LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN

Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, segn

Roman Jacobson, 1existen seis: Emisor- Receptor- Mensaje- Cdigo- Canal o
Contacto- Contexto Referente.
EMISOR
Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. l es quien
codifica el mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una intencin cuando se
dirige a un receptor.

RECEPTOR
Es el individuo a quien se dirige la comunicacin, estando capacitado para recibirla y
comprenderla. l decodifica el mensaje (comprende, descifra) El receptor debe entender el
mensaje para que la comunicacin se realice.

MENSAJE
Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por el receptor. Todo lo
expresado a viva voz o por escrito.

CDIGO
Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicacin y el conjunto de reglas de
combinacin de tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje.

CONTEXTO O REFERENTE
Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia de la cual
trata el mensaje.

CANAL O CONTACTO
Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.
ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN
1

CONTEXTO

EMISOR

MENSAJE

RECEPTOR

CDIGO

CANAL

1
1896-1983), uno de los ms importantes lingistas del siglo XX. Jakobson naci en Mosc pero se traslad a Praga en
1920. All contribuy a fundar el Crculo de Praga en el ao 1926, del que fue su vicepresidente. En 1939 se fue a
Escandinavia bajo la amenaza nazi, y desde all pas a Estados Unidos en 1941.

GUA DE TRABAJO N 1
1

Lea atentamente cada pregunta y responda con lpiz grafito.

I

ITEM DE COMPLETACIN (7 Puntos)

Complete con el trmino que corresponda.

1) Segn
Roman
Jacobson
los
factores
de
la
comunicacin
son_________________________________________________________________________
_________________________________________________________
2) Es
quien
se
encarga
de
Codificar
de________________________________________
3) Es
todo
lo
dicho,
expresado
por
Receptor____________________________

el

Emisor

el

mensaje,

comprendido

hablamos

por

el

4) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos

a________________________
5) Es
el
lenguaje
seleccionado
para
de_________________________________

entregar

el

mensaje,

hablamos

6) Es todo lo dicho en el mensaje_________________________________________________

7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
II

ITEM DE RECONOCIMIENTO (18 Puntos)

Lea atentamente cada situacin y complete.

1) Ricardo le declar su amor a Carolina, el da lunes

20 de mayo a las ocho de la maana en la sala de
clases.
EMISOR_____________________________________
_
MENSAJE___________________________________
__
RECEPTOR__________________________________
__
CDIGO____________________________________
__
CANAL______________________________________
_
CONTEXTO______________________________________

2) Carolina escuch atentamente a Ricardo y le

comunic que ella amaba a otra persona.

3) El Primer Ao B, escuch con agrado la exposicin

realizada por el mejor alumno de su curso, es
decir, de Juan.
EMISOR_____________________________________
_
MENSAJE___________________________________
__
RECEPTOR__________________________________
__
CDIGO____________________________________
__
CANAL______________________________________
_
CONTEXTO______________________________________

4) El curso, 1 B, felicit a su compaero y alab su

capacidad de oratoria.

EMISOR_____________________________________
_
MENSAJE___________________________________
__
RECEPTOR__________________________________
__
CDIGO_____________________________________
_
CANAL______________________________________
_
CONTEXTO______________________________________

EMISOR_____________________________________
_
MENSAJE___________________________________
__
RECEPTOR__________________________________
__
CDIGO_____________________________________
_
CANAL______________________________________
_
CONTEXTO______________________________________

5) Benjamn cantaba una hermosa cancin de amor, 6) Francisca contaba una historia increble a Conny,
en medio del patio, en la celebracin del Da del
el da viernes, en la clase de Educacin Fsica.
Alumno, todo el colegio disfrut la meloda.
EMISOR_____________________________________
_
MENSAJE___________________________________
__

EMISOR_____________________________________
_
MENSAJE___________________________________
__

RECEPTOR__________________________________
__
CDIGO____________________________________
__
CANAL______________________________________
_
CONTEXTO______________________________________

III

RECEPTOR__________________________________
__
CDIGO_____________________________________
_
CANAL______________________________________
_
CONTEXTO______________________________________

ITEM DE CREACIN (6 PUNTOS)

A) Dibuje o recorte una historia.

B) Basndose en la historia anterior, complete y responda el siguiente esquema.

EMISOR________________________________________________________________________
___________________________________________________________
MENSAJE______________________________________________________________________
_____________________________________________________________
RECEPTOR_____________________________________________________________________
____________________________________________________________
CDIGO________________________________________________________________________
___________________________________________________________
CANAL_________________________________________________________________________
____________________________________________________________
CONTEXTO_____________________________________________________________________
____________________________________________________________

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la comunicacin,
considerando el factor predominante.
El predominio de uno u otro de los factores de la comunicacin determina la funcin
principal del lenguaje.
Segn ello existen las siguientes funciones:
1) FUNCIN EXPRESIVA O EMOTIVA
Es aquella en la cual el enunciado se centra en el Emisor. El Hablante comunica su interioridad
(pensamientos, sentimientos, emociones, etc.)
Por ejemplo: S, te quiero, mi corazn lo dice a cada minuto. Estoy enamorada.
2) FUNCIN APELATIVA O CONATIVA
Es aquella en la cual el enunciado se dirige hacia el Receptor. Es decir se refiere a un t. El emisor
estimula al receptor para que reaccione favorablemente; interesa la conducta del receptor frente al estmulo
recibido. Llama la atencin, interroga, invita, etc.
Por ejemplo: - Sintese, seor.
- Conteste la prueba
- Vaya a comprar.
3) FUNCIN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA
La comunicacin se centra en el contexto o referente, lo importante en esta funcin son las cosas u
objetos de los cuales se habla.
Por ejemplo: En el invierno llueve y hace fro
Las clases terminan en diciembre.
Los estudiantes deben estudiar para aprender y pasar de curso.
4) FUNCIN POTICA
La comunicacin se centra en el mensaje. Lo fundamental en esta funcin es el estilo o modo de decir
y no su contenido.
Por ejemplo: Tu piel como seda, estremece mis dedos.
Tus ojos como la miel me
seducen.
5) FUNCIN METALINGUSTICA
Es aquella en la cual la comunicacin se centra en el Cdigo o Lengua. Esta funcin se caracteriza
porque el emisor habla sobre el lenguaje.
Por ejemplo:
- Los sustantivos pueden ser comunes o propios.
- Las palabras terminadas en BIR, se escriben con B.
- Las palabras esdrjulas llevan tilde.
6) FUNCIN FTICA
Es aquella en la cual la comunicacin se centra en el Canal. Sirve para mantener, iniciar o finalizar la
comunicacin, es decir, se utilizan frases muy cortas para saber si el medio funciona o no, para saber si el
mensaje se entiende.
Por ejemplo:
- Al, me escuchas.
- Me oyes, t.
- S, te estoy escuchando.
ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIN
CONTEXTO O REFERENTE
FUNCIN REFERENCIAL
EMISOR
FUNCIN EMOTIVA

MENSAJE
FUNCIN POTICA
CDIGO
FUNCIN METALINGUSTICA
CANAL
FUNCIN FTICA

GUA DE TRABAJO N 2

RECEPTOR
FUNCIN CONATIVA O
APELATIVA

1) Qu entiende usted por Funciones del lenguaje?

_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
2) Mencione las Funciones del Lenguaje existentes.
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
3) Defina cada Funcin del Lenguaje.
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
4) Reconozca en
predominantes.

las

siguientes

proposiciones

las

Funciones

del

Lenguaje

a) Ay, me duele el corazn con tu

partida___________________________________________
b) T debes llegar
temprano_____________________________________________________
c) T eres hermosa como la
luna_________________________________________________
d) La palabra acfalo significa sin
cabeza__________________________________________
e) La puerta est pintada
azul____________________________________________________
f)

El colegio es grande y
hermoso_________________________________________________

g) Voy a buscarte a las 20.00 horas.

Esprame______________________________________
5)

REDACTE TRES EJEMPLOS PARA CADA FUNCIN DEL LENGUAJE.

1) FUNCIN EMOTIVA
1.1_________________________________________________________________________
__
1.2_________________________________________________________________________
__
1.3_________________________________________________________________________
__
2) FUNCIN APELATIVA

2.1._________________________________________________________________________
_
2.2_________________________________________________________________________
__
2.3_________________________________________________________________________
__
3) FUNCIN POTICA
3.1._________________________________________________________________________
_
3.2_________________________________________________________________________
__
3.3_________________________________________________________________________
__
4) FUNCIN METALINGUISTICA
4.1._________________________________________________________________________
_
4.2_________________________________________________________________________
__
4.3_________________________________________________________________________
__
5) FUNCIN FTICA
5.1._________________________________________________________________________
_
5.2_________________________________________________________________________
__
5.3_________________________________________________________________________
__
6) FUNCIN REFERENCIAL
6.1._________________________________________________________________________
_
6.2_________________________________________________________________________
__
6.3_________________________________________________________________________
__