SKOP PERBINCANGAN

___________

Perkara Yang Akan Dibincangkan

COMPANY LOGO

Melalui Pentaksiran mendapat maklumat murid :

Ilmu
Kemahiran

Kefahaman
Nilai

2011 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

COMPANY LOGO

COMPANY LOGO

TINDAKAN GURU DALAM MELAKSNAKAN PBS

KHUSUSNYA PENTAKSIRAN SEKOLAH

Pengajaran berkesan Pembelajaran berlaku
(perubahan tingkah laku - konstruk)

Pentaksiran
(sah, bolehpercaya, kebolehharapan tinggi dilaksanakan dengan integriti)

Penjaminan kualiti
(proses, produk, outcome)
COMPANY LOGO

CABARAN KEPADA KEJAYAAN PBS A

B

Kesediaan dan kemahiran guru melaksanakan PBS

Guru rasa terbeban dengan tugas tambahan

Integriti guru diragui

Penyelesaian Program latihan dan penataran yang menyeluruh

Penyelesaian Penerangan Automasikan pelaporan

Penyelesaian Pemantauan Pementoran Pengesanan Penyelarasan

COMPANY LOGO

PENJAMINAN KUALITI DALAM PBS

Integriti guru diragui Penyelesaian

Pemantauan

Pementoran Pengesanan Penyelarasan

COMPANY LOGO

Penjaminan Kualiti
Proses yang terancang dan sistematik (pendekatan, program, kaedah) yang perlu dilaksanakan untuk memastikan keyakinan yang mencukupi bahawa pentaksiran yang dijalankan memenuhi kualiti dan piawai yang ditetapkan
9

OBJEKTIF

Untuk memastikan skor PBS adalah sah dan mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi dan boleh diharapkan

KONSEP PENJAMINAN KUALITI

Memastikan skor sah dan boleh dipercayai

Evidens calon yang autentik

Refleks penguasaan calon yang sebenar

Pemastian pelaksanaan pentaksiran mengikut prosedur

Keseragaman pemberian skor berdasarkan standard prestasi

Membantu, memudahcara & membimbing pelaksanaan pentaksiran

Memastikan kekuatan & keberkesanan instrumen pentaksiran 12

COMPANY LOGO

RANCANG
(PLAN)
TAMBAH BAIK (ACT)
Penjaminan Kualiti

LAKSANA (DO)

NILAI
(CHECK)
13

COMPANY LOGO

14

COMPANY LOGO

PEMENTORAN (Mentoring)
Membantu, memudah cara

dan membimbing guru

untuk melaksanakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan

COMPANY LOGO

menjalankan penataran PBS Membantu dalam penyelesaian masalah pengoperasian PBS memberikan bimbingan, khidmat bantu dan khidmat nasihat dalam pengurusan dan pengoperasian PBS

OBJEKTIF

Mengurangkan jurang kemahiran dan skil pentaksiran antara mentee Memberikan tumpuan dan fokus kepada mentee yang belum atau kurang menguasai PBS Meningkatkan kompetensi dan keyakinan mentee Membudayakan dan mempromosikan budaya pentaksiran ke dalam jiwa mentee Mengurangkan tekanan serta beban tugas terhadap mentee supaya kemahiran PBS dapat berkembang dengan pantas Membina satu rangkaian dan hubungan yang kuat antara mentor dan mentee
COMPANY LOGO

PEMENTORAN BERKESAN

Perbincangan Pra Pementoran

Mengujudkan hubungan baik antara antara mentor dengan mentee di samping membincangkan aspek pentaksiran yang perlu dibimbing atau dilatih untuk membina persefahaman, kepercayaan dan keyakinan guru melaksanakan pentaksiran
COMPANY LOGO

Perancangan dan pelaksanaan pementoran mengambil kira dua faktor utama iaitu:
Masalah yang dikenalpasti

STRATEGI PEMENTORAN
Kesesuaian masa

COMPANY LOGO

PROSES PEMENTORAN

Sebelum pementoran

Semasa pementoran

Selepas pementoran

COMPANY LOGO

Sebelum pementoran

Mengagihkan dokumen berkaitan Mengendalikan taklimat Merancang penataran

Semasa pementoran

Memaklumkan pada pihak Mentee Bertemu dengan Mentee di sekolah Melaksanakan khidmat bantu, khidmat nasihat, mudah cara dan coaching yang berkaitan Memberi nasihat, teguran dan cadangan kepada Mentee yang dimentorkan

Selepas pementoran

Melaksanakan tindakan susulan

COMPANY LOGO

KEKERAPAN PEMENTORAN

Bila-bila masa ikut keperluan

COMPANY LOGO

22

COMPANY LOGO

OBJEKTIF PEMANTAUAN
Memastikan kaedah pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah mengikut prosedur/garis
panduan yang ditetapkan

Memastikan pelaksanaan PBS dilaksanakan dengan adil, sahih dan amanah

Mengelakkan penyelewengan dalam PBS

COMPANY LOGO

PEMANTAUAN BERKESAN Konsep Pemantauan

Membantu dan membuat penambahbaikan BUKAN mencari kesalahan dan kelemahan semata-mata
COMPANY LOGO

PEMANTAUAN BERKESAN

Perbincangan Pra Pemantauan

Mengujudkan hubungan baik antara pemantau dengan pentaksir di samping meletakkan prasyarat dan prosedur pemantauan Perlu untuk membina persefahaman, kepercayaan dan keyakinan guru.

COMPANY LOGO

PEMANTAUAN BERKESAN Semasa Pemantauan

Pemerhatian seperti perbincangan, merekod perkara yang berlaku dalam instrumen pemantauan, tanpa memberi tekanan kepada guru
COMPANY LOGO

Selepas Pemantauan Rekod dianalisis dan strategi diadakan, perbincangan dibuat antara Pemantau dengan Pentaksir berdasarkan pemerhatian semasa pemantauan, dan membuat tindakan penambahbaikan
COMPANY LOGO

KEKERAPAN PEMANTAUAN

KeperluanPemantauan Dalaman

COMPANY LOGO

29

COMPANY LOGO

PENYELARASAN
PENYELARASAN Penyeragaman skor berdasarkan kriteria pemarkahan dengan merujuk Standard Prestasi KONSEP Proses direkabentuk untuk memastikan Pentaksiran yang dilaksanakan sah, bolehpercaya, keputusan pentaksiran adalah

adil, dan maklumbalas digunakan untuk

penambahbaikan
COMPANY LOGO

PROSES PENYELARASAN

Sebelum Pentaksiran

Semasa Pentaksiran

Selepas Pentaksiran

COMPANY LOGO

Sebelum Pentaksiran

Penjajaran Tugasan dengan outcomes pembelajaran/ SP Kejelasan dan kesesuaian instrumen/tugasan Evidens yang perlu dikumpul Penskoran berdasarkan rubrik Kaedah murid mendapat maklumbalas Garispanduan Workload tugasan

COMPANY LOGO

Semasa Pentaksiran

Menyemak kesesesuaian Tugasan, SP dan Unit Pembelajaran dan rubrik Pemberian markah/ melihat tahap penguasaan pada Band

COMPANY LOGO

Selepas Pentaksiran

Menyemak bagaimana diterima oleh murid dan dilaksana Bagaimana Maklumbalas Pentaksiran digunakan untuk membuat penambahbaikan untuk pembelajaran dan pengajaran

COMPANY LOGO

35

COMPANY LOGO

PENGESANAN

Untuk memastikan kekuatan dan keberkesanan Pentaksiran Merujuk Standard Prestasi ( Dokumen SP, Kaedah Pentaksian, Instrumen, Pelaporan)
COMPANY LOGO

RANCANG
(PLAN)
TAMBAH BAIK (ACT)
Penjaminan Kualiti

LAKSANA (DO)

NILAI
(CHECK)
37

COMPANY LOGO