Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

YAYASAN TUJUH LIMA PURWOKERTO

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TUJUH LIMA

KELOMPOK TEKNOLOGI DAN INDUSTRISTATUS : DIAKUIJl. Margantara Tanjung Telp. ( 0281 ) – 638387 Purwokerto 53143

SATUANPELAJARAN( S P )

PROGRAM KEAHLIAN: MESIN PERKAKASMATA PELAJARAN: PERMESINAN DAN PENGEPASANKELAS / TINGKAT: II ( Dua ) MESINPROGRAM DIKLAT: MESINSEMESTER: 3 ( Tiga )TAHUN PELAJARAN: 2001 / 2002NAMA PELAJARAN: TASUM, S.Pd.NIP: ----N S S: 534032214006N D S: C 32024301

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TUJUH LIMAPURWOKERTO

PROGRAM SATUAN PELAJARAN

PROGRAM DIKLAT: PEKERJAAN PERMESINAN

BIDANG KEAHLIAN: TEKNIK MESIN

PROGRAM KEAHLIAN: MESIN PERKAKAS

POKOK BAHASAN: Membubut rata, bertingkat dan kartel

KELAS: II Mesin Seluruh

SEMESTER: 3 ( Tiga )

WAKTU: 17 x 6 Jam = 102 JamI.TUJUAN UMUM PEMBELAJARAN

Siswa mampu memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk melaksanakan pekerjaan teknik permesinan

II.TUJUAN KHUSUS PEMBELAJARAN

1.Pertemuan Pertama:Siswa mampu:

No. TKPRumusan TKP

1Memahami mesin bubut2Menjelaskan teknologi penyayatan3Menerangkan cara pembubutan rata4Menemutunjukan cara pembubutan bertingkat5Menjelaskan cara mengkartel benda kerja672.Pertemuan Kedua:Siswa mampu:

No. TKPRumusan TKP

1Membubut rata2Membubut bertingkat3Mengkartel benda kerja4567

III.POKOK-POKOK MATERI PELAJARAN

1.Pertemuan / Tatap muka pertama:1.1.Bagian-bagian penting mesin bubut dan kegunaannya1.2.Alat-alat potong pada mesin bubut

1.3.Langkah kerja pembubutan rata1.4.Cara mengikat benda kerja pada mesin bubut1.5.Langkah kerja pembubutan bertingkat1.6.Mengkartel benda kerja1.7.2.Pertemuan / Tatap muka kedua:2.1. Mendemonstrasikan keterampilan pembubutan rata2.2. Mendemonstrasikan keterampilan pembubutan bertingkat2.3. Mendemonstrasikan keterampilan pengkartelan benda kerja2.4.2.5.2.6.2.7.

IV.KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

1.Metode yang digunakan:1.1. Klasikal( Siswa membaca diktat )1.2. Ceramah( Guru menerangkan materi )1.3. Demonstrasi( Guru mendemonstrasikan alat peraga/mesin )1.4. Dialog( Guru menghidupkan suasana tanya-jawab )1.5. Penguatan( Siswa memeragakan kembali materi prodik )2.Kegiatan Belajar mengajar:2.1. Pertemuan pertama :a.PembukaanSiswa dibekali dan dimotivasi agar memiliki wawasan yang luas, kreatif,inovatif, dan dinamis.Siswa diajak untuk memahami tentang arti pentingnya pengetahuan danketerampilan pekerjaan pembubutan sebagai dasar pembuatan benda- benda teknik. b.Interaksi Belajar Mengajar 1.Siswa membaca atau mencatat materi prodik 2.Guru menerangkan/menjelaskan materi prodik 3.Guru mendemonstrasikan/menemutunjukan materi prodik 4.Guru membuka forum dialog untuk tanya-jawab5.Siswa diberi kesempatan untuk mendemonstrasikan ataumenemutunjukan materi prodik sebagai penguatan.c.Penutup1.Guru membuat kesimpulan akhir materi prodik 2.Guru memberi tugas kepada siswa secara periodik 3.Mengingatkan siswa untuk selalu belajar dengan rajin4.Penutup dengan salam atau doa