Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
50Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Program Teater SMP Negeri 4 Ciamis

Program Teater SMP Negeri 4 Ciamis

Ratings: (0)|Views: 2,846 |Likes:
Published by Erwin Tejasomantri
Program Teater merupakan acuan kegiatan Ektrakurikuler Teater SMP Negeri 4 Ciamis Tahun Pelajaran 2008-2009
Program Teater merupakan acuan kegiatan Ektrakurikuler Teater SMP Negeri 4 Ciamis Tahun Pelajaran 2008-2009

More info:

Published by: Erwin Tejasomantri on Oct 28, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/26/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUAN
A.LATAR BELAKANG
Kelompok mata pelajaran estetika yang mencakup Mata Pelajaran Seni Budaya danmata pelajaran bahasa Indonesia (aspek sastra khususnya teater) memiliki karakteristikpembelajaran yang khas dalam mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar.Pendidikan Seni Budaya dan Keterampilan di berikan di sekolah karena keunikan,kebermaknaan dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik,yang terletak pada pemberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatanberekspresi/berkreasi dan berapresiasi melalui pendekatan : belajar dengan seni”,“belajar melalui seni”, dan “ belajar tentang seni.” Peran ini tidak dapat diberikan olehmata pelajaran lain.Pendidikan Seni Budaya memiliki sifat multilingual, multidimensional, dan multikultural.Pendidikan Seni Budaya dan keterampilan memiliki peran dalam pembentukan pribadipeserta didik yang harmonis dengan memperhatikan kebutuhan perkembangan anakdalam mencapai multikecerdasan yang terdiri atas kecerdasan intrapersonal,interpersonal, visual spasial, musikal, linguistik, logik matematik, naturalis, sertakecerdasan adversitas, kecerdasan kreativitas, kecerdasan spiritual dan moral, dankecerdasan emosional.Bidang seni rupa, musik, tari dan teater memiliki kekhasan tersendiri sesuai dengankaidah keilmuan masing-masing. Dalam pendidikan Seni Budaya, aktivitas berkesenianharus menampung kekhasan tersebut yang tertuang dalam pemberian pengalamanmengembangkan konsepsi, apresiasi, dan kreasi. Semua ini diperoleh melalui upayaeksplorasi elemen, prinsip, proses, dan teknik berkarya dalam konteks budayamasyarakat yang beragam.Peserta didik adalah manusia dengan segala fitrahnya. Mereka mempunyai perasaandan pikiran serta keinginan atau aspirasi. Mereka mempunyai kebutuhan dasar yangperlu dipenuhi (pangan, sandang, papan), kebutuhan akan rasa aman, kebutuhan untukmendapatkan pengakuan, dan kebutuhan untuk mengaktualisasi dirinya (menjadi dirinyasendiri sesuai dengan potensinya) dalam proses menjadi manusia yang holistik.Seni teater, mencakup keterampilan olah tubuh, olah pikir, dan olah suara yangpementasannya memadukan unsur seni musik, seni tari, dan seni peran.Seni Teater merupakan ibu dari semua kesenian, karena dalam seni teater tercakuphampir semua unsur seni. Oleh karena itu pendidikan seni teater perlu diupayakansemenjak dini, agar minat, bakat, dan potensi peserta didik di bidang seni peran dapatdigali dan ditumbuhkembangkan.Perkembangan dunia global pada saat ini sangat mendukung perkembangan budayadan seni, termasuk seni teater. Indonesia sebagai bangsa yang kaya akan budaya,memiliki tradisi teater yang cukup mengakar, kokoh, dan terpelihara hingga kini. Berpadudengan pengaruh tradisi teater modern yang berasal dari barat, maka perkembanganseni teater juga semakin kompleks, kaya, dan lebih berwarna.Pendidikan seni teater di sekolah-sekolah, merupakan pencerahan, harapan baru, dansebuah upaya untuk lebih mencerdaskan kehidupan dan melestarikan budaya bangsa,dengan cara memadukan unsur-unsur seni teater tradisi dan seni teater modern,menjadikan Indonesia sebagai bangsa yang berbudaya luhur.
1
 
B.DASAR
1.UU No. 2 tentang Sistem Pendidikan Nasional.2.SK. Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan danKebudayaan No. 266/C/Kep/O/1992 tentang Pedoman Pembinaan Kesiswaan.3.SK. Kepala SMP Negeri 4 Ciamis No. 800/34/SMPN.4.01-Disdik/2008 tentangPembagian tugas guru dalam kegiatan proses belajar mengajar atau bimbingan danpenyuluhan, tugas tertentu dalam kegiatan Wakil Kepala Sekolah/Pembantu KepalaSekolah, Wali Kelas, Pembina OSIS, Ulangan Umum/UNAS, tugas-tugas lain,Pembimbing Guru pada Semester I (Satu) Tahun Pelajaran 2008/2009.4.Program PKS Kesiswaan Tahun 2008/2009.
C.TUJUAN
Pengembangan Diri Teater bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagaiberikut :1.Memahami konsep dan pentingnya seni teater.2.Menampilkan sikap apresiasi terhadap seni teater.3.Menampilkan kreativitas melalui seni teater.4.Meningkatkan peran serta seni teater pada tingkat lokal, regional, maupun global.5.Mengolah dan mengembangkan rasa humanistik.
D.SASARAN
Pengembangan Diri Teater memiliki sasaran sebagai berikut:1.Menggali dan menumbuhkembangkan minat, bakat, dan potensi siswa SMP Negeri4 Ciamis di bidang seni, khususnya seni teater.2.Membina dan menumbuhkembangkan kehidupan seni, khususnya seni teater, diSMP Negeri 4 Ciamis.3.Meningkatkan prestasi siswa SMP Negeri 4 Ciamis di bidang seni, khususnya seniteater, di sekolah dan luar sekolah.
2
 
BAB IIPROGRAM
A.PROGRAM
Untuk menjabarkan dan merealisasikan tujuan dan sasaran Pengembangan Diri Teater,maka dibuat Program sebagai berikut:
1.Pendidikan dan Pelatihan:
Semester 1, setiap hari Jumat, pukul 13.99-15.00 WIB, di SMP Negeri 4Ciamis.
Semester 2, setiap hari Jumat, pukul 13.00-15.00 WIB, di SMP Negeri 4Ciamis.
2.Pagelaran:
Pementasan Drama
Ngadongeng 
karya/sutradara Erwin Tejasomantri, S.Pd.dalam Pengenalan Ekstrakurikuler Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD) SiswaBaru Kelas VII SMP Negeri 4 Ciamis, pada hari Rabu, 16 Juli 2008.
Happening Art 
Hari Pramuka di Alun-alun, Gedung DPRD dan PendopoCiamis, pada hari Kamis, 14 Agustus 2008.
Pementasan Drama Musikal
Kado Buat Orang Merdeka
karya/sutradaraErwin Tejasomantri, S.Pd. (produksi ke-4) dalam Peringatan HUT KemerdekaanRI ke-63 di SMP Negeri 4 Ciamis, pada hari Selasa, 19 Agustus 2008.
Pementasan Drama Musikal
Operet Senandung Doa
karya/sutradara ErwinTejasomantri, S.Pd. (produksi ke-5) dalam Riak Ramadhan 2008 di TamanRaflesia Alun-alun Ciamis, pada hari Jumat, 19 September 2008.
Pementasan Drama Musikal
Operet Senandung Doa
karya/sutradara ErwinTejasomantri, S.Pd. (produksi ke-5) dalam Pemilihan Ketua/Wakil Ketua OSISSMP Negeri 4 Ciamis, pada hari Sabtu, 25 Oktober 2008.
Pementasan Drama Musikal
Salam Terakhir 
karya/sutradara ErwinTejasomantri, S.Pd. dalam rangka Paturay Tineung SMP Negeri 4 Ciamis, padabulan Juni 2009.
3.Kegiatan Insidental/Partisipasi:
Mengikuti Lomba/Festival Teater/Baca Puisi/Cerita Pendek.
Mengikuti Diklat/
Workshop
/Kursus/Seminar Teater/Drama/Seni Peran.
Mengisi acara dalam event yang digelar pihak lain.
B.MATERI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TEATER
Materi Pendidikan dan Pelatihan Teater adalah sebagai berikut:
1.Wawasan Seni2.Manajemen Seni3.Dramaturgi4.Olah Tubuh (OT)
Gerak Kreatif, Gerak Naluri, Improvisasi, Adaptasi.
5.Olah Vokal (OV)
Pernapasan, Artikulasi, Intonasi,
Phrasering 
, Resonansi, Vibrasi, Improvisasi,Tempo, Irama, dan Dinamika.
6.Olah Sukma (OS)
Konsentrasi, Ingatan, Imajinasi,
Feeling 
, Motivasi, dan Penghayatan.
7.Tata Artistik:
Make-up, Kostum, Dekorasi, Properti,
Lighting 
, dan Musik.
8.Penulisan Naskah/Skenario9.Penyutradaraan10.Dramatisasi Puisi11.Musikalisasi Puisi12.
Performance Art 
C.METODE PEMBELAJARAN DAN EVALUASI
Metode pembelajaran yang digunakan dalam Pengembangan Diri Teater bersifatfleksibel, imajinatif, dan kreatif, dengan proporsi materi: 25% Teori dan 75% Praktek.Evaluasi dilakukan pada setiap akhir pertemuan, berupa tes lisan, penugasan, dan
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->