflam n garderoba unui magazin i, dup ce mi-am hrnit bebeluul, care era al doilea copil al meu, l-am pus n crucior i m-am apucat s i schimb scutecul, n timp ce

40

LECIA 3

el scncea. Eram mpreun cu bunica la cumprturi, care venise s m ajute. Bieelul cel mare, care avea trei ani, se plictisise i alerga prin tot magazinul. Dintr-odat, am simit ceva ud i cald pe picior. Dinspre crucior, curgea ceva, cci nu apucasem s schimb bebeluul. Mi se scurgea pe picior i apoi, pe podea. De ce n-am rmas acas? m gndeam. Probabil c vi s-a ntmplat s v punei aceeai ntrebare! Toi am trecut pe aici! Isus ne fgduiete: Sunt cu voi n toate zilele (Matei 28,20). El e cu noi chiar i atunci cnd ar fi trebuit s rmnem acas. Povestete despre o ocazie cnd i-a prut ru c ai ieit din cas. Te simi ncurajat de cuvintele lui Isus?

El tie ntotdeauna unde ne aflm. Indiferent ct de ntunecat e noaptea, ct de disperat este situaia n care ne aflm sau ct de departe pare a fi lumina, El tie i ne-a promis c nu ne va prsi. Sunt cu voi n toate zilele (Matei 28,20). Povestete despre o situaie cnd te-ai simit foarte descurajat. Cum te-a susinut Isus?

Sptmna 4
Ne aflam n vizit la prinii mei, cnd fiul meu, de 17 luni, a fost mucat de o furnic roie. L-am dus la urgen unde mi s-a spus c fiecare umfltur trebuia desfcut i c trebuia administrat un medicament. A doua zi, n timp ce se juca mpreun cu vrul lui, a srit din pat i i-a dislocat umrul. Aa c am plecat iar la spital. Dei fusesem acolo cu o zi n urm, m-au ntrebat ce e cu bubele acelea urte. Dup ce i-au fixat mna, am plecat acas. Ziua urmtoare, biatul meu a ieit pe u i s-a dus direct la bunicul, care spla maina. N-o s v vin s credei, dar a alunecat pe betonul ud i a czut att de ru, nct i-a rupt piciorul. Nu am vrut s merg iar la acelai spital, dar era foarte aproape de noi, iar el avea dureri, aa c m-am dus tot acolo. Fiindc l vzuse trei zile la rnd, personalul de la urgene m-a raportat la cei de la protecia copilului, care ne-au fcut o vizit i mi-au interzis s mai stau cu el. M-am mniat cumplit! n cele din urm, lucrurile s-au rezolvat i, dup cteva ore, mi l-au adus napoi. Am reuit s depim momentul, dar n-am s uit niciodat ct de disperat m-am simit. Povestete despre o ocazie cnd te-ai simit cu totul disperat n legtur cu copilul tu. n ce fel i-a venit Dumnezeu n ajutor?

Sptmna 2
Briza oceanului mi rcorea faa. Fiul meu avea 15 luni i de-abia ateptam s-l duc la plaj. i iat-ne ajuni! i plcea nisipul, dar valurile erau prea mari i se speria. Am ncercat s-l ncurajm iar i iar s intre n ap, dar degeaba. Trecu o zi. Cu puin timp nainte de a pleca, am mai intrat nc o dat n ap. De data aceasta, prinse mai mult curaj. ntinse minile spre noi ca s l inem de mnue. inndu-ne strns, se avnt n valuri. Mai trziu m-am gndit la ziua aceea. Doamne, m rugam, ajut-l s nvee s Te in strns de mn! Cum l poi nva pe copilul tu s-L in pe Dumnezeu de mn?

Sptmna 3
Era ntuneric bezn n Petera Mamutului mai ntuneric dect n cea mai neagr noapte. Ajunsesem n acea parte a vizitei n care ghidul nchide lanterna, pentru ca vizitatorii s experimenteze ntunericul, acel ntuneric n care nu-i poi vedea nici mcar propria mn. Biatul nostru cel mic l apuc pe tati de picior i opti: Tati, Isus tie c suntem aici?

Sptmna 5 (opional)
Cnd fiica mea avea trei ani, obinuiam s mergem deseori la bunica. Ea avea o grdin mare n care cultiva porumb. ntr-o zi cald, pe la sfritul verii, bunica m-a rugat s aduc

41

LECIA 3

civa tiulei de porumb ca s pregtim ceva de mncare. Am luat-o pe fetia mea de mn i am intrat n grdin. Acolo, i-am dat drumul la mn, dar am urmrit-o cu privirea, n timp ce culegeam porumb. Nu dup mult timp, m-a strigat plngnd: Mami! Mami! Unde eti? Nu te vd! Am rspuns repede. O vedeam cum m cuta n toate prile.

Eu te vd! am zis eu, zmbind. Sunt aici! Imediat ce m-a vzut, a alergat la mine i m-a apucat de mn, apoi, am plecat spre cas cu coul plin de porumb. Nu m-am rtcit, nu-i aa, mami? Nu, iubita, te-am pzit tot timpul. La fel face i Isus. El ntotdeauna te pzete. Povestete despre o ntmplare n care ai vzut cum Dumnezeu i-a ocrotit copilul.

2. ACTIVITI LA SOSIRE
Planificai cteva activiti simple pentru copiii care sosesc devreme. Ei vor participa la aceste activiti, sub supravegherea unui adult, pn cnd ncepe lecia. Pentru joaca lor, punei la dispoziie materiale care s aib legtur cu lecia, bazat pe povestirea biblic lunar. Alegei activitile pentru luna aceasta din sugestiile oferite n continuare. Includei lucruri interesante pentru tot intervalul de vrst.

D. Materiale
Pregtii un co cu mai multe tipuri de materiale (aspre, moi, de ln, de mtase etc.). ncurajai-i pe copii s ating materialele i s spun cum sunt. Cum credei c era haina lui Iosif la pipit?

E. Culori
Aezai cteva cutii cu obiecte colorate (toate obiectele dintr-o cutie s fie de aceeai culoare exemplu: mr rou, camion rou, inim roie, pasre roie etc.), pe care copiii s le ia pe rnd i s spun ce culoare au. Spunei-le c haina lui Iosif avea multe culori.

A. Coul pentru cri

Pregtii un co cu cri cu file cartonate despre animale, alimente, haine noi, familie sau culori.

F. Copiii adun fructe

Aezai prin camer mai multe alimente artificiale i rugai-i pe copii s le adune i s le pun n co. Spunei-le c Dumnezeu este Cel care ne d hran.

B. Coul cu alimente
Pregtii un co cu alimente artificiale, ca de pild fructe i legume, sau cutii de conserv care s aib imagini cu fructe i legume pe ambalaj. Dai-le copiilor sacoele, ca s pun n ele mncare pentru copilaii sraci.

G. Coul cu oie
Pregtii un co cu oie de jucrie sau cu imagini cu oie. Ajutai-i pe copii s numere oiele, lundu-le pe rnd din co i apoi punndu-le la loc.

C. Colul cu hinue
Pregtii mai multe feluri de mbrcminte pe care copiii s le probeze. ncercai s includei cel puin o hain colorat sau o mantie larg. ntrebai-i cum cred ei c arta haina lui Iosif. 42

F. Balansoarul
Aezai ntr-un col al camerei un scaun care se balanseaz, n care prinii s-i in n brae pe copiii care sunt prea obosii sau prea timizi.

LECIA 3

3. INTRODUCERE
A. Bun venit
Materiale necesare: Clopoei. Spunei: Bun dimineaa, biei i fete! Sunt att de bucuroas s v vd astzi! Sabatul este o zi special. Azi ne ntlnim cu prietenii. S ne salutm unii pe alii ntr-un fel deosebit. Salutai-l pe fiecare copil cu un zmbet, o mbriare, un pupic sau o strngere de mn, n timp ce cntai: Bun dimineaa! Bun dimineaa! E ziua sfnt de Sabat. Bun dimineaa! Bun dimineaa! Aici ne-am adunat. (Bun dimineaa, nr. 9 din Sunt o mic lumin) Spunei: coala de Sabat este un loc deosebit. S sunm clopoeii i s cntm. mprii clopoeii i cntai: Tic-tac, tic-tac, Ceasul a sunat, La timp voi fi La coala de Sabat. Tic-tac, tic-tac, Ceasul m-a trezit, La timp voi fi cu ceilali copii! Cine astzi a venit? Nume de copil, nume de copil, Cine astzi a venit? Nume de copil. Ce bine c a venit! Nume de copil, nume de copil, Ce bine c a venit! Nume de copil.

D. Daruri
Materiale necesare: Un castron frumos, un co sau un alt recipient pentru daruri. Spunei: Banii pe care i aducem la coala de Sabat vor ajunge la ali copii i i vor ajuta s afle despre Isus i despre dragostea Lui. Aezai un co frumos (sau alt recipient) pe podea i lsai-i pe copii s-i pun n el darurile. Cntai: Ascultai cum sun, sun minunat, Toi banii pe care Domnului i-am dat. Sun, sun, sun, sun cnd i druim Toi bnuii notri de la El primim. Sun, sun-ntruna, sun prea frumos, Cnd i co i punem chiar pentru Hristos. Sun, sun, sun, sun cnd i druim Toi bnuii notri de la El primim. (Bnuii, nr. 127 din Sunt o mic lumin) Spunei: V mulumesc c I-ai adus darurile voastre lui Isus. nchidei ochii, iar eu l voi ruga pe Isus s binecuvnteze banii. Sugestie de rugciune: Doamne Isuse, aceti bani sunt pentru Tine. Vrem ca i alii s cunoasc dragostea Ta. Amin.

B. Rugciune
Spunei: Cnd ne rugm, vorbim cu Isus. Lui Isus i place s stm de vorb cu El. Lui i place s stm de vorb de mai multe ori n fiecare zi. Pregtii-v pentru rugciune, cntnd: Ochiorii am nchis, Minile-am unit, Noi vorbim n-acest Sabat Cu Isus iubit. (La rug, nr. 57 din Flori i stele) nlai o rugciune scurt.

E. Aniversri
Materiale necesare: Un dar necostisitor (opional). Spunei: Unul dintre copii i-a srbtorit ziua de natere. Cine este? Conducei-l pe 43

C. Vizitatori
ntmpinai-l pe fiecare musafir cu un bun venit, apoi cntai:

LECIA 3

srbtorit n faa clasei, pe un scaun special, n timp ce cntai La muli ani! Dac este posibil, oferii-i copilului un cadou

necostisitor. nlai o scurt rugciune n care s-I mulumii lui Isus pentru srbtorit.

4. EXPERIMENTAREA POVESTIRII
A. Text de memorat
Materiale necesare: Biblii imagini din flanelograf sau din carton. Spunei: Este timpul s citim din Biblie. mprii imaginile n timp ce cntai: M bucur c am Biblie, Ce minunat, Domnul mi-a dat O Biblie frumoas. (Am Biblie, nr. 39 din Sunt o mic lumin) Spunei: Lecia biblic de azi este despre unul dintre prietenii lui Dumnezeu, care se numea Iosif. Iosif locuia mpreun cu familia lui. Ei aveau grij de oi. Familia lui Iosif avea grij de el. i, n primul rnd, Dumnezeu avea grij de Iosif. nvai-i pe copii textul de memorat nsoit de gesturile indicate mai jos. El nsui ngrijete de voi. Artai n sus. ncruciai minile pe piept. Artai spre ceilali. Isus mi-a dat un frate i eu l iubesc, O, scump Isus, acuma vreau s-i mulumesc. Isus mi-a dat o sor i eu o iubesc, O, scump Isus, acuma vreau s-i mulumesc. (Isus mi-a dat, nr. 85 din Sunt o mic lumin) Spunei: Iosif avea mam, tat, frai i surori. tii ci frai avea Iosif? Nu unul, nu doi, ci zece frai mai mari. S numrm pe degete pn la zece. Numrai rar, innd minile sus. V-ar plcea s avei zece frai mai mari? Cntai cntecelul Zece frai mari, pag. 65.

C. Iosif se face mare

Materiale necesare: Coule cu alimente din plastic. Spunei: Familia lui Iosif avea grij de el. Dumnezeu le ddea hran ca s l hrneasc pe Iosif. i pregteau mncare gustoas. V rog s-mi aducei un fruct sau o legum i s le punei n co, n timp ce cntm. Cntai cntecelul: Sunt bucuros, Isus m-a iubit, El m-a iubit, El m-a iubit, Sunt bucuros, Isus m-a iubit, M va iubi mereu. (Isus m iubete, nr. 24 din Sunt o mic lumin) Spunei: Mncarea bun pe care familia i-o ddea lui Iosif l ajuta s creasc mare, puternic i nalt. S cntm i noi cntecelul Crete, crete! (facei un cerc, prindei-v de mn, lsai-v pe vine i ridicai-v treptat, pe msur ce cntai).

B. Familia lui Iosif

Materiale necesare: Imagini flanelograf. Spunei: Dumnezeu i-a dat lui Iosif o familie care l iubea. Iosif avea mam, tat, frai i surori. Ducei imaginile cu familia lui Iosif la flanelograf, apoi s cntm despre familia noastr. Cntai cntecelul: Isus mi-a dat o mam i eu o iubesc, O, scump Isus, acuma vreau s-i mulumesc. Isus mi-a dat un tat i eu l iubesc, O, scump Isus, acuma vreau s-i mulumesc.

44

LECIA 3

Crete, crete, crete, Iat a crescut! Pomiorul verde, Domnul l-a fcut! Crete, crete, crete, Iat a crescut! Gruorul galben, Domnul l-a fcut! Crete, crete, crete, Iat a crescut! Copilaii notri, Domnul i-a fcut! Spunei: Familia lui Iosif avea grij de el. Dumnezeu i Isus aveau grij de el.

E. Culori
Materiale necesare: Beioare colorate, fii de material colorat. Spunei: Tatl lui Iosif a tuns oiele i a luat lna. S ne prefacem c tiem i noi lna oielor. Imitai cu degetele micrile foarfecii. Apoi el vopsea lna cu diferite culori ca s fie frumoas. Dai-i fiecrui copil un beior colorat sau o fie din material colorat. V rog s-mi spunei ce culoare au beioarele/fiile voastre. Ajutai-i pe copii s identifice culorile. M bucur mult c Isus ne-a dat att de multe culori! Culorile sunt darul lui Isus pentru noi. Haidei s cntm un cntecel: Sunt bucuros, Isus m-a iubit, El m-a iubit, El m-a iubit, Sunt bucuros, Isus m-a iubit, M va iubi mereu. (Isus m iubete, nr. 24 din Sunt o mic lumin) Spunei: Sunt bucuroas c Isus ne-a dat multe culori. S repetm textul de memorat, folosind mnuele. Repetai textul folosind gesturile indicate. El nsui ngrijete de voi. Artai n sus. ncruciai minile pe piept. Artai spre ceilali.

D. Oie i ln
Materiale necesare: Material din ln sau fir de ln. Spunei: Iosif cretea tot mai mult i mai mult. Cnd cretem, avem nevoie de haine mari. Familia din care facei parte are grij de voi i v d haine pe msura voastr. i Iosif crescuse, aa c avea nevoie de o hain mai mare. Tatl l iubea pe Iosif i avea grij de el. El a vrut s-i dea un cadou special ca s i arate c l iubete mult. El a vrut s-i fac lui Iosif o hain nou. Punei mna pe cteva materiale din care sunt fcute hinuele. Cum vi se par? Tatl i-a fcut lui Iosif o hain nou din ln. tii ce e lna? De unde avem noi ln? Da, oiele ne dau lna. Iosif i familia lui erau pstori. Dumnezeu le-a dat oiele ca s-i fac haine clduroase din ln. S cntm un cntecel n timp ce ne uitm la lna pe care am adus-o ca s-o vedei. Trecei pe la fiecare copil cu firul de ln, n timp ce cntai un cntecel. Isus mi e Pstorul, eu merg cu El mereu. M tie, m pzete, m apr de ru. Mereu, mereu, eu merg cu El mereu, Mereu, mereu, eu merg cu El mereu. (Isus e Pstorul meu, nr. 115 din Sunt o mic lumin)

F. Haina nou
Materiale necesare: Haina pestri, veminte ca n vremurile biblice, material colorat. Spunei: Dup ce vopsea lna, tatl lui Iosif o torcea. n acest fel se forma firul de ln. Haidei s toarcem i noi fire de ln. Frecai palmele ca i cnd ai toarce un fir de ln. Dup aceea, tata esea o bucat de material. Artai-le o bucat de material. Din ea i fcea lui Iosif o hain. 45

LECIA 3

Haidei s coasem mpreun. Micai minile ca i cum ai coase cu ac i a. Dup un timp, tata termina de cusut haina. Nu-i aa c-i frumoas? Artai-le o hinu. S zicem c suntei rnd pe rnd Iosif. Mami i tati v ajut s mbrcai hinua. Dai-le hinue s se mbrace cu ele, n timp ce cntai cntecelul: Sunt bucuros, Isus m-a iubit, El m-a iubit, El m-a iubit, Sunt bucuros, Isus m-a iubit, M va iubi mereu. (Isus m iubete, nr. 24 din Sunt o mic lumin)

de voi. Haidei s ne ridicm i s nvm nite versuri nsoite de gesturi. nvai-i pe copii poezia nsoit de gesturi. Domnul meu este puternic, ndoii un bra, ca s artai muchii. Este puternic i mare. ndoii i cellalt bra. La El totul e posibil! Batei din palme. (Repetai.)

I. Dumnezeu are grij de natur

Materiale necesare: Psri artificiale, un cuib sau un pom, flori artificiale. Spunei: Dumnezeu este mulumit de tot ce a creat. El are grij de toate lucrurile. El are grij de psri. El a creat psrile pentru ca noi s ne bucurm de cntecul lor. V rog s punei fiecare cte o pasre n cuib (pom). Dai-i fiecrui copil cte o pasre. inei cuibul pentru ca elevii s poat pune psrile n el sau ajutai-i s pun psrile n pom. Cntai cntecelul: Iat curcubeul, prima strof: Iat curcubeul, Domnul l-a fcut, Soare, lun, stele, de la nceput, i pe fiecare, ne-ncetat, Tot El ne-a binecuvntat. Cinii din ograd, pisicuele, Puii de gin i broscuele, Curca i cocoul, raele, Vcua ce d laptele! Spunei: Dumnezeu are grij de florile pe care le-a creat. El le-a fcut pentru noi, ca s ne bucurm de culoarea i de forma lor. Cntai a doua strof din cntecelul Iat curcubeul: Florile copacii, Domnul le-a creat! Vntul, ploaia, iarba, totu-i minunat! Mama i cu tata, chiar i eu, Suntem iubii de Dumnezeu! n familie suntem fericii i toi de Dumnezeu iubii!

G. Iosif mulumete
Materiale necesare: Clopoei. Spunei: Lui Iosif i plcea foarte mult haina cea nou de la tatl lui. El era fericit s aib o familie care l iubea i avea grij de el. Iosif era recunosctor lui Dumnezeu c i dduse o familie, hran i hinue. Iosif i-a mulumit tatlui su i lui Dumnezeu pentru c avea grij de tot ce avea el nevoie. S cntm un cntecel i s sunm din clopoei. i mulumesc, scump Isuse, c m pzeti i mulumesc, scump Isuse, c m iubeti. (Mulumesc, Isuse, nr. 27 din Sunt o mic lumin) Spunei: Dumnezeu i-a dat lui Iosif multe daruri. Dumnezeu avea grij de el. Dumnezeu i Isus au grij i de voi. S repetm textul de memorat. Repetai textul, folosind gesturile indicate. El nsui ngrijete de voi. Artai n sus. ncruciai minile pe piept. Artai spre ceilali.

H. Dumnezeu este puternic

Spunei: Dumnezeu este suficient de puternic ca s aib grij de Iosif. El are grij i

46

LECIA 3

J. Dumnezeu are grij de noi mereu

Spunei: Dac Dumnezeu are grij de flori i de psri, El are cu siguran grij i de voi. El are grij de voi mereu. S ne ridicm i s cntm un cntecel. i mulumesc, scump Isuse, c m pzeti i mulumesc, scump Isuse, c m iubeti. (Mulumesc, Isuse, nr. 27 din Sunt o mic lumin)

(Isus e Pstorul meu, nr. 115 din Sunt o mic lumin)

L. i mulumesc, Isus
Materiale necesare: Instrumente muzicale. Spunei: S i mulumim lui Isus pentru c ne-a dat att de multe daruri. S l ludm. S i cntm un cntecel cu instrumentele noastre, n timp ce mergem unul dup altul prin camer. Cntai un cntecel de laud: i mulumesc, scump Isuse, c m pzeti i mulumesc, scump Isuse, c m iubeti. (Mulumesc, Isuse, nr. 27 din Sunt o mic lumin) Spunei: S repetm i textul de memorat. Folosii gesturile indicate. El nsui ngrijete de voi. Artai n sus. ncruciai minile pe piept. Artai spre ceilali.

K. Isus are grij de mine

Materiale necesare: Imagini cu Isus. Spunei: Astzi am aflat c Dumnezeu ne-a dat o cas, o familie, mncare i hinue. Isus ne d multe daruri. El are grij de noi tot timpul. S cntm un cntecel despre Isus, care are grij de noi. Isus mi e Pstorul, eu merg cu El mereu. M tie, m pzete, m apr de ru. Mereu, mereu, eu merg cu El mereu, Mereu, mereu, eu merg cu El mereu.

5. ATELIER (opional)
Sptmna 1
Hinu din hrtie Materiale necesare: Pungi mari de hrtie, foarfec, hrtie glasat, lipici. Dai-i fiecrui printe o pung de hrtie i artai-le cum s decupeze o vest (sau decupai-le dvs. din timp). Dai-i fiecruia fii de hrtie glasat, pregtite n prealabil. Rugai-i pe copii s lipeasc fiile de hrtie pe hinuele lor. Dac dorii, putei folosi aceste hinue n sptmnile ce urmeaz la Activitatea C de la Experimentarea leciei, apoi lsai-i pe copii s le ia acas cu ei.

Sptmna 2
Oia Materiale necesare: Pung pentru sendvi, modelul de oi (vezi pag. 61), foarfec, lipici. Dai-i fiecrui copil o copie a modelului de la pag. 61 pe care s l decupeze (sau decupai-le dvs. din timp). Lipii faa oiei pe fundul pungii, iar corpul oiei, pe partea lateral a pungii, astfel nct s ias o ppu. n timp ce lucrai, amintii-le copiilor c haina lui Iosif era din ln.

47

LECIA 3

Sptmna 3
Cadouri de la Dumnezeu Materiale necesare: Modelul de la pagina 62, foarfec lipici. creioane colorate. Dai-i fiecrui printe o copie a cutiei pentru cadouri de la pagina 62. Cerei-le s asambleze cutia i s deseneze pe ea daruri pe care ni le face Dumnezeu. Apoi s le coloreze. Amintii-le copiilor c Dumnezeu ne d multe daruri. Numii darurile din imagine i ajutai-l pe copil s numeasc i altele.

capt al fiecrei spatule. Aceste spatule i reprezint pe Iosif i pe cei zece frai ai lui. Apoi ajutai-i s ntoarc vasul cu fundul n sus i s nfig spatulele n el, astfel nct spatulele s stea drepte. Numrai ci frai erau n familia lui Iosif.

Sptmna 5 (activitate opional)

Haina pestri a lui Iosif Materiale necesare: Modelul hainei (vezi pag. 63), hrtie, material cu dungi colorate, lipici, foarfec. Dai-i fiecrui copil cte o copie a modelului de hain de la pagina 63 i cte o bucat de material (tiat n prealabil pentru ca s se potriveasc modelului de hain sau rugai prinii s o ajusteze). Rugai-i pe copii s pun lipici pe model i apoi lipii materialul colorat peste el.

Sptmna 4
Iosif i fraii lui Materiale necesare: Spatul ngust, marker, cni sau vase mari din polistiren. Dai-i fiecrui copil 11 spatule. Prinii i pot ajuta s fac o fa simpl (ochi i gur) la un

6. GUSTARE (opional)
Invitai copiii s serveasc fructe sau biscuii. Dai-le erveele i pahare cu ap.

Activiti biblice ncheiere

(opional) biblic lunar. Acestea sunt propuse la seciunea Activiti la sosire i pot fi reluate.

Dac mai rmne timp, familiile pot alege diferite activiti care consolideaz lecia

Spunei: Dumnezeu e bun cu noi. El ne iubete mult. S ngenunchem i s ncheiem coala de Sabat cu o rugciune. ncheiai cu o rugciune scurt. Spunei: Este timpul s spunem la revedere. S cntm mpreun. 48

coala de Sabat Acum s-a terminat! S mergem, s mergem, n pauz acum! S mergem, s mergem, Slvind pe Domnul bun! coala de Sabat v spune La revedere!

LECIA 3

Faci i iei: Oia Lecia 3 sptmna 2

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

49

LECIA 3
LECIA 3 Materialul pentru copii i prini

Haina cea nou a lui Iosif

Uite un cadou frumos. Cine ne d nou daruri deosebite astzi? Dumnezeu! El ne ofer daruri bune n fiecare zi. n povestirea biblic, Iosif primete un dar. Referine: Geneza 30,22-24; 37,1-3; Patriarhi i profei, pag. 209, n original. Text de memorat: El nsui ngrijete de voi. (1 Petru 5,7) Mesajul leciei: Dumnezeu m iubete i are grij de mine. Tata Iacov este fericit. (Artai-l pe tat.) Mama Rahela este fericit. (Artai-o pe mam.) Ei sunt fericii pentru c au un bebelu. (Artai-l pe bebelu.) i mulumim, Doamne, pentru bebeluul Iosif, se roag ei. Iosif este darul lui Dumnezeu pentru familia noastr. (optii-i copilului la ureche.) Tu eti darul lui Dumnezeu pentru familia noastr. Uite cum merge Iosif. El crete din ce n ce mai mare. Tticul l iubete. i mmica l iubete. Dumnezeu l iubete. Dumnezeu are grij de el oriunde merge. Cine te iubete pe tine? (mbriai-l pe copil; nvrtii-v cu el n brae.) Dumnezeu te iubete! i eu te iubesc! Tu eti deosebit pentru familia noastr. (mbriai-l din nou.) Uite-l pe Iosif. El este acum un biat mare, mare. Dumnezeu este cu Iosif oriunde merge. Uite cum lucreaz Iacov. Iar slujitorii l ajut. Ei torc ln fire frumoase de ln, pentru cadoul lui Iosif. Iosif o ajut pe slujitoare s fac fire frumoase de ln. Fire n culori luminoase. (Artai lna colorat.) Uite ce ln frumoas. (Artai lna colorat.) Ei piaptn lna frumoas. (Mimai c pieptnai cu degetele desfcute.) Ei fac o hain frumoas pentru Iosif. Uite cum se nvrte firul de ln. (Frecai palmele una de cealalt.) Apoi firele de ln sunt esute. (Micai degetul arttor de la mna dreapt printre degetele minii stngi.) Se ese o hain pentru Iosif. Tiai, tiai. (Micai degetele ca o foarfec.) Croii o hain pentru Iosif. Coasei, coasei. (Mimai gestul.) Coasei haina cea frumoas. Pregtii o hain pentru Iosif. O hain n culori vesele pentru Iosif. (Artai culorile.) Iat haina cea nou. Uite cte culori vesele sunt n hain. Haina este pentru Iosif. Mulumesc, i mulumesc, tat, spune Iosif. mi place haina mea nou. Iosif nu este mprat, spun fraii lui mai mari. Haina este prea bun pentru Iosif! ns Dumnezeu este cu Iosif. Hop, Iosif! Sare i se nvrte! Sare n noua lui hain. O hain demn de un rege. Un dar de iubire pentru Iosif. Dumnezeu este alturi de Iosif. (Ctre copil.) Ce ai tu deosebit? (Srii cu el i nvrtii-l pentru darul pe care l spune copilul.) i mulumim, Isuse, pentru c ne dai daruri deosebite. Fii cu noi oriunde astzi!

50

LECIA 3

1. Cutai imagini cu miei i oi. Ajutai-l pe copil s le numere. Imitai sunetul oilor. Mulumii-I lui Isus pentru oiele lnoase. 2. Cntai textul de memorat nvat la coala de Sabat. 3. Adunai pulovere i/sau haine ale membrilor familiei. Ajutai-l pe copil s numeasc fiecare culoare. Lsai-l s decid care i se pare cel mai colorat articol. 4. Mergei la o ferm sau la o cresctorie de animale i atingei oiele.

S spunem i s facem mpreun

Studiai aceste sugestii pentru cte o mic activitate legat de lecie, n fiecare zi. Alegei-le pe acelea care se potrivesc etapei de dezvoltare a copilului dumneavoastr i repetai-le ct mai des.

9. nvai-l pe copil s arate cum crete o plant. nti stai ghemuii, apoi ridicai-v treptat pn la nlimea voastr, n timp ce udai o plant cu stropitoarea. 10. Mergei ntr-un magazin de mbrcminte i artai-i copilului dou lucruri ntre care poate s aleag. Lsai-l pe el s aleag culoarea. 11. Discutai despre darurile pe care ni le ofer Isus i numrai-le pe degete (familie, prieteni, hran, mbrcminte, cas, animale etc.). Mulumii-I lui Isus pentru fiecare.

5. Lsai-l pe copil s se uite la hinuele sale de Sabat. Care dintre ele i place mai mult? ntrebai: Ce culoare are?

12. Ajutai-l pe copil s identifice culorile hainelor sale pentru Sabat. 13. Lsai-l pe copil s i adune lucrurile care vor fi date la splat. Dup ce sunt curate, ncurajai-l s v ajute, mpturindu-le i punndu-le la locul lor. 14. Srii pe loc, plimbai-v, alergai, ntindei-v culcat sau stai jos. De fiecare dat, spunei: Isus este cu tine atunci cnd __________. 15. Umflai dou sau trei baloane. Cerei-i copilului s spun ce culori au.

6. Punei ntr-o cutie frumos ambalat obiecte care s reprezinte daruri de la Isus (hran, pantofi, animale de plu etc.). Lsai-l pe copil s scoat cte un obiect i s-l numeasc. Mulumii-I lui Isus pentru fiecare dar. 7. Lsai-l pe copil s adauge detergent n apa pentru splat rufe. 8. Punei la dispoziia copilului esturi de diferite texturi, pe care s le pipie. Includei i un articol din ln.

51

LECIA 1 Faci i iei: Oi din tuburi de carton Lecia 1 sptmna 1

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

52

LECIA 1

Faci i iei: Masc sub form de oi Lecia 1 sptmna 2

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

53

LECIA 1

Faci i iei: Desenul cu pstorul Lecia 1 sptmna 4

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

54

LECIA 1

Faci i iei: Harpa lui David Lecia 1 sptmna 5

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

55

LECIA 2

Faci i iei: ngerul Lecia 2 sptmna 2

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

56

LECIA 2

Faci i iei: Leul Lecia 2 sptmna 4

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

57

LECIA 2

Faci i iei: Rucscelul Lecia 2 sptmna 5

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

58

LECIA 2

Experimentarea povestirii: Daniel se ruga Lecia 2

Pe baza textului din Daniel 6,10 Ren Alexenko Evans

Da ni

el,

de

trei

ori

pe

zi, se

tot

ru

ga.

Daniel, de trei ori pe zi, se tot ruga.

ntindei arttorul. Ridicai trei degete. Unii palmele ca pentru rugciune.

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

59

LECIA 3

Faci i iei: A putut Dumnezeul tu s te scape? Lecia 2 Domnul s te ocroteasc

Ren Alexenko Evans

Da ni

le,

de

trei

ori

pe

zi

te

rogi.

Dom - nul

te-a u d

te

o cro teas c.

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

60

LECIA 3

Faci i iei: Oia Lecia 3 sptmna 2

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

61

LECIA 3

Faci i iei: Cadouri de la Dumnezeu Lecia 3 sptmna 3

Decupeaz pe linia continu.

ndoaie pe linia punctat.

Dup ndoire, lipete.

Dup ndoire, lipete.

Dup ndoire, lipete.

Dup ndoire, lipete.

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

62

LECIA 3

Faci i iei: Haina pestri a lui Iosif Lecia 3 sptmna 5

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

63

LECIA 3

Experimentarea povestirii: Eu sunt cu voi Lecia 3

Pe baza textului din Geneza 28,15

Sunt cu ti ne

ori un - de te duci, ori un - de te duci, ori un - de te duci.

Sunt cu

ti ne

ori un - de te duci. Dom - nul a spus n

Ge ne za.

Sunt cu

Artai spre dumneavoastr. Ciocnii pumnii n lateral.

tine

Artai spre copil.

oriunde

inei minile cu palma n sus, desprindu-le n lateral. Artai cu indexul spre exterior de dumneavoastr.

te duci.

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

64

LECIA 3

Experimentarea povestirii: Zece frai mari Lecia 3

Un fra- te, doi frai i trei frai mai mari, Pa-tru frai, cinci frai i

a-se frai mari,

ap-te frai mari, opt frai

no - u frai mari, Ze - ce mai mari ca

Io sif.

Un frate, doi frai i trei frai mai mari, Patru frai, cinci frai i ase frai mari, apte frai mari, opt frai i nou frai mari, Zece mai mari ca Iosif.

Permisiunea pentru multiplicarea acestei pagini se acord numai pentru folosirea n biseric. Copyright Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

65