Clasificación de las Teorías

de Aprendizaje

Hermes Carola Molina de

Trejo
 Teorías de Aprendizaje
• Las de tradición conexionista

Estímulo-Respuesta

• Las cognitivistas

Actitudes, creencias,
percepciones
 Teorías de Aprendizaje
• Junto a estos dos grupos de teorías
presentados, aparece otro grupo de teorías
que no se han gestado en el plano del
aprendizaje, pero cuyos aportes de
conocimiento han sido particularmente
útiles al campo de trabajo de la Psicología
del Aprendizaje.
 
 Teorías de Aprendizaje
• Teorías conexionistas. Características:

 El punto central de la mismas es la conexión

entre estímulos y respuestas.
 Se produce el aprendizaje o adquisición, a
través de la formación de una nueva conducta
o de la modificación o reforzamiento de una ya
existente.
 Se concibe al hombre bajo el modelo de caja
negra, es decir que no se sabe, ni se contempla
que es lo que sucede en su interior.
 Teorías de Aprendizaje
• Teorías conexionistas.
Representantes:
John Watson (1878 - 1958)
Edwin Guthrie ( 1886 -1959)
Iván Pavlov (1849 - 1936)
Edward Thorndike (1874 - 1949)
Burrhus Skinner (1904 - ? )
Neal Miller (1909- ? )
Clark Hull ( 1884 - 1952)
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• Las cognitivistas

Cambio en las cogniciones a partir de

los estímulos percibidos.
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• Las cognitivistas. Representantes:

Edward Tolman (1886 - 1959)

Kurt Lewin (1890 - 1947)
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• Nuevos aportes alternativos

La Psicología Genética, se basa en la

suposición de que el hombre conquista
al medio partiendo de la acción.

El exponente más importante de la

Psicología genética es Jean Piaget.