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Engloba tres dimensiones: contenidos, procesos y situaciones o contextos, es aplicada para resolver los problemas de la vida y afrontar exigencias de diferente nivel y tipo
La competencia se demuestra en la ejecucin autnoma de sucesivos procesos cognitivos: Las destrezas bsicas de clculo, Se centra en el proceso y En el razonamiento ms que en el conocimiento.
Los contenidos
PISA determina cuatro sub-escalas segn sean los contenidos implicados en el problema - Espacio y forma. Trata de las relaciones de los cuerpos y la
representacin en dos y tres dimensiones (permetros, superficies, reas, regularidades; escalas; semejanzas, teoremas de Pitgoras, de Thales)
CANTIDAD
ARITMETICA
CAMBIO Y RELACIONES
ALGEBRA
INCERTIDUMBRE
ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
La situacin o contexto:
La situacin o contexto juega un papel determinante, asegura que el aprendizaje se aplique a satisfacer necesidades del ciudadano. PISA elabora sus preguntas inspirndose en diferentes situaciones de la vida:
6
Puntos 668
5
Puntos 606
4
Puntos 544
3
Puntos 482
2
Puntos 420
1
Puntos 358
Las pruebas
Las pruebas PISA miden la competencia segn se ha descrito, por lo que han de tener unas caractersticas comunes: Requieren a los alumnos un buen grado de autonoma para incardinar las fases de anlisis, planteamiento, resolucin y comunicacin de los resultados. Introducen fases nuevas para el alumno: la transcripcin del problema a lenguaje matemtico y la interpretacin de la solucin matemtica en el contexto del problema inicial. Sobre un enunciado largo se realizan varias preguntas de diferente dificultad . Cada pregunta esta asociada a una sub-escala, a un grupo de procesos/ competencia y a una situacin de vida real. A cada pregunta, segn sea su dificultad se le asocia una puntuacin y un nivel.