Teaching Factory Sebagai Pendekatan Pebelajaran Di Smk

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

1
CommentGo Back

Download

TEACHING FACTORY SEBAGAI PENDEKATANPEBELAJARAN DI SMK

BAB IPENDAHULUANA. Latar belakang Masalah

Peningkatan kualitas sumber daya manusia di Indonesia terus diupayakandan dikembangkan seiring dengan perkembangan jaman yang semakinglobal. Peningkatan sumber daya manusia ini juga berpengaruh terhadapdunia pendidikan. Pendidikan yang merupakan ujung tombak dalampengembangan sumber daya manusia harus bisa berperan aktif dalammeningkatkan kualitas dan juga kuantitas. Upaya pengembangan tersebutharus terprogram dan melalui jalur yang tepat agar yang dihasilkan benar –benar bermutu dan kompeten serta bisa bersaing dalam dunia global.Demikian juga dengan Sekolah Menengah Kejuruan yang berfungsi sebagailembaga pencetak tenaga terampil dan kompeten dibidangnya harus bisaselaras dengan kebutuhan dunia industri untuk bisa bersaing. Oleh karena itupeningkatkan sumber daya manusia harus menjadi prioritas utama dalamrangka meningkatkan kualitas lulusannya.Rendahnya kualitas lulusan sekolah kejuruan berakibat produktifitas tenagakerja terampil di dunia industri semakin terpuruk. Kepercayaan dunia industri

semakin berkurang sehingga lulusan yang terserap juga sedikit. Salah satufaktor penyebab adalah kurikulum yang terus berubah menyebabkan kondisidi lembaga pengelola pendidikan kejuruan semakin terbebani. Kondisitersebut secara tidak langsung berakibat lembaga pendidikan kejuruan tidaksiap dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas. Seharusnya Sebagailembaga pendidikan yang mendidik calon tenaga kerja, keunggulan yangdikembangkan oleh sekolah menengah kejuruan diutamakan padakeunggulan Sumber Daya Manusia (SDM). Untuk mencapai hal tersebut SMKharus memprioritaskan pengembangan sistem pendidikan yang berorientasipada peningkatan tamatan yang benar-benar profesional, memiliki etos kerja,disiplin dan tetap menjunjung tinggi serta berakar pada budaya bangsa.Pendidikan yang paling sesuai untuk meningkatkan hal tersebut adalahpendidikan yang berorentasi pada dunia industri dengan penekanan padapendekatan pembelajaran dan didukung oleh kurikulum yang sesuai. Duniaindustri yang merupakan sasaran dari proses dan hasil pembelajaran sekolahmenengah kejuruan mempunyai karakter dan nuansa tersendiri. Oleh karenaitu lembaga pendidikan kejuruan dalam proses pembelajaran harus bisamembuat pendekatan pembelajaraan yang tepat dan sesuai dengankeinginan dunia industri.

B. Permasalahan

Bagaimanakah pendekatan pembelajaran yang tepat bagi siswa SMK yangsesuai dengan kebutuhan dunia industri ?

C. Tujuan

Tujuan dari penulisan karya ilmiah ini adalah :1.Mengembangkan pendekatan pembelajaran untuk Sekolah MenengahKejuruan yang berkualitas dan sesuai dengan kebutuhan duniaindustri.2.Meningkatkan kualitas lulusan Sekolah Menengah Kejuruan dalampersaingan tenaga kerja.

3.Alternatif pendekatan pembelajaran Sekolah Menengah Kejuruan yangsesuai dengan perkembangan kurikulum dan tuntutan dunia industri.

D. Definisi Operasional

Penulisan karya ilmiah dengan judul Pendekatan Pembelajaran TeachingFactory Di SMK adalah suatu konsep pendekatan pembelajaran dalamruangan kelas dan bengkel praktek dengan menerapkan pelatihan dalamsuasana sesungguhnya, sehingga dapat menjembatani kesenjangankompetensi antara kebutuhan industri dan pengetahuan dari sekolah di SMK.Teknologi pembelajaran yang inovatif dan praktek produktif merupakankonsep metode pendidikan yang berorientasi pada manajemen pengelolaansiswa dalam pembelajaran agar selaras dengan kebutuhan dunia industri.

BAB IIKERANGKA TEORITISA. Kerangka teoritis1. Pengertian pendekatan Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran adalah suatu cara dalam proses kegiatanpendidikan. Bower dan Higrd dalam buku Theories of Learning (1975)mengemukakan belajar berhubungan dengan perubahan tingkah lakuseseorang terhadap situasi tertentu yang disebabkan oleh pengalamannyaberulang – ulang dalam situasi itu, dimana perubahan tingkah laku itu tidakdapat dijelaskan atau dasar kecenderungan respon pembawaan, kematangan

of 00

Leave a Comment

Raden Ipung Purwono

Bagus, teaching factory memang banyak manfaatnya untuk membantu siswa yang memiliki jiwa wirausaha untuk tumbuh dan berkembang di sekolah, lalu dilanjutkan setelah lulus sekolah nanti, bravo

reply04 / 29 / 2010