NOMBRE:_________________________FECHA:____/_____/_____Gua 1

Cunto sabes?, recuerda lo aprendido

1. Escribe cmo se leen las siguientes fracciones:
1 ________________________________________________________
10
5
__________________________________________________________
10
7
__________________________________________________________
100
2. Representa en tu cuaderno las siguientes fracciones:

3
10

6
10

8
10

5
10

9
10
0

3. Crea una recta numrica para ubicar dcimos:

4. Qu crees que son los nmeros decimales?, De dnde crees que

proviene la palabra decimal?. Busca su significado en el diccionario
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Las fracciones que tienen denominadores 10, 100, 1.000, etc. se llaman
fracciones decimales. El dcimo y centsimo son unidades decimales y
pueden ser representadas con fracciones o con nmeros decimales.
Sabes cmo se escriben los nmeros
decimales? Te dar un ejemplo: Al
nacer, mi peso fue 3,87 kilogramos, a tu
edad yo pesaba 29,5 kilogramos y
actualmente peso 45,2 kilogramos.

5. Cundo has tenido que utilizar nmeros decimales? Da tres ejemplos:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Observa con mucha atencin la siguiente tabla:
Unidad decimal

Fraccin decimal

Nmero decimal

Un dcimo

1
10

0,1

Un centsimo

1
100

0,01

Un milsimo

1
1000

0,001

7. Siguiendo el ejemplo completa la siguiente tabla:

Unidad decimal
Cuatro dcimos

Ocho dcimos

Quince centsimos
Once centsimos

Veinte milsimos

Fraccin decimal

Nmero decimal

NOMBRE:_________________________FECHA:____/_____/_____Gua 2

Algunos estudiantes del colegio estn postulando a un programa para nios y

nias con talentos acadmicos. Rindieron varios exmenes para medir sus
habilidades. Los puntajes que obtuvieron en total se muestran en la tabla:

Estudiante
Laura
Ignacio
Antonia
Gabriel
Valentina
Carlos

Puntaje
21,15
22,97
26,004
24,7
22,2
23,684

Se lee
21 enteros 15 centsimos
22 enteros 97 centsimos
26 enteros 4 milsimos
24 enteros 7 dcimos
22 enteros 2 dcimos
23 enteros 684 milsimos

Su profesora sabe que estn preseleccionados si el puntaje es igual o

mayor que 24. Quin est preseleccionado?
____________________________________________________
Qu indican las cifras que se encuentran antes de la coma?, y despus
de la coma?
____________________________________________________
Por qu las cifras despus de la coma no siempre se leen igual?
____________________________________________________
En qu hay que fijarse para leer la parte decimal de un nmero?
____________________________________________________

Un nmero decimal tiene una parte entera y una parte decimal.

Por ejemplo, el nmero decimal 2,38: el 2 indica la parte entera y el 38 indica
la parte decimal.

Enteros

Decimales
(Coma decimal)

Centena
(C)

Decena
(D)

Unidad
(U)

Dcimos Centsimos Milsimos

(d)
(c)
(m)

Para leer nmeros decimales es muy importante la ubicacin de la

coma decimal, porque separa la parte entera de la parte decimal.
Observa los siguientes ejemplos:
Enteros
C
D U
3

0
3
0

Coma Decimales
d c
m
,

,
,
,
,

Lectura
Se lee
Trescientos ocho.

Treinta enteros, ocho dcimos.

Tres enteros, ocho centsimos.

8

Trescientos ocho milsimos

2. Completa el siguiente cuadro:

Nmero C
decimal

Se lee

3,7

14,65

50,239

125,25

34,017

286,7

53,005

3. Escribe qu valor representa el digito 3 en los siguientes nmeros decimales.

Por ejemplo: 0,3 = dcimo 0, 03= centsimo

a) 3, 05 _____________________________
b) 31, 7 _____________________________
c) 0,387 ____________________________

d) 7, 183 ____________________________
e) 8,3 ______________________________
f) 5, 139 ____________________________
g) 342,908 __________________________
h) 2, 035 ____________________________

4. Escribe con palabras los siguientes nmeros decimales, puedes apoyarte

en el tablero de valor posicional que est en el panel.
a) 0,649 __________________________________________________
b) 4, 054__________________________________________________
c) 12, 308__________________________________________________
d) 2, 005___________________________________________________
e) 20,02____________________________________________________
f) 125, 125__________________________________________________
g) 64,46____________________________________________________
h) 10, 042 __________________________________________________

NOMBRE:_________________________FECHA:____/_____/_____Gua 3

En el lanzamiento de la pelotita, los atletas disponen de un

sector circular donde est permitido realizar sus
lanzamientos. Cada lanzamiento se mide por separado,
desde el punto de partida.
Los lanzamientos obtenidos esta jornada por los nios son:
Marcos
Antonio
Ivn
Miguel
Luis

48,28 metros
51,5 metros
53,37 metros
56,5 metros
48,82 metros

Como cada uno lanza la pelotita en distintas direcciones, para decidir quin
gan no basta con ver donde quedaron las pelotitas. Entonces, el juez del
campeonato ordena los valores obtenidos en una recta numrica.
Quin lanzo la pelotita ms lejos?, quin la lanzo ms cerca?
________________________________________________________
Dnde ubicaras 52, 4 metros?, ms cerca del 53 o ms cerca del 54?,
por qu?
________________________________________________________
El lanzamiento de Ivn est ms cerca de 53,4 o de 53,3?, por qu?
________________________________________________________
Antonio lanz su pelotita aproximadamente 52 metros?
________________________________________________________
Quin lanz su pelotita ms lejos, Luis o Marcos?
________________________________________________________

Para construir una recta numrica

debemos elegir el nmero de
inicio y de trmino, y decidir la
graduacin segn los datos que se
desean representar.

 Si necesitas representar nmeros decimales, En cuntas partes debe

dividirse cada entero en la recta numrica? ____________________
1. Recuerdas cmo se representa 4

en la recta numrica?

10

2. Representa 0,4 en la recta numrica:

|
0

|
1

a) En cuntas partes iguales se ha dividido la distancia entre el 0 y el 1?

b) Entre qu nmeros enteros se encuentra 0,4?
c) Se parece la representacin de
numrica?, por qu?

4
c con la de 0,4 en la recta
10

d) Dnde ubicaras el nmero decimal 1,5?, por qu?

En tu cuaderno:
1. Dibuja para cada caso una recta numrica y ubica en ella los nmeros que se
presentan a continuacin:
0,5

1,7

2,3

3,1

4,3

2. La siguiente tabla muestra las notas de 10 estudiantes en matemtica.

Carol
5,7

Luis
6,8

Pedro
4,2

Jos
3,8

Juan
6,6

Vero
6,3

Carla
5,5

Paola
4,8

Roco
5,5

Manuel
4,0

Dibuja una recta numrica en tu cuaderno, ubica en ella las notas de estos
alumnos y luego responde:
a) Cuntos estudiantes sacaron nota entre 5,0 y 6,0?
b) Cul fue la nota ms baja?
c) Cul fue la nota ms alta?
d) Cuntos estudiantes obtuvieron nota sobre 6?
e) Quin estuvo ms cerca de obtener un 7?

NOMBRE:_________________________FECHA:____/_____/_____Gua 4

Todos los aos, al comenzar el ao escolar, la profesora de

Educacin Fsica mide la estatura y la masa de sus alumnos y
alumnas, para tener un registro de su crecimiento y determinar
los ejercicios adecuados.
Los datos de algunos de sus alumnos son:
Nombre del alumno
Nicols
Beln
Paula
Juan Pablo
Marcelo

Estatura en metros
1,67
1,55
1,45
1,5
1,4

Masa en kilogramos
60,8
48
47,4
62,5
54,5

Quin tiene ms masa?

_____________________________________________________
Quin tiene menos masa?
_____________________________________________________
Quin tiene menos masa, Nicols o Juan Pablo? Justifica tu respuesta.
_____________________________________________________
Si tuvieras que ordenar a los alumnos de la tabla, desde el ms bajo
hasta el ms alto, Cul sera el orden?
_____________________________________________________
Si tuvieras que ordenar a los nios de la tabla, desde el que tiene ms
masa hasta el que tiene menos masa. Cul sera el orden?
____________________________________________________
Al comparar nmeros decimales se comparan las partes enteras y luego las
decimales, desde los dcimos en adelante. Debes comparar entero con
entero, dcimo con dcimo, centsimo con centsimo, hasta encontrar una
diferencia, as sabrs cual es mayor.

0,4

Por ejemplo:
1. Coloca el signo
a) 0,5

g) 13,67

0,6

0,43

<

0,48

<, > o =, segn corresponda:

1,5

d) 20,4

<

20,9

13,69

b) 0,6

0,8

c) 1,13

1,16

e) 11,9

12

f) 8,0

0,8

h) 10,2

1,02

i) 0,7

1,7

2. Ordena los siguientes nmeros de menor a mayor:

a) 14,2 15,02 -14,02 1,52 -14,32
________________________________________________________
b) 8,05 8,005 8,5 8,055 8,55
________________________________________________________
c) 10,04 10,044 10, 404 10,004 10,444
________________________________________________________
3. Escribe un nmero que se encuentre entre:
a)
b)
c)
d)

4 y 5 _________________________________
3,2 y 3,6 _______________________________
1,25 y 1,27 ______________________________
4,357 y 4,365____________________________

Fecha
Abril 2007
Mayo 2007
Junio 2007
Julio 2007
Agosto 2007
Septiembre 2007
Octubre 2007
Noviembre 2007
Diciembre 2007
Enero 2008
Febrero 2008
Marzo 2008

Valor (pesos)
527,08
527,52
527,46
523,08
524,63
511,72
494,64
508,47
495,82
465,30
458,02
435,60

La siguiente tabla muestra la variacin del

dlar entre abril de 2007 y marzo de 2008.
Con esta informacin responde:
1. En qu fecha el dlar alcanz su
mayor valor?
2. En qu fecha el dlar alcanz su
menor valor?
3. Hay meses en qu el dlar alcanz el
mismo valor?

NOMBRE:_________________________FECHA:____/_____/_____Gua 5

Alicia pesaba 56,5 kilogramos y durante su embarazo

subi 12,3 kilogramos. Cuando naci su hijo perdi 6,8
kilogramos.
Responde en tu cuaderno:

Para sumar o restar decimales, primero debes ordenar cada nmero

ubicndolo segn su valor posicional, centena bajo la centena, decena con
decena, las unidades bajo las unidades, la coma bajo la coma, los dcimos bajo
los dcimos, etc. Luego se suma o resta de forma normal.

Ejemplos:

C D U ,

d c

C D U ,

d c

2 2

7 9

2 1

, 6 3

1 4

, 2 9

1.) Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios:

a) 0,09 + 1,99=

d) 3,67 2,24=

b) 4,79 + 12,5=

e) 24,5 -23, 62=

c) 3,45 + 7,8=

f) 9,06 3,47=

2. Completa las siguientes secuencias de operaciones:

2. Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno:

a) En una competencia de natacin, el primer lugar se demor 2,43 minutos y el
ltimo lugar se demor 3,89 minutos. Cuntos minutos de diferencia hubo
entre el primer y el ltimo lugar de la competencia?
b) Si Ricardo compr en la feria 1, 5 kilogramos de manzanas, 0,8 de cerezas, 2,3
de naranjas y 1,5 de pltanos, Cuntos kilogramos de fruta compr en total?
c) La diferencia entre la estatura de Claudia y la de su pap es 0,19 m. Si el pap
de Claudia mide 1,78 m y es ms alto que su hija. Cunto mide Claudia?
d) Pablo es un deportista muy esforzado. Sale a correr tres veces a la semana. El
lunes corri 24,5 kilmetros, el mircoles 37,2 km, y el viernes 28,6 km. Qu
da corri ms y que da corri menos km?, Cmo lo supiste? Cuntos
kilmetros recorri en total?

En equipo!

Materiales:
Huincha de medir
Pesa

En esta actividad debern construir una tabla con sus estaturas y masas:
Formen grupos de 3 a 5 integrantes y sigan las instrucciones:
1. Midan la estatura y masa de cada uno de los integrantes.
2. Escriban en una tabla los resultados obtenidos.
3. Ordenen las estaturas y masas de menor a mayor. Son similares las medidas?,
por qu creen que existen similitudes y/o diferencias entre los alumnos de un
mismo curso? Expliquen.
4. Si todos los integrantes del grupo se subieran juntos a una pesa. Cunto crees
t que marcara la pesa?, qu operacin debes realizar para calcularlo?

NOMBRE:_________________________FECHA:____/_____/_____Gua 6

En tu cuaderno:
1.
2.
3.
4.
5.

Busca en el diccionario las palabras que no conoces y escribe su significado.

Ordena de menor a mayor las millas recorridas de cada deporte.
Qu parte del triatln es ms larga?, Qu parte es ms corta?
Cuntas millas se recorren en total en este triatln?
Por qu el triatln se llama Ironman 70, 3?

A continuacin se presentan frases incompletas referidas a los principales

conceptos trabajados en la unidad. Compltalas con los siguientes trminos:
- Comas
- Semiperidicos
- Posiciones decimales
- Unidades decimales
- Parte decimal

- Recta numrica
- Fracciones decimales
- Parte entera
- Nmero decimal
- Peridicos

Las fracciones que tienen denominador 10, 100, 1000, etc. se llaman
__________________________________________________
El dcimo, el centsimo y milsimo son _____________________
Toda unidad decimal puede representarse como una fraccin decimal y
como un ____________________________________________
Los nmeros decimales se pueden clasificar en una
___________________________________________________
Los nmeros decimales se clasifican en finitos, infinitos ____________
e infinitos ____________________.

 Para leer un nmero decimal, primero se lee la __________________ y

luego, las _____________________ correspondientes.
Para comparar nmeros decimales se comparan las partes enteras entre
s y luego, las ____________________ correspondientes.
Para sumar y restar nmeros decimales es importante ordenar los
nmeros de manera vertical, dejando en la misma columna las
______________________________________________
Responde:
1. De un bidn de 5 litros de agua, primero se tomaron 2,3 litros y luego 1,8
litros. Cuntos litros de agua quedan en el bidn? _______________
2. El nmero decimal 0,08 es igual a la fraccin: ____________________
3. Escribe en nmero decimal: 3 enteros, 52 milsimos _____________
4. Tres amigos midieron sus estaturas. Gabriel mide 1,67 metros, Pedro
mide 1,76 metros y Antonio mide 1,61 metros. Ordena los nombres de
menor a mayor segn su estatura.
_____________________________________________________
5. El nmero decimal 2,05 se lee:
________________________________________________________
6. Unos gemelos al nacer pesaron muy poquito, el mayor pes 2,845
kilogramos y el menor 2,735 kilogramos. Cul es la diferencia entre el
peso de ambos hermanos?
Datos

Operacin

Respuesta

7. En qu situaciones utilizas los nmeros decimales?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
8. Escribe las semejanzas y diferencias que existen entre las fracciones y los
nmeros decimales:
Semejanzas
Diferencias