Lembaran Kerja P4

Nama: ... Kemahiran Sub Kemahiran : : 2.1 2

Tarikh: Nombor Bulat

Menamakan Nombor 2.1.1.Nombor

a) Arahan Guru : 2. Aktiviti Murid :

Mengenal angka antara 0 -1000 1. Sebut nombor berikut

Isikan tempat kosong dengan nombor yang sesuai Mengenal nombor dan i sikan tempat kosong denga nombor antara 100 hingga 1000

250 400 150

Lembaran Kerja P4

Nama: ... Kemahiran Sub Kemahiran : : 2.1 2

Tarikh: Nombor Bulat

Menamakan Nombor 2.1.1.Nombor a)Mengenal angka antara 0 -1000

Arahan Guru

: 2.

1.

Sebut nombor berikut

Isikan tempat kosong dengan nombor yang sesuai

Aktiviti Murid

:Mengenal nombor dan i sikan tempat kosong dengan nombor antara 900 hingga 1000

910

900
950

Lembaran Kerja P4

Nama:. Kemahiran Sub Kemahiran : : 2.1 2

Tarikh:.

NOMBOR BULAT

Menamakan Nombor

2.1.1Nombor 0-1000 a) Arahan Guru : 1. Mengenal angka antara 0 -1000 Sebut nombor yang terdapat dalam kad imbasan 2. Isikan tempat kosong dengan nombor yang sesuai Aktiviti Murid : 1.Isikan tempat kosong dengan menggunakan nombor yang ditayang dalam kad imbasan 1) 111 116 2) 121 127 123 128 125 117 113 115 120

Lembaran Kerja P4

Nama :. Kemahiran Sub Kemahiran : : 2.1 2

tarikh :.. Nombor Bulat

Menamakan Nombor

2.1.1Nombor b) Arahan Guru . Menayangkan kad imbasan secara rawak, 1.Guru mengenalkan angka antara 100-1000 2. Aktiviti Murid : Guru menayangkan kad imbasan secara rawak

Menyebut dan menulis nombor 100 hingga 1000 di tempat yang kosong

100

400

1000

Lembaran Kerja P4

Nama :. Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.1

Tarikh :.. Nombor Bulat Menamakan Nombor

2.1.1Nombor b) Menayangkan kad imbasan secara rawak, Arahan Guru 1. 2. Aktiviti Murid : Guru mengenalkan angka antara 100-1000 Guru menayangkan kad imbasan Menyebut dan menulis nombor di tempat yang sesuai antara nombor 100 hingga 1000

Isi tempat kosong 1) 100 150 400 250

2) 450 650 550

Lembaran Kerja P4

Nama:. Kemahiran Sub Kemahiran : : 2.1 2

Tarikh:.

NOMBOR BULAT

Menamakan Nombor

2.1.1Nombor b) Menayangkan kad imbasan secara rawak, Arahan Guru : 1. 2. Sebut nombor berikut Isikan tempat kosong dengan nombor yang sesuai Isi tempat Kosong 1) 151 156 2) 161 167 163 169 165 170 153 158 155 160

Lembaran Kerja P4

Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : Arahan Guru Aktiviti Murid : : 2

Tarikh: Nombor bulat

2.2.1 Bilang Tertib Menaik/Menurun 1. Guru menunjukkan kad nombor dalam bilangan satunombor genap : Murid menyebut nombor tersebut dan melengkapkannya dengan nombor bilangan tertib menurun

Isikan tempat kosong dengan nombor-nombor yang sesuai

200

120 100

Lembaran Kerja P4

Nama: . Kemahiran Sub Kemahiran : Arahan Guru : : 2

Tarikh: Nombor bulat

2.2.1 Bilang Tertib Menaik/Menurun 1. Guru menunjukkan kad nombor dalam bilangan , gandaan dua secara menurun. Murid menyebut nombor tersebut dan melengkapkannya dengan meletakkan nombor genab yang sesuai secara menurun

Aktiviti Murid

Isikan tempat kosong dengan nombor-nombor yang sesuai

700

660

600

560

520

Lembaran Kerja P4

Nama :. Kemahiran Sub Kemahiran : Aktiviti Murid : 2

Tarikh :.. Nombor Bulat

2.2.1 Bilang Tertib Menaik/Menurun : Murid menyebut nombor genap dan melengkapkan dengan meletakkan nombor yang sesuai.

Isikan tempat kosong dengan nombor-nombor yang sesuai

1.

10 2 20 2
30 2

10 6 20 6
30 8

2.

3.

Lembaran Kerja P4

Nama :........

Tarikh :..

Kemahiran Sub Kemahiran :

Nombor Bulat

2.2.2 Rangkaian Nombor

Arahan Guru Aktiviti Murid :

1.Guru meminta murid melengkapkan rangkaian nombor tersebut Murid melengkapkan tempat-tempat kosong

101

103

105

106

110

111

117

Lembaran Kerja P4

Nama:

Tarikh:

Kemahiran Sub Kemahiran : Arahan Guru Aktiviti Murid : :

Nombor Bulat

2.2.2 Rangkaian Nombor 1. Guru meminta murid melengkapkan rangkaian nombor tersebut Murid melengkapkan tempat-tempat kosong

551 557 601 558 603

555

605 700

Lembaran Kerja P4

Nama:

Tarikh:

Kemahiran Sub Kemahiran : Arahan Guru :

Nombor Bulat

2.2.2 Rangkaian Nombor 1. Guru menayangkan kad-kad nombor kepada murid 2. Guru meminta murid melengkapkan rangkaian nombor tersebut

Aktiviti Murid : dengan rangkaian

Murid melengkapkan tempat-tempat kosong

nombor 100-1000

100 350 600 850 650 900

200 450 500 800 1000

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.3 Tarikh: Nombor Bulat Menentukan nilai Nombor

2.3.1 Nombor mempunyai kuantiti Arahan Guru : 1 Guru menggunakan kad-kad nombor dan bahan konkrit kepada murid 2. Guru meminta murid memadan beberapa benda maujud dengan kad nombor yang sama Aktiviti Murid : maujud dengan Murid memadankan beberapa benda nombor nilai yang sama

750

800
10

400

750
100

780
500
5 0

Lembaran Kerja P4 Nama:.. Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.3 Tarikh: Nombor Bulat Menentukan nilai Nombor

2.3.1. Nombor mempunyai kuantiti Arahan Guru : 1 Guru menggunakan kad-kad nombor dan bahan konkrit kepada murid 2. Guru meminta murid memadan beberapa benda maujud dengan kad nombor yang sama Aktiviti Murid : Murid memadan nilai nombor yang betul dengan beberapa benda-benda maujud
.

10 10

10 10

900

500
100

790

740 kotak
5 0

400

Lembaran Kerja P4 Nama:....... Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.3 Tarikh:. Nombor Bulat Menentukan nilai nombor

2.3.1. Nombor mempunyai kuantiti Arahan Guru : 1 Guru menggunakan kad-kad nombor dan bahan konkrit kepada murid 2. Guru meminta murid memadan beberapa benda maujud dengan kad nombor yang sama Aktiviti Murid : Murid memadan nilai nombor yang betul dengan beberapa benda-benda maujud

850
20

880 890

400
100

550 650

300
5 0

800

Lembaran Kerja P4 Nama: Tarikh:

Kemahiran Sub Kemahiran :

2 2.3

Nombor Bulat Menentukan nilai Nombor

2.3.2 Arahan Guru :

Perbandingan nilai nombor Guru menunjukkan nombor 0 hingga 1000 kepada murid

Aktiviti Murid : Murid menyebut nilai nombor yang betul antara nombor 0 hingga 100

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.3 2.3.2 Arahan Guru : Tarikh:. Nombor Bulat Menentukan nilai Nombor Perbandingan nilai nombor

Guru menunjukkan nombor 0 hingga 1000 kepada murid

Aktiviti Murid : Murid menyebut nilai nombor yang betul antara nombor 100 hingga 500

LEMBAGA KERJA P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.3 2.3.2 Arahan Guru : Tarikh:. Nombor Bulat Menentukan nilai Nombor Perbandingan nilai nombor

Guru menunjukkan nombor 0 hingga 1000 kepada murid

Aktiviti Murid : Murid menyebut nilai nombor yang betul antara nombor 100 hingga 1000

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : 2. Tarikh:. Nombor Bulat

2.4.1 Simbol nombor Menulis nombor antara 0 1000

Arahan Guru Aktiviti Murid :

1.Guru meminta murid menyebut dan menulis simbol nombor yang ditunjukkan Murid memadankan simbol nombor dengan perkataan yang sesuai.

10 0 20 0 30 0 40 0

SERATUS EMPAT RATUS DUA RATUS LIMA RATUS TIGA RATUS

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : Tarikh:

2 . Nombor Bulat 2.4.1 Simbol nombor Menulis nombor antara 0 1000

Arahan Guru

Guru meminta murId menulis simbol nombor 100 hingga 1000 di tempat yang sesuai

Aktiviti Murid

Murid menulis simbol nombor dengan perkataan yang sesuai.

Seratus lima puluh lima

Dua ratus enam puluh dua Tiga ratus tiga puluh tiga
Empat ratus dua puluh lima

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : Tarikh:.

2 . Nombor bulat 2.4.1 Simbol nombor Menulis nombor antara 0 1000

Arahan Guru

Guru meminta murId padankan nombor dengan perkataan yang sesuai 100 hingga 1000 di tempat yang sesuai

Aktiviti Murid

Murid memadankan simbol nombor dengan perkataan yang sesuai.

Lapan ratus lima puluh lima Tujuh ratus enam puluh dua Sembilan ratus enam puluh tiga Seratus lapan puluh lima Lima ratus lima

185 505 855

960
762

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : perkataan Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis nombor dalam perkataan antara nombor 0 hingga 100 Murid melengkapkan nombor tersebut dalam perkataan : 2 2.4 2.4.2 Tarikh:. Nombor Bulat Menulis nombor 0-1000 Penulisan nombor dalam

Aktiviti Murid

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut : 22 =

38

43

56

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : perkataan Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis nombor dalam perkataan antara nombor 100 hingga 500 Murid melengkapkan nombor tersebut dalam perkataan : 2 2.4 2.4.2 Tarikh:. Nombor Bulat Menulis nombor 0-1000 Penulisan nombor dalam

Aktiviti Murid

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

201 =

301 =

401 =

501 =

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : perkataan Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis nombor dalam perkataan antara nombor 100 hingga 1000 Murid melengkapkan nombor tersebut dalam perkataan : 2 2.4 2.4.2 Tarikh:. Nombor Bulat Menulis nombor 0-1000 Penulisan nombor dalam

Aktiviti Murid

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

272 =

541 =

701 =

977 =

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : perkataan Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis nombor dalam perkataan antara nombor 100 hingga 500 Murid melengkapkan nombor tersebut dalam perkataan : 2 2.5 Tarikh:. Nombor bulat Menggunakan Nombor

2.5.1 Penulisan nombor dalam

Aktiviti Murid

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut : 200 = __________________________________________________

300 = __________________________________________________

400 = __________________________________________________

500 = __________________________________________________

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : perkataan Arahan Guru : 1.Guru meminta murid menulis nombor dalam perkataan antara nombor 600 hingga 1000 Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nombor tersebut dalam perkataan : 2 2.5 2.5.1 Tarikh:. Nombor Bulat Menggunakan Nombor Penulisan nombor dalam

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

700 = __________________________________________________

800 = __________________________________________________

900 = __________________________________________________

1000 = __________________________________________________

Lembaran Kerja P4 Nama: Tarikh:.

Kemahiran Sub Kemahiran : perkataan Arahan Guru Aktiviti Murid : :

2 2.5 2.5.1

Nombor Bulat Menggunakan Nombor Penulisan nombor dalam

1. Guru meminta murid menulis nombor dalam perkataan. Murid melengkapkan nombor tersebut dalam perkataan

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

444 = __________________________________________________

555 = __________________________________________________

666 = __________________________________________________

777

= __________________________________________________

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.5 Tarikh:. Nombor Bulat Menggunakan Nombor

2.5.2 Nombor Dalam Kehidupan Harian Arahan Guru : 2. 1. Murid membilang/menyebut nombor yang ditunjukkan Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan nombor sesuai

Aktiviti Murid : meminta murid mengisi tempat kosong dengan nombor sesuai

250 200 100

500 400

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.5 2.5.2 Arahan Guru : Tarikh:. Nombor Bulat Menggunakan Nombor Nombor Dalam Kehidupan Harian

1. Murid membilang/menyebut nombor yang ditunjukkan 2. Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan nombor sesuai

Aktiviti Murid

Murid melengkapkan tempat kosong .

200

450 300

Lembaran Kerja P4 Nama: Kemahiran Sub Kemahiran : : 2 2.5 2.5.2 Arahan Guru : 2. Aktiviti Murid : Tarikh:. Nombor Bulat Menggunakan Nombor Nombor Dalam Kehidupan Harian

1. Murid membilang/menyebut nombor yang ditunjukkan Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan nombor sesuai

Murid melengkapkan tempat kosong

200 201

204

207

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.1.1 (a) Menyatukan dua kumpulan objek Arahan Guru : Guru meminta murid menyatukan dua kumpulan objek dan menjumlahkan secara lisan Aktiviti Murid : Murid menyatukan dua kumpulan objek berdasarkan gambr dan menjumlahkannya secara lisan Tarikh: ______________________

100pil
vitamin

10
pil

10
pil

10
pil

10
pil

100pil
vitamin

10
pil

10
pil

10
pil

10
pil

.
100pil
vitamin

10
pil

10
pil

100pil
vitamin

10
pil

10
pil

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.1.1 (a) Menyatukan dua kumpulan objek Arahan Guru : Guru meminta murid menyatukan dua kumpulan objek dan menjumlahkan secara lisan Aktiviti Murid : Murid menyatukan dua kumpulan objek berdasarkan gambr dan menjumlahkannya secara lisan Tarikh: __________________

100biji guli 100biji guli 100biji guli 100biji guli 100biji guli 100biji guli 100biji guli

100biji guli

100biji guli

100biji guli

100biji guli

100biji guli

100biji guli

100biji guli

100biji guli 100biji guli

100biji guli

100biji guli

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.1.2 Penambahan dengan membilang semua Arahan Guru : Guru meminta murid bercerita dengan menggunakan bahasa harian yang membawa maksud penambahan ( seperti tambah lagi, masukkan lagi, jumlah, semua ) Aktiviti Murid :Murid bercerita dengan menggunakan bahasa harian yang membawamaksud penambahan Tarikh: ___________________

100
vitamin

10
pil

10
pil

100
vitamin

10
pil

10
pil

.
100
vitamin

10
pil

10
pil

10
pil

100
vitamin

10
pil

10
pil

10
pil

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.1.2 Penambahan dengan membilang semua Arahan Guru : Guru meminta murid bercerita dengan menggunakan bahasa harian yang membawa maksud penambahan ( seperti tambah lagi, masukkan lagi, jumlah, semua ) Aktiviti Murid :1. Murid menjumlahkan benda-benda maujud yang Tarikh: ______________________

terdapat dalam gambar 2. Murid bercerita dengan menggunakan bahasa harian yang membawa maksud penambahan. 1)
10 100
vitamin

10
pil

10
pil

10
pil

100
vitamin

pil

10
pil

10
pil

100
vitamin

100
vitamin

10
pil

Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.2 .

Tarikh: ______________________

Menambah sebarang dua nombor

3.2.1 Dalam lingkungan fakta asas Arahan Guru : Guru meminta murid menyatukan dua kumpulan objek dan menjumlahkan . Aktiviti Murid : Murid membilang objek dalam satu himpunan dan menulis di ruang yang disediakan

1)

100 BIJI OREN

100 BIJI OREN

2)

100 BIJI OREN

100 BIJI OREN

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran : 3. 3.2 . Operasi Tambah Menambah sebarang dua nombor Tarikh: ______________________

3.2.1 Dalam lingkungan fakta asas Arahan Guru : Guru meminta murid menyatukan dua kumpulan objek dan menjumlahkan . Aktiviti Murid : Murid membilang objek dalam satu himpunan dan menulis di ruang yang disediakan

1)

100 BIJI OREN

100 BIJI OREN

2)

100 BIJI OREN

100 BIJI OREN

100 BIJI OREN

Lembaran kerja Nama Murid: _________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.3.2(a)Menulis ayat matematik bagi operasi tambah dalam bentuk ayat matematik Arahan Guru : Guru meminta murid menyalin semula operasi tambah dan menulis dalam bentuk ayat matematik Aktiviti Murid : Murid menulis jawapan di ruangan yang disediakan Tarikh: ______________________

152

150

54

150

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.3.2(a)Menulis ayat matematik bagi operasi tambah dalam bentuk ayat matematik Arahan Guru : Guru meminta murid menyalin semula operasi tambah dan menulis dalam bentuk ayat matematik Aktiviti Murid : murid menyalin semula operasi tambah dan menulis Tarikh: ______________________

dalam bentuk ayat matematik

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 4 Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 4

Lembaran kerja Nama Murid: _______________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.3.2(b)Menulis ayat matematik bagi operasi tambah dalam bentuk lazim Arahan Guru : Guru mengarahkan murid tambah dalam bentuk lazim Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan dan menulis semula jawapan dalam bentuk lazim 1. 2. menyalin semula operasi Tarikh: ______________________

225 +53 =

117+50=

3.

4.

220+30=
5.

135+130 =

6.

120+60=

320+35=

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.3.2(b)Menulis ayat matematik bagi operasi tambah dalam bentuk lazim Arahan Guru : Guru mengarahkan murid tambah dalam bentuk lazim Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan dan menulis semula jawapan dalam bentuk lazim 1. 2. menyalin semula operasi Tarikh: ______________________

222 +333 =

419+150=

3.

4.

770+30=

435+123 =

5.

6.

670+20=

430+23 =

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.4.1(a)Melengkapkan tambah Arahan Guru : Guru mengarahkan murid melengkapkan ayat matematik yang diberi bagi operasi tambah Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan bagi operasi tambah dan menulis jawapan ayat matematik bagi operasi Tarikh: ______________________

1 520 + 145 = ____

4 314 + ____ = 722

2 235 + ____ = 578

5 423 + ____ = 835

3 420 + 135 = ____

6 215 + ____ = 378

Lembaran kerja

Nama Murid: _______________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.4.1(a)Melengkapkan tambah

Tarikh: ______________________

ayat

matematik

bagi

operasi

Arahan Guru : Guru mengarahkan murid melengkapkan ayat matematik yang diberi bagi operasi tambah Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan bagi operasi tambah dan menulis jawapan

1 220 + 145 = ____

4
514 + ____ = 722

2 234 + ____ = 578

5 523 + ____ = 835

3
376 + ____ = 678

6
523 + ____ = 835

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.5.1(a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah Arahan Guru : Guru mengarahkan murid membaca soalan pada kad imbasan dan menjawab secara spontan Aktiviti Murid : Murid membaca soalan pada kad imbasan dan menjawab secara spontan
1

Tarikh: ______________________

Berapakah hasil tambah 170 dengan 105?

3 4

105 +171. Berapakah jawapannya?

Jumlahkan hasil tambah antara 205 dengan 64?

5 6

Berapakan jumlah hasil tambah 130 + 152?

Berapakah hasil tambah 230 dengan 330?

7 8

124+143.Berapakah jawapannya?

Jumlahkan hasil tambah antara 367 dengan 65?

Berapakah jumlahhasil tambah 123 dengan 45?

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.5.1(a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah Arahan Guru : Guru mengarahkan murid membaca soalan pada kad imbasan dan menjawab secara spontan Aktiviti Murid : Murid membaca soalan pada kad imbasan dan menjawab secara spontan
1 4

Tarikh: ______________________

Berapakah hasil tambah 270 dengan 225?

215 + 271. Berapakah jawapannya?

Jumlahkan hasil tambah antara 415 dengan 105?

Berapakan jumlah hasil tambah 230 + 252?

Berapakah jumlah hasil tambah 334 dengan 273?

Jumlahkan hasil tambah antara 567 dengan 156?

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.6.1(a)Menambah sebarang tiga nombor tanpa Tarikh: ______________________

mengumpul semula Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah operasi tambah sebarang tiga nombor tanpa mengumpul semula Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan yang berkaitan dengan

operasi tambah tiga nombor tanpa mengumpul semula

502 +12 +2 3 =

520 + 42 +1 2 =

525 + 10 +12 =

585 + 44 + 15 =

525 + 45 +60 =

525 +30 +10 =

Lembaran kerja Nama Murid: ________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.6.1(a)Menambah sebarang tiga nombor tanpa Tarikh: ______________________

mengumpul semula Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah operasi tambah sebarang tiga nombor tanpa mengumpul semula Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan yang berkaitan dengan

operasi tambah tiga nombor tanpa mengumpul semula

110 +100 +13 =

220 + 142 +12 =

325 + 110 +12 =

485 + 140 + 15 =

310 +100 +13 =

110 +140 +18 =

Lembaran kerja Nama Murid: _______________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.6.1(b)Menambah sebarang tiga nombor dengan Tarikh: ______________________

mengumpul semula Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah operasi tambah sebarang tiga nombor dengan mengumpul semula Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan yang berkaitan dengan operasi ambah tiga nombor dengan mengumpul semula. (operasi tambah antara nombor tiga digit dengan tiga digit.)

1)

3)

SKOR

215 + 124 + 113 =

2)

321 + 139 +2 35
4)

234 + 215 + 27 =

234 + 191 + 115

1)

1)

245 + 164 + 213 =

245 + 24 + 145 =

Lembaran kerja Nama Murid: _______________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.6.1(b)Menambah sebarang tiga nombor dengan Tarikh: ______________________

mengumpul semula Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah operasi tambah sebarang tiga nombor dengan mengumpul semula Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan yang berkaitan dengan operasi ambah tiga nombor dengan mengumpul semula

1)

3)

225 + 124 + 13 =

311 + 319 + 35 =

2)

4)

334 + 115 + 67 =

434 + 111 + 11=

1)

1)

335 + 224 + 23 =

111 + 96 + 33 =

Lembaran kerja Nama Murid: _______________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.7.1 (a) Membina cerita daripada ayat matematik Arahan Guru : Guru meminta murid membina cerita daripada ayat matematik yang diberikan dan menyelesaikannya Aktiviti Murid : Murid membina cerita dan menyelesaikan masalah berdasarkan ayat matematik yang diberi 222 + 53 = ___ Siti mempunyai ____ biji guli. Kakaknya memberinya ____ biji guli lagi. Kini Siti mempunyai ____ biji guli. Tarikh: ______________________

341 + 15 = ___ Kamal membeli ____ biji gula-gula putih. Dia membeli ____ biji lagi gula-gula merah di kedai yang sama. Kini, Kamal mempunyai ____ biji gula-gula putih dan merah.

Lembaran kerja Nama Murid: ______________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.7.1 (a) Membina cerita daripada ayat matematik Arahan Guru : Guru meminta murid membina cerita daripada ayat matematik yang diberikan dan menyelesaikannya Aktiviti Murid : Murid membina cerita dan menyelesaikan masalah berdasarkan ayat matematik yang diberi
1) 122 + 53 = ___

Tarikh: ______________________

Salim mempunyai ____ biji saga Abang memberinya ____ biji saga lagi. Kini Salim mempunyai ____ biji saga 2) 241 + 115 = ___

Abu membeli ____ biji gula-gula putih. Dia membeli ____ biji lagi gula-gula merah di kedai yang sama. Kini, Abu mempunyai ____ biji gula-gula putih dan merah. 3) .. 541 + 315 = ___ Jalil membeli ____ biji gula-gula putih. Dia membeli ____ biji lagi gula-gula merah di kedai yang sama. Kini, Jalil mempunyai ____ biji gula-gula putih dan merah.

Lembaran kerja Nama Murid: ______________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.7.1(b) Membina ayat matematik daripada cerita Arahan Guru : Guru meminta murid membina ayat matematik daripada cerita yang diberikan dan menyelesaikannya Aktiviti Murid : Murid membina ayat matematik dan menyelesaikan masalah berdasarkan cerita yang diberi Tarikh: ______________________

1 Mustafa mempunyai 230 keping setem. Ibunya membelikan dia 125 biji lagi. Sekarang, Mustafa mempunyai 355 keping setem.

2 Diana membeli 143 buah buku cerita dan 22 buah buku mewarna. Diana mempunyai 165 buah buku.

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 4

Lembaran kerja Nama Murid: _____________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.7.1(b) Membina ayat matematik daripada cerita Arahan Guru : Guru meminta murid membina ayat matematik daripada cerita yang diberikan dan menyelesaikannya Aktiviti Murid : Murid membina ayat matematik dan menyelesaikan masalah berdasarkan cerita yang diberi Tarikh: _________________

1 Raja mempunyai 430 keping gambar poster. Ibunya membelikan dia 125keping lagi. Sekarang, Raja mempunyai 555 keping setem.

2 Babu membeli 243 buah buku cerita dan 125buah buku mewarna. Babu mempunyai 368 buah buku.

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 4

Lembaran kerja Nama :___________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.8.1 (a) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah berdasarkan jadual yang diberi Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi tambah berdasarkan jadual yang disediakan Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi tambah berdasarkan jadual yang diberikan PENCAPAIAN MURID Tarikh :_________________

MURID Mariam Ahmad Abu = 10 MARKAH

TOKEN

i.

Siapakah yang mendapat markah paling banyak ? _________________________________________

ii.

Berapakan markah yang Mariam dapat ? _________________________________________

Lembaran kerja Nama :___________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.8.1 (a) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah berdasarkan jadual yang diberi Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi tambah berdasarkan jadual yang disediakan Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi tambah berdasarkan jadual yang diberikan PENCAPAIAN MURID Tarikh :_______________

MURID Maniam Ahmad Abu = 10 MARKAH

TOKEN

1.Siapakah yang mendapat markah paling banyak ? ________________________________________ 2.Berapakan markah yang Maniam dapat ? ________________________________________

Lembaran kerja Nama Murid: ___________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.8.1(b)Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah berdasarkan cerita yang diberi Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi tambah berdasarkan cerita yang disediakan Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi tambah berdasarkan cerita yang diberikan Tarikh: ______________________

1) Badul membeli 133 ekor ayam di pasar. Dia membeli 231 ekor lagi di kedai Hassan.Berapakah jumlah kesemua ayam kepunyaan Badul?

2) Sarimah mendapat 271 buah buku komik daripada adiknya. Esokkannya pula, bapanya memberikan 27 buah buku cerita kepada Sarimah. Berapakah jumlah buku yang Sarimah ada?

Lembaran kerja Nama Murid: ___________________ Kemahiran 3 : Operasi Tambah 3.8.1(b)Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah berdasarkan cerita yang diberi Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi tambah berdasarkan cerita yang disediakan Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi tambah berdasarkan cerita yang diberikan
1) Selvam menjual 665 ekor kambing di pasar. Dia menjual 231 ekor lagi di pasar pagi.Berapakah jumlah kesemua kambing yang dijual Selvam ?

Tarikh: ______________________

2) Selvi mendapat 301 buah oren daripada pakciknya. Esokkannya pula, ibunya memberikan 12 buah oren. Berapakah jumlah buah oren yang Selvi ada?

LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: ______________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak

Tarikh:_________________

4.1.1(a)Mengasingkan 2 kumpulan melalui operasi tolak Arahan Guru : Guru meminta murid membilang baki di dalam

bekas Aktiviti Murid : Murid mengira baki di dalam bekas 1.

100 biji 300 biji limau limau 100 biji limau 100 biji limau

300

100

200

2.
300 biji limau 100 biji limau 100 biji limau 100 biji limau 300 biji limau

100 biji limau

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: ______________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.1.1(a)Mengasingkan 2 kumpulan melalui operasi tolak Arahan Guru : Guru meminta murid membilang baki di dalam Tarikh: __________________

bekas Aktiviti Murid : Murid mengira baki di dalam bekas 1.

300 biji 500 biji limau limau 100 biji limau 100 biji limau

2.
100 biji limau 100 biji limau 400 biji limau 100 biji limau 300 biji limau

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: ________________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.1.2 (a) Penolakan dengan mencari perbezaan Arahan Guru : Guru meminta murid melakukan proses penolakan Aktiviti Murid : Murid membuat penolakan melalui proses mengasingkan dua kumpulan
1. -

Tarikh: _______________

10 0
Suzana

1 1 1

10 0
Ali = ____

Berapakah beza stiker suzana dengan Ali ? 2. -

100 100
1

100
= ____
1

Zurina

Salmah

Berapakah beza gambar Zurina dengan Salmah ?

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: ________________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.1.2 (a) Penolakan dengan mencari perbezaan Arahan Guru : Guru meminta murid melakukan proses penolakan Aktiviti Murid : Murid membuat penolakan melalui proses mengasingkan dua kumpulan 1. Tarikh: _________________

20 0

1 1

10 0
= ____

Raju

Sunder

Berapakah beza stiker Raju dengan Sunder ? 2. -

200 100
= ____
1 1 1 1

Hajah

Abu

Berapakah beza gambar Hajah dengan Abu ?

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: _______________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.2.1(a) Menolak sebarang dua nombor dalam lingkungan fakta asas Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan soalan yang Tarikh: __________________

diberi Aktiviti Murid : Murid mengira baki bagi setiap soalan

1)

255 30 = ____

2)

262 2 = ____

3)

345 13 = ____

4)

372 21 = ____

5)

272 45 = ____

6)

432 11 = ____

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: _______________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.2.1(a) Menolak sebarang dua nombor dalam lingkungan fakta asas Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan soalan yang Tarikh: _________________

diberi Aktiviti Murid : Murid mengira baki bagi setiap soalan

1)

355 30 = ____

2)

266 2 = ____

3)

455 13 = ____

4)

892 21 = ____

5)

492 35 = ____

6)

798 10 = ____

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: ________________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.2.2(a)Menolak sebarang dua nombor tanpa mengumpul semula Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat kosong Tarikh: __________________

1.

255

14

2.

408

23

3.

625

12

4.

547

31

5.

447

59

LEMBARAN KERJA P4 P4

Nama Murid: ____________________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.2.2(a)Menolak

Tarikh: ______________________

sebarang

dua

nombor

tanpa

mengumpul semula Arahan Guru : Gurumeminta murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat kosong

1.

277

44

2.

488

53

3.

666

22

4.

585

41

5.

433

34

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: ________________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.2.2(b)Menolak sebarang dua nombor dengan Tarikh: _________________

mengumpul semula Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat kosong

1.

444 -

10 =

2.

480

12 =

3.

560

40 =

4. 5.

500 687

50 = 45 =

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: ______________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.2.2(b)Menolak sebarang dua nombor dengan Tarikh: __________________

mengumpul semula Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat kosong

1.

275 -

16 =

2.

483

44 =

3.

163

45 =

4.

573

37 =

666

90 =

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: ________________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.3.2(a)Menulis operasi tolak dalam bentuk ayat matematik Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat kosong Tarikh: __________________

430 - 115 = ___

___ - 135 = 383

564 - ___ = 427

755 - 243 = ____

855 - 333 = ____

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: _______________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.3.2(a)Menulis operasi tolak dalam bentuk ayat matematik Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong denganjawapan yang sesuai Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat kosong Tarikh: _________________

130 - 125 = ___

___ - 145 = 388

884 - ___ = 777

955 - 783 = ____

905 - 243 = ____

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: ________________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.3.2(b)Menulis operasi tolak dalam bentuk lazim Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat kosong dalam bentuk lazim Tarikh: _________________

(Contoh)

167

2)

382
385 52 =

167 40 = 127

- 40 127

52

1) 274 105 =

274 - 105

3) 255 32 =

255 32

LEMBARAN KERJA P4 Nama Murid: _______________ Kemahiran 4 : Operasi Tolak 4.3.2(b)Menulis operasi tolak dalam bentuk lazim Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat kosong dalam bentuk lazim Tarikh: __________________

877
877 44 =

955
955 25 =

- 40

25

200
200 100 = 105 55 =

105 55

- 100