LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCION YTRANSFORMACIONRED TECNOLÓGICA: Tecnologías de mantenimiento predictivo, preventivo y
Sistema de Gestión
correctivo
de la Calidad
etapa productiva.
Cada una de las etapas de formación,difieren entre sí por las tecnologías objeto de susconocimientos..• Académicos: 11º. de educación básica
REQUISITOS DEINGRESO
• Superar prueba de aptitud y conocimiento.
COMPETENCIAS QUE DESARROLLARACODIGO COMPETENCIAS
Establecer las actividades operativas en el área de mantenimiento280501015electrónico e instrumental industrial de acuerdo con el plan demantenimiento.Inspeccionar de los bienes, los sistemas electrónicos y de instrumental280501016industrial comprobando su estado actual con relación a susespecificaciones técnicas.Predecir las fallas de los sistemas electrónicos e instrumental industrial,280501017erificando continuamente el estado del bien frente a los parámetrosestablecidos.280501018 Corregir de un bien los sistemas electrónicos e instrumental industrial deacuerdo con sus especificaciones técnicas.Mejorar un bien o proceso mediante la alteración de un parámetro280501019electrónico e instrumental industrial para perfeccionar sus característicasiníciales• Supervisor de mantenimiento electrónico
OCUPACIONES QUEPODRA DESEMPEÑAR
• Jefe de mantenimiento electrónicoCentrada en la construcción de autonomía para garantizar lacalidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso detécnicas didácticas activas que estimulan el pensamientopara la resolución de problemas simulados y reale s;soportadas en el utilización de las tecnologías de lainformación y la comunicación, integradas, en ambientesabiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean elcontexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidadcotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIAMETODOLOGICA
Igualmente, debe estimular de manera permanente laautocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y losresultados de aprendizaje que logra a través de lainculación activa de las cuatro fuentes de información parala construcción de conocimiento:• El instructor - Tutor • El entorno• Las TIC• El trabajo colaborativo
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