PERANCANGAN STRATEGIK UNIT DISIPLIN SESI 2012

Bil. Isu Strategik Pelajar tidak mempunyai identiti khusus yang melambangkan pelajar SM.ST.John Matla at Melahirkan pelajar yang berakhlak mulia, berdisiplin, berketrampilan serta mempunyai jati diri yang mantap !"#ekti$ 1. Membentuk identiti khusus bagi pelajar sm.st.john 2. Mengurangkan kes salahlaku 1. Membentuk keperibadian yang baik 2. Mengurangkan kes ponteng sekolah &. Memaksimumkan proses pengajaran dan pembelajaran Membentuk pelajar yang berdisiplin dan mementingkan masa pembelajaran KPI Semua pelajar memakai: i) tandanama mengikut arna tingkatan ii) len!ana sekolah iii) tali leher sekolah bila berada di ka asan sekolah + $ ketidakhadiran ,melebihi 2# hari) + $ pengeluaran: -maran 1: -maran 2: -maran &: + $ pelajar di gantung persekolahan + $ kehadiran le at ,melebihi 1'0) + $ pengeluaran: -maran 1: -maran 2: -maran &: + $ pelajar di gantung persekolahan + + $ kes disiplin $ kes pemotongan rambut di sekolah Sasara% &restasi 2011 2012 Strategi 1. Pemakaian tandanama yang sempurna 2. Slip saman &. Sistem )emerit 1. *elan!aran dalam pengeluaran surat peringatan dan amaran 2. *aunseling yang berkesan &. Sistem kad /. *elas tahanan 1. *elan!aran dalam pengeluaran surat peringatan dan amaran 2. *aunseling yang berkesan &. Sistem kad /. *elas tahanan 1. Pemantauan dan spot!he!k yang kerap 2. Pengeluaran surat peringatan dan amaran &. Pemotongan rambut di sekolah 1. Me ujudkan p2p yang menarik 2. 3uru masuk ke kelas ' minit a al &. Sistem demerit /. 4atat kehadiran setiap p2p 1. Surat peringatan dan amaran

T!'(200)*

2010

201+

201,

1.

"#$ sahaja yang lengkap

""$

%&$

%'$

%($

1##$

2.

*etidakhadiran 1. Me ujudkan budaya melebihi 2# hari yang suka hadir ke sekolah perlu diberi perhatian 2. Melahirkan pelajar yang se ajarnya bertanggungja ab

&.&$ &($ 2.$ 1($ #.(%$ &.&$ /2$ 2&$ 1/$ #.&$

&$ &&$ 22$ 1/$ #.($ &$ /#$ 2#$ 12$ #.2'$

2.($ &#$ 1"$ 1#$ #.'$ 2.($ &'$ 1'$ 1#$ #.2$

2./$ 2"$ 1'$ ($ #.&'$ 2./$ &#$ 1#$ "$ #.1'$

2.#$ 2/$ 12$ '$ #.2'$ 2.#$ 2#$ "$ '$ #.1$

1.'$ 2#$ 1#$ &$ #$ 1.#$ 1#$ '$ 2$ #$

*ehadiran pelajar le at melebihi jam ( pagi &.

1. Me ujudkan budaya datang a al ke sekolah 2. Melahirkan pelajar yang mementingkan masa belajar

/.

Pelajar yang tidak 1. Melahirkan pelajar yang mengikut ukuran dan kemas dan berdisiplin 1esyen yang telah 2. Membentuk pelajar yang ditetapkan oleh *PM berdedikasi dan dan pihak sekolah mengikut peraturan

'.

Masalah kes ponteng kelas semasa peralihan atau pertukaran aktu

Membentuk insan yang bersahsiah dan mementingkan pembelajaran di dalam bilik darjah 1. Membentuk penampilan yang baik, kemas dan

1. Membentuk pelajar yang kemas dan berdisiplin 2. Mengurangkan kes disiplin &. Mengurangkan kes pemotongan rambut di sekolah 1. Memaksimumkan proses pembelajaran di bilik darjah 2. Mengurangkan kes salah laku pelajar Membentuk pelajar yang berketrampilan kemas,

1#.2$ 2'$

".'$ 2#$

(.'$ 1'$

'.'$ 1#$

&.#$ "$

2.#$ '$

$ pelajar berada dalam kelas

&#$

/'$

.#$

('$

%#$

1##$

..

Pakaian sekolah yang tidak mengikut

$ pelajar yang kemas, beretika 2

2'$

2#$

1'$

1#$

"$

'$

peraturan termasuk berdisiplin baju, seluar, stoking, 2. Mendidik pelajar dalam kasut dll etika berpakaian Masalah disiplin dan salahlaku berat yang semakin meningkat Mengurangkan masalah disiplin dengan bantuan P563 dan 5P) Masalah ponteng sekolah Pergaduhan 7okok 8andalisme 6uli Mengugut men!uri Melahirkan pelajar yang berdisiplin dan berketrampilan

bersih, baik dan beretika

berdisiplin

1. 2.

mengurangkan kes berat dari masa ke semasa membentuk sekolah selamat

+ + + + +

$ kes ponteng $ kes gaduh $ kes 9andalisme $ kes buli $ kes ugut

&.&$ 1.2$ 1.#$ #."$ #.'$

&$ 1.#$ #."$ #..'$ #.&'$

2.($ #."$ #..$ #.''$ #.&$

2./$ #..$ #./'$ #./'$ #.2'$

2.#$ #.&$ #.&'$ #.&'$ #.2$

1.'$ #.1$ #.1'$ #.2$ #.1$

(.

2. Sistem demerit &. Slip saman /. *aunseling yang berkesan 1. Surat merit demerit 2. Slip saman &. *aunseling /. :ukuman rotan ,sekiranya perlu) '. 4eramah polis .. -nugerah Tokoh Pelajar berdasarkan merit 1. Taklimat disiplin berkala sepanjang tahun 2. Taklimat polis di perhimpunan &. Tindakan disiplin mengikut peraturan

Pelajar yang kurang berdisiplin ".

Meningkatkan disiplin di kalangan pelajar

$ pelajar berdisiplin

"'$

""$

%#$

%/$

%($

1##$

PERANCANGAN STRATEGIK LEMBAGA PENGA-AS DISIPLIN SESI 2012

Bil. Isu Strategik *etidakhadiran ke sekolah 1. Matla at Melahirkan penga as yang mengikut peraturan sekolah !"#ekti$ Membentuk sikap suka datang ke sekolah KPI $ ketidakhadiran penga as ke sekolah &$ 2.'$ 2.#$ 1.'$ 1.#$ #$ Sasara% &restasi 2011 2012 Strategi 1. Pengeluaran surat peringatan dan amaran ponteng 2. *aunseling &. Sistem merit demerit /. Slip saman 1. S; !atat kehadiran 2. Penyediaan rekod kehadiran yang kemas 2 teratur &. Pengeluaran surat amaran oleh *3) 1. Pengeluaran surat peringatan dan amaran le at 2. *aunseling &. Sistem merit demerit /. Slip saman 1. Pemantauan yang kerap oleh *etua unit masing+masing 2. Pengeluaran surat peringatan dan amaran kepada penga as yang tidak menjalankan tugas 1. Menyediakan buku panduan penga as disiplin 2. *ursus kepimpinan penga as disiplin

T!'(200)*

2010

201+

201,

2.

*ehadiran ke mesyuarat dan perjumpaan penga as *ehadiran le at ke sekolah semakin meningkat

Melahirkan penga as yang bertanggungja ab

Membentuk sikap yang lebih bertanggungja ab dan berdedikasi

&.

Melahirkan penga as yang mengikut peraturan sekolah yang telah ditetapkan Melatih penga as disiplin agar tegas dan berani serta jujur dalam melaksanakan tugas dan amanah

Membentuk dan melahirkan penga as yang suka datang a al ke sekolah Melan!arkan proses disiplin pelajar dan meminimukan kes salah laku pelajar

+ $ bil.penga as hadir ke mesyuarat badan penga as + $ bil.penga as hadir ke perjumpaan penga as $ bil penga as le at datang ke sekolah ,selepas jam ../. pagi)

"'$

""$

%#$

%&$

%'$

1##$

&$

2.'$

2.#$

1.'$

1.#$

#$

/.

Pelaksanaan tugas dan tanggungja ab yang telah diamanahkan mengikut jadual

$ bil penga as menjalankan tugas mengikut jadual "'$ ""$ %#$ %&$ %'$ 1##$

'.

Penga as masih kurang ari1 dan 1aham tentang tugas dan tanggungja ab mereka

Melahirkan penga as yang benar+benar berketrampilan dalam memimpin pelajar kea rah yang lebih berdisiplin

1. 2.

Melaksanakan tugas dan amanah dengan baik Memartabatkan penga as disiplin

..

Penampilan dan prestasi penga as yang kurang baik

Melahirkan <role model= yang boleh dijadikan !ontoh kepada pelajar

1. 2.

Melahirkan role model Menaikkan tara1

+ $ bil.penga as tahu dan 1aham dengan tugas dan amanah yang diberi + $ bil.penga as yang tahu dan ingat tentang markah demerit setiap kesalahan dalam buku peraturan + $ bil penga as yang berpenampilan baik + $ bil penga as yang

+ "#$ + "'$

"'$ ""$

""$ %#$

%#$ %&$

%'$ %'$

1##$ 1##$

+ "#$ + '#$

"'$ .#$

""$ (#$

%#$ "#$

%'$ %#$

1##$ 1##$

1. Memperkenalkan S*T dalam lembaga penga as disiplin

dan kurang memuaskan

biasa

penga as disiplin

menunjukkan prestasi yang !emerlang

2. Semakan>pemantauan S*T & kali setahun &. -nugerah Tokoh Penga as

PELAN TINDAKAN . PELAN TAKTIKAL UNIT DISIPLIN SESI 2012

Bil. 1. Pr/gra Mesyuarat J>*uasa 5nduk 6adan )isiplin Sekolah Mesyuarat 6adan Penga as )isiplin Program *empen 6erbudi 6ahasa <Smile and 3i9e Salam= !"#ekti$ Menyusun akti9iti yang diran!ang Pembahagian tugas 2 tanggungja ab setiap unit Pembahagian tugas penga as dan melantik -J* 6adan Penga as Sesi 2#12 + Menyemai sikap berbudi bahasa dan nilai murni di kalangan pljr + Menjadikan amalan salam sebagai sebahagian rutin kehidupan Membentuk penga as menjadi pemimpin yang baik dan berketrampilan yang ber iba a + + + Mengiktira1 perlantikan penga as disiplin + Mentauliahkan perlantikan ketua penga as>ketua pelajar dan penga as sekolah - -gihan tugas kepada penga as bertugas semasa sukan sekolah - Membantu pihak sekolah dalam menga al disiplin pelajar semasa sukan sekolah berlangsung Memupuk pelajar ke arah yang lebih berdisiplin dan membantuk sekolah selamat Memastikan setiap pelajar tahu semua peraturan yang termaktub dalam buku peraturan dan mematuhi semua peraturan tersebut Memantau dan memastikan pelajar tidak melanggar disiplin sekolah T.#a0a" P* :?M Te &/1 Jan @ Akt K/s + !ut&ut.2asil -kti9iti yang diran!ang dilaksanakan mengikut ketetapan -gihan tugas telah diberi dan dilaksanakan serta merta Pelajar yang berbudi bahasa dan hormat kepada guru+guru dan juga sesama pelajar Tahap ke1ahaman tugas dan tanggungja ab penga as meningkat *etrampilan dan kepimpinan penga as meningkat KPI />setahun Pela% K/%tige%si )ihadiri oleh semua guru disiplin bersama Pengetua, P* :?M 2 *aunselor sekolah )ihadiri oleh semua penga as disiplin bersama dengan guru+ guru disiplin )ijalankan di dalam ka asan sekolah dan luar sekolah. Pada bila+bila masa. )ijalankan di dalam ka asan sekolah dan luar sekolah. )ikelolakan bersama dengan ;nit 6imbingan 2 *aunseling )ijalankan selepas *ursus *epimpinan Penga as

2.

-J* )isiplin P* :?M ;nit )isiplin P* :em

Jan + Akt

/>setahun

Jan

7M2##

1>setahun

&.

/.

Program kepimpinan penga as disiplin

Jan

7M&##

1>setahun

Penganugerahan Ben!ana Penga as '.

P* :?M

Ceb

7M2##

1>setahun

Sukan Sekolah .. 6ulan )isiplin (. Taklimat )isiplin 6erkala ". Pemantauan disiplin %.

;nit )isiplin

Ceb

*elan!aran sukan sekolah tanpa berlaku sesuatu kes

1>setahun

)ijalankan di luar ka asan sekolah iaitu di Padang *g.Selupoh )ijalankan di dalam ka asan sekolah. Melibatkan orang luar dijemput. Peraturan dan pekeliling ikhtisas ditampal di sudut disiplin dan di papan notis disiplin Pemantauan dilakukan pada setiap pagi, sebelum dan selepas rehat serta aktu tengahari

P* :?M ;nit )isiplin P* :?M ;nit )isiplin P* :?M ;nit )isiplin

Ma!

7M2##

Jan + Akt

Pelajar bersama+sama menjayakan program dengan menunjukkan pelajar yang berdisiplin dan menghormati guru Pelajar memahami dan mematuhi peraturan sekolah

1>setahun

2>sebulan

Jan + Akt

Pelajar kurang melakukan kesalahan di dalam ka asan sekolah

,'>seminggu)

Perhimpunan Pagi 1#. 3rooming pelajar 11. Spot 4he!k 12. Slip saman 1&.

Memantau dan memastikan pelajar sering datang le at ke sekolah selepas jam ( pagi dan selepas 12.&# tghari Memberi penekanan kepada aspek pemakaian dan juga penampilan pelajar bersesuaian mengikut peraturan Memastikan pelajar tidak memba a bahan+bahan terlarang dan pelajar sentiasa berada dalam keadaan kemas Memberi denda se!ara terus dalam bentuk saman demerit untuk pelajar yang melakukan kesalahan

P* :?M ;nit )isiplin P* :?M ;nit )isiplin P* :?M ;nit )isiplin P* :?M ;nit )isiplin 3uru 6ertugas ;nit )isiplin ;nit )isiplin ;nit )isiplin

Jan + Akt

6ilangan pelajar yang le at berkurangan

,'>seminggu)

Jan + Akt

Jan + Akt

Jan + Akt

6ilangan pelajar yang berpakaian kemas dan berpenampilan sesuai mengikut peraturan sekolah meningkat Pelajar memahami dan mematuhi peraturan berkaitan bahan larangan Pelajar memahami dan mematuhi peraturan sekolah setiap masa

1>sebulan ,minggu pertama) />setahun

Pemantauan di lakukan pada sebelah pagi,pelajar sidang pagi) dan tengahari,pelajar sidang petang) Pemantauan dilakukan pada perhimpunan pagi dan masa pertama Pemeriksaan mengejut dilakukan dengan lebih kerap 2 teran!ang Slip saman diberikan se!ara terus pada masa tersebut

&>seminggu

Sistem *ad 1/. Cail Merit )emerit 1'. Pas *eluar *elas 1.. Papan *enyataan 6adan )isiplin 1(. SS)M Anline 1". *hidmat 3unting 7ambut 1%. Sambutan :ari 3uru 2#.

Memantau pelajar yang mendapat surat amaran ketidakhadiran 2 le at setiap hari Melatih pelajar untuk membaiki sahsiah dan mengurangkan kes disiplin dari semasa ke semasa Menga al pelajar keluar masuk kelas sesuka hati semasa P2P

Jan + Akt

Jan + Akt

Pelajar mengetahui pihak sekolah amat prihatin tentang ketidakhadiran dan le at pelajar Pelajar memahami dan mematuhi peraturan sekolah setiap masa Pelajar memahami dan mematuhi peraturan keluar masuk kelas

'>seminggu

1>sebulan

Jan + Akt

1>setahun

Mengemaskini papan kenyataan disiplin dengan maklumat terkini kepada pelajar Melaporkan se!ara online kes+kes disiplin yang berlaku di sekolah Melatih pelajar untuk lebih bertanggungja ab terhadap kesalahan yang dilakukan Meran!ang akti9iti sempena hari guru dan pengagihan tugas dengan lebih a al agar program dapat dilaksanakan dengan lan!ar dan teratur

;nit )isiplin

Jan + Akt

Pelajar mengetahui maklumat terkini berkaitan dengan disiplin sekolah dan pelajar Pihak *PM dapat memantau se!ara terus berkaitan kes yang dilaporkan Pelajar peka akan setiap peraturan yang termaktub dalam buku peraturan :ubungan antara guru dan pelajar semakin rapat

1>sebulan

*etua 3uru )isiplin P* :?M ;nit )isiplin ;nit )isiplin

Jan + Eo9

1>seminggu

Jan + Eo9

1>sebulan

Mei

7M&##

1>setahun

Pemantauan dilakukan selepas perhimpunan pagi dan dua masa pertama P2P Memberikan surat amaran demerit sekiranya demerit telah men!apai &# mata Menyediakan pas keluar kelas untuk setiap kelas mengikut ting. dan memberikan denda sekiranya hilang D rosak Surat pekeliling terkini, maklumat disiplin terkini ditampal di papan kenyataan. Sentiasa di tukar sekiranya ada maklumat terbaru *ey in maklumat kes se!ara online: http:>>apps.moe.go9.my>ssdm Menggunting rambut pelajar yang tidak mengikut peraturan dan dikehendaki membayar 7M& )ilaksanakan pada hari terakhir persekolahan semester 1

4eramah Pihak Polis 2 P?M-)-M 21.

Memberikan kesedaran kepada pelajar tentang tanggungja ab sebagai pelajar sekolah

;nit )isiplin

Ma! Jul

7M1##

Tahap kesedaran tanggungja ab pelajar meningkat

2>setahun

)ijalankan semasa perhimpunan rasmi

PELAN !PERASI LEMBAGA PENGA-AS DISIPLIN SEK!LA2 3 UNIT DISIPLIN SESI 2012
Bil. 1. Pr/#ek Program *empen 6erbudi 6ahasa <Smile and 3i9e Salam= !"#ekti$ + Menyemai sikap berbudi bahasa dan nilai murni di kalangan pljr + Menjadikan amalan salam sebagai sebahagian rutin kehidupan Te &/1 Jan KPI 1>setahun Sasara% Semua pelajar K/s 7M2## Pr/ses Ker#a 1. Mesyuarat a. ;!apan pengerusi b. Bantikan ajk>agihan tugas !. Tetapan tarikh 2. Penyediaan de an &. Taklimat kepada penga as /. Pelaksanaan '. Baporan>re1leksi>penambahbaikan 1. Mesyuarat a. ;!apan pengerusi b. Bantikan ajk>agihan tugas !. Tetapan tarikh 2. Penyediaan de an 2 penghantaran surat kebenaran &. Taklimat kepada penga as /. Pelaksanaan '. Baporan>re1leksi>penambahbaikan 1. Mesyuarat a. ;!apan pengerusi b. Bantikan ajk>agihan tugas !. Tetapan tarikh 2. Penyediaan de an 2 penghantaran surat kebenaran &. Taklimat kepada penga as /. Pelaksanaan '. Baporan>re1leksi>penambahbaikan 1. Mesyuarat a. ;!apan pengerusi b. Bantikan ajk>agihan tugas !. Tetapan tarikh 2. Penyediaan de an 2 penghantaran surat kebenaran &. Taklimat kepada penga as /. Pelaksanaan '. Baporan>re1leksi>penambahbaikan 1. Mesyuarat T.#a0a" P* :?M

*et.3uru )isiplin -J* )isiplin S; ;nit )isiplin P* :?M

2.

Program kepimpinan penga as disiplin

Membentuk penga as menjadi pemimpin yang baik dan berketrampilan yang ber iba a

Jan

1>setahun

Semua penga as

7M&##

S; unit )isiplin *et.3uru )isiplin -J* )isiplin S; ;nit )isiplin P* :?M

&.

Penganugerahan Ben!ana Penga as

+ Mengiktira1 perlantikan penga as disiplin + Mentauliahkan perlantikan ketua penga as>ketua pelajar dan penga as sekolah

Ceb

1>setahun

Semua penga as yang telah dilantik

7M2##

S; unit )isiplin *et.3uru )isiplin -J* )isiplin S; ;nit )isiplin P* :?M

/.

6ulan )isiplin

Memupuk pelajar ke arah yang lebih berdisiplin dan membantuk sekolah selamat

Ma!

1>setahun

Semua pelajar

7M2##

S; unit )isiplin *et.3uru )isiplin -J* )isiplin S; ;nit )isiplin P* :?M

'.

Sambutan :ari 3uru Peringkat

Meran!ang akti9iti sempena hari guru

Mei

1>setahun

Penga as

7M&##

Sekolah

dan pengagihan tugas dengan lebih a al agar program dapat dilaksanakan dengan lan!ar dan teratur

sekolah

2. &. /. '. 1.

..

Taklimat dan Pameran dari 5P), pega ai perhubungan sekolah dan P?M-)-M

Meningkatkan tahap disiplin pelajar ke arah lebih !emerlang

Ma!, Jul

2>setahun

Semua pelajar

7M1##

2. &. /. '.

a. ;!apan pengerusi b. Bantikan ajk>agihan tugas !. Tetapan tarikh Penyediaan de an 2 penghantaran surat kebenaran Taklimat kepada penga as Pelaksanaan Baporan>re1leksi>penambahbaikan Mesyuarat a. ;!apan pengerusi b. Bantikan ajk>agihan tugas !. Tetapan tarikh Penyediaan de an 2 penghantaran surat kebenaran Taklimat kepada penga as Pelaksanaan Baporan>re1leksi>penambahbaikan

S; unit )isiplin *et.3uru )isiplin -J* )isiplin S; ;nit )isiplin P* :?M

S; unit )isiplin *et.3uru )isiplin -J* )isiplin S; ;nit )isiplin

)isediakan oleh: ......................................... ,4ik SuFiani -b.7aFak) *etua 3uru )isiplin @ Pagi

)isemak oleh: .......................................... ,Pn.Cloren!e 4yril) P* :?M

)isahkan oleh: ....................................... ,Mdm.Egiam ?ng :ong) Pengetua

PERANCANGAN TA2UNAN BADAN DISIPLIN 2012 (Ba1agia% P/%te%g 3 Le0at*

Bil. 1. Perkara Taklimat ringkas kepada semua guru kelas 2 guru pembantu Akti4iti Memberi penerangan yang jelas kepada semua guru kelas tentang merekod kedatangan, pengeluaran surat peringatan dan amaran ponteng, masalah disiplin yang ke!il, slip saman dan merit demerit Mengeluarkan surat peringatan 1,2,& dan surat amaran 1, 2, akhir serta surat penggantungan dan buang sekolah kepada ibu bapa seperti mana yang di arah oleh JPE + Menyediakan 1ail rekod ketidakhadiran bagi setiap kelas untuk tindakan semua guru kelas + Menyediakan buku rekod khas yang men!atatkan masa pelajar yang le at Pelajar yang mendapat surat amaran untuk ketidakhadiran ,ponteng sekolah) dan le at tegar diberikan kad pemantauan + Menyediakan 1ail rekod makluman sms bagi setiap kelas untuk tindakan + Menghantar sms kepada setiap ibu bapa pelajar yang tidak hadir pada hari tersebut + Menjalani sesi kaunseling kepada pelajar yang bermasalah dalam kes ini + 6erbin!ang masalah yang dihadapi oleh pelajar ini se!ara tertutup + Pelajar ini akan dipanggil jika ada mana+mana guru yang memerlukan bantuan semasa menjalani apa+apa akti9iti + Pelajar ini akan menyumbangkan sesuatu kerja yang mendatangkan 1aedah untuk dirinya dan juga sekolah seperti melukis banner tentang ponteng 2 le at, men!ipta !ogan kata yang berkaitan ponteng 2 le at, memperindahkan atau men!eriakan ka asan sekolah Memilih dan mengumumkan satu hari dalam seminggu di mana kehadiran pelajar adalah 1##$ dan tiada rekod le at Memilih dan mengumumkan pemenang kelas terbaik !"#ekti$ Membantu guru kelas dalam menjelaskan lagi tugas+ tugas yang sepatutnya dibuat dan kelan!aran tugas dari semasa ke semasa Tujuan adalah memaklumkan kepada ibu bapa tentang tindakan disiplin yang telah diambil oleh pihak sekolah ke atas anak di ba ah jagaan mereka Mengenalpasti pelajar yang kerap ponteng dan le at Tak0i Minggu pertama Januari Ta%ggu%g#a0a" *etua 3uru )isiplin

2.

&.

/.

Surat Menyurat: + Surat peringatan + Surat amaran + Surat penggantungan Pengesahan kehadiran bagi kes ponteng dan pengesahan tarikh dan aktu ke sekolah bagi kes le at Sistem *ad

Sepanjang tahun

3uru kelas

Sepanjang tahun

3uru disiplin

Melatih pelajar ke arah meminimumkan kes ponteng 2 le at Memaklumkan kepada ibu bapa baha a anak mereka tidak hadir dan tidak berada di ka asan sekolah pada hari tersebut + Merapatkan hubungan pelajar yang bermasalah dengan guru disiplin + Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa ke semasa + Melatih pelajar untuk lebih bertanggungja ab terhadap kesalahan yang dilakukan + Meningkatkan rasa sayang dan !intakan sekolah sebagai penyalur ilmu

Sepanjang tahun

3uru disiplin

'.

Makluman SMS dari 5bu 6apa

Sepanjang tahun

3uru kelas 3uru disiplin

..

*linik Mesra

Selepas P2P

*etua guru disiplin 3uru disiplin

(.

*erja -mal

Sepanjang tahun

Semua guru

".

Pelan!aran hari le at 2 ponteng si1ar Pemberian sijil kepada kelas yang

Melatih pelajar ke arah meminimumkan kes ponteng dan le at Melatih pelajar ke arah meminimumkan kes ponteng

1>seminggu

3uru disiplin

%.

1>seminggu

3uru disiplin

1#. 11.

men!atat 1##$ kehadiran setiap minggu Papan kenyataan )isiplin Sudut untuk Paparan Peraturan Sekolah Slip saman

dalam kehadiran setiap minggu dengan memberikan sijil penghargaan Mengemaskini maklumat terkini pada bahagian disiplin Memaparkan peraturan+peraturan sekolah yang penting yang dapat dilihat sentiasa oleh pelajar. Sudut tersebut adalah pada dinding astaka di de an terbuka Memberi denda se!ara terus dalam bentuk saman demerit untuk pelajar yang melakukan kesalahan

Memaparkan maklumat yang terkini dan penting untuk rujukan guru dan pelajar dari masa ke semasa Memaparkan maklumat yang terkini dan penting untuk rujukan guru dan pelajar dari masa ke semasa Melatih pelajar supaya sentiasa mengikut peraturan sekolah

1>sebulan 1>sebulan

3uru disiplin Penga as disiplin 3uru disiplin Penga as disiplin 3uru disiplin 3uru bertugas

12.

&>seminggu

)isediakan oleh ;nit )isiplin SM*SJT, Tuaran Sesi 2#12

PERANCANGAN TA2UNAN BADAN DISIPLIN 2012 (Masala1 Disi&li% Pela#ar*

Bil. 1.

Perkara Taklimat ringkas kepada semua guru kelas 2 guru pembantu

2.

&.

Surat Menyurat: + Surat peringatan + Surat amaran + Surat panggilan ibu bapa + Surat penggantungan *linik Mesra

Akti4iti Memberi penerangan yang jelas kepada semua guru kelas tentang merekod masalah disiplin di dalam 1ail merit demerit dan memastikan pelajar diberi merit di atas perkara yang baik Mengeluarkan surat peringatan 1,2,& dan surat amaran 1, 2, akhir serta surat penggantungan dan buang sekolah kepada ibu bapa seperti mana yang di arah oleh JPE Menjalani sesi kaunseling kepada pelajar yang bermasalah dalam kes ini + 6erbin!ang masalah yang dihadapi oleh pelajar ini se!ara tertutup Membimbing pelajar dalam menyelesaikan masalah mereka +

!"#ekti$ Membantu guru kelas dalam menjelaskan lagi tugas+ tugas yang sepatutnya dibuat dan kelan!aran tugas dari semasa ke semasa Tujuan adalah memaklumkan kepada ibu bapa tentang tindakan disiplin yang telah diambil oleh pihak sekolah ke atas anak di ba ah jagaan mereka

Tak0i Minggu pertama Januari

Ta%ggu%g#a0a" *etua 3uru )isiplin

Sepanjang tahun

3uru disiplin

/.

*elas Tahanan

'.

*erja -mal

..

Ba atan sosial ke rumah pelajar yang bermasalah SS)M Anline

(.

".

Pas *eluar

Pelajar ini akan dipanggil jika ada mana+mana guru yang memerlukan bantuan semasa menjalani apa+apa akti9iti + Pelajar ini akan menyumbangkan sesuatu kerja yang mendatangkan 1aedah untuk dirinya dan juga sekolah seperti melukis banner tentang ponteng 2 le at, men!ipta !ogan kata yang berkaitan ponteng 2 le at, memperindahkan atau men!eriakan ka asan sekolah Pelajar yang bermasalah !uba didekati untuk mengetahui masalah sebenar mereka yang menyebabkan mereka melakukan kesalahan disiplin + Merekod pelajar yang melakukan masalah disiplin dalam program khas daripada *PM + Baporan perlu diisi di laman eb setiap minggu + Pas keluar akan disediakan 2 kad untuk setiap kelas iaitu masing+masing untuk pelajar perempuan dan lelaki + Pas yang hilang atau rosak akan diganti dengan yang baru dengan kadar bayaran 7M2,kali

+ Merapatkan hubungan pelajar yang bermasalah dengan guru disiplin + Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa ke semasa + Merapatkan hubungan pelajar yang bermasalah dengan guru disiplin dan kaunselor + Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa ke semasa + Melatih pelajar untuk lebih bertanggungja ab terhadap kesalahan yang dilakukan + Meningkatkan rasa sayang dan !intakan sekolah sebagai penyalur ilmu

Selepas P2P

*etua guru disiplin 3uru disiplin

1>sebulan

*etua guru disiplin ;6*

Sepanjang tahun

Semua guru

Mendekati dengan lebih rapat dengan pelajar yang bermasalah dan !uba menolong jika mampu Melaporkan se!ara online kes+kes disiplin yang berlaku di sekolah + + Menga al pelajar keluar masuk kelas sesuka hati dan se!ara beramai+ramai Mengelakkan kes ponteng kelas

Sepanjang tahun

*etua guru disiplin ;6* *etua guru disiplin

Setiap minggu

Sepanjang tahun

*etua 3uru disiplin

%. 1#.

Spot !he!k *ad Merit

11.

Pemantauan )isiplin

12. 1&.

Slip saman Arientasi )isiplin

1/.

*hidmat 3unting 7ambut

pertama), 7M/,kali kedua) dan 7M.,kali ketiga) dan selepas itu pas keluar tidak akan dikeluarkan lagi -kan dilakukan se!ara berperingkat mengikut kelas se!ara ra ak > se!ara mengejut + Pelajar dikehendaki mengumpul merit di dalam kad yang telah disediakan oleh unit disiplin dengan harga &# sen + 3uru disiplin yang bertanggungja ab dalam kes ini akan mengemaskini 1ail demerit dan kad merit dari masa ke semasa Pihak disiplin akan melakukan pemantauan disiplin pada aktu+ aktu tertentu untuk memastikan keadaan disiplin pelajar terka al Memberi denda se!ara terus dalam bentuk saman demerit untuk pelajar yang melakukan kesalahan + -kan dilaksanakan setiap kali pada masa perhimpunan biasa + Mengingatkan pelajar agar lebih prihatin terhadap masalah disiplin + Pelajar lelaki yang berambut panjang tegar akan diberi surat persetujuan ibu bapa bagi pihak sekolah memotong rambut anak mereka + *adar bayaran yang dikenakan adalah 7M&

Men!egah pelajar daripada memba a barang larangan + + Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa ke semasa Memilih pelajar yang bersahsiah dari merit yang telah dikumpul dan demerit yang paling minimum

Sepanjang tahun 1>sebulan

3uru disiplin 3uru disiplin

Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa ke semasa Melatih pelajar supaya sentiasa mengikut peraturan sekolah Membaiki sahsiah dan mengurangkan kes dari masa ke semasa

1>sehari

*etua 3uru )isiplin

&>seminggu 2>seminggu

3uru disiplin 3uru bertugas 3uru disiplin

Melatih pelajar untuk lebih bertanggungja ab terhadap kesalahan yang di lakukan

Sepanjang tahun

3uru disiplin )ibantu oleh ?n.Je1ri

)isediakan oleh ;nit )isiplin SM*SJT, Tuaran Sesi 2#12

PERANCANGAN TA2UNAN BADAN DISIPLIN 2012 (Ba5a% Pe%ga0as Disi&li%* Bil. Perkara !"#ekti$ 6a%gkaa% Pelaksa%aa% Ta%ggu%g#a0a"

1. 2. &. /.

Mesyuarat Ja atankuasa Bembaga )isiplin Mesyuarat 6adan Penga as )isiplin Sekolah Program kepimpinan penga as disiplin Penganugerahan Ben!ana Penga as

'.

Sukan Sekolah

.. (. ".

6ulan )isiplin Papan *enyataan 6adan )isiplin Sambutan :ari 3uru

Menyusun akti9iti tahunan Pembahagian tugas penga as dan melantik -J* 6adan Penga as Sesi 2#12 Membentuk penga as menjadi pemimpin yang baik dan berketrampilan yang ber iba a + Mengiktira1 perlantikan penga as disiplin + Mentauliahkan perlantikan ketua penga as>ketua pelajar dan penga as sekolah - -gihan tugas kepada penga as bertugas semasa sukan sekolah - Membantu pihak sekolah dalam menga al disiplin pelajar semasa sukan sekolah berlangsung Memupuk pelajar ke arah yang lebih berdisiplin dan membantuk sekolah selamat Mengemaskini papan kenyataan disiplin dengan maklumat terkini kepada pelajar Meran!ang akti9iti sempena hari guru dan pengagihan tugas dengan lebih a al agar program dapat dilaksanakan dengan lan!ar dan teratur

Jan Jan Jan Ceb

*etua 3uru )isiplin *etua 3uru )isiplin ;nit )isiplin 2 ;6* ;nit )isiplin

Ceb

*etua 3uru )isiplin

Ma! Jan + Akt Mei

P* :?M ;nit )isiplin ;nit )isiplin 2 Penga as ;nit )isiplin

)isediakan oleh ;nit )isiplin SM*SJT, Tuaran Sesi 2#12