El Trastorno de Dficit Atencional (TDA), Trastorno Hipercintico o Sndrome de Dficit Atencional, es un trastorno de inicio temprano, que surge en los

primeros 7 aos de la niez y se caracteriza por un comportamiento generalizado que presenta dificultades de atencin, impulsividad y en algunos casos, hiperactividad. Este comportamiento se da en ms de un contexto o situacin (hogar, escuela u otro) y afecta a los nios y nias en sus relaciones con su entorno familiar, social y educativo evidencindose con mayor claridad cuando inician su experiencia educativa formal: la incorporacin al establecimiento escolar.

El TDAH es un trastorno de origen neurobiolgico que se caracteriza por 3 sntomas claves:

Dficit de atencin. Impulsividad. Hiperactividad motora y/ o verbal

Se puede decir que es un dficit, ya que es la inhibicin de respuesta o comportamiento, que provoca problemas en el Autocontrol y manejo de la memoria de corto plazo en los trabajos no verbal y verbal, problemas en la autorregulacin del afecto, en la motivacin, del inicio de trabajo y del rendimiento. As como problemas en la internalizacin del lenguaje que les hace ser poco reflexivos.

Existen tres tipos de alumnos que presentan dficit atencional en la sala de clases, pudiendo ser:

- Hiperactivo: Estudiantes inquietos, impulsivos, desorganizados, desordenados, pierden todo y no se mantienen quietos en ningn momento. - Hipoactivos: Predominantemente que tienen problemas de atencin, no retienen la informacin, distrados pero sin inquietud motora. - Mixto: Que es la combinacin de los dos anteriores. Es hiperactivo y se distrae con facilidad.

CARACTERISTICAS CONDUCTUALES CON HIPERACTIVIDAD. Elevado nivel de actividad. Impulsividad y falta de control. Se sobreexcita con facilidad. Es socialmente inmaduro. Tiene baja autoestima y alto nivel de frustracin

CAUSAS DEL DEFICIT ATENCIONAL. Genticas Heredada de padres Biolgicas/ fisiolgicas Dieta

Traumas pre y peri natales Exposicin prenatal a drogas o alcohol

Cmo trabajar en clases? 1. Brindar claridad y serenidad en la clase: 2. - Estructurada y organizada 3. - Fragmentar las tareas 4. - Dar enseanza guiada 5. - Ayudar a organizarse 6. - Usar mtodos creativos, interactivos e interesantes 7. - Usar varios enfoques 8. - Usar trabajo en equipos

Cmo trabajar en clases? 2. Ayudarlos a mantener la atencin. 3. Ayudarlos a aprender a controlar su conducta. 4. Ensearles estrategias de estudio. 5. Ensearles habilidades sociales. 6. Manejar su conducta con tcnicas variadas y en forma sistemtica.