LAPORAN

HASIL IMPLEMENTASI
PROGRAM KEMITRAAN KEPALA SEKOLAH
ANGKATAN V TAHUN 2007
PROVINSI SUMATERA UTARA

DI SUSUN OLEH
Drs. SUPRIONO
Kepala Sekolah Imbas

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

SMK-TI SWASTA MUHAMMADIYAH 11 SIBULUAN TAPANULI TENGAH

JLN.P.SIDEMPUAN KM 7,5 PAGARAN SIBULUAN I
KEC. PANDAN KAB. TAPANULI TENGAH TELP/FAX : (0631) 371578
e-mail : smkm11tt@gmail.com
icttapteng@gmail.com

Website : smkm11tapteng.blogspot.com
ictctapteng.wordpress.com

SUMATERA UTARA

Nomor
Lap.
Hal.

Kepada
Yth,

: 1356/IV.4/F/2007
: 1 (satu) berkas
: Laporan Hasil Implementasi
Program Kemitraan Kepala Sekolah
Angkatan V Tahun 2007
Pada SMK-TI Muhammadiyah 11 Sibuluan
Tapanuli Tengah Sumatera Utara

Pandan, 15 Nopember 2007

: Subdit Pendidikan Menengah

Direktorat Tenaga Kependidikan
Ditjen PMPTK Depdiknas
Jln.R.S.Fatmawati, Cipete
Jakarta Selatan 12410
Assalamu Alaikum Wr.Wb.
Dengan hormat, menindaklanjuti Surat Direktur Tenaga Kependidikan Ditjen
PMPTK Depdiknas Nomor : 2651/F3/LL/2007 tanggal 8 Nopember 2007
perihal Laporan Hasil Implementasi Program Kemitraan Kepala Sekolah
Angkatan V, bersama ini disampaikan seperti pada pokok surat diatas.
Terlampir 2 examplar.
Demikian surat ini disampaikan, atas perhatian dan bantuan yang telah
diberikan diucapkan terimakasih.
Kepala Sekolah Imbas

Drs.SUPRIONO
NIP.: -Tembusan
Yth, : 1. Kepala LPMP Provinsi Sumatera Utara
Jln. Bunga Raya No. 96 Medan Sunggal
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tapanuli Tengah
3. Arsip

ii

HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN IMPLEMENTASI
PROGRAM KEMITRAAN KEPALA SEKOLAH
ANGKATAN V TAHUN 2007
PROVINSI SUMATERA UTARA

Pandan,

Nopember 2007

Kepala Sekolah

Kepala Sekolah

Pengimbas

Imbas

Drs. JASWAR_
NIP : 131786001

Drs. SUPRIONO
NIP : --

KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat dan Rahmat Nya,
Laporan Hasil Implementasi Program Kemitraan Kepala Sekolah Angkatan V Tahun 2007
Provinsi Sumatera Utara yang penulis laksanakan di Sekolah Imbas (SMK-TI Swasta
Muhammadiyah 11 Sibuluan Tapanuli Tengah) dapat diselesaikan.
Program Kemitraan Kepala Sekolah Angkatan V ini di awali dengan kegiatan
Pembekalan dan Workshop Penyusunan Rencana On the Job Training (OJT) mulai
tanggal 10 s/d 12 September 2007 di LPMP Provinsi Sumatera Utara. Selanjutnya penulis
sebagai Kepala Sekolah Imbas melaksanakan kegiatan OJT/Benchmarking di Sekolah
Pengimbas (SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang) mulai tanggal
13 s/d 23
September 2007. Kegiatan selanjuntya kembali mengikuti Workshop
Penyusunan
Rencana Tindak (Action Plan) mulai tanggal 24 s/d 26 September 2007, di LPMP Provinsi
Sumatera Utara. Setelah itu penulis melaksanakan Implementasi Action Plan dengan
pendampingan Sekolah Pengimbas di Sekolah Imbas mulai tanggal 27 September 2007
s/d 6 Oktober 2007.
Selama pelaksanaan kegiatan tersebut diatas, penulis mendapatkan pengalaman
dan kesempatan berharga dalam rangka meningkatkan budaya mutu dari Sekolah
Pengimbas kepada Sekolah Imbas. Untuk itu penulis menghaturkan terimakasih kepada :
1. Bapak Surya Dharma,MPA, Ph.D, Direktur Tenaga Kependidikan Ditjen PMPTK
Depdiknas.
2. Ibu Dra.Rusmiharsih, MM dn Dra. Sri Handayani MPd, Narasumber dari Subdit
Dikmen, Direktorat Tenaga Kependidikan.
3. Bapak Drs. Syahdian,M.Si,dkk, Narasumber dari LPMP Provinsi Sumatera Utara.
4. Bapak Drs.Jaswar,M.Pd, Kepala SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang (Sekolah
Pengimbas)
5. Seluruh pihak yang turut membantu terselenggaranya kegiatan program Kemitraan
Kepala Sekolah Angkatan V dan pelaksanaan kegiatan Implementasi Action Plan dan
penyusunan laporan ini.
Penulis menyadari atas keterbatasan sumber daya dan waktu, laporan ini belum
sempurna. Untuk itu diharapkan masukan yang konstruktif untuk pengembangan
selanjutnya. Terimakasih.

Pandan,
15 November 2007
Kepala Sekolah Imbas

Drs.SUPRIONO
NIP.: --

iii ISI
DAFTAR
BAB
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN .
KATA PENGANTAR .
DAFTAR ISI

HALAMAN
i
ii
iii
iv

I. PENDAHULUAN ..
A. LATAR BELAKANG
B. TUJUAN
C. MANFAAT .

1
1
2
2

II. MEKANISME DAN IMPLEMENTASI ..

A. PROGRAM DAN SUB PROGRAM
B. MEKANISME IMPLEMENTASI PROGRAM.
C. HASIL DAN KENDALA

III. PENUTUP
A. KENDALA ..
B. SARAN SARAN..

6
6
6

IV. DAFTAR LAMPIRAN ..

iv
BAB I
PENDAHULUAN
A.

LATAR BELAKANG
Pemerintah Pusat melalui Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidikan dan
Tenaga Kependidikan (Ditjen PMPTK), menyelenggarakan berbagai program
peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, diantaranya melalui
program Kemitraan Kepala Sekolah Unggul dan Kepala Sekolah yang masih perlu
ditingkatkan mutu kependidikannya. Program Kemitraan Kepala Sekolah ini telah
dimulai sejak Januari 2004, dan pada Tahun Anggaran 2007 ini sebagai kelanjutan dari
program tersebut dinamakan Program Kemitraan Kepala Sekolah Angkatan V.
Program Kemitraan Kepala Sekolah ini di dasari keinginan untuk mempercepat
Pemerataan Peningkatan Mutu Pendidikan ke sekolah-sekolah yang potensial, dan
memang ada upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah tersebut.
Program Kemitraan Kepala Sekolah merupakan Program terobosan lintas
sektoral dalam meningkatkan Mutu Pendidikan dengan Leading Sector pada
Peningkatan Kemampuan Teknis Profesional Kepala Sekolah. Dengan pelaksanaan
Program Kemitraan Kepala Sekolah Daerah Tertinggal (Sekolah Imbas) dan Daerah
Maju (Sekolah Pengimbas) terjadi transformasi budaya mutu. Bentuk kegiatan yang
dilaksanakan pada program tersebut yaitu :
1. Kepala Sekolah Imbas mengikuti Pembekalan dan Workshop Penyusunan Renca
OJT di LPMP
2. Kepala Sekolah Imbas melaksanakan, OJT/ Bench marking dan Studi Banding di
Sekolah Pengimbas
3. Kepala Sekolah Imbas kembali mengikuti Workshop Penyusunan Rencana Tindak
(Action Plan) di LPMP
4. Kepala sekolah Imbas melaksanakan Implementasi Action Plan di Sekolah Imbas,
dengan cara pendampingan Kepala Sekolah Pengimbas untuk membantu
Peningkatan Mutu Pengelolaan Sekolah dan Mengembangkan Program-program
Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Imbas
Ada tiga pilar atau komponen utama yang menjadi Fokus Kemitraan Kepala
Sekolah yaitu : Sistem Pembelajaran, Manajemen Sekolah, dan Pemberdayaan
masyarakat. Ketiga komponen tersebut diharapkan menjadi landasan kuat untuk
memacu Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Imbas, yang sebagian besar
sekolah tersebut berada didaerah tertinggal. Dari ketiga komponen utama Fokus
Kemitraan Kepala Sekolah tersebut diatas, Sistem Manajemen Sekolah menjadi pokok
bahasan yang menarik dikembangkan baik Kepala Sekolah Unggul maupun Kepala
Sekolah yang belum unggul. Hal ini mengiangat dengan manajemen efektif akan dapat
memberdayakan sumber daya sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

B.

TUJUAN
Program Kemitraan Kepala Sekolah Unggul dan Kepala Sekolah yang mutunya
perlu ditingkatkan dimaksud sebagai Program terobosan dan solusi terhadap masalah
NKRI dewasa ini yaitu : Pemerataan Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia,
Pengenalan Kepala Sekolah terhadap budaya-budaya mutu di Nusantara, dan adanya
sikap saling memahami, serta adanya hubungan yang harmonis dan tidak timbul saling
mencurigai antar sekolah (masyarakat).

1
Adapun tujuan Kemitraan Kepala Sekolah
adalah sebagai berikut :
1. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Kepala Sekolah, sehingga mampu
meningkatkan Pengelolaan secara efektif dan efisien dengan memberdayakan
sumber daya yag dimiliki.
2. Meningkatkan proses pendidikan disekolah menuju budaya kerja bermutu, yang
muaranya menuju peningkatan mutu lulusan yang mampu bersaing dalam
melanjutkan studi di perguruan tinggi dan terserap di dunia kerja.
3. Terjalin semangat kerja sama dalam peningkatan mutu pendidikan dengan
semangat persatuan dan kesatuan NKRI.
C.

MANFAATNYA
1. Kemampuan Kepala Sekolah semakin meningkat melalui OJT/Benchmarking dan
Workshop sehingga kapabilitas kepemimpinannya meningkat.
2. Terjadi perubahan manajemen di sekolah Imbas, dengan mengacu pada Budaya
kerja bermutu dan penerapan program-program peningkatan mutu sekolah yang
berorientasi pada peningkatan prestasi belajar siswa.
3. Kepala Sekolah memiliki kapabilitas dan mampu mengelola sekolah melalui
program-program terstandar dan unggulan
4. Sekolah berkinerja tinggi yang ditandai dengan adanya pengakuan dari berbagai
institusi

2
BAB III
PENUTUP
Dari hasil implementasi Rencana Tindak/Action Plan yang penulis lakukan di sekolah Imbas
(SMK-TI Muhammadiyah 11 Sibuluan Tapanuli Tengah) secara umum kegiatan Implementasi
Action Plan diprioritaskan pada komponen Sistem Organisasi dan Manajemen. Hal ini sehubungan
penulis masih baru menjadi Kepala Sekolah yang diangkat sesuai SK Majlis Dikdasmen PW
Muhammadiyah Sumatera Utara Tanggal 26 Desember 2006 dan dilantik/ serahterima jabatan
tanggal 21 Januari 2007, dan pada Komponen Organisasi dan Menajemen perlu pembenahan dan
pengembangan dalam rangka memberdayakan Sumber Daya Sekolah untuk peningkatan kualitas
pendidikan di Sekolah Imbas.
Pada komponen lain yang diprogramkan tapi belum terlaksana, akan ditindaklanjuti/
dikembangkan pada Sekolah Imbas, dan kerjasama dengan Sekolah Pengimbas diharapkan dapat
berkelanjutan dalam rangka mencapai efisiensi pengelolaan sekolah di Sekolah Imbas.
A. KENDALA
Selama pelaksanaan Implementasi Action Plan di Sekolah Imbas hal-hal yang menjadi
kendala adalah sebagai berikut :
1. Banyaknya kesibukan Kepala Sekolah dan Guru/Pegawai dalam melaksanakan tugas
utamanya, sehingga ada program yang belum tuntas dan perlu ditindaklanjuti.
2. Minimnya dana sekolah untuk mengembangkan kegiatan yang telah diprogramkan
3. Pada Implementasi Action Plan Program Peningkatan Sistem Pemberdayaan Masyarakat
masih ditindaklanjuti karena perlu jangka waktu dan pendekatan yang tepat berhubung :
a. Tingkat kepedulian orangtua siswa masih rendah dalam partisipasi pembinaan/
pengawasan peserta didik diluar sekolah dan pembiayaan sekolah
b. Masyarakat luas masih mencari sekolah berbiaya murah karena himpitan ekonomi
c. Dunia Usaha/Dunia Industri yang relevan belum ada yang terstandar, dan kurang peduli
dengan program pendidikan karena selain usaha kecil/ menengah, SDM yang ada di
DU/DI masih rendah.
d. Komite Sekolah tidak berperan aktif mencari dana partisipasi dari eksternal untuk
pembiayaan sekolah.
B. SARAN-SARAN
Dari pengalaman penulis selama mengikuti Program Kemitraan Kepala Sekolah
Angkatan V, perlu memberikan saran sebagai berikut :
1. Program Kemitraan Kepala Sekolah hendaknya tetap berlanjut dan dikembangkan, karena
akan membuka wawasan Kepala Sekolah khususnya di daerah, untuk meningkatkan
kemampuan teknis profesional Kepala Sekolah dengan adanya OJT/ Benchmarking di
Sekolah Unggul.
2. Bagi Sekolah Imbas yang mengikuti Program Kemitraan Kepala Sekolah Angkatan V
hendaknya diberikan dana penunjang dalam rangka Program Tindak lanjut
pengembangan/ pembinaan menuju Sekolah Unggung
3. Program Kemitraan Kepala Sekolah dikembangkan lagi pada Program Magang Kepala
Sekolah di Industri yang relevan antara Kepala Sekolah Belum Unggul dengan
Pendampingan Kepala Sekolah Unggul untuk mengembangkan budaya mutu berlatih dan
bekerja.
Demikian laporan ini di susun, semoga dapat di evaluasi untuk dapat menjadi acuan dalam
pengembangan program peningkatan kualitas pendidikan khususnya di SMK-TI Muhammadiyah
11 Sibuluan Tapanuli Tengah. Terimakasih

Pandan,
15 November 2007
Kepala Sekolah Imbas

Drs.SUPRIONO

NIP.: -6