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Universidad NACIONAL de Colombia – Sede Bogotá DC – Facultad de Ingeniería. 1
 
 Resumen
—En el desarrollo de los laboratorios se realizaronuna serie de experimentos de cada uno de los diferentes tipos decarga en un cuerpo, se determinó como dos materiales se puedencargar con el simple proceso de fricción y como serian sus cargasdependiendo de la naturaleza de su material, con base a esto sepuede determinar de qué forma está cargado dicho cuerpo al sersometido a un proceso de fricción, también se observo el efectoque adquieren ciertos cuerpos al ser polarizados gracias a lacarga por inducción que ejerce un cuerpo cargado a uno neutro,que por simple repulsión ocasiona este efecto, con estos tipos decarga podemos reconocer e identificar de que forma un cuerpo secarga o se descarga.De igual manera se puede observar cómo cambian lasmagnitudes y direcciones de las líneas equipotenciales según laforma del cuerpo cargado, en este caso una barra y unacircunferencia concéntrica. Con el voltímetro se miden lasdiferencias de potencial que existen en diferentes puntos de lasolución y se buscan los puntos que están al mismo potencial parapoder dibujar o bosquejar las diferentes líneas equipotencialesproducidas por los diferentes objetos cargados.Brevemente se realizó un experimento con la máquina deWimshurts en donde se manejó manualmente el generadorelectroestático en el cual se hicieron girar los dos discos a contra-rotación para producir un campo eléctrico en el cual las semillasdispuestas en aceite cambian de posición debido al campogenerado por la rotación de los discos.
 Palabras clave
— Carga eléctrica, campo eléctrico, líneasequipotenciales, dipolos eléctricos, inducción. [4]
1
 
I.
 
I
NTRODUCCIÓN
 N el estudio de las diferentes experiencias en ellaboratorio, entre las cuales esta electrostática se puedeobservar la fuerza de atracción o repulsión entre dos cuerposestacionarios, fuerza que es medida en Coulumbs (C), dichafuerza es proporcional al producto de las cargas dividido entrela distancia que los separa al cuadrado, para lo cual hacemosuso de la ley de Coulomb.De igual forma en el estudio de las líneas equipotenciales esimportante tener claros los conceptos de potencial, diferenciade potencial, campo eléctrico, líneas de campo etc. Criteriosque son importantes al momento de analizar las experienciaspropuestas en el laboratorio y durante la elaboración del
1.
 
Palabras provistas por el buscador del IEEE.2.
 
Maquina inventada por el ingeniero ingles James Wimshurts (1832 -1903), entre los años de 1880 y 1883.3.
 
Charles Coulomb (1736 - 1806)Físico e ingeniero militar francés.4.
 
Carl Friedrich Gauss (1777 - 1855) matemático y físico alemán.
mismo.Los conceptos de carga inducida, por fricción y porcontacto son parte fundamental en la práctica de una de lasexperiencias expuestas a continuación, (así como losdiferentes objetos que serán de utilidad tales como electróforo,voltímetro y electroscopio, etc.) por lo cual es necesariomanejar correctamente estos términos para no generarconfusiones durante la elaboración de los mismos.Como objetivos principales en los laboratorios se tenían: lavisualización las líneas del campo eléctrico generado por undipolo, la construcción de las líneas de campo en una regiónperturbada por dos electrodos, obtenidas por medio del trazolas líneas equipotenciales, la determinación y bosquejo de laslíneas equipotenciales mediante la localización de puntos enlos que la diferencia de potencial eléctrico es igual. Además dela observación e identificación de los tipos de carga que puedetener un objeto, diferenciación y aprendizaje de los conceptosde carga por inducción, conducción y fricción, y el uso deexperimentos alternos como el de observar el campo eléctricogenerado por la máquina de Wimshurts
2
, y la orientación desemillas dipolos (Momento dipolar).II.
 
M
ARCO
T
EÓRICO
 El potencial eléctrico (1) en un punto es el trabajo que deberealizar una fuerza eléctrica para mover una carga positiva qdesde la referencia hasta ese punto, dividido por unidad decarga de prueba. Dicho de otra forma, es el trabajo que deberealizar una fuerza externa para traer una carga unitaria qdesde la referencia hasta el punto considerado en contra de lafuerza eléctrica, dividido por esa carga. Matemáticamente seexpresa por:
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(1)La diferencia de potencial (2) entre dos puntos (1 y 2) de uncampo eléctrico es igual al trabajo que realiza dicho camposobre la unidad de carga positiva para transportarla desde elpunto 1 al punto 2. [1].Es independiente del camino recorrido por la carga ydepende exclusivamente del potencial de los puntos 1 y 2 en elcampo; se expresa por la fórmula:
·
(2)
Principios de electricidad y magnetismo –Líneas equipotenciales y electrostática.
E
 
Universidad NACIONAL de Colombia – Sede Bogotá DC – Facultad de Ingeniería. 2 El campo eléctrico (3), en física, es un ente físico que esrepresentado mediante un modelo que describe la interacciónentre cuerpos y sistemas con propiedades de naturalezaeléctrica. Matemáticamente se describe como un campovectorial en el cual una carga eléctrica puntual de valor
q
sufrelos efectos de una fuerza mecánica
F 
dada por la siguienteecuación [1]. [2].

(3)Un campo eléctrico (3) estático puede ser representadogeométricamente con líneas vectoriales en dirección de lavariación del campo, a estas líneas se las conoce como "líneasde campo (4)". Las líneas vectoriales se utilizan para crear unarepresentación gráfica del campo, y pueden ser tantas comosea necesario visualizar.Las líneas de campo (4) son líneas perpendiculares a lasuperficie del cuerpo, de manera que su tangente geométricaen un punto coincide con la dirección del campo en ese punto.Esto es una consecuencia directa de la ley de Gauss, es decirencontramos que la mayor variación direccional en el campose dirige perpendicularmente a la carga. Al unir los puntos enlos que el campo eléctrico es de igual magnitud, se obtiene loque se conoce como superficies equipotenciales, son aquellasdonde el potencial tiene el mismo valor numérico. [1]. [2].
Φ·

(3)
 A.
 
 Electrostática
Una manifestación habitual de la electricidad es la fuerza deatracción o repulsión entre dos cuerpos estacionarios que, deacuerdo con el principio de acción y reacción, ejercen lamisma fuerza eléctrica uno sobre otro. La carga eléctrica decada cuerpo puede medirse en culombios. La fuerza entre dospartículas con cargas
q
1
y
q
2
 
puede calcularse a partir de la leyde Coulomb (4).
̂
(4)Según la cual la fuerza es proporcional al producto de lascargas dividido entre el cuadrado de la distancia que lassepara. La constante de proporcionalidad
k 
depende del medioque rodea a las cargas. La ley se llama así en honor al físicofrancés Charles Coulomb
3
. [1]. [2].
 B.
 
Carga por contacto
Es posible transferir electrones de un material a otro porsimple contacto. Por ejemplo, si se pone en contacto unavarilla cargada con un cuerpo neutro, se transferirá la carga aeste. Si el cuerpo es un buen conductor, la carga se dispersarahacia todas las partes de su superficie, debido a que las cargasdel mismo tipo se repelen entre sí. Si es un mal conductor, esposible que sea necesario hacer que la varilla toque variospuntos del cuerpo para obtener una distribución más o menosuniforme de la carga. [2]
C.
 
Carga por inducción
Podemos cargar un cuerpo por un procedimiento sencilloque comienza con el acercamiento a él de una varilla cargada.Considérese la esfera conductora no cargada, suspendida de unhilo aislador. Al acercarle la varilla cargada negativamente,los electrones de conducción que se encuentran en lasuperficie de la esfera emigran hacia el lado lejano de esta;como resultado, el lado lejano de las esfera se carganegativamente y el cercano queda con carga positiva. Laesfera oscila acercándose a la varilla, porque la fuerza deatracción entre el lado cercano de aquella y la propia varilla esmayor que la de repulsión entre el lado lejano y la varilla. [2].
 D.
 
Conductores
Cualquier material que ofrezca poca resistencia al flujo deelectricidad. Un buen conductor de electricidad, como la platao el cobre, puede tener una conductividad mil millones deveces superior a la de un buen aislante, como el vidrio o lamica. El fenómeno conocido como superconductividad seproduce cuando al enfriar ciertas sustancias a una temperaturacercana al cero absoluto su conductividad se vuelveprácticamente infinita. En los conductores sólidos la corrienteeléctrica es transportada por el movimiento de los electrones;y en disoluciones y gases, lo hace por los iones. [2].
 E.
 
 Aislantes
Son materiales en los que las cargas se mueven con muchadificultad y ofrecen una elevada resistencia al paso de laelectricidad. Algunos ejemplos son lana de madera, fibra devidrio, yeso, caucho, Lucita, ebonita, porcelana y algunospolímeros. [2].
F.
 
 Momento torsional de un dipolo
Se define el momento dipolar eléctrico (5) como unamagnitud vectorial con módulo igual al producto de la carga qpor la distancia que las separa r, cuya dirección es la recta quelas une, y cuyo sentido va de la carga negativa a la positiva.[1]. [2].
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(5)III.
 
M
ONTAJE Y PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
.
 A.
 
 Líneas equipotenciales A.1. Montaje experimental
El montaje experimental de esta práctica consistió enmontar varios elementos tales como anillos y placas,conectados a una fuente de voltaje, la cual suministra unacantidad constante de voltaje, con el fin de observar la formade las líneas equipotenciales, tomando puntos de voltajesimilares, con ayuda de un voltímetro y una sonda de prueba,desplazándola en el fluido conductor para hacer unaaproximación a la forma de las mismas. (Ver Fig. 1).Como primera parte, se montaron dos anillos de radio de
 
Universidad NACIONAL de Colombia – Sede Bogotá DC – Facultad de Ingeniería. 32,5 cm de material conductor sobre un líquido conductor a unadiferencia de potencial de 12 volts y realizar mediciones depuntos, basados en este valor de diferencia de potencial,realizar un bosquejo de la forma de las líneas equipotenciales.Como segunda parte, se montaron dos placas conductorasde 20cm por 3cm, con el mismo valor de voltaje, realizando denuevo mediciones de los puntos, con el fin de realizar elbosquejo de las líneas equipotenciales entre ya alrededor deestas.Como último, el montaje se hizo con una placa y un anillode las medidas anteriormente relacionadas, realizando lasmismas mediciones ayudando así al croquis de las líneasmencionadas en el laboratorio.
 A.2. Análisis y resultados
Al montar las diferentes configuraciones, se observó queestas daban como resultado diferentes esquemas, a partir de sugeometría, las cuales se presentaron anteriormente (Ver Fig.1., Fig. 2., y Fig. 3.), se procede a realizar la unión de puntos ybosquejar las líneas equipotenciales.
 B.
 
 Maquina de Wimshurts B.1. Montaje experimental
La máquina de Wimshurts es un generador electrostático dealto voltaje. Tiene un aspecto distintivo con dos grandesdiscos a contra-rotación (giran en sentidos opuestos) montadosen un plano vertical, dos barras cruzadas con cepillosmetálicos, y dos esferas de metal separadas por una distanciadonde saltan las chispas. Se basa en el efecto de acumulaciónde cargas, cuando dos materiales distintos se frotan entre sí.La maquina se conecta a un monte similar al de medición delas líneas equipotenciales (Ver Fig. 1.) con la diferencia queesta solución de liquido conductor, consta de unas semillasque actúan como dipolos, las cuales se orientan en dirección alcampo, debido a un momento torsional (5), dependiendo de lageometría de la pieza conectada.
 B.2. Análisis y resultados
Analizando las formas en el plano y gracias a las semillasque actúan como dipolos eléctricos, se puede observar unaaproximación a las líneas de campo, la cuales se generanradialmente de forma que son perpendiculares a la superficie,las semillas se orientan gracias a la dirección en las que semovilizan las cargas en un campo eléctrico, actuando sobre
Fig. 1.
Montaje experimental de los elementos (Placa - Anillo), Fuente devoltaje DC y Voltímetro. [3]
Fig. 3.
Aproximación a las líneas equipotenciales según montaje de dosplacas según montaje experimental Fig.1.
Fig. 2.
Aproximación a las líneas equipotenciales de dos anillos segúnmontaje experimental Fig.1.
Fig. 4.
Aproximación a las líneas equipotenciales según montaje de placassegún montaje experimental Fig.1.
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