RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Tarikh/Hari Kelas Kemahiran Mata Pelajaran Tajuk Masa Bilangan Pelajar Objektif/Hasil Pembelajaran

23 Ogos 2012 (Khamis) : 4 Dedikasi : 2.1.10 : Pendidikan Islam

: Nama Allah As-Salam : 30 minit : 10 orang

: Di akhir pengajaran,murid-murid dapat : Aras 1 : Menyatakan pengertian As Salam Aras 2 : Memahami dan menyebut maksud dalil nakli sifat As-Salam Aras 3 : Menyenaraikan contoh sifat As-Salam Allah dan manusia

Pengetahuan Sedia Ada Penerapan Nilai BBM

: Murid-murid biasa mendengar nasyid Asma-UlHusna(Namanama Allah) : 1. Memupuk sikap berdisiplin,yakin boleh dan juga rajin.. 2. Sentiasa bersyukur dalam kehidupan seharian. : Nasyid Asma-Ulhusna melalui pita rakaman.carta,lembaran kerja

Konsep

: As-Salam beerti Allah maha sejahtera.

Perkembangan Aktiviti Pengajaran Pembelajaran

Langkah/

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Aktiviti Pelajar

ABM/ KBKK/ Nilai

Masa/ Isi Aktiviti Guru Pelajaran

Set Induksi 3 minit

Guru

memperdengarkan

Murid-murid ABM: mendengar nasyid Pita rakaman Murid-murid mengikut guru bernasyid Menaakul Nilai: Bersyukur KBKK:

nayid melalui pita rakaman. Guru meminta murid bernasyid bersama-sama.

Guru bersoal jawab berkaitan bersama-sama. dengan perkataan As-Salam.Cth: Adakah kita patut

menghargai keamanan di negara kita? Guru mengaitkan jawapan

dengan tajuk pelajaran murid.

Langkah 1 10minit

Beberapa orang ABM: murid memberi Carta pendapat serta

Guru

menjuruskan

menjawab soalan berikut,kemudia n KBKK:

pemikiran murid ke arah tajuk pelajaran melalui

teknik penyoalan :

guru Menaakul menjelaskan semula

Cth soalan:

pendapat tersebut dan Nilai: Mahabbah

(a) Apa maksud As Salam?

menerangkan teks setiap maksud Salam Asdengan

Guru

mengedarkan kepada

syarahan kumpulan

mendalam .

Guru

meminta

setiap

kumpulan wakil untuk

menghantar membaca tersebut

Secara berkumpulan murid diminta

syarahan dihadapan kelas

membaca setiap borang dengan dan serta mi lancar fasih memaha isi

Guru

memberi satu

kumpulan

penilaian markah

kandungan teks tersebut

Guru

menilai

cara

penyampaian syarahan setiap kumpulan. Murid-murid dikehendaki penyampaian syarahan rakan menilai

kumpulan lain.

Langkah 2 10minit

Guru memulakan perbincangan tentang dalil nakli yang terdapat kumpulan, dalam teks tersebut menghantar untuk nikmat

Setiap ABM: diminta Papan tulis wakil 2 di KBKK: kumpulan Menaakul

menulis tersebut

papan tulis. Perbincangan secara kelas di mana guru akan menekankan jawapan murid yang menyentuh tentang dalil naqli serta cara-cara bersyukur. Setiap

menulis dan mewarna nama Allah mengikut kreativiti kumpulan Nilai: Kasih

masing-masing Murid - murid perlu

 31 Guru meminta setiap kumpulan berbincang memberi 2 nikmat kurniaan Allah kepada kita.

menulis

pengertian sayang

As-Salam serta dalil yang menunjukkan

sifat Allah itu adalah As-Salam serta

huraian dalil tersebut.

Secara berkumpulan, murid berbincang menjawab berikut soalan:Apakah anda berikut: perasaan dalam situasi . diminta untuk soalan Contoh

berjaya pelajaran

dalam

menziarahi dihospital

pesakit

Langkah 3

Murid menjawab

ABM:

Guru menerangkan kepada murid tentang beberapa

5 minit

soalan

melalui

lembaran kerja yang diberikan oleh guru. KBKK: Menaakul

contoh sifat As-Salam Allah .

Sumbang

saran

kepada

Murid

diminta

penerangan tersebut.

Nilai:

menyiapkan

segala tugasan kerjasama tersebut.

Penutup 2 minit

Guru mengarahkan setiap kumpulan menghantar

Murid membaca ABM setiap isi pada Lembaran peta guru minda kerja sebagai tajuk

hasil kerja tersebut.

rumusan

yang dipelajari .