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8 Unidad

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07/24/2015

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M
INISTERIODE
E
DUCACI
Ó
N
U
NIDAD
8
Operacionesdirectaseinversas
Comoyasas,laadicnylasustraccnsonoperacionesinversas.Porejemplo,elefectodesumar6aunacantidadsepuedeanularrestándole6alprimerresultado.EnMatetica,lareversibilidaddeunaoperaciónsevinculaconlaexistenciadelaoperacióninversa.Muchasvecesesnecesariodeshaceroanularelefectoproducidoporlaaplicacióndeunaoperación.Enesecaso,elefectodelaoperacndirectaseanulaaplicandolaoperacninversa.Enestaunidadestudiasmoserelacionanentresílasoperacionesdirectasysusinversas.Tambnanalizaráscuálescumplenconlaspropiedadesasociativa,conmutativaydistributiva.Laaplicacióncorrectadeesaspropiedadesyelanálisisdesussignificadostepermitiráacercartealaresolucióndediferentessituaciones.
TEMA1:OPERACIONESDIRECTASEINVERSAS
Enlaunidad
 2
delC
UADERNODEESTUDIO
 2
empezasteatrabajarconmerosracionales(
)aprendistequeenelconjuntodeesosmerosestánincluidosotroscamposnuricos:eldelosente-ros(
)yeldelosnúmerosnaturales(
N
).Porestaran,laspropiedadesdelasoperacionesenlosme-rosracionalessonlidastambnparalasoperacionesconmerosenterosymerosnaturales.Unodeloshallazgossimportantesquehicistealtrabajarconmerosracionalesfuedescubrirquepararestarsepuederealizarunasumaequivalente,esdecir,queelresultadodelarest
 a 
 b
eselmismoqueeldesumar
 a 
elopuestode
 b
;esdecir,
 a 
+(-
b
).Porejemplo,laresta2712sepuedepensarcomolaoperaciónquedacomoresultadoelmero
 r
quesumadoa12da27,esdecir:
 r
+12=27,obiencomolasuma27+(-12).Porestarazónsedicequelasumaesunaoperacióndirectayquelarestaesloperacninversadelasuma.Laadicn,lamultiplicaciónylapotenciaciónseconsideranoperacionesdirectas.
1.
Seguirelcaminoinverso
Enestaprimeraactividadvasatrabajarconoperacionesqueyaconosparadescubrirmoserela-cionanentre.
95
 
M
 ATEM
 Á 
TICA 
3
U
NIDAD
 8
96
a)
Observálossiguientesejemplosenlosquepartiendodelnúmero4seobtienecomoresultado16.Copialosyres-pondéencadacaso:
1.
¿Qoperacnseaplicóa4paraobtener16?
2.
¿Cleslaoperacnqueapartirde16diocomoresultado4?
3.
¿Enquéclasedemerosesnplanteadaslasoperaciones?Comopudistever,entodosloslculosintervieneelmismomeroinicialyelmismoresulta-dofinal.Sinembargo,elresultadodependedelaoperacnefectuadaytambiéndelconjuntonuricoconelqueseopera.Fijatequeenlaprimera,lasegundaylacuartaneasseoperaconmerosnaturales;enlatercera,conenterosyenlaúltimaneaconracionales.
• La
 sustracción
 o resta es la operación inversa de la adición o suma.• La
 división
 es la operación inversa de la multiplicación: el cociente es el inverso del producto.• La
 radicación
 es una operación inversa de la potenciación.
2.
 Asociatividadyconmutatividad
Enprimerlugar,vasaexplorarla 
 asociatividad 
enlasoperacionesdirectas:adicn,multiplicaciónpotenciación.sadelante,explorarássiesasoperacionesson,ono,
 conmutativas
.
Tené presente que el signo
 
 entre dos factores, se puede reemplazar por un punto (como lo utilizamos enotras unidades) y en algunos casos, omitirlo porque queda sobreentendido.
a)
Resolvélossiguienteslculosrespetandoelordenqueindicanlospantesis.0,25+(0,5+0,75)=(0,25+0,5)+0,75=
(
1+1
)
+31+1+3=424424
4+12=1616 – 12=44x4=1616÷4=44(-12)=16
 
16+(-12)=44
2
=1616=44÷1=616×1=444
 
Sisecomparanlosresultadosylosrespectivosrminosdelasdossumas,seguramenteobser-vasquecuandosereiteraunaoperacn(enestecasolasuma),loscomponentespuedenaso-ciarsedediferentemanerayelresultadonocambia.
Si al cambiar los componentes que se asocian no cambia el resultado, se dice que la operaciónes
 asociativa
.
Enlamultiplicación0,4
.
(–1)
.
6,sepuederealizarunaposibleasociaciónentre-1y0,455yotra,entre-1y6.Comoelresultadoeselmismo,sepuedeefectuarellculoindistintamente5yporesoseescribe:0,4
.
(-1)
.
6sinusarpantesisqueindiqueasociación.5
b)
Paraaveriguarsilapotenciaciónes,ono,asociativa,resolvépasoapaso,senindicanlospantesis,(3
4
)
2
.Fijatesidalomismoque3
42
.
¿Qconclusiónsacás?
c)
Nomblasoperacionesdirectasymenciosison,ono,asociativas.Seguramenteencontrastequelaadicnylamultiplicaciónsonoperacionesasociativasyquenoocurrelomismoconlapotenciación.Porejemplo,(4
3
)
2
noeslomismoque4
(
32
)
,puestoque4096
262144.Elprimermiembrodeladesigualdadprovienede(4
3
)
2
,escrituraqueindicaquehayqueelevaralcuadradoelcubode4,osea64,valedecirque64
2
=4096,encambio4
(
32
)
indicaelevar4alanovenapotenciaporque3
2
es9,valedecir4
9
=262144.
d)
Despsdehaberexploradolaasociatividaddelasoperacionesdirectasvescuálesdeellassoncon-mutativas.Paraelloleéelsiguientetexto.
Unaoperacnes
 conmutativa 
sielresultadode
 a*b
eselmismoqueelqueseobtienede
b*a 
(seusaelmbolo
 *
paraexpresardemodogeneralcualquieroperacn).Laigualdad
 a + b = b + a 
secumpleparatodopardemerosracionales
 a 
 b
.Delmismomodolaigualdad
 a × b = b × a 
secumpletambiénparatodopardemerosracionales.Encambio
 a 
b
noeslomismoque
 b
,valedecirque
 a 
b
b
.
M
INISTERIODE
E
DUCACI
ó
N
M 3
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