OBJETIVOS: Lee comprensivamente libro Prudencia, y lo analiza de forma explcita,

implcita y valorativa.

I. Marca con una X la letra de la alternativa correcta:

1. Prudencia era:
a) Una nia tmida.
b) Una cerdita tmida.
c) Una cebra bailarina.
2. Los amigos de Prudencia la encuentran:
a) Tmida.
b) Simptica.
c) Orgullosa.
3. El sueo de Prudencia era:
a) Ser futbolista.
b) Ser bailarina.
c) Ser cantante.
4. La mam de Prudencia:
a) No quera que Prudencia bailara.
b) No quera que Prudencia jugara ftbol.
c) Apoyaba a Prudencia en todas sus actividades.
5. Cuando Prudencia llega a la clase de ballet, observa:
a) Una gacela que levanta su pata y tres gatos que se elevan por los aires.
b) Una liebre que salta y una cebra que practica reverencia.
c) Todas las anteriores.
6. Prudencia, despus de visitar su primera vez la clase de ballet, decide:
a) No volver nunca ms, pues sabe que no podr.
b) Le pide a mam coser una malla celeste.
c) Jugar ftbol con los gansos.

7. Las compaeras de ballet de Prudencia:

a) La invitan a bailar junto a ellas.
b) Son amable con Prudencia, y la acogen con cario.
c) Son indiferentes con Prudencia, no la toman en cuenta.

8. La clase de ballet para Prudencia es:

a) Una actividad que le resulta muy fcil.
b) Una actividad que inmediatamente puede seguir junto a sus compaeras bailarinas.
c) Una actividad que le cuesta mucho realizar, se confunde y se cae.
9. Prudencia tiene muchas habilidades para:
a) El ballet.
b) El ftbol.
c) Hacer nuevos amigos.
10. Por qu la cerdita responde: ahora prefiero bailar en la cancha?
a) Porque Prudencia quiere continuar en el ballet.
b) Porque Prudencia se dedicar slo a jugar ftbol.
c) Porque Prudencia cuando juega ftbol celebra haciendo piruetas de ballet.
II Enumera del 1 al 5 las acciones segn el orden en que aparecen en el texto:
______ Juega ftbol todas las tardes con sus amigos.
______ Prudencia tropieza en la clase de ballet.
______ Las amigas de Prudencia la invitan a jugar con ellas.
______ Prudencia patea con todas sus fuerzas y hace un gol.
______ La cerdita pide a mam coser una malla celeste.
III Encierra en una cuerda las palabras que aparecen en el texto:

IV. Responde: Se evaluar 1 punto por mayscula inicial, 1 punto por punto final y 1 punto
por redaccin y 1 punto por respuesta acorde a la pregunta. (Total 4 puntos por cada
pregunta)
a) Describe cmo era Prudencia:
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b) Por qu Prudencia sufra dolores de barriga?
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c) Qu decidi finalmente Prudencia para ser feliz?

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d) Qu hubiera pasado en la historia si Prudencia decide seguir en las clases de ballet?
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V.- Dibuja el momento qu ms te gust de la historia y explica con tus palabras en qu
consiste.