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´Indice general
1. Introducci´on 3
1.1. C´omo contactar al autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31.2. Antes que todo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31.3. Qu´e es un juego de rol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31.4. Qu´e es este libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41.5. Acerca del enfoque de este libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.6. Dados poli´edricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Creaci´on de Personajes 7
2.1. Introducci´on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72.2. Atributos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72.3. Poder inicial de los personajes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72.4. Capacidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82.4.1. Valor Absoluto de las Capacidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.5. Caracter´ısticas Especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.5.1. Estatura/Tama˜no . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.5.2. Puntos de Aguante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102.5.3. Fuerza Proporcional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112.5.4. Memoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122.5.5. La Fuerza de Voluntad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132.5.6. Iniciativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132.5.7. Armadura Natural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132.5.8. Regeneraci´on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142.6. Habilidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142.7. T´ecnicas y Talentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152.8. Conocimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152.9. Dinero y Equipo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3. Jugar 17
3.1. Usar los Atributos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173.1.1. Tareas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173.1.2. Dificultad y Potencial H´abil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173.1.3. Enfrentamiento entre Dificultad y Potencial H´abil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183.1.4. La Tarea como Acci´on y Consecuencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193.1.5. Calcular el Potencial H´abil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203.1.6. Desbonificaci´on en Tiradas con Dificultad muy alta, efecto de las T´ecnicas y los Talentos . . . . 213.1.7. Uso de Habilidades que requieren Conocimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213.1.8. Los efectos de la suerte:´Exito Cr´ıtico y Pifia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223.2. El Esfuerzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223.3. Combate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233.3.1. Habilidades de Combate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233.3.2. Requerimientos de las Armas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233.3.3. Desplazamiento, Ataque, Parada y Evitaci´on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
 
2
´INDICE GENERAL
3.3.4. Las Dificultades en el Combate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243.3.5. Las Formas de Atacar y los Fallos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243.3.6. El Fallo por falta de Habilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253.3.7. El Fallo por falta de Certeza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253.3.8. Los Tiempos de Combate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263.3.9. La Ganancia de Ventaja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273.3.10. El Avance Muerto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273.3.11. El´Area de Impacto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283.3.12. Finta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283.3.13. Resumen y Detalles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283.4. Pr´actica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293.4.1. C´omo obtener Experiencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303.4.2. C´omo aplicar el Sistema de Pr´actica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313.4.3. L´ımite de los Atributos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323.5. Salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323.5.1. Heridas y Puntos de Da˜no . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323.5.2. C´omo repartir los Puntos de Aguante Totales en las distintas partes de un cuerpo . . . . . . . . 323.5.3. Cansancio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343.5.4. Dolor, Venenos, Enfermedades e Intoxicaci´on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343.6. El Historial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353.6.1. Olvido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
4. Anexo de Capacidades 375. Anexo de Habilidades 41
5.1. Tipos de Habilidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415.1.1. Habilidades de Superar Obst´aculos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415.1.2. Habilidades de Competencia Directa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425.1.3. Habilidades de Competencia Indirecta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 435.1.4. Habilidades de Comunicaci´on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 435.2. Listado de Habilidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
6. Anexo de Armas 49
6.1. Grupo de Armas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 496.2. Calcular Da˜no de Armas contra Protecci´on de Armaduras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
7. El Motor m´as all´a del Juego 55
7.1. Introducci´on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 557.2. ¿Reglas adaptables?, ¿Por qu´e? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 557.3. Sistema de Habilidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 557.3.1. Sistema de Habilidades: ¿Por qu´e as´ı y no de otro modo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 567.3.2. Y las dificultades, ¿Por qu´e llegan a n´umeros tan altos, si el dado es s´olo de 20 caras? . . . . . . 567.3.3. ¿Qu´e tal una dificultad de 60?, ¿C´omo le asignar´ıa la dificultad a una proeza incre´ıble? . . . . . 577.3.4. Finalmente, ¿Es realista este sistema de habilidades? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 577.3.5. Una pregunta m´as, ¿C´omo interpretar el Azar Final? (en particular uno mayor que cero), ¿Qu´e re-presenta realmente?, ¿En qu´e se bas´o? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 587.3.6. Azar final y Ley del Menor Esfuerzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 597.4. La Ley del Menor Esfuerzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 597.5. Hay un Desastre con los Puntos de Vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 597.6. Escala de Medici´on de las Capacidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 607.6.1. Valor Absoluto del Azar Final, o “Exigencia” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
 
Cap´ıtulo 1
Introducci´on
1.1. C´omo contactar al autor
Para resolver dudas, hacer sugerencias, consultas, o tra-tar cualquier otro asunto relacionado con este juego, puedeescribir a
pentalis@gmail.com
Por ser esta una primera edici´on, prometo responder in-cluso dudas que debiera resolver el propio libro, pues segu-ramente alguna idea en ´el no ha quedado realmente bienexplicada. Y por supuesto, de ser ese el caso, es de miesperar que quienes consideren que el libro no es claro ono se explica bien en alguna parte, tengan la amabilidadde indicarme cu´al fue el problema. Para todo ello y m´as,est´a dispuesto mi correo electr´onico.
1.2. Antes que todo
Lo m´as importante es indicar que si el lector est´a reci´eninici´andose en los juegos de rol, es recomendable que lea ellibro desde el principio. Si no entiende lo que quiere decirexactamente
juego de rol 
, con mayor raz´on se recomiendaleer toda la introducci´on, pero se advierte que compren-der qu´e es exactamente uno de estos juegos, s´olo con unaexplicaci´on escrita, es dif´ıcil; a tal punto que otros librosdeciden simplemente no explicarlo (o hacerlo s´olo en unp´arrafo), seguramente debido a que asumen que si alguienest´a interesado en jugar rol, es porque otra persona lo haincentivado a jugar y le ha explicado de qu´e se trata, ra-ra vez por curiosidad propia. Por eso, si a´un despu´es derevisar toda la introducci´on no logra imaginar qu´e podr´ıaser un juego de rol, no se desanime, existen tiendas espe-cializadas donde el vendedor claramente puede explicar dequ´e se trata, e incluso puede encontrarse a otros jugadorescon quienes de inmediato se puede comenzar a jugar (por´ultimo, siempre puede escribirle al autor para consultar).M´as adelante en esta introducci´on se advierte que estelibro no es un simple juego de rol, sino un sistema adaptablepara jugar otros juegos del mismo tipo, sin embargo seencuentra organizado del mismo modo que un juego de rolnormal, para hacerlo m´as f´acil de entender a quienes est´anaprendiendo.Pueden encontrarse comentarios introductorios al iniciode las primeras secciones del libro, escritas en letra m´aspeque˜na y cursiva para que puedan distinguirse.Si desea saltarse la introducci´on, al menos revise la sec-ci´on 1.6 (“Dados poli´edricos”), para entender a qu´e se re-fieren las abreviaturas como 2
d
6 o 1
d
100, aunque comoadelanto, ´estas significan dos dados de 6 caras y un dadode 100 caras respectivamente.
1.3. Qu´e es un juego de rol
La definici´on de juego de rol es amplia, muchos ya han dehaber tenido alg´un tipo de experiencia relacionada con es-tos, directa o indirectamente, en una de sus tantas formas.Para explicar lo que es este libro, descartaremos de ante-mano la forma de ‘juego de rol’ conocida quiz´as por la ma-yor´ıa: las din´amicas al estilo teatral realizadas com´unmenteen una sala de clases, con el fin de introducir a los alum-nos a diferentes contextos (por ejemplo, al ambiente de unhospital). Si bien aquello puede ser llamado juego, y sucomponente principal es sin duda identificarse con un rol,no es este tipo de juego al que nos referimos en este libro.¿Y qu´e es este libro entonces?. Dicha pregunta puede en-contrar una respuesta m´as precisa si nos acercamos a los juegos de rol cuya ´unica funci´on es la de recrear. Estos jue-gos, en su forma digital, ya se encuentran muy difundidos(a˜no 2005), y afirmar´ıa sin riesgo a equivocarme que cual-quier joven en posesi´on de una consola de juegos tendr´a unaidea de lo que son. Conocidos como RPG (del ingl´es RolePlaying Game, que en castellano significa Juego de Rol),su caracter´ıstica distintiva es que el jugador encarna a unpersonaje en un mundo de fantas´ıa, y a trav´es de ´el, viveen ese mundo, explora, aprende, lucha...existe. Eso es un juego de rol tal y como es presentado aqu´ı.¿Pero por qu´e un libro de reglas?, Sin duda la imagen dequ´e es un juego de rol contin´ua borrosa en la mente del lec-tor. He aqu´ı un intento de ser m´as preciso: si intent´asemosrecrear aquella experiencia arriba descrita, de encarnar aun personaje en un mundo de fantas´ıa, y a trav´es de ´el3
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11 / 17 / 2011<span class="translation_missing">en_US, this_document_made_it_onto_the</span>Rising List!
haissea

Muy interesante tu documento, gracias

reply01 / 01 / 2010
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