1

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : QURAN HADITS : V (LIMA) : 1 (SATU)

Standar Kompetensi : Mampu memahami arti surat-surat tertentu dalam juz amma dan memahami hadits tentang menyayangi anak yatim. D ' Ni$ i Essens Komp N Kompetens In"i# to! H si$ %e$ & ! D(#(n Int #e SK%M o iD s ! i $it s $e#sit s ) (*) 1 Men)en $ Mene!&em +# n s(! t A$ K ,i!(n te!&em + Men&e$ s# n po#o# # n"(n) n s(! t A$ s(! t A$ K ,i!(n K ,i!(n Men)em $# nisi # n"(n) n po#o# s(! t A$ K pi!(n
-

Men)en $ Mene!&em +# n s(! t $ m (n SU! t AL Men&e$ s# n po#o# # "(n) n M (n s(! t $ m (n Men) m $# n # n"(n) n po#o# s(! t $ m (n Men)en $ Men)en $ te!&em + s(! t t te!&em + T # ts(! s(! t At Mene!&em +# n s(! t At T # ts(! T # ts(! Mem + mi # n"(n) n po#o# s(! t At T # ts(! H "its Mem0 1 + "its tent n) tent n) men' ' n)i n # ' tim men' ' n) Mene!&em +# n + "its tent n) i n # men' ' n)i n # ' tim ' tim Men&e$ s# n # n"(n) n + "its tent n) men' ' n)i n # ' tim H , $ + "its tent n) men'e' n)i n # ' tim Men(n&(# n p!i$ #( s(# men' ' n)i n # ' tim

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : 2IQIH : V (LIMA) : 1 (SATU)

Standar Kompetensi : Mampu memahami dan melakukan shodaqoh dan infaq, memahami ketentuan makanan dan minuman yang halal dan makanan dan minuman yang haram memahami ketentuan binatang yang halal dan yang haram, dan memajami dan melakukan khitan. D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*)

1 Men&e$ s# n " n me$ #s n # n s+o" 3o+ " n in, 3 - Men&e$ s# n #etent( n m # n n " n min(m n ' n) + $ $ . Men&e$ s# n #etent( n m # n n " n min(m n ' n) + ! p Men&e$ s# n !ti s+o" 3o+ Men&e$s# n !ti in, 3 Mem0e" # n s+o" 3o+ " n in, 3 Men&e$ s# n m n, t s+o" 3o+ " n in, 3 Mem0i s # n s+o" 3o+ " n in, 3 Mmen(n&(# n 1onto+ m # n n ' n) + $ $ Men(n&(# n 1onto+ min(m n ' n) + $ $ Mem0i s # n m # n m # n n ' n) + $ $ Mem0i s # n min(m min(m n ' n) + $ $ ' n) ' n) ! m ' n)

Men(n&(# n 1onto+ m # n n + ! p Men(n&(## n 1onto+ min(m n + ! m Men& (+i m # n m # n n ' n) + Men& (+i min(m min(m n + ! m

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : AQIDAH AKHLAK : V (LIMA) : 1 (SATU)

Standar Kompetensi : Menghayati kalimah thoyyibah yang terkandung dalam asmaul husna ( arrazzak, al-Mughni, al-Fattah, al-Wahhab, as- yakuur! berakhlak terpuji serta menghindariakhlak ter"ela. D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 M n1it i " n Men)+ , $# n " $i$ tent n) 1i!!i41i!i mene$ " ni o! n) 0e!im n 1i!!i41i!i o! n4 Men)et +(i 1i!!i41i!i o! n) ' n) o! n) ' n) 0e!im n #ep " A$$o+5 m $ i# t " n 0e!im n Ros($ A$$o+ " $ m#e+i"(p Men(n&(## n 1onto+ si, t " n pe!i$#( n se+ !i4+ !i o! n) ' n) 0e!im n " $ m #e+i"(p n se+ !i4+ !i6 Men' " !i pentin)n' memi$i#i si, t " n pe!i$ #( o! n) ' n) 0e!im n Memi$i+ si, t " n pe!i$ #( se0 ) i o! n) ' n) 0e!im n Mene$ " ni si, t4si, t o! n) ' n) 0e!im n #ep " A$$o+5 m $ i# t " n Ros($ " $ m #e+i"(p n se+ !i4+ !i6

.
- Mens'(#(!i ni#m t # !(ni A$$o+ Men)+ , $# n " $i$ ' n) 0e!# it n "en) n s'(#(! ni#m t #ep " A$$o+ Men)et +(i pen)e!ti n s'(#(! ni#m t Men(n&(## n m 1 m4m 1 m ni#m t $$o+ " n 1 ! mens'(#(!in' Men(n&(## n 1onto+41onto+ o! n) ' n) mens'(#(!i ni#m t " n ti" # mens'(#(!i ni#m t A$$o+ Men(n&(# n #i0 t mens'(#(!i " n ti" # mens'(#(!i ni#m t A$$o+ Men' " !i pentin)n' mens'(#(!i ni#m t A$$o+6 Mei$i+ si# p " n pe!i$ #( mens'(#(!i ni#m t A$$o+6 Mem0i s # n "i!i (nt(# mens'(#(!i ni#m t A$$o+6

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : SEJARAH KE%UDA7AAN ISLAM : V (LIMA) : 1 (SATU)

Standar Kompetensi : #emampuan mengenal, mengidentifikasi peristi$a hijrah %abi Muhammad &W. #e Madinah, dapat mengambil hikmah dan meneladani kesabarannya, keper$iraannya dan peristi$a Fathu Makkah, serta menghayati peristi$a $afatnya 'osululloh. D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Men"es#!ipsi# Men)i"enti,i# si !en1 n 4!en1 n n pe!isti8 & + t ' n) "i$ #(# n # ,i! 3(! is' Hi&! + N 0i Men'e0(t# n p ! s + 0 t ' n) M(+ mm " men'e!t i #eti# N 0i +i&! + SA9 #e Men&e$ s# n (p ' 4(p ' s + 0 t M "in + " $ m men) t si n1 m n # ,i! #(! is' #eti# +i&! + - Men) m0i$ Men&e$ s# n +i#m + ' n) te!# n"(n) +i#m + " $ mpe!isti8 +i&! + R s($ Ke pe!isti8 M "in + Hi&! + N 0i Mene$ " ni #es 0 ! n N 0i M(+ mm " M(+ mm " SA9 " $ m men)+ " pi SA9 " n o! n) # ,i!6 mene$ " ni Men'e0(t# n pe!isti8 0 i t 3 0 + #es 0 ! nn' pe!t m Men'e0(t# n pe!isti8 0 i t 3o0 + #e "( . Men(n&(## n Mene$ " ni #ep t(+ n # (m #ete$ " n n m(+ &i!in " n ns+o! si# p # (m Mene$ " ni N 0i M(+ mm " " $ m m(+ &i!in " n mempe!s (" ! # n s + 0 t ns+o! ns+o! " n m(+ &i!in / Men(n&(## n Men&e$ s# n #epe!8i! n Ros($($$o+ #ep!8i! n " $ m pe! n) % " ! Ros($($$o+ Men&e$ s# n #epe!8i! n Ros($($$o+ SA9 " $ m " $ m pe! n) U+(" 0e!0 ) i Men&e$s# n#epe!8i! n Ros($($$o+ pepe! n) n " $ m pe! n) K+ n" 36 : Mene$ " ni Mene$ " ni #epe!8i! n Ros($($$o+ #epe!8i! n SA96 Ros($($$o+

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : % + s A! 0 : V (LIMA) : 1 (SATU)

Standar Kompetensi : (eserta didik memahami makna kata, mampu mengu"apkan, memba"a nyaring dan menulis kata-kata, frase dan kalimat serta memahami makna interpersonal, ideasional dan tekstual yang sederhana yangterdapat dalamteks iinteraksional dan natratif yang disertai gambar. D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 %e!1 # p5 Men)(1 p# n m(,!o" t 0 !( "en) n mem0 1 " n $ , $ ' n) 0 i# " n 0en ! men($is " $ m Men)(1 p# n m te!i +i8 ! "en) n % + s A! 0 $ , $ " n inton si ' n) 0en ! tent n) =>?@;< Men"emonst! si# n mete!i +i8 ! A "en) n se1 ! 0e!p s n) n st!(#t(! # $im t Men))(n # n m(,!o" t " $ m " s ! ' n) # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n me$ip(ti DEC F BC "en) n tep t6 G>H DEC F Me$ , $# n 0 + n 3i!o + "en) n inton si ' n) 0 i# " n " n 0en ! Men& 8 0 pe!t n' nI$ ti+ n tent n) # n"(n) n 0 + n 3i!o + "en) n 0 i# " n 0en ! Men($is # $im t4# $im t A! 0 me$ $(i im$ m n3($ Men))(n # n m(,!o" t "en) n tep t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n6 Men'(s(n # $im t4# $im t "en) n men))(n # n # t 4# t ' n) "ise"i # n6 Men)(1 p# n m(,!o" t 0 !( "en) n $ , $ ' n) 0 i# " n 0en ! Men)(1 p# n m te!i +i8 ! "en) n $ , $ " n inton si ' n) 0en ! Men"emonst! si# n mete!i +i8 ! se1 ! 0e!p s n) n Men))(n # n m(,!o" t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n "en) n tep t6 Me$ , $# n 0 + n 3i!o + "en) n inton si ' n) 0 i# " n " n 0en ! Men& 8 0 pe!t n' nI$ ti+ n tent n) # n"(n) n 0 + n 3i!o + "en) n 0 i# " n 0en ! Men($is # $im t4# $im t A! 0 me$ $(i im$ m n3($ Men))(n # n m(,!o" t "en) n tep t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n6 Men'(s(n # $im t4# $im t "en) n men))(n # n # t 4# t ' n) "ise"i # n6

- %e!1 # p5 mem0 1 " n men($is " $ m % + s A! 0 tent n) GLM JK N;OPPPPPPPPP?C "en) n st!(#t(! # $im t " s ! ' n) me$ip(ti DEC F BC G>H DEC F

:
. %e!1 # p5 mem0 1 " n men($is " $ m % + s A! 0 tent n) G<QR STPPPPUVCC "en) n st!(#t(! # $im t " s ! ' n) me$ip(ti YWX CWX DPPEC F DPPEC F BC F G>H Men)(1 p# n m(,!o" t 0 !( "en) n $ , $ ' n) 0 i# " n 0en ! Men)(1 p# n m te!i +i8 ! "en) n $ , $ " n inton si ' n) 0en ! Men"emonst! si# n mete!i +i8 ! se1 ! 0e!p s n) n Men))(n # n m(,!o" t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n "en) n tep t6 Me$ , $# n 0 + n 3i!o + "en) n inton si ' n) 0 i# " n " n 0en ! Men& 8 0 pe!t n' nI$ ti+ n tent n) # n"(n) n 0 + n 3i!o + "en) n 0 i# " n 0en ! Men($is # $im t4# $im t A! 0 me$ $(i im$ m n3($ Men))(n # n m(,!o" t "en) n tep t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n6 Men'(s(n # $im t4# $im t "en) n men))(n # n # t 4# t ' n) "ise"i # n6 Men)(1 p# n m(,!o" t 0 !( "en) n $ , $ ' n) 0 i# " n 0en ! Men)(1 p# n m te!i +i8 ! "en) n $ , $ " n inton si ' n) 0en ! Men"emonst! si# n mete!i +i8 ! se1 ! 0e!p s n) n Men))(n # n m(,!o" t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n "en) n tep t6 Me$ , $# n 0 + n 3i!o + "en) n inton si ' n) 0 i# " n " n 0en ! Men& 8 0 pe!t n' nI$ ti+ n tent n) # n"(n) n 0 + n 3i!o + "en) n 0 i# " n 0en ! Men($is # $im t4# $im t A! 0 me$ $(i im$ m n3($ Men))(n # n m(,!o" t "en) n tep t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n6 Men'(s(n # $im t4# $im t "en) n men))(n # n # t 4# t ' n) "ise"i # n6 Men)(1 p# n m(,!o" t 0 !( "en) n $ , $ ' n) 0 i# " n 0en ! Men)(1 p# n m te!i +i8 ! "en) n $ , $ " n inton si ' n) 0en ! Men"emonst! si# n mete!i +i8 ! se1 ! 0e!p s n) n Men))(n # n m(,!o" t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n "en) n tep t6

/ %e!1 # p5 mem0 1 " n men($is " $ m % + s A! 0 tent n) =?@;< Z "en) n st!(#t(! # $im t " s ! ' n) me$ip(ti [C\]C ^ _?C Q

: %e!1 # p5 mem0 1 " n men($is " $ m % + s A! 0 tent n) GO`ab?C GPPPPEcJb?C "en) n st!(#t(! # $im t " s ! ' n) me$ip(ti [C\]C ^ _?C Q

f
Me$ , $# n 0 + n 3i!o + "en) n inton si ' n) 0 i# " n " n 0en ! Men& 8 0 pe!t n' nI$ ti+ n tent n) # n"(n) n 0 + n 3i!o + "en) n 0 i# " n 0en ! Men($is # $im t4# $im t A! 0 me$ $(i im$ m n3($ Men))(n # n m(,!o" t "en) n tep t " $ m # $im t4# $im t ' n) "ise"i # n6 Men'(s(n # $im t4# $im t "en) n men))(n # n # t 4# t ' n) "ise"i # n6

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : %AHASA INDdNESIA : V (LIMA) : 1 (SATU)

Mendengarkan : Standar Kompetensi : Mampu mendengarkan dan memahami ragam $a"ana lisan melalui mendengarkan pengumuman, mendengarkan penjelasan dari narasumber, dan mendengarkan pesan le$at tatap muka atau telepon serta mendengarkan "erita pendek dan "erita rakyat. N D ' Ni$ i Esse Ko o Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Men"en) !# n Men($is# n po#o#po#o# pen)(m(m n pen)(m(m n ' n) "i"en) ! Men&e$ s# n 1i!i41i!i 0 + s pen)(m(m n ' n) "i"en) ! Men($is# n isi pen)(m(m n ' n) "i"en) ! " $ m 0ent(# # $im t e - Men"en) !# n Men1 t t po#o#po#o# pem0i1 ! n pen&e$ s n " !i Men) &(# n pe!t n' n ses( i "en) n n ! s(m0e! po#o#4po#o# pem0i1 ! n " n Men n)) pi isi pen&e$ s n mem0e!i# n t n)) p n . Men"en) !# n Men1 t t + $4+ $ po#o# ' n) pes n $e8 t "is mp i# n t t p m(# t ( Men($is# n isi pes n #e " $ m te$epon " n 0e0e! p # $im t men1 t t isi Men' mp i# n isi pes n se1 ! $is n pes n Berbicara : Standar Kompetensi : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan se"ara lisan melalui menanggapi suatu persoalan atau peristi$a yang terjadi di sekitar, ber$a$an"ara dan melaporkan hasil $a$an"ara, mendeskripsikan benda atau alat, dan enyimpulkan dialog atau per"akapan serta memerankan drama pendek D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Men n)) pi Men&e$ s# n m s $ + t ( pe!isti8 s( t( pe!so $ n ' n) te!& "i "i se#o$ + "en) n !(nt(t t ( pe!isti8 Mem0e!i# n #oment ! t ( s ! n "en) n $ s n ' n) $o)is " n 0 + s ' n) s nt(n

h
- %e!8 8 n1 ! "en) n n ! s(m0e! Men($is# n " ,t ! pe!t n' n (nt(# 8 8 n1 ! ses( i "en) n topi# se!t men))(n # n # $im t t n' ' n) 0en ! Me$ #(# n #e)i t n 0e!8 8 n1 ! 0e!" s !# n " ,t ! pe!t n' n "en) n men))(n # n pi$i+ n # t ' n) tep t " n s nt(n 0e!0 + s . Me$ po!# n Men($is po#o#po#o# isi 8 8 n1 ! + si$ Me$ po!# n + si$ 8 8 n1 ! "en) n 8 8 n1 ! # $im t e,e#ti, " n 0 + s ' n) !(nt(t / Men"es#!ipsi# Men)(! i# n 0en" 0en" t ( $ t4 $ t n 0en" t ( " !i se)i #e0 i# n " nI t ( $ t #e$em + nn' se1 ! o0&e#ti, "en) n 0 + s ' n) #om(ni# ti, " n #os # t ' n) tep t Mem0 n"in)# n 0en" 40en" t ( $ t4 $ t 0e!" s !# n #e)(n n5 #e0 i# n5 t ( #e$em + nn' Membaca : Standar Kompetensi : Mampu memahami ragam teks ba"aan dengan berbagai "ara memba"a untuk mendapatkan informasi tertentu melalui memba"akan tata tertib)pengumuman, memba"a "epat, memba"a intensif dan ekstensif, memba"a sekilas, dan memba"a memindai teks-teks khusus serta memba"akan puisi N D ' Ni$ i Esse Ko o Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Mem0 1 te#s Men)i"enti,i# isi isi te#s t t te!ti0 t t te!ti0 Men&e$ s# n isi te#s t t te!ti0 Men'imp($# n isi te#s t t te!ti0 - Mem0 1 1ep t Mem0 1 "en) n #e1ep t n 1gg # t te#s pe! menit Men1 t t + $4+ $ pentin) Men) &(# n pe!t n' n ses( i "en) n isi te#s Men& 8 0 pe!t n' n tent n) isi te#s . Mem0 1 # n Mem0 1 # n pe!1 # p n "en) n $ , $ te#s pe!1 # p n " n inton si ' n) 8 & ! Men1 t t po#o#po#o# isi pe!1 # p n Men($is# n ! n)#(m n isi pe!1 # p n / Mem0 1 Men) n $isis + $4+ $ ' n) s m " n " $ m + ti 0e!0e" p " m sin)m sin) te#s Men' mp i# n pe!0e" n t ( pe!s m n te#s (" $ m 0e0e! p # $im t) Menulis : Standar Kompetensi : Mampu mengekspresikan berbagai pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai ragam tulisan melalui menyusun karangan, menulis surat pribadi, meringkas isi buku ba"aan, membuat poster, dan menulis "atatan dalam buku harian menulis kartu pos serta menulis prosa sederhana dan puisi. N D ' Ni$ i Esse Ko o Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Men($is Men)(!(t# n ) m0 ! se!i se1 ! $o)is # ! n) n Men($is# n 1e!it ' n) p "( t ( (t(+ 0e!" s !# n ) m0 ! se!i

j
Me$en)# pi 1e!it ' n) 0 )i n 8 $5 ten) +5 t ( #+i!n' ' n) +i$ n) se+in)) men& "i 1e!it ' n) p "(5 !(nt(t5 " n $en)# p Menent(# n &("($ 1e!it Men($is 0(ti!40(ti! po#o# # ! n) n Men)em0 n)# n 0(ti!40(ti! po#o# # ! n) n men& "i # ! n) n ' n) p "( Men)i"enti,i# si 1i!i1i!i 0 + s " n ,o!m t # !t( pos Men)isi # !t( pos ses( i "en) n pe!mint n Men)i"enti,i# si 1i!!i41i!i 0 + s s(! t p!i0 "i Men' mp i# n in,o!m si (nt(# o! n) $ in " $ m 0ent(# s(! t "en) n # $im t ' n) e,e#ti, Men($is $ po! n 0e!" s !# n t + p n (" !i 1 t t n #e #onsep 8 $I0(! m 8 $) Mempe!0 i#i t($is n 0e!" s !# n m s(# n " !i tem n t ( )(!( men& "i $ po! n ' n) 0 i#

- Men($is # !t( pos

. Men($is s(! t

/ Men($is $ po! n

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : MATEMATIKA : V (LIMA) : 1 (SATU)

Bilangan : Standar Kompetensi : Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pe"ahan, serta menggunakannya dalam peme"ahan masalah. N D ' Ni$ i Esse Ko o Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Me$ #(# n Men))(n # n si, t #om(t ti, " n (pe!t(# ! n)5 sosi ti, men))(n # n (pen)e$ompo# n)5 " n "ist!i0(tiie ope! si +it(n) (pen'e0 ! n) (nt(# me$ #(# n 0i$ n) n 1 1 + pe!+it(n) n se1 ! e,isien Mem0($ t# n 0i$ n) n 0i$ n) n " $ m5 p($(+ n5 " n ! t(s n te!"e# t Men #si! + si$ ope! si +it(n) "( 0i$ n) n Men))(n # n , 1to! p!im " n , #to!is si (nt(# meme1 +# n m s $ + se+ !i4+ !i ' n) 0e!# it n "en) n 2P% " n KPK - Me$ #(# n Mem0 1 " n men($is 0i$ n) n 0($ t ope! si +it(n) " $ m # t 4# t " n n)# 1 mp(! n Me$ #(# n ope! si pen&(m$ + n " n 0i$ n) n 0($ t pen)(! n) n 0i$ n) n 0($ t Me$ #(# n ope! si pe!# $i n " n pem0 )i n 0i$ n) n 0($ t positi, Me$ #(# n ope! si +it(n) 1 mp(! n "en) n 0i$ n) n 0($ t Meme1 +# n m s $ + se+ !i4+ !i ' n) me$i0 t# n 0i$ n) n 0($ t

l
. Men)+it(n) pe!p n)# t n " n # ! / Me$ #(# n pen&(m$ + n " n pen)(! n) n pe1 + n : Me$ #(# n pe!# $i n " n pem0 )i n pe1 + n f Men))(n # n pe1 + n " $ m m s $ + pe!0 n"in) n " n s# $ Men($is# n pe!p n)# t n "( se0 ) i pe!# $i n 0e!($ n) Me$ #(# n ope! si +it(n) ' n) me$i0 t# n 0i$ n) n 0e!p n)# t "( Me$ #(# n pen !i# n # ! p n)# t "( " !i 0i$ n) n #( "! t Mem0 n"in)# n # ! p n)# t "( s( t( 0i$ n) n "en) n 0i$ n) n $ in *! Meme1 +# n m s $ + se+ !i4+ !i ' n) me$i0 t# n # ! p n)# t "( " n 0i$ n) n 0e!p n)# t "( Menent(# n pe!sent se se"e!+ n " !i #( ntit s t ( 0 n' # 0en" te!tent( Men' t # n pe1 + n " $ m pe!sen Mem0 n"in)# n "( pe1 + n (te!m s(# ' n) t # se&enis) se!t $et #n' p " ) !is 0i$ n) n Me$ #(# n ope! si pen&(m$ + n " n pen)(! n) n 0e!0 ) i 0ent(# pe1 + n Meme1 +# n m s $ + se+ !i4+ !i ' n) me$i0 t# n pen&(m$ + n " n pen)(! n) n pe1 + n Men)en $ !ti pe!# $i n pe1 + n Me$ #(# n ope! si pe!# $i n 0e!0 ) i 0ent(# pe1 + n Men)en $ !ti pem0 )i n pe1 + n Me$ #(# n ope! si pem0 )i n 0e!0 ) i 0ent(# pe1 + n Meme1 +# n m s $ + se+ !i4+ !i ' n) me$i0 t# n pe1 + n Men&e$ s# n !ti pe!0 n"in) n Me$ #(# n ope! si +it(n) "en) n men))(n # n pe!0 n"in) n " n s# $

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : PENkETAHUAN ALAM : V (LIMA) : 1 (SATU)

Mak luk !idup dan Proses Ke idupan Standar Kompetensi : is$a mampu memahami alat-alat tubuh (organ! manusia dan he$an, "ara tumbuhan hijau membuat makanan dan dapat mengembangkan kemampuan mengaitkan "iri"iri makhluk hidup dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat, serta menyadari pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk men"egah kepunahan6 N D ' Ni$ i Esse Ko o Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*)

1g
1 Men)i"enti,i4 # si $ t $ t pe!n p s n m n(si " n 0e0e! p +e8 n se1 ! se"e!+ n " n 1 ! pe! 8 t n $ t pe!n p s n m n(si 6 - Men&e$ s# n se1 ! se"e!+ n $ t pen1e!n n p " m n(si 6 . Men&e$ s# n +(0(n) n nt ! m # n n " n #ese+ t n Men)i"enti,i# si $ t pe!n p s n p " m n(si " n 0e0e! p +e8 n6 Mem0( t mo"e$ $ t pe!n p s n m n(si " n men"emonst! si# n 1 ! #e!& n' 6e) Men&e$ s# n pen'e0 0 te!& "in' ) n))( n p " $ t pe!n p s n m n(si 5 mis $n' men)+i!(p (" ! te!1em !5 me!o#o# " n te!in,e#si o$e+ #(m n6 Mem0i s # n "i!i meme$i+ ! #ese+ t n $ t pe!n p s n6 Men)i"enti,i# si $ t pen1e!n n m # n n p " m n(si 6 Men1 !i in,o!m si tent n) pen' #it ' n) 0e!+(0(n) n "en) n pen1e!n n6 Memp! #te## n #e0i s n +i"(p se+ t (nt(# men& ) #ese+ t n $ t pen1e!n n Men)i"enti,i# si m # n n 0e!)imi6 Mem0( t " ,t ! men( m # n n 0e!)imi seim0 n) (nt(# "i!in' 6 Men'imp($# n 0 +8 m # n n ' n) 0e!)imi "en) n &(m$ + " n s(s(n n men( seim0 n) men& "i# n t(0(+ se+ t6 Memp! #te## n 1 ! 1 ! men)o$ + 0 + n m # n n "en) n tet p mempe!t + n# n ni$ i )imin' 6 Men)i"enti,i# si $ t pe!e" ! n " ! + m n(si me$ $(i ) m0 !6 Men1 !i in,o!m si tent n) pen' #it ' n) mempen) !(+i $ t pe!e" ! n " ! + m n(si 6 Memp! #te## n #e0i s n +i"(p se+ t (nt(# men)+in" !i pen' #it ' n) 0e!+(0(n) n "en) n $ t pe!e" ! n " ! +6 Men&e$ s# n p!oses t(m0(+ n +i& ( mem0( t m # n nn' sen"i!i "en) n 0 nt( n 1 + ' m t + !i " n 1 + ' $ in6 n) Men(n&(## n temp t t(m0(+ n men'imp n 1 " n) n m # n n6 Men)i"enti,i# si 0 )i n t(m0(+ n ' n) "i)(n # n o$e+ m n(si " n +e8 n (nt(# m # n nn' 6 Men&e$ s# n pentin)n' t(m0(+ n +i& ( 0 )i m n(si " n +e8 n se0 ) i s(m0e! ene!)i6 Memp!e"i#si ' n) # n te!& "i 0i$ "i "(ni ini ti" # " t(m0(+ n +i& (6

/ Men"es#!ipsi4 # n $ t pe!e" ! n " ! + p " m n(si se1 ! se"e!+ n

: Men)(mp($# n in,o!m si tent n) 1 ! t(m0(+ n +i& ( mem0( t m # n n6 Men&e$ s# n 0 +8 m n(si " n +e8 n te!) nt(n) p " t(m0(+ n +i& ( se0 ) i s(m0e! m # n nn' 6

11
f Men'imp($# n 0 +8 m #+$(# +i"(p " p t men'es( i# n "i!i "en) n $in)#(n) nn' " $ m (s + mempe!t + n# n +i"(p6 Mem0e!i# n 1onto+ 1 ! +e8 n men'es( i# n "i!i "en) n $in)#(n) nn' (nt(# mempe!o$e+ m # n n " n me$in"(n)i "i!i " !i m(s(+n' 6 Men"es#!ipsi# n 1i!!i #+(s(s p " 0e0e! p t(m0(+ n (nt(# me$in"(n)i "i!in' 5 mis $n' memi$i#i ! 1(n5 "(!i5 t ( " (n ' n) t & m6 Men) it# n nt ! 1i!i #+(s(s t(m0(+ n "en) n temp t +i"(pn' 6 Mem0( t " ,t ! tent n) +e8 n " n (m0(+ n ' n) men"e# ti #ep(n + n6 Menent(# n 1 ! (nt(# men1e) + #ep(n + n +e8 n " n t(m0(+ n6 Men&e$ s# n #e!()i n ' n) "i $ mi m n(si # !en +i$ n)n' &enis m #+$(# +i"(p te!tent(6 Men1 !i in,o!m si 1 ! 41 ! pe$est !i n m #+$(# +i"(p6 %e!p !tisip si " $ m pe$est !i n &enis m #+$(# +i"(p6

h Men1 !i in,o!m si &enis +e8 n " n t(m0(+ n ' n) men"e# ti #ep(n + n6 e) Men"es#!ipsi4 # n pentin)n' pe$est !i n &enis m #+$(# +i"(p6 e)

Benda dan Si"atn#a Standar Kompetensi : is$a mampu memahami kaitan antara struktur penyusun bahan dan sifatnya, serta perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses6 N D ' Ni$ i Esse Ko o Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Men"es#!ipsi4 Men)i"enti,i# si 0e0e! p &enis si, t # n si, tsi, t 0 + n 0e!" s !# n st!(#t(! 0 + n "i# it# n pen'(s(nn' 5 mis $n' : 0 + n "en) n t $item $i6 st!(#t(! Mem0e!i 1onto+ pen))(n n pen'(s(nn' 6 0e!0 ) i &enis 0 + n 0e!" s !# n st!(#t(!n' 6 Men1 !i +(0(n) n Men)i"enti,i# si 0 + n40 + n ' n) nt ! &enis # n "i(&i #e#( t nn' 6 0 + n "en) n Mem0 n"in)# n #e#( t n 0e0e! p #e#( t nn' 6 &enis 0 + n ' n) "i(&i5 mis $n' 0e!0 ) i &enis 0en n)I#e!t s6 Men'imp($# n " !i + si$ pe!1o0 n 0 +8 " +(0(n) n nt ! &enis pen'(s(n 0 + n "en) n si, tn' 6

1- Men"es#!ip4 si# n pe!(0 + n si, t 0en" " n , 1to! ' n) mempen) !(+i n' 6 Men)(mp($# n " t tent n) si, t 0en" 5 sepe!ti 0ent(#5 8 !n 5 #e$ent(! n5 #e#e! s n5 " n 0 ( se0e$(m " n ses(" + men) $ mi pe!(0 + n6 Men"es#!ipsi# n si, t 0en" ses(" + men) $ mi pe!(0 + n se0 ) i + si$ s( t( p!oses5 mis $n' $i$in "ip n s# n5 #e!t s "i0 # !5 semen "i1 mp(! "en) n i!5 " n pem0(s(# n 0( +6 Men)i"enti,i# si , #to! ' n) men'e0 0# n pe!(0 + n p " 0en" 6

Mem0 n"in)4 # n si, t 0en" Men)i"enti,i# si 0en" ' n) " p t ' n) " p t " n " n ' n) ti" # " p t #em0 $i #e ' n) ti" # 8(&(" sem($ sete$ + men) $ mi " p t #em0 $i s( t( p!oses6 #e 8(&(" Men"es#!ipsi# n #on"isi 0en" sete$ + sem($ 6 men) $ mi p!oses 0e!" s !# n pen) m t n6 Energi dan Peruba ann#a Standar Kompetensi : is$a mampu memahami berbagai gaya yang mempengaruhi bentuk dan gerak suatu benda, memahami fungsi pesa$at sederhana dan mengenali sifat-sifat "ahaya serta menerapkan kemampuan meran"ang dan membuat suatu karya)model dengan menerapkan pengetahuannya tentang sifat-sifat "ahaya N D ' Ni$ i Esse Ko o Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Men)i"enti,i4 Sis8 " p t: # si si, tsi, t Men)e$ompo## n 0en" 40en" ' n) m )net " n 0e!si, t m )netis " n ' n) ti" # #e)(n nn' 6 m )netis6 Men(n&(## n #e#( t n ) ' m )net " $ m menem0(s 0e0e! p 0en" me$ $(i pe!1o0 n6 Mem0e!i 1onto+ pen))(n n ) ' m )net " $ m #e+i"(p n se+ !i4+ !i6 Mem0( t m )net6

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : PKPS : V (LIMA) : 1 (SATU)

Standar Kompetensi : #emampuan memahami+ (,! keragaman kenampakan alam, sosial, budaya, dan kegiatan ekonomi di -ndonesia. (/! perjalanan bangsa -ndonesia pada masa 0indu-1uddha, -slam, sampai masa kemerdekaan. dan (2! $a$asan %usantara, penduduk dan pemerintahan serta kerja keras para tokoh kemerdekaan D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*)

1.
1 Men"es#!ipsi # n #e ne# ! ) m n s(#( 0 n)s "i In"onesi Men"es#!ipsi # n #e ne# ! ) m n 0(" ' "i In"onesi Men)i"enti,i # si #e " n pen"("(# "i In"onesi / Men"es#!ipsi # n pe! n " n t n))(n) & 8 0 peme!int + : Men"es#!ipsi # n pentin)n' 8 8 s n n(s nt ! Men) n $isis pe! n n 0(" ' " e! + In"onesi h Men)(! i# n &enis&enis (s + " $ m 0i" n) e#onomi Men"es#!ipsi # n #e)i t n e#onomi "i In"onesi Menem(t(n&(## n p " pet pe!se0 ! n " e! + s $ s(#( 0 n)s "i In"onesi Men)em0 n)# n si# p men)+o!m ti #e! ) m n s(#( 0 n)s Men)i"enti,i# si #e! ) m n 0(" ' ' n) te!" p t "i In"onesi Men)em0 n)# n si# p men)+o!m ti 0(" ' "i In"onesi Men&e$ s# n pe!#em0 n) n &(m$ +5 pen))o$on) n5 pe!se0 ! n " n #ep " t n pen"("(# "i In"onesi 6 Men)inte!p!et si 0e!0 ) i )! ,i# pen"("(# Men&e$ s# n pe!m s $ + n pen"("(# "i In"onesi Men)i"enti,i# si 0ent(#5 se0 05 " n #i0 t pe!pin" + n pen"("(# ' n) te!& "i "i In"onesi Men)(! i# n pen)e!ti n peme!int + n: peme!int + " e! + " n peme!int + p(s t Men&e$ s# n s'stem peme!int + n "emo#! si Mem0e!i 1onto+ t() s " n t n))(n) & 8 0 peme!int + te!+ " p m s' ! # t Men&e$ s# n pentin)n' 8 8 s n n(s nt ! (nt(# mempe!s t(# n 8i$ ' + ne) ! #es t( n RI Men1e!it # n 0e!0 ) i pe!0e" n " $ m i# t n pe!s t( n In"onesi Men(n&(## n #e0e! ) m n " n #e(ni# n seti p " e! + Men(n&(## n si# p positi, te!+ " p pentin)n' 0(" ' " e! + (nt(# mempe!#( t pe!s t( n 0 n)s Men1e!it # n pen) $ m nn' #eti# men mpi$# n 0(" ' " e! + Men'e0(t# n &enis (s + pe!e#onomi n " $ m m s' ! # t Mem0e!i# n 1onto+ (s + ' n) "i#e$o$ sen"i!i " n #e$ompo# Mem0e!i# n 1onto+ 1 ! men)+ !) i #e)i t n seti p o! n)" $ m 0e!(s + 6 Mem0e!i 1onto+ #e)i t n p!o"(#si5 "ist!i0(si " n #ons(msi "i In"onesi Mem0( t $ po! n + si$ #(n&(n) n #e s $ + s t( p!o"(sen

1/
l Men)(! i# n #e! & n " n penin)) $ n Hin"( "i In"onesi 1g Men)(! i# n #e! & n " n penin)) $ n %(""+ "i In"onesi Men'(s(n " ,t ! penin)) $ n4 penin)) $ n se& ! + ' n) 0e!1o! # Hin"( ' n) " "i In"onesi 6 Men1e!it # n penin)) $ n se& ! + ' n) 0e!1o! # Hin"( (mis $n' : 1 n"i5 t! "isi ) m ) "i 0e!0 ) i " e! + In"onesi 6 Men1e!it # n #e& ' n M & p +it " n pe! n n k & + M " " $ m (p ' men' t(# n N(s nt ! Mem0( t " ,t ! penin)) $ n4 penin)) $ n se& ! + ' n) 0e!1o! # %(""+ "i In"onesi Men)i"enti,i# si penin)) $ n se& ! + ' n) 0e!1o! # %(""+ (mis $n' : St(p %o!o0("(!5 t! "isi ) m ) "i 0e!0 ) i " e! + In"onesi 6 Men1e!it # n S!i8i& ' se0 ) i #e! & n m !itim " n p(s t pen'e0 ! n ) m %(""+ 6

11

Men)(! i# n #e! & n " n penin)) $ n Is$ m "i In"onesi

1-

Men"es#!ipsi # n pen& & + n %e$ n" "i In"onesi

Men)i"enti,i# si penin)) $ n se& ! + ' n) 0e!1o! # Is$ m "i In"onesi 6 Men1e!it # n penin)) $ n se& ! + ' n) 0e!1o! # Is$ m (mis $n' : m s&i"5 pes nt!en5 t! "isi ) m )6 Men1e!it # n to#o+to#o+ #e! & n Is$ m "i 0e!0 ) i " e! + "i In"onesi Men1e!it # n se0 0 & t(+n' " e! +4 " e! + N(s nt ! #e " $ m #e#( s n peme!int + %e$ n" 6 Men&e$ s# n s'stem #e!& p #s " n pen !i# n p & # ' n) mem0e! t# n ! #' t6 Men1e!ite! # n pe!&( n) n p ! to#o+ " e! + " $ m (p ' men)(si! pen& & + %e$ n" 6

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS : KTK : V (LIMA)

1: SEMSETER : 1 (SATU)
Rupa Standar Kompetensi : is$a menganalisis, mengkomunikasikan, berkarya dan memamerkan berbagai gagasan dalam obyek, tema, simbol dan materi karya seni rupa %usantara6 D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*) 1 Men) n 4 Men'e0(t# n 1i!i41i!i 0e!0 ) i &enis $isis 0e!0 ) i o0&e#5 tem " n s'm0o$ " $ m # !' ) ) s n seni !(p N(s nt ! tent n) Men)e$ompo## n 0e!0 ) i &enis o0&e#5 tem o0&e#5 tem " n s'm0o$ " $ m # !' " n sim0o$ seni !(p N(s nt ! " n m te!i Men&e$ s# n pe!s m n 0e!0 ) i " $ m &enis o0&e#5 tem " n sim0o$ " $ m 0e!# !' seni # !' seni !(p N(s nt ! !(p Men&e$ s# n pe!0e" n 0e!0 ) i &enis N(s nt ! o0&e#5 tem 5 " n sim0o$ " $ m # !' seni !(p N(s nt ! Men)#om(4 Mem0( t #(mp($ n ) m0 ! 0ent(# ni# si# n # ! #te! topen) se1 ! $is n Mem0( t #(mp($ n tent n) 0e!0 ) i " n te!t($is &enis # ! #te! " n te#ni# pem0( t n tent n) topen) 0e!0 ) i Mem0( t t($is n tent n) 0e!0 ) i ) ) s n sim0o$ 0ent(# " !i # ! #te! o0&e#5 tem Mem0( t #(mp($ n tent n) 0e!0 ) i " n sim0o$ &enis # ! #te! ! ) m +i s " n " $ m # !' 0e!0 ) i &enis te#ni# pem0( t n 1e$(p seni !(p i# t N(s nt ! Mem0( t t($is n 0e!0 ) i &enis pem0( t n " n # ! #te! ! ) m +i s te#ni# 1e$(p i# t . %e!# !' " n Mem0( t 0e!0 ) i s#ets mem me!# n pen)em0 n) n " !i &enis # !' seni sim0o$sim0o$ topen) !(p Mem0( t 0e!0 ) i ) m0 ! 0ent(# N(s nt ! " !i #omposisi 0e!0 ) i # ! #te! "en) n topen) 0e!0 ) i Mem0( t ! n1 n) n ) m0 ! topen) ) ) s n #!e ti, Mem0( t topen) "en) n 0e!0 ) i 0 + n " n te#ni# Me! n1 n) " n men)i# t po$ ! ) m +i s 1e$(p i# t "i t s 0 + n #e!t s tiss( " n 0 + n # in Me8 !n i 1e$(p i# t "en) n pe!p "( n 8 !n p " 0 + n #e!t s " n 0 + n # in Me! n1 n) " n men t p me! n Mem0( t $ po! n te!t($is tent n) p me! n

1f

Musik Standar Kompetensi : is$a menganalisis, mengapresiasikan, mementaskan dan berkreasi musik %usantara sesuai konteks seni dalam masyarakat, lagu-lagu $ajib dan lagu nasional N o 1 Kompetensi D s ! Men) n $isis 0e!0 ) i # !' m(si# N(s nt ! ses( i #onte#s seni " $ m m s' ! # t Men) p!esi s i# n 0e!0 ) i m(si# N(s nt ! 5 $ )( n sion $ " n $ )( 8 &i0 In"i# to! H si$ %e$ & ! Men'e0(t# n &enis m(si# N(s nt ! me$ $(i $ )( ' n) "ipe!"en) !# n Men&e$ s# n &enis $ )( n sion $ " n $ )( 8 &i0 Men'e0(t# n &enis $ t m(si# ' n) "i! ) # nI"im in# n Men(n&(## n 0ent(# pen($is n not si ' n) "ipe!)(n # n Men(n&(## n s(s(n n n " p " $ )( ' n) "ipe!"en) !# n Men)e$ompo## n $ )( " e! + " n $ )( n sion $ Men(n&(## n pe!0e" n 1 ! mem in# n m(si# " e! + "en) n m(si# mo"e!n Men1e!it # n se1 ! $is n " n te!t($is tent n) pe!t(n&(# n m(si# " e! + setemp t t ( " e! + $ in Men(n&(## n #e(ni# n m(si# " e! + setemp t t ( " e! + $ in me$ $(i pen) m t n Men1e!it # n se1 ! $is n " n te!t($is tent n) isi " n se& ! + $ )( $ )( 8 &i0 " n n sion $ Men(n&(## n #es n #eti# men' n'i# n $ )( 8 &i0 " n $ )($ )( n sion $ Esse nsi $i t s Ko mp$e #sit s D ' D(#( n) Int #e Ni$ i SK% M (*)

1h
. Mement s4 # n " n 0e!#!e si m(si# N(s nt ! 5 $ )( 8 &i0 " n $ )( n sion $ " $ m pe!)e$ ! n / Men) n $i4 sis 0e!0 ) i ) ) s n t !i N(s nt ! ses( i #onte#s m s' ! # t : Men n)) pi 0e!0 ) i te#ni# " $ m 0e!# !' t !i Mempe! ) # n te#ni# mem in# n $ t m(si# !itmis " n me$o"is se1 ! #e$ompo# Mem in# n $ )( " e! + "en) n $ t m(si# me$o"is Mempe!t(n&(## n # !' m(si# #ep " n))ot #e$ s $ in "en) n 0e!m in m(si# Men' n'i# n $ )( " e! + (N(s nt ! ) Men' n'i# n $ )( " e! + " n $ )( n sion $ Mempe!t(n&(## n # !' m(si# #ep " n))ot #e$ s $ in "en) n 0e!n' n'i t ( "en) n i!in) n m(si# Men' n'i# n $ )( 8 &i0 "en) n s' i! ' n) tep t Men' n'i# n $ )( 8 &i0 "en) n i!in) n m(si# Men(n&(## n "en) n pe! ) n )e! # m(!ni " n 0e!m #n Men&e$ s# n m #s("I !ti )e! # 0e!m #n Men&e$ s# n "en) n pe! ) n )e! # 0e!" s !# n (#(! n !( n) Men&e$ s# n "en) n pe! ) n )e! # 0e!" s !# n 8 #t( Men&e$ s# n "en) n pe! ) n )e! # 0e!" s !# n ten ) Men(n&(## n #eses( i n t t !i s 8 & + "en) n # ! #te! t !i Men(n&(## n #eses( i n 0(s n "en) n # ! #te! t !i Memi$i+ p!ope!t' ses( i "en) n # ! #te! " n tem t !i Memi$i+Imen t i!in) n 0ent(# t !i "en) n inst!(men t! "ision $ Memi$i+Imen t i!in) n 0ent(# t !i "en) n inst!(men mo"e!n

FORMAT PENETAPAN SKBM

MATA PELAJARAN KELAS SEMSETER : PEND6 JASMANI : V (LIMA) : 1 (SATU)

PERMA$NAN %AN O&A!RA'A Standar kompetensi : Melakukan unsur dasar keterampilan salah satu permainan dan olahraga dengan kontrol yang baik dan memiliki pengetahuan)konsep serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya6 D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*)

1j
1 Me$ #(# n 0e!0 ) i (ns(! " s ! s $ + s t( pe!m in n 0o$ #e1i$ 0e!e)( (# sti t ( #ipe!s) "en) n #ont!o$ ' n) 0 i# Me$ #(# n 0e!0 ) i #ete! mpi$ n " s ! (me$ m0(n)# n5 me$emp !5 men n)# p5 $ !i " n mem(#($) pe!m in n # sti "en) n #ont!o$ ' n) 0 i# Mem(#($ 0o$ ' n) "i$ m0(n)# nI "i$emp !# n "en) n tep t Mempe!#i! # n #em mp( n 0e!$ !i (nt(# men1et # n)# %e!m in "en) n #ete! mpi$ n ' n) menin)# t %e#e!& s m "en) n tim (nt(# men'($it# n $ 8 n Menen" n) 0o$ "en) n 0e!0 ) i i !i si "en) n #ont!o$ ' n) 0 i# Lemp ! t n)# p 0o$ "en) n #ont!o$ ' n) 0 i# Men))i!in) 0o$ "en) n #ont!o$ ' n) 0 i# Mene!im " n men)ope! 0o$ "en) n 0e!0 ) i te#ni# " n #ont!o$ ' n) 0 i# Men))(n # n 0e!0 ) i #ete! mpi$ n (nt(# men) m0i$ posisi5 men1et # n)# 5 " n men)ope! #e tem n J(&(! " $ m 0e!m in %e!$ !i "en) n te#ni# ' n) 0en ! Me$ #(# n )e! # #om0in si $ !i$omp t ' n) tet p Lomp t men1 p i s s ! n "en) n ) ' ' n) 0en ! Men)en $ " n me$ #(# n 0e!0 ) i ) ' $ !i " n $omp t

Me$ #(# n 0e!0 ) i (ns(! " s ! s $ + s t( pe!m in n 0o$ 0es ! (sep # 0o$ t ( 0o$ 0 s#et) "en) n #ont!o$ ' n) 0 i#

Me$ #(# n s $ + s t( (ns(! " s ! o$e+! ) pe!o! n) n t$eti# ($ !i5 $omp t) "en) n #ont!o$ ' n) 0 i# Me$ #(# n 0e!0 ) i (ns(! " s ! #ete! mpi$ n s $ + s t( pe!m in n net (0($( t n)#is5 tenis me& 5 tenis) "en) n #ont!o$ ' n) 0 i#

Me$ #(# n #ete! mpi$ n " s ! meme) n) ! #etI0et oMe$ m0(n)4$ m0(n)# n 0o$ "en) n ! #etI0et Me$ #(# n #ete! mpi$ n mem(#($ 0o$ " !i 0e!0 ) i ! + Menemp t# n t(0(+ p " posisi ' n) 0 i# s t mem(#($ Memi$i+ temp t ' n) ses( i (nt(# 0e!"i!i " n mene!im 0o$

AKT$($TAS PEN'EMBAN'AN Standar kompetensi : Melakukan latihan peningkatan kualitas fisikmotorik dan memperbaiki sikap tubuh dengan berbagai latihan dan memiliki pengetahuan)konsep serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya D ' Ni$ i Esse Ko N Kompetensi Int SK% In"i# to! H si$ %e$ & ! nsi $i mp$e o D s ! D(#( #e M t s #sit s n) (*)

1l
1 Me$ #(# n 0e0e! p 0ent(# $ ti+ n (nt(# menin)# t# n #e#( t n ototp $en) n5 0 +(5 " n t(n)# i Me$ #(# n $ ti+ n (nt(# menin)# t# n #e$ent(! n Me$ #(# n menin)# t# n" ' t + n Me$ #(# n $ ti+ n 0e! n)# i (sir"uit training) . pos Me$ #(# n $ ti+ n 0e! n)# i (sir"uit training) / pos Me$ #(# n )e! # #om0in si & $ n4 $ !i$omp t "en) n 0e!0 ) i i !i si & ! #5 ! +5 " n #e1ep t n %e!& $ n t ( 0e!$ !i s m0i$ men'ent(+ t n + Me$i(## n 0 " n men))(n # n $ t L !i (nt(# menin)# t# n " ' t + n Me$ #(# n #tiiit s ,isi# " $ m 8 #t( ' n) $ m Men& ) i! m $ !i Men) t(! pe!n p s n " $ m 0e!$ !i Me$ #(# n &enis $ ti+ n (nt(# mempe!0 i#i si# p t(0(+