Postitulo Mención en Lenguaje y comunicación

Carolina Alvarado
Valeria Macías
Claudia Pino

Educar en creatividad

• Implica amor al cambio

• Necesita una atmosfera de libertad sicológica
• No se debe temer al cambio
• Se debe provocar un goce con el cambio

¿ Para qué educar la creatividad?

• Para el cambio
• Fomentar la iniciativa
• Para ofrecer herramientas de innovación
• Formar personas ricas en originalidad
• Personas capaces de afrontar obstáculos
• Fomentar la confianza

Algunas sugerencias para motivar a los alumnos

• Relacionar al aprendizaje con la realidad.
• - Alentar a los alumnos desde el comienzo de la tarea del aula.
• - Convertir a los educandos de espectadores, en actores.
• - Utilizar frecuentemente la técnica de la autoevaluación.
• - Dar un lugar apreciable a la experimentación.
• - Favorecer el trabajo en equipo, en un clima de estímulo constante.
• Dar a conocer a los alumnos, los objetivos a lograr.
• - Trabajar con entusiasmo y entrega total, en el ejercicio de la profesión.
• - Tratar de personalizar las actividades de cada alumno.
• - Estimular el espíritu de aventura, tratando de captar el interés.
• - Utilizar medios auxiliares modernos (video-internet-etc).
• - Fomentar actividades lúdicas y creativas

Con ojos nuevos

• Consiste en representar un acontecimiento tal como lo indica el azar de una ficha
Objetivos

• Desarrollar la comunicación dramática

• Estimular la creatividad
• Favorecer la desinhibición y distensión.

Desarrollo

• Consiste en representar en clave una serie de acontecimientos que aparecen en

fichas (A), con el estilo que aparecen en la fichas (B), por lo tanto cada jugador debe
escoger dos fichas (A, B).
• Al finalizar las distintas presentaciones se realiza una puesta en común.
Evaluación
Debe girar en torno a los distintos tipos de lenguaje utilizado, así como las dificultades de
comunicación