SOLUCIONARIO REAS

San Marcos 2014 II

BCF

HABILIDAD VERBAL
Series verbales
Pregunta 01 Perverso, desalmado, protervo, ... A) hipcrita B) inclemente C) desconfiado D) cnico E) imprudente Resolucin 01 Series verbales La secuencia presentada mantiene entre sus elementos una relacin de equivalencia semntica (sinonimia); todos los trminos comparten el matiz de maldad o crueldad. De este modo, el vocablo inclemente es pertinente. Rpta: Inclemente Pregunta 02 Estril, rido, yermo, ... A) hbrido B) molesto C) infructuoso D) opresivo E) triste Resolucin 02 Series verbales Los trminos de la secuencia se refieren a la improductividad de un terreno. Es una serie de

sinnimos. Debido a ello, la palabra apropiada es infructuoso (que no produce frutos). Rpta: Infructuoso

Eliminacin de oraciones
Pregunta 03 (I) El bamb es un arbusto perteneciente al grupo de las gramneas y por su alta resistencia es conocido como el acero vegetal. (II) Los brotes del bamb son muy cotizados por su alto contenido nutricional y su excelente sabor. (III) El bamb tiene un efecto remineralizante, ya que protege de la osteoporosis que fragiliza los huesos durante el periodo de la menopausia. (IV) Dado que tiene propiedades qumicas antibacterianas, desodorantes y de coloracin, el bamb es til como materia prima en diversos laboratorios. (V) El bamb, tambin, es utilizado en el ecodiseo de ropa interior tejida y ropa de cama. A) V C) III E) I Resolucin 03 Eliminacin de oraciones El tema central del ejercicio es El bamb y sus beneficios para la salud humana. La oracin (I) presenta al tema general, las oraciones (II) , (III) y (IV) desarrollan el tema central; sin embargo, la oracin (V) propone un beneficio de otro tipo. Por lo tanto, se elimina la (V) por impertinencia. Rpta: V B) II D) IV

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Pregunta 04 (I) El cohete VLS1 colocar en rbita satlites ligeros que estudiarn en detalle el clima terrestre. (II) Este aparato forma parte del ambicioso programa que busca independizar a Brasil respecto del resto de las agencias espaciales extranjeras. (III) Asimismo, ser el cuarto intento de ese pas por lograr un lanzamiento exitoso, tras una serie de costosos errores. (IV) La tercera prueba para lanzar el VLS1 provoc una fuerte explosin por la que desafortunadamente murieron 21 personas. (V) La astronoma observacional ha progresado de manera espectacular con el empleo de satlites artificiales. A) IV B) V C) III D) II E) I Resolucin 04 Eliminacin de oraciones El tema central hace referencia a Brasil y su programa espacial; sin embargo, la oracin (V) solo manifiesta una idea general sobre el progreso de la astronoma. Por lo tanto, eliminamos la oracin (V) por impertinencia. Rpta: V Pregunta 05 (I) Los hermanos Wright hicieron volar el primer aeroplano controlable en un vuelo histrico que dur solo doce segundos y recorri poco ms de cuarenta metros. (II) Los primeros aviones estaban hechos de madera y tela, lo que sin lugar a dudas les confera una fabulosa liviandad, pero escasa seguridad. (III) En su mayor parte,

los aviones de hoy estn fabricados con metales y en especial con aleaciones de aluminio, que es liviano y se utiliza en las alas y en el cuerpo del avin. (IV) La fibra de carbono, por el bajo costo que implica, tambin se est usando con frecuencia en la fabricacin de los aviones. (V) En la fabricacin de aviones, se aplica la soldadura en fro, que consiste en emplear fuertes pegamentos para adherir las partes, pero ms utilizados son los remaches, que sujetan el revestimiento a la estructura del avin. A) V B) IV C) I D) II E) III Resolucin 05 Eliminacin de oraciones El tema central del texto gira en torno a Historia de la fabricacin de los aviones. La oracin (I) desarrolla un tema impertinente, pues solo menciona un dato anecdtico del primer vuelo realizado en aeroplano. Rpta: I

Comprensin de Lectura
TEXTO 1 A lo largo de la historia de la humanidad, ha sido siempre clara la diferenciacin entre gobernantes y gobernados. As, por ejemplo, los estudiosos de las ciencias sociales cuentan que el hombre siempre ha tenido necesidad de estar acompaado formando grupos grandes o pequeos, asentados en un territorio salvaje que, en principio, les era hostil, y que

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condicionaba guerras entre grupos. Estas guerras pequeas por su dimensin, generalmente, se ganaban merced a una persona, a quien por su valenta se le consideraba el salvador. Lograda la confianza del pueblo, ms adelante, se encargaba de la buena marcha de la comunidad. Con el tiempo, estos salvadores se convirtieron en reyes y su poder se perpetuara con sus descendientes. Mientras tanto, la humanidad sigui creciendo a pasos agigantados y empezaron a nacer y crecer grandes naciones, acentundose de este modo las diferencias sociales, econmicas y culturales de unas naciones respecto de otras. Esto fue el caldo de cultivo para el surgimiento de los nacionalismos, esto es, el amor por el territorio donde uno nace. Con el correr de los tiempos, los grandes reyes empezaron a olvidarse de su papel de protectores de la poblacin y comenzaron a gobernar en forma autoritaria y desptica. La humanidad, debido al avance de las ciencias, comenz a tomar conciencia de su papel en la sociedad y empez a entender que, en realidad, quienes nos gobernaban lo hacan porque nosotros, en algn momento de la historia, lo habamos consentido. Tambin hubo el convencimiento de que una sociedad solo funciona bien cuando hay reglas de juego muy bien establecidas que sirvan por igual tanto a gobernantes como a gobernados. En este sentido, el poder y su ejercicio a travs de los actos de gobierno derivaban su validez a partir de su conformidad con ciertas reglas establecidas por todos para una mejor convivencia dentro de la sociedad.

Pregunta 06 Cul es el tema principal del texto? A) El uso y abuso del poder ejercido de manera arbitraria B) La intransigencia como estilo de vida pblica en las naciones C) El nacionalismo y el amor por el territorio en los pueblos D) La hostilidad de los lderes frente a otros grupos humanos E) El origen y la razn de ser del gobierno a travs de la historia Resolucin 06 Compresin de lectura Pregunta de generalidad sobre el tema textual. El texto desarrolla el asunto de cmo se inici u origin el poder por parte de algunos hombres valerosos. Explica, a continuacin, de qu manera se crearon los gobiernos y cmo evolucionaron (a travs de la historia) con el devenir histrico. Rpta: El origen y la razn de ser del gobierno a travs de la historia. Pregunta 07 En el texto, la palabra HOSTIL significa A) catico. B) misterioso. C) adverso. D) inexplorado. E) inexplicable.
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Resolucin 07 Compresin de lectura Interrogante de sentido contextual. En la lectura, se sostiene que los primeros hombres formaban grupos por necesidad y se asentaban en terrenos salvajes propiciando guerras por resultar hostiles, es decir, belicosos, contrarios, adversos. Rpta: adverso Pregunta 08 Del texto se deduce que, en los albores de la humanidad, A) todos los hombres completamente aislados. vivan

Pregunta 09 Resulta incompatible con el texto afirmar que, en el contexto de las guerras primigenias, el llamado salvador era reconocido especialmente por su A) temple. B) bondad. C) fortaleza. D) arrojo. E) decisin. Resolucin 09 Comprensin de lectura Interrogante de incompatibilidad. Durante las guerras primitivas, se distingua un salvador, quien destacaba por su valor y que merced a esto se eriga como gobernante. En consecuencia, este hroe primigenio era premiado por su fuerza y audacia, no as por su bondad. Rpta: bondad Pregunta 10 Si las reglas de juego sirvieran por igual tanto a gobernantes como a gobernados, resultara posible A) la democracia. B) el despotismo. C) el autoritarismo. D) la guerra.
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B) los reyes gobernaban con despotismo y tirana. C) el sistema econmico era muy diverso y complejo. D) las diferencias sociales no eran tan marcadas. E) todos los hombres vivan en paz y armona. Resolucin 08 Compresin de lectura Pregunta de inferencia. En el segundo prrafo de la lectura, se afirma que, al crecer las grandes naciones, se fueron acentuando las diferencias sociales, econmicas y culturales entre naciones. Por lo tanto, se puede inferir que, en los inicios de la humanidad, las distinciones sociales no eran tan acentuadas. Rpta: las diferencias sociales no eran tan marcadas.

E) el nacionalismo. Resolucin 10 Comprensin de lectura Pregunta de interpolacin. En el tercer prrafo textual, se enuncia que con el desarrollo de la humanidad se tom consciencia

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y se dio el convencimiento de que una sociedad solo funcionaba cuando las reglas del juego estn bien establecidas y que se dan por igual a gobernantes y gobernados. Por ende, en un contexto condicionado de esta forma, resultara factible la democracia. Rpta: la democracia TEXTO 2 El escepticismo es una posicin muy antigua. Surgi en la filosofa ya desde la poca clsica griega, es decir, en los comienzos histricos del filosofar, y ha tenido defensores en todas las etapas posteriores, hasta nuestros das. Y es que, aunque a primera vista parezca extravagante, dispone de fuertes argumentos, sobre todo cuando se enfrenta a la posicin extrema opuesta, el dogmatismo, que afirma sin crtica la existencia de conocimientos objetivos. Veamos ms de cerca las tesis principales de esta doctrina. El escepticismo es muy poderoso atacando la fe ingenua en la verdad de la experiencia sensible. Para cualquier hombre, el mundo es ese conjunto de objetos que tienen colores, formas, tamaos, emiten sonidos y son blandos o duros, perfumados, fros o calientes. Espontneamente, el hombre comn cree que el conocimiento sensible es objetivo y est seguro de que el mundo externo es tal como la percepcin lo presenta. Por este motivo, se dice que es un realista ingenuo. Este realismo ingenuo, la confianza dogmtica en la objetividad del conocimiento sensible, no resiste los argumentos escpticos. Por poco que

meditemos en nuestra experiencia nos daremos cuenta de que los datos de los sentidos son muy imprecisos y variables y que las cosas presentan diversas apariencias segn las circunstancias en que las percibimos. Muchas veces creemos, por ejemplo, que un objeto es realmente de color verde oscuro, pues lo hemos visto as en una determinada oportunidad; pero al variar la iluminacin, la distancia o cualquier otra circunstancia, recibimos una impresin diferente de l. Cul de estas sensaciones es la objetiva? Parece difcil poder establecerlo. De otro lado, frecuentemente somos vctimas de ilusiones y aun de alucinaciones que nos muestran cun engaosa es la percepcin. La percepcin est, pues, sujeta a cambios constantes y no es buena garanta de la realidad de las cosas. Pregunta 11 En el segundo prrafo del texto, el sentido de la palabra OBJETIVO es A) equvoco. B) inexacto. C) invariable. D) accesible. E) impreciso. Resolucin 11 Comprensin de lectura El autor menciona que el realista ingenuo cree en los datos derivados de los sentidos de modo objetivo, es decir, sin asomo de duda, ya que corresponden a la realidad. Por ello, el sentido ms prximo para el trmino se encuentra en la palabra invariable. Rpta: invariable
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Pregunta 12 El autor se refiere, principalmente, A) a la duda escptica sobre la objetividad del conocimiento sensible asumida por el realismo ingenuo. B) a las limitaciones de las capacidades humanas para obtener un conocimiento cierto y verdadero. C) a las ilusiones y alucinaciones de las que somos vctimas cada vez que nos valemos de la percepcin. D) al conflicto suscitado entre el escepticismo y el dogmatismo acerca de las fuentes de la objetividad. E) al carcter objetivo del conocimiento sensible al presentarnos el mundo externo como es en realidad. Resolucin 12 Comprensin de lectura En el texto, se desarrolla, principalmente, el enfoque escptico y se pretende explicar sus tesis principales. Para tal efecto, se discute la nocin de un conocimiento sensible objetivo al afirmar que la percepcin es engaosa. De esta manera, decir que el autor se refiere, principalmente, a la duda escptica sobre la objetividad del conocimiento sensible asumida por el realismo ingenuo concuerda con la lectura. Rpta: a la duda escptica sobre la objetividad del conocimiento sensible asumida por el realismo ingenuo. Pregunta 13 Uno de los siguientes enunciados es incompatible con lo aseverado en el texto. A) Para el escptico, los datos que nos ofrecen los sentidos son imprecisos.

B) La fe ingenua en la verdad de la percepcin es atacada por el escptico. C) El dogmatismo postula sin crtica la existencia de conocimientos objetivos. D) El realista ingenuo desconfa de la objetividad del conocimiento sensible. E) El escepticismo dispone de fuertes argumentos contra el dogmatismo Resolucin 13 Comprensin de lectura Se menciona, en la lectura, al realista ingenuo y se lo califica como aquel que cree objetivamente en el conocimiento proveniente de los sentidos. Por esta razn, aseverar que el realista ingenuo desconfa de la objetividad del conocimiento sensible es incompatible. Rpta: el realista ingenuo desconfa de la objetividad del conocimiento sensible Pregunta 14 El escepticismo cuestiona la objetividad del conocimiento sensible porque A) los datos de los sentidos tienden a ser iguales entre diferentes sujetos. B) nuestras sensaciones constituyen una garanta del mundo percibido. C) las impresiones sensoriales varan segn las distintas circunstancias:
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D) nunca podremos saber con exactitud en qu estriba el conocimiento. . E) nuestro concepto de objetividad ha perdido inters para la filosofa.

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Resolucin 14 Comprensin de lectura Cuando se explica la tesis escptica, se menciona como su principal rasgo el cuestionar la validez de la informacin sensorial. Esto se debe a que la percepcin puede ser engaosa por cambios en las circunstancias e, incluso, por ilusiones y alucinaciones. La razn anterior es compatible con el hecho de que las impresiones sensoriales varan segn las distintas circunstancias. Rpta: las impresiones sensoriales varan segn las distintas circunstancias. Pregunta 15 Si la informacin obtenida por las sensaciones fuese precisa y constante, entonces A) el escepticismo sera equivalente al realismo ingenuo. B) ningn ser humano podra tener la misma percepcin. C) la fe ingenua en la verdad sensible sera injustificada. D) todas las personas percibiramos las mismas ideas. E) el conocimiento sensible se convertira en objetivo. Resolucin 15 Comprensin de lectura Como caso hipottico, se plantea una situacin en la cual la informacin sensible sea precisa y constante. En dicho contexto, el realismo ingenuo sera vlido, ya que los sentidos seran acordes a la realidad. Siguiendo esa lgica, decir que el conocimiento sensible se convertira en objetivo resultara acertado. Rpta: El conocimiento sensible se convertira en objetivo.

TEXTO 3 No hay informes sobre la construccin de estatuas o moais despus de la llegada de los europeos en el siglo XVIII y, para entonces, la isla de Pascua tena solo unos pocos rboles raquticos. Sin embargo, en los aos setenta y ochenta del siglo pasado, el biogegrafo John Flenley hall pruebas polen preservado en sedimentos lacustres de que, durante miles de aos, la isla estuvo cubierta de bosques exuberantes con millones de palmeras gigantes. Fue a partir de la llegada de los polinesios, hacia el 800 d. C. que los bosques comenzaron a ceder terreno a los pastizales. Jared Diamond utiliz el trabajo de Flenley como principal fundamento de Colapso, influyente libro publicado en 2005, en el cual afirma que los habitantes de la isla de Pascua cometieron un ecocidio accidental. De acuerdo con Diamond, se establecieron en un territorio extremadamente frgil: rido, fro y aislado, de suelo infecundo compuesto eminentemente de polvo de cenizas volcnicas arrastradas por el viento. Una vez que los colonizadores se dieron a la tarea de talar los bosques para obtener lea y despejar terrenos agrcolas, la vegetacin no consigui recuperarse. Conforme fue imposible construir canoas para pescar, los isleos empezaron a alimentarse de aves. La erosin merm la produccin de cultivos, de modo que aun antes de que llegaran los europeos se haba desatado una guerra civil que llev a los rapanui al canibalismo. El colapso de su civilizacin, escribe Diamond, es el ejemplo ms claro de una sociedad que termin por destruirse a causa de la sobreexplotacin de recursos. Diamond considera que los moais aceleraron la autodestruccin. Para l, aquellas esculturas eran demostraciones de podero de caciques rivales que competan entre s, creando estatuas cada vez ms colosales. El autor propone que colocaban

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los moais en trineos de madera que deslizaban sobre rieles de troncos, pero el esfuerzo requera enormes cantidades de madera y tantas personas que estaban en la necesidad de talar cada vez ms rboles. Pregunta 16 En el texto el trmino ACCIDENTAL tiene el sentido de A) impactante. B) imprevisto. C) controversial. D) vertiginoso. E) provisional. Resolucin 16 Comprensin de lectura El texto intenta explicar las razones por las que la isla de Pascua sufri un ecocidio, al ser disminuida abruptamente la cantidad de rboles. Al respecto, Jared Diamond, refiere que los habitantes de la isla de Pascua cometieron un ecocidio ACCIDENTAL; con ello, este investigador da a entender que fue un hecho IMPREVISTO. Rpta: Imprevisto Pregunta 17 Cul de los siguientes enunciados resume mejor el texto? A) La prctica religiosa de caciques rivales de mandar esculpir y trasladar moais crecientemente colosales diezm irreversiblemente los bosques. B) La pobreza de los suelos y la construccin de grandes moais destruyeron bosques y rompieron el equilibrio ecolgico de la isla de Pascua.

C) Hacia el 800 d. C., los inmigrantes polinesios talaron los bosques para habilitar terrenos de cultivo y produjeron involuntariamente una catstrofe ecolgica. D) Los habitantes de la isla de Pascua cometieron, sin proponrselo, un ecocidio irreversible movidos por sus creencias y prcticas religiosas. E) La catstrofe ecolgica de la isla fue consecuencia de la destruccin de bosques, sin reposicin, y de la pesca intensiva, durante siglos. Resolucin 17 Comprensin de lectura Entindase por resumen aquella afirmacin que contiene los principales datos del texto. Bajo esta premisa, el texto nos ubica en un espacio cronolgico (800 d. C ..); luego, nos menciona los principales agentes del desastre (inmigrantes polinesios); y, por ltimo, la razn principal del ecocidio (la tala indiscriminada de los bosques). Rpta: Hacia el 800 d. C ., los inmigrantes polinesios talaron los bosques para habilitar terrenos de cultivo y produjeron involuntariamente una catstrofe ecolgica. Pregunta 18
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Cul de los siguientes incompatible con el texto?

enunciados

es

A) El canibalismo fue la alternativa extrema de una poblacin asolada por el hambre y la desesperacin. B) Esculpir y trasladar colosales moais contribuy a la escasez de alimentos por el empleo masivo de troncos.

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C) Los europeos que llegaron a la isla en el siglo XVIII encontraron unos pocos y raquticos rboles. D) El colapso ecolgico que sufri la isla de Pascua empez tardamente con la llegada de los europeos. E) Debido a la falta de madera para la fabricacin de canoas, la pesca se redujo dramticamente. Resolucin 18 Comprensin lectura En el segundo prrafo del texto, se menciona literalmente: ...de modo que aun antes de que llegaran los europeos se haba desatado una guerra civil.... Esta afirmacin nos lleva a concluir que el colapso ecolgico de la isla de Pascua se inici antes de la llegada de los europeos. Por ello, es incompatible decir que empez tardamente con la llegada de los europeos. Rpta: El colapso ecolgico que sufri la isla de Pascua empez tardamente con la llegada de los europeos. Pregunta 19 Las principales deducciones de los hallazgos de polen preservado en sedimentos lacustres fueron: I. En la isla de Pascua se dio la existencia milenaria de palmeras gigantes.

A) I y IV C) II y IV E) I y II Resolucin 19 Comprensin lectura

B) II y III D) III y IV

John Flenley descubri polen, como prueba de que en la isla de Pascua: a) Se dio, desde hace tiempo, la existencia de palmeras gigantes. b) Hubo equilibrio ecolgico antes de la llegada de los polinesios. Rpta: I y II Pregunta 20 Si los polinesios hubiesen empleado sus recursos con prudencia y racionalidad, A) su civilizacin no habra sufrido un colapso de proporciones. B) solo se habran dedicado a la pesca y caza indiscriminadas. C) habran demostrado su podero con infinitos y grandes moais. D) los rboles raquticos habran sido talados ntegramente. E) habran eliminado todo el polen de los sedimentos lacustres. Resolucin 20 Comprensin lectura Esta es una pregunta de extrapolacin. Segn ella, ante la hiptesis de que los polinesios hubiesen sido prudentes y racionales, entonces su civilizacin no habra sufrido el colapso que padeci. Rpta: su civilizacin no habra sufrido un colapso de proporciones.
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II. Antes de la llegada de los polinesios, hubo un equilibrio ecolgico en la isla. III. Los enfrentamientos tribales en la isla se caracterizan por un sentido religioso. IV. La intensa tala de bosques se inici mucho antes de la llegada de los polinesios.

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HABILIDAD MATEMTICA
Pregunta 21 Rosa, Luca, Mara y Leonor ejercen, cada una, diferentes profesiones: Fotografa, Medicina, Enfermera y Derecho, no necesariamente en ese orden. Adems, se sabe que Rosa, Leonor y la enfermera son amigas. Mara, Luca, la fotgrafa y Rosa fueron al cine. Universitario Alianza Cristal A) 1 0 C) 3 1 E) 2 1 Resolucin 22

Goles a favor 5 1

Goles en contra 0 3 5

B) 0 1 D) 1 1

Si Mara no es mdica ni enfermera, qu profesiones ejercen Rosa y Luca respectivamente? A) Medicina y Fotografa B) Medicina y Enfermera C) Enfermera y Derecho D) Derecho y Fotografa E) Medicina y Derecho Resolucin 21 Orden de informacin Haciendo una tabla de doble entrada: Fotog. Rosa x Luca x Mara x Leonor Si Medic. Enferm. Derech. Si x x x Si x x x Si x x x

Operaciones combinadas La cantidad de goles a favor y la cantidad de goles en contra son iguales, completando el cuadro. Goles a favor U Alianza Cristal 5 2 1 Goles en contra 0 3 5

Como la U no recibi ningn gol, entonces los 2 goles que hizo Alianza los hizo a Cristal y el gol que hizo Cristal lo hizo al Alianza. Por lo tanto el partido termin: 2 a 1 a favor de Alianza. Rpta: 2 1 Pregunta 23 De 120 alumnos de una academia, 47 no llevan Lenguaje, 55 no llevan Fsica y 33 no llevan ni Lenguaje ni Fsica. Cuntos alumnos llevan solo uno de los cursos? A) 35 C) 37 E) 38 B) 36 D) 34

Rosa ejerce Medicina y Luca Enfermera. Rpta: Medicina y Enfermera Pregunta 22 Coquito anot los goles a favor y en contra de tres equipos que se enfrentaron entre s en tres partidos de ftbol; pero se olvid de llenar una casilla, como se observa en la tabla adjunta. Cul fue el resultado del partido Alianza con Cristal?

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Resolucin 23 Conjuntos L F 120

Resolucin 24 Conteo de figuras Del grfico: 5 tringulos 45=20 tringulos

33 No llevan Lenguaje: b+33=47 $ b=14 No llevan Fsica: a+33=55 $ a=22 Entonces llevan 1 solo curso: a+b=22+14=36 Rpta: 36 Pregunta 24 En la figura, halle el nmero total de tringulos.

5 tringulos 45=20 tringulos

Hay en total 40 tringulos. Rpta: 40 Pregunta 25 En el recuadro mostrado, reemplace las letras por nmeros, de tal forma que la suma en cualquier fila, columna o diagonal, sea la misma. Halle el valor de a + b + c + d + e. 4 d c A) 5 B) 3 C) 2 D) 4 E) 8
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a b 5

2 3 e

A) 48 B) 36 C) 42 D) 40 E) 32

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Resolucin 25 Juegos de ingenio Tenemos: 4 d c a b 5 2 3 e 5+e De donde: b=1 c=0 Luego: 4 a 2 d 1 3 2+e 5 e 7+2e Luego: 5+e=7+2e e=-2 De donde: d=-1 a=-3

Pregunta 27 Dos obreros trabajan juntos ganando diariamente uno de ellos 30 soles ms que el otro. Despus de haber trabajado igual nmero de das reciben 540 y 420 soles respectivamente. Cunto ganan diariamente trabajando juntos? A) 245 B) 250 C) 235 D) 240 E) 230 Resolucin 27 Rpta: 5 Cuatro operaciones Al final de n das el primero gan: 540-420= 120 soles ms que el segundo Como cada da el primero gana S/.30 ms, entonces : n = Cada uno gana :

&

` a + b + c + d + e =- 5

Pregunta 26 Ricardo compr siete lapiceros por cuatro soles y vendi cinco lapiceros por tres soles. Si el resto lo vendi por cinco soles, entonces A) perdi cuatro soles. B) gan ocho soles. C) gan cuatro soles. D) perdi ocho soles. E) ni gan ni perdi. Resolucin 26 Operaciones combinadas Compra: 7 lapiceros por S/. 4 (invirti S/. 4) Vende: 5 lapiceros por S/. 3 +2 lapiceros por S/. 5; entonces obtuvo por la venta S/. 8 gan S/.8 - S/.4=S/.4 Rpta: gan cuatro soles.

120 = 4 30

S/.540 ' 4=S/.135 S/.420 ' 4 =S/.105 Piden : S/.135 + S/.105 = S/.240 Rpta: 240 Pregunta 28 En una reunin, haba 518 personas en total. Si se conoce que por cada seis hombres haba ocho mujeres, entonces el nmero de varones que haba en dicha reunin es A) 296 B) 224 C) 380 D) 410 E) 222

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Resolucin 28 Razones

Pregunta 30 Jos compr 68 caramelos, de los cuales comi una cierta cantidad. Si agrupa los caramelos que le quedan en grupos de 10 y 15, siempre le sobran cinco; pero agrupndolos de siete no le sobra ninguno. Cuntos caramelos comi Jos? A) 33 B) 35 C) 30 Rpta: 222 D) 38 E) 32 Resolucin 30 Teora de nmeros Si comi x entonces quedaron: 68 x 68x=

6 h = = 3 $ h = 3k m 8 4 m = 4k
Por dato: 3k + 4k= 7k= 518 K= 74 Piden n= 3(74)= 222

Pregunta 29 En un partido de entrenamiento, Alberto marc nueve penales menos que Carlos; Enrique anot seis ms que Gregorio; y Alberto, cinco menos que Enrique. Cuntos penales menos que Carlos anot Gregorio? A) 12 B) 10 C) 8 D) 9 E) 11 Resolucin 29 Orden de informacin De los datos: Alberto= x Carlos= x+9 Enrique= x+5 Gregorio= x1 Piden: (x+9) (x1) x+9 x+1 10 Rpta: 10

10 + 5 15 + 5 7

30 +5= 35= 7

68x= 35 x= 33 Rpta: 33 Pregunta 31 lmer cumple 61 aos el mismo da en que Rosita cumple 17 aos. A partir de esa fecha, dentro de cuntos aos la edad de lmer ser el triple de la de Rosita? B) 3 C) 12 D) 5 E) 10
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A) 9

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Resolucin 31 Planteo de ecuaciones Dentro de x Presente lmer 61 Rosita 17 Por condicin: (61+x)=3(17+x) 10=2x 5=x Rpta: 5 Pregunta 32 Se definen las siguientes operaciones en R : a b=a+3b2 a b=2a+b+1 Al resolver el sistema: x9y = 8 ( 2x ) 4 ( y ) = 5 halle el valor de x+y. A) 2 C) 2 E) 6 Resolucin 32 Operadores matemticos Aplicando las condiciones dadas, tenemos: B) 8 D) 6 Futuro (61+x) (17+x)

Pregunta 33 En un examen de 100 preguntas, un estudiante contest todas y obtuvo 80 puntos. Si por cada pregunta contestada correctamente obtiene dos puntos y por cada incorrecta se le descuenta un punto, cuntas preguntas contest correctamente? A) 70 B) 50 C) 80 D) 40 E) 60 Resolucin 33 Planteo de ecuaciones nmero de preguntas = 100 nmero de preguntas contestadas correctamente =x nmero de preguntas contestadas incorrectamente =100x por condicin: 2(x)1(100x)=80 3x=180 x=60 Rpta: 60 Pregunta 34 Un comerciante compr cierto nmero de chocolates. Si hubiera comprado seis ms, habra gastado 308 soles y si hubiera comprado ocho menos, habra gastado 280 soles. Cuntos chocolates compr? A) 200 B) 186 C) 148 D) 166 E) 126 Rpta: 2

x 3 y = 8 ; (2x) 4 ( y) = 5
x+3y-2=8 -2(2x)+(-y)+1=5 x+3y=10 -4x-y=5 Resolviendo: x=-2 ; y=4

` x+y = 2

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Resolucin 34 Planteo de ecuaciones Nmero de chocolates que compr=x Gasto total Numero de chocolates Costo unitario Luego: 308 = 280 x+6 x-8 Resolviendo x=148 Rpta: 148 Pregunta 35 Un ingeniero ahorra x soles en un ao, que equivale a y soles ms de lo que ahorra por ao su capataz. Cunto ahorra por mes el capataz? A) 12 (x+y) x+y B) 12 C) 12(xy) D) xy x-y E) 12 Resolucin 35 Planteo de ecuaciones Se tiene: Ingeniero=x Capataz=n Por condicin: x=n+y n=xy x-y por mes ahora= 12 Rpta: x-y 12 1 caso 308 (x+6) 308 x+6 2 caso 280 (x8) 280 x-8

Pregunta 36 En la figura, AD=1,5 m y DC=1 m. Halle el permetro de la regin sombreada. C

A A) 5 m B) 3 m C) 2,50 m D) 4 m E) 6 m Resolucin 36 Permetro C

1m

A 1,5 m Piden: 2p 2p=2(1+1,5) 2p=5 m Propiedad:

Rpta: 5 m

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Pregunta 37 En la figura, L1 es paralela a L2 y L3 es paralela a L4. Halle el valor de x. L3 2a q 3q x a L2 L4 L1

ABC x=a+q x=60+30 x=90 Rpta: 90 Pregunta 38 En la figura, O y O1 son centros de los crculos; A, B y C son puntos de tangencia. Si r=2 cm, halle el rea de la regin sombreada.

A) 60 B) 80 C) 90 D) 120 E) 70 Resolucin 37 ngulos L3 2a A 3q q a x C a L2 L4 B L1 A) 3p/2 m2 C) 3p m2 E) 4p/3 m2 Resolucin 38 reas 60 O1

A O C r B

B) 2p m2 D) 4p m2

3a=180 a=60 4q=2(a) 4q=2(60) q=30

O r=2 B
2

R= 3r

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60 O1

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Propiedad R= 3r= 3(2)= 6m As=

Pregunta 40 En la figura, ABC es un tringulo equiltero de 3 cm de lado. Los puntos D y E, F y G, H e I trisecan respectivamente los lados del tringulo. Halle el rea de la regin sombreada. Rpta: 2 m2 B

r (6) 2 6

p(2)2

As= 2p m2

Pregunta 39 Halle las medidas de los lados de un rectngulo de rea mxima cuyo permetro es 48 m. A) 23 m y 1 m B) 16 m y 8 m C) 12 m y 12 m D) 15 m y 9 m E) 14 m y 10 m Resolucin 39 rea A I H C D E F G

A) 3 3 cm2 4 B) 3 cm2 4 C) 3 cm2 2

D) 3 3 cm2 2 E) 3 3 cm2 b

Piden: a y b Dato: 2a+2b= 48 m a+b= 24 m = a(24a) = 144 (a12)2 sea mx (a12)2= 0 a= 12 m y b= 12 m Rpta: 12 m y 12 m
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A =ab

Para que A

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Resolucin 40 reas 1 60 1 1 1 1 1 1 60 1
2

Resolucin 41 Proporcionalidad El pago de cada uno es I.P . al nmero de das que cada uno demora en hacer la obra.

1 1 1 3

1 1 1

1 1

60 1

Z ] IP $ DP 1 # ]10 120 $ 12K + 10 ] 1# S/. 3700 [ 8 120 $ 15K 8 ] ] 1 # 10K 120 $ ]12 12 37K = 3700 \
K=100 El 2do recibe: 15(S/.100)=S/.1500

Piden: A reg. somb. A reg. somb.= 6 . 1 4

Rpta: S/. 1500 Pregunta 42 Rpta: 3 3 cm2 2 Halle el dividendo de una divisin entera cuyo cociente es el doble del resto mximo que es 18. A) 684 B) 708 C) 702 D) 700 E) 864 Resolucin 42 Cuatro operaciones

A reg. somb.= 3 3 cm2 2

Pregunta 41 Tres obreros realizan juntos una misma obra. El primer obrero hara solo la obra en 10 das; el segundo, en 8 das; y el tercero, en 12 das. Si por la obra se pag S/. 3 700, qu pago le corresponde al segundo obrero? A) S/. 1200 B) S/. 1000 C) S/. 1600 D) S/. 1700 E) S/. 1500

= = = Datos: )* rmax 18 " d 1 18 " d 19 * q = 2 (18) = 36

D=19 36 +18 D=702 Rpta: 702
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Como: D=dq+r

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Pregunta 43 La media aritmtica de 50 nmeros es 16. De estos, a cada uno de 20 nmeros se le aumenta 8 unidades, mientras a cada uno de los restantes se le disminuye 2 unidades. Halle la nueva media aritmtica. A) 19 B) 18 C) 17 D) 16 E) 15 Resolucin 43 Promedios Dato: M.A (50#s) = 16 La suma se altera en: 20(8) - 30(2) = 100 Entonces el promedio aumenta en: 100 = 2

Resolucin 44 Conjuntos M(22) b 10 a c x 35 F(20) 10 - b - c

12 - a - b

11 - a - c Q(21) Por dato: V. a+b+c=12

50

VI. Agrupando todas las zonas obtenemos: 22+10 - b - c+c+11 - a - c+x=35 43 - (a+b+c)+x = 35 43 - 12+x = 35 x = 4 Nos piden: Los que aprobaron un solo curso = 35 - [a+b+c+10+x] = 35 - (12+10+4) = 9 Rpta: 9 Pregunta 45 En la ecuacin ax2 + bx + c = 0 donde a 0 y c 0, una de las races es el doble de la otra. Halle

El nuevo promedio ser: 16+2 = 18 Rpta: 18 Pregunta 44 De un aula de 35 alumnos evaluados, aprobaron: 22 Matemtica, 20 Fsica, 21 Qumica, 10 los tres cursos y 12 solo 2 cursos. Si algunos de ellos no aprobaron ningn curso, cuntos aprobaron un solo curso? A) 15 B) 10 C) 12 D) 9 E) 13

A) 4,5 B) 2,5 C) 3,5 D) 1,5 E) 5,5

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b2 ac

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Resolucin 45 Ecuaciones Sean las races: x1=m x2=2m

Por dato Se deduce

x+2 < 5 & x < 3 x1 > 0 & x > 1

<x<3 41 : ; ; ;; <
x=2

` N total de caballos: 3x + 1 = 3(2) + 1 =7 Rpta: 7 Pregunta 47 Resolviendo el sistema en Z:

b ........... 1 b x1 + x2 = 3m = m = 3a a c 2 = = = c ............... 2 x1 x2 2 m2 a m 2a
De 1 y 2

` b j = c 3a 2a
b2 9 b2 = c transponiendo: = = 4, 5 ac 2 9a 2
Rpta: 4,5 Pregunta 46 Roberto tiene menos de cinco caballos, pero tres caballos ms que Pedro. Si Pedro tiene un caballo menos que Juan, halle el nmero total de caballos. A) 6 B) 5 C) 7 D) 8 E) 9 Resolucin 46 Inecuaciones Sean x el nmero de caballos de Juan N caballos Roberto Pedro Juan x+2 x1 x

7 + x < 3y * x + 5 $ 2y 4>y
y calcule x + y. A) 4 B) 3 C) 5 D) 6 E) 2 Resolucin 47 Desigualdades

7 + x 1 3y x + 5 H 2y 42y
I

I II III

II : 2 1 y 3&y=3 con III : y 1 4

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en I : 7 + x 1 9 & x 1 2 1x = 1 en II : x + 5 H 6 & x H 1

` x+y = 4
Rpta: 4

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Pregunta 48 Si

Siendo a = b, reemplazando en lo pedido: donde m y n son P(x;y)=m(my)2-m(my)-n(nx)+n = m(nx)2-m(nx)-n2x+n

nx = my 1 + nx 1 + my

constantes positivas, determine la expresin equivalente a p(x, y) = B) D) E) n2x2 m3y2 m2y n2x+n A) mnx2 - (m + n) x + n2 - (m + n)x - 1 - (m + n) x + 2] C) n[1 - (m + n)x + mnx2] n[mx2 mnx2 - (m + n) x + 1

= n[mnx2-(m+n)x+1] 3ra opcin: x=0 y=0 Verifica la ecuacin, al reemplazar en lo pedido: P(0;0) = n En las claves, con x=0 y=0, quedara: A) n2 B) -1 C) n D) 2n E) 1 clave: C Rpta: n[1 - (m + n)x + mnx2] Pregunta 49 En la siguiente figura, se traza las bisectrices de los ngulos AOP , POQ y QOB . Calcule m(POQ ) si su bisectriz es perpendicular a AB y las bisectrices de AOP y QOB forman un ngulo de 110. P Q

Resolucin 48 Ecuaciones De la igualdad:

ny my = 1 + nx 1 + my S S
5 5

x, y presentan igual signo o son iguales a cero. 1ra opcin: x>0 y>0 La ecuacin quedara

nx = my 1 + nx 1 + my
nx+mnxy = my + mnxy

nx = my .....(a)
2da opcin: x<0 y<0 La ecuacin quedara

nx - mnxy = my - mnxy

A) 35 B) 40 C) 45 D) 60 E) 90

nx = my .....(b)

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nx = my 1 nx 1 my

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Resolucin 49 ngulos Condicin m<MON = 110 2a+2q = 110 a+q = 55 ......... (1) Del grfico: 2a+q = 90 ....... (2) Resolviendo (1) y (2) a = 35 q = 20 P M aq qa a a O

A) 15 3 cm B) 10 3 cm C)

15 3 cm 2

D) 12 3 cm E)

21 3 cm 2

m<POQ = 40 Q N

Resolucin 50 Tringulos C 30 30 x A Piden: x CBN (NOT 30 y 60) BN=12 3 T. Bisectriz: 30 36 60 N 12 3 B

M B Rpta: 40

Pregunta 50 En la figura, ABC es un tringulo rectngulo y CB = 36cm. Halle MN. C

x = 12 3 cm
Rpta: 12 3 cm

30

60 N

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Pregunta 51 En la figura, O es centro de la circunferencia. Si OC=r es el radio de la circunferencia y q=3b, halle CD. C q O b D

Pregunta 52 Calcule la altura de un tetraedro regular de volumen 27 3 cm3 . A) 9 cm B) 3 cm C) 6 cm D) 4 cm E) 8 cm Resolucin 52

A) r/3 B) r/2 C) 2r D) 3r E) r Resolucin 51 Circunferencia

Geometra del espacio

a
2b

r 3b=q

2b

r O

x b

1.

V = 27 3 cm3 a3 2 = 27 3 12 a = 3 6 cm

Piden: x OCL: Issceles:

2.

OCD: Issceles: x=r Rpta: r

h = 6 cm
Rpta: 6 cm

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mBOCL = 2b

a 6 3 3 6. 6 h= 3 h=

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Pregunta 53

Resolucin 54 Transformaciones trigonomtricas Operando:

+ = Si )sena cos a x , sena cos a = y

halle x2 + y2. A) 1 B) 3 C) D) E) 2 Resolucin 53 Identidades trigonomtricas Piden:

E = 2 cos E = 2.

r . cos x + cos x 6

2 3

3 cos x + cos x 2

E = ( 3 + 1) cos x
Rpta: ( 3 +1) cos x Pregunta 55 De la figura, calcule cosa + cosb. y

x2 + y2 = (sena + cos a) 2 + (sena cos a) 2 = 2 (sen2 a + cos2 a) 1 444 2 4 44 3

1

a 0 Rpta: 2

b x

= 2 :

Pregunta 54 Indique la expresin equivalente a

(-24, -7)

r r r E = cos ` xj + cos ` x j + cos x, x d B0, 8 6 6 2

A)

17 A) -

25 25

3 cosx

48 B) 31 C) 25
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B) 2 3 cosx C) ( 3 +3) cosx D) ( 3 +1) cosx E) (2+ 3 ) cosx

34 D) 25
E)

31 25

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Resolucin 55 R. T de ngulos de cualquier medida y

rpidamente: palabra esdrjula. Cabe sealar que el acento del sufijo mente no se considera. Rpta: l regres rpidamente Pregunta 57

-24

b a
x

Seale la alternativa que presenta coma de vocativo. A) Gracias por tus observaciones, mi dilecto amigo. B) Ins va presurosa y atenta; Luis, lento y abrumado. C) Hasta ahora, Ral no ha presentado su trabajo. D) Juan es un joven hosco, reservado y vanidoso.

b
-7

Piden:

cos a + cos b - 24 + 7 = - 17 25 25 25

Rpta:

17 25

E) Mnica fue a Chiclayo, pero no visit Ferreafe. Resolucin 57

LENGUAJE
Pregunta 56 Seale la alternativa donde todas las palabras requieren tilde. A) Surgio fluido sanguineo. B) El regreso rapidamente. C) Cuidate mucho, Maria. D) Hizo replicas identicas. E) Hector encontro tu compas. Resolucin 56 Acentuacin En el enunciado: El regreso rapidamente, todas las palabras requieren de tilde. l: pronombre personal regres: palabra aguda que termina en vocal

Puntuacin Se entiende por vocativo a la palabra o construccin que nombra al ser a quien se dirige el enunciado. Este debe separarse de la oracin con coma. Rpta: Gracias por tus observaciones, mi dilecto amigo. Pregunta 58
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Marque la opcin en la que se presenta empleo correcto de las letras maysculas. A) El Ocano Pacfico contiene unas veinticinco mil islas. B) El ministerio del Interior mantendr el orden interno y pblico. C) Los pagos se realizarn en las agencias del Banco de la Nacin.

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D) La Cordillera de los Andes es la ms importante del continente. E) Los misioneros no tienen temor de viajar por el Ro Amazonas. Resolucin 58 Uso de maysculas Los nombres propios de entidades o instituciones se escriben con letra mayscula; por eso, en la oracin Los pagos se realizarn en las agencias del Banco de la Nacin el elemento Banco de la Nacin presenta uso correcto de mayscula por ser nombre propio. Rpta: Los pagos se realizarn en las agencias del Banco de la Nacin Pregunta 59 Seale la oracin connotativo. que posee significado

Resolucin 59 Semntica El sentido connotativo se refiere al valor adicional, figurado o contextual que extiende el significado de una palabra. Esto sucede en la oracin A pesar de todo sac cara por su esposa. La expresin subrayada equivale a defendi a. Rpta: A pesar de todo, sac cara por su esposa Pregunta 60 Elija la alternativa que presente conjuncin adversativa. A) Amelia estaba tan distrada que no escuchaba. B) Tito fue a la peluquera a fin de mejorar su aspecto. C) Ana canta tristes huanitos como lo haca su madre. D) Me dara mucha alegra que visitaras mi casa nueva. E) No iremos a la fiesta, sino repasaremos la leccin. Resolucin 60 Conjunciones Las conjunciones adversativas son aquellas que denotan oposicin o diferencia entre el enunciado que precede y el que sigue. En la oracin No iremos a la fiesta, sino repasaremos la leccin, la conjuncin sino indica oposicin entre las proposiciones. Rpta: No iremos a la fiesta, sino repasaremos la leccin.

A) El avin aterriz a las 12 del da en punto. B) Elsa baj de la azotea sin disimulo alguno. C) Jos cerr la puerta con mucho cuidado. D) A pesar de todo, sac cara por su esposa. E) El albail us solo madera para construir la casa.

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Pregunta 61 Seale la oracin que contiene verbo transitivo. A) Juan camina por el parque. B) Pedro regres anoche. C) Esteban compr una pelota. D) Enrique, iremos al campo. E) Jorge lleg muy temprano. Resolucin 61 Sintaxis El verbo transitivo es aquel cuya accin propuesta debe completarse, necesariamente, en un complemento denominado objeto directo ya sea tcito o expreso. Esto se cumple en la oracin Esteban compr una pelota. En donde el verbo compr es transitivo con objeto directo una pelota. Rpta: Esteban compr una pelota. Pregunta 62 En el enunciado el muchacho que trajo el parlante dijo que la orquesta llegar a las diez de la noche, las proposiciones subrayadas son, respectivamente, A) sustantiva y adverbial. B) adjetiva y sustantiva. C) adverbial y sustantiva. D) sustantiva y adjetiva. E) sustantiva y sustantiva. Resolucin 62 Sintaxis La proposicin subordinada encabezada por pronombre relativo es considerada adjetiva. Esto se cumple en la proposicin que trajo el parlante.

La proposicin subordinada encabezada por conjuncin subordinante completiva es considerada sustantiva. Esto sucede con la proposicin que la orquesta llegar a las diez de la noche. Rpta: Adjetiva y sustantiva

LITERATURA
Pregunta 63 Sobre la generacin del 98, cul o cuales de los siguientes enunciados son verdaderos? I. Sus representantes plantearon una esttica adherida al vanguardismo y a las ideas cosmopolitas francesas.

II. La prdida de las ltimas colonias americanas fue interpretada por los ensayistas como signo de la decadencia espaola. III. Sus miembros se expresaron en la prensa, principalmente, a travs de la poesa social y poltica. A) I y II B) Solo III C) II y III D) I y III E) Solo II Resolucin 63 Generacin 98
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Se llama Generacin 98 a un grupo de escritores espaoles que a partir del ao 1898, Ao del desastre nacional (Espaa pierde sus ltimas colonias americanas) plantean en sus obras La cuestin espaola, revalorizando el paisaje castellano y buscando la perdida identidad espaola. Rpta: Solo II

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Pregunta 64 La obra Ollantay se puede caracterizar como un drama A) colonial con componentes picos y lricos. B) de costumbres y caracteres quechuas. C) netamente espaol de capa y espada. D) incaico litrgico y de sentido pastoril. E) histrico con temtica filosfica. Resolucin 64 Literatura colonial peruana Dentro de la literatura colonial destaca el teatro quechua, siendo el drama Ollantay su obra representativa. A pesar de poseer elementos incaicos (la poca representada es el incanato), se considera obra colonial en tanto imita formalmente el drama del Siglo de Oro espaol. Posee elementos picos en cuanto a la hazaa que intenta Ollanta: derrocar al Inca y para ello se rebela en el Antisuyo. La presencia de componentes lricos se da a travs de los harawis que un coro de nios canta para Cusi Coyllur en el Acllahuasi. Rpta: Colonial Pregunta 65 Determine tres enunciados con respecto a la obra a Catita, de Manuel Ascencio Segura. I. a Catita es un personaje emblemtico que da vida al modelo de vieja chismosa. con componentes picos y lricos.

V. El propsito fundamental de la obra es criticar el carcter humorstico de los limeos. A) III, IV, V B) I, III, V C) I, II, III D) II, III, IV E) I, IV, V Resolucin 65 Costumbrismo peruano a Catita es una de las comedias ms representativas del costumbrismo peruano. Escrita en verso y representada en 1845 tiene como personaje principal a a Catita, vieja chismosa y alcahueta que convence a doa Rufina que su joven hija Juliana debe casarse con don Alejo, un hombre adinerado. Rpta: I, II, III

PSICOLOGA
Pregunta 66 La perspectiva psicolgica que se centra en el estudio de las conductas observables y, por tanto, no especula sobre la existencia de procesos mentales, tales como el pensamiento, se denomina A) psicodinmica. B) humanista. D) conductista. E) cognitivista.
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C) fisiolgica.

II. La comedia emplea, profusamente, la replana popular y est poblada de refranes. III. En el texto, doa Rufina desea casar a su hija Juliana con un hombre adinerado. IV. La obra contiene elementos que son propios del romanticismo peruano.

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Resolucin 66

66

Pregunta 68 Si miramos un foco encendido y al cerrar luego los ojos queda una huella de luz en la retina, ese efecto es una manifestacin de la memoria A) primaria. B) procedimental. C) episdica. D) semntica. E) sensorial. Resolucin 68 Memoria La memoria sensorial tiende a almacenar y registrar sensaciones del mundo externo, a travs de los receptores sensoriales, de manera temporal y sin distorsionar lo captado. Rpta: Sensorial

Escuelas psicolgicas El behaviorismo (conductivismo), fundado por John Watson, se interes por estudiar y observar fenmenos psicolgicos concretos (la conducta) que puede ser observada y descrita, negando la existencia de los procesos mentales que no cumplen la funcin de ser observable. Rpta: Conductista Pregunta 67 La estructura del sistema lmbico que contribuye a formar los recuerdos de emociones y es responsable de la experiencia emocional recibe el nombre de A) amgdala. B) tlamo. C) hipocampo. D) giro cingulado. E) hipotlamo. Resolucin 67 Bases biolgicas de la conducta El sistema lmbico est conformado por: centro de relevo, centinela, hipocampo, amgdala, rea septal, etc. La estructura del sistema lmbico que participa en almacenar recuerdos, experiencias agradables o desagradables corresponde a la amgdala cerebral. Rpta: Amgdala

EDUCACIN CVICA
Pregunta 69 Marque la alternativa que incluye solo derechos sociales y econmicos reconocidos por el Estado peruano. I. La seguridad social II. La revocatoria de autoridades III. La libertad de enseanza IV. El asilo poltico V. La libertad sindical B) I, II, III C) I, II, V D) III, IV, V E) I, III, IV
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A) I, III, V

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Resolucin 69 Derechos humanos Los derechos humanos de segunda generacin son denominados econmicos, sociales y culturales, puesto que son complementarios a los de primera generacin al garantizar el desarrollo pleno de la persona y la sociedad, destacando el derecho al trabajo, la sindicalizacin, a la justa remuneracin, a la seguridad social, a la educacin y el reconocimiento a la cultura e identidad de los distintos grupos humanos que conforman la nacin peruana. Rpta: I, III, V Pregunta 70 Tener sentido de responsabilidad ciudadana significa A) cumplir los derechos, ejercer los deberes y cumplir todos los trabajos dados. B) cumplir deberes, ejercer los derechos y reconocer los efectos de nuestros actos. C) defender el derecho a la propiedad, al bienestar y al progreso tecnolgico. D) respetar y cuidar el propio cuerpo y la salud, obedecer y honrar a los padres. E) exigir el castigo a los opositores y buscar justificaciones por ciertos hechos. Resolucin 70 La ciudadana La ciudadana es la capacidad que tiene la persona de regir su propio destino. En consecuencia, est en la obligacin de cumplir con los deberes, ejercer sus derechos y ser responsable de sus actos. Rpta: Cumplir deberes, ejercer los derechos y reconocer los efectos de nuestros actos.

HISTORIA DEL PER

Pregunta 71 La disputa por la posesin de la ciudad del Cusco fue el factor principal que desencaden. A) el fracaso de la expedicin de Diego de Almagro a Chile. B) las expediciones de los conquistadores a la Amazona. C) la rebelin de Almagro el Mozo contra la Corona. D) la guerra entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro. E) el enfrentamiento contra el pacificador Pedro de la Gasca. Resolucin 71 Guerras civiles entre conquistadores El enfrentamiento entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro, por la posesin de la ciudad del Cusco, se denomin Guerra de las Fronteras. Durante este conflicto, se libraron las batallas de Pachachaca y de Las Salinas; luego de esta ltima fue ejecutado Diego de Almagro el Viejo: Rpta: La guerra entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro Pregunta 72 En la segunda mitad del siglo XIX, un factor que contribuy al resurgimiento de las haciendas de la costa fue el empleo de mano de obra. B) indgena. C) china. D) alemana. E) italiana.
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A) japonesa.

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Resolucin 72 Repblica siglo XIX Durante la segunda mitad del siglo XIX, Europa viva la poca de las revoluciones industriales y el desarrollo de la agricultura. En el Per, se estaba viviendo la etapa llamada por Jorge Basadre la poca del Guano, en el gobierno de Ramn Castilla 1845 - 1854. Se autoriza la migracin china (cooles) para trabajar en las haciendas y recoleccin del guano, estos chinos llegaron de Makao y Cantn. Rpta: China Pregunta 73 En el sitio arqueolgico de Telarmachay (Junn), se encontraron las evidencias ms antiguas de la domesticacin de animales en los Andes centrales, tales como A) llamas y alpacas. B) llamas y vicuas. C) alpacas y venados. D) vicuas y guanacos. E) alpacas y guanacos. Resolucin 73 Poblamiento del Per La adaptacin al nuevo clima (Holoceno) se evidencia con el inicio de nuevas prcticas econmicas, es as, que se van a desarrollar los cultivos y la domesticacin de animales como llamas y alpacas en el sitio de Telarmachay. Esta adaptacin hara su comienzo en el Arcaico Temprano. Rpta: llamas y alpacas

Pregunta 74 El Estado wari, durante el Horizonte Medio, desarroll una cultura panperuana que se caracteriz por A) difundir la tcnica de la cermica. B) culminar la conquista del Chinchaysuyo. C) impulsar el desarrollo del arte textil. D) construir un sistema de orfebrera. E) fomentar el desarrollo urbanstico. Resolucin 74 Culturas prencas Segn Luis Guillermo Lumbreras, la cultura wari es considerada el primer imperio peruano. Bas su tesis en que las ciudades arqueolgicas encontradas -cabezas de regin-, sirvieron para lograr una buena administracin econmica y poltica. Estas ciudades se habran ido difundiendo a lo largo de la expansin militar a travs de un sistema interconectado de caminos (Cpac an). Rpta: fomentar el desarrollo urbanstico

HISTORIA UNIVERSAL
Pregunta 75 La intervencin de los Estados Unidos de Amrica en Vietnam tuvo como propsito A) apoyar las guerrillas insurgentes. B) impedir la influencia comunista. D) la descolonizacin de Indochina. E) frenar la influencia de Camboya.
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C) reunificar Vietnam del Norte y del Sur.

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Resolucin 75 Guerra Fra En la segunda mitad del siglo XX, el sureste asitico fue testigo de la tensin bipolar fruto de la Guerra Fra. EE. UU. haba expresado claramente, desde la doctrina Truman, su intensin de contener y afrontar la expansin del comunismo sovitico. En la guerra de Corea (195053), este anhelo norteamericano se ampli al comunismo chino. La guerra de Vietnam (196473) fue el episodio ms traumtico para la sociedad estadounidense de la posguerra, en ella el gobierno de la Casa Blanca (Lindon Jhonson y Richard Nixon) intent contener el expansionismo comunista a la antigua colonia francesa de Indochina lo cual no pudo impedirlo. Vietnam se unificara aos despus bajo un rgimen comunista. Rpta: impedir la influencia comunista Pregunta 76 En Sarajevo, hace casi un siglo, fueron asesinados el prncipe Francisco Fernando, heredero del Imperio austrohngaro, y su esposa. Este magnicidio desencaden la A) Primera Guerra Mundial. B) Segunda Guerra Mundial. C) guerra franco-prusiana. D) guerra de los Treinta Aos. E) revolucin bolchevique. Resolucin 76 Edad Contempornea El 28 de junio de 1914, el archiduque austriaco Francisco Fernando II y su esposa fueron asesinados en Sarajevo, capital de Bosnia, provocando el rechazo del Imperio austrohngaro y una declaratoria de guerra hacia Serbia, a quien se acusaba de proteger al grupo terrorista

La Gran Unin o Mano Negra (actores del magnicidio). Serbia busc el apoyo de Rusia y la triple Entente. Ello encendi el antagonismo con los pases miembros de la Triple Alianza y desencaden la Gran Guerra en 1914. Rpta: Primera Guerra Mundial Pregunta 77 En la sociedad feudal, la educacin y la cultura estuvieron, principalmente, a cargo de los A) seores. B) burgueses. C) cortesanos. D) vasallos. E) clrigos. Resolucin 77 Edad Media La Edad Media es tambin considerada La Edad de Oro en la Iglesia catlica debido al poder ideolgico que detent a partir del monopolio de la cultura y a travs de la escolstica y la educacin. Este control le fue otorgado por Carlo Magno en el Imperio carolingio a travs de las escuelas palatina, conventuales y parroquiales. Adems, ya en el periodo de apogeo feudal (s. XXIII) la Iglesia tuvo presencia en los seoros feudales, en el cobro de impuestos como el diezmo y la primicia, en la ceremonia de vasallaje, en dictmenes como La Paz de Dios y persigui la hereja con la Inquisicin. Rpta: clrigos

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Pregunta 78 Durante la revolucin de 1848, en Francia, la burguesa media, la pequea burguesa y el proletariado se aliaron contra el gobierno del rey Luis Felipe y lo derrocaron proclamando A) el Segundo Imperio. B) la Segunda Repblica. C) la Repblica jacobina. D) la Comuna de Pars. E) la dictadura burguesa. Resolucin 78 Revoluciones liberales El pensamiento liberal surgi de la necesidad ideolgica, por parte de la burguesa, de justificar el final del absolutismo. Fue la Ilustracin el seno de las ideas liberales; mientras la Revolucin francesa y la era napolenica la prctica y la propagacin, respectivamente, de las mismas. Las revoluciones liberales (1820, 1830 y 1848) afloraron del accionar poltico y econmico de la restauracin (1814 1830). Fue la revolucin de 1830 que expres el predominio ideolgico de la burguesa, ms no la de 1848. La revolucin de 1848 se desenvolver en un contexto distinto. En el plano poltico, los nicos beneficiados de la revolucin del 30 fue la alta burguesa que de movimiento agitador se transform en conservadora, mientras entra en escena un nuevo movimiento reivindicativo: el socialismo, esto explica por qu los protagonistas de la Revolucin del 48 fuera una burguesa escindida (media y pequea) y el proletariado. La cada de la monarqua francesa trajo como consecuencia la fundacin de la Segunda Repblica. Rpta: la Segunda Repblica Pregunta 79

GEOGRAFA
La agricultura de consumo interno sin ninguna orientacin tcnica ni cientfica es denominada A) intensiva. B) extica. C) extensiva. D) de exportacin. E) de mercado. Resolucin 79 Actividades econmicas La agricultura es el conjunto de tcnicas y conocimientos para cultivar la tierra, a travs del control del ciclo reproductivo de las plantas. La ciencia que estudia la prctica de la agricultura es la agronoma. La agricultura es una actividad de gran importancia estratgica como base fundamental para la alimentacin y desarrollo autosuficiente de una nacin. De acuerdo a la utilizacin de mecanismos e instrumentos de produccin, se puede clasificar en: a) Intensiva o cientfica: tiene una orientacin tcnica y apoyo financiero. b) Extensiva o de autoconsumo: tiene conocimientos ancestrales (no cientficos) y se produce para un consumo familiar directo.
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Rpta: extensiva

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Pregunta 80 La poblacin peruana distribuida en el piso altitudinal que se extiende entre los 2300 y los 3500 metros de altitud se concentra, principalmente, en A) las mesetas altoandinas. B) la cuenca baja. C) las quebradas moderadas. D) los valles interandinos. E) la vertiente occidental. Resolucin 80 Ocho regiones naturales Segn Javier Pulgar Vidal la regin Quechua es una regin templada, que se encuentra ubicada entre los 2300 a 3500 msnm. Con la presencia de un rbol caracterstico como el aliso o lambrn, as como, el yacn, el maz, la calabaza, papaya, caigua, etc. En cuanto a la forma podemos mencionar al zorzal gris, gorriones, gavilanes, vaca, burro, venados, punas, vizcacha. Debido a su ubicacin altitudinal y climtica ha permitido el desarrollo de la actividad agrcola con mayor produccin a nivel nacional en los valles interandinos. En consecuencia, la regin Quechua es la que posee la mayor cantidad de poblacin urbana y rural de los Andes peruanos. Entre las principales ciudades tenemos: Arequipa (2335 msnm) Cusco (3399 msnm) Huancayo (3271 msnm) Cajamarca (2750 msnm) Ayacucho (2746 msnm) Pregunta 81 A la cantidad de vapor de agua que hay en el aire expresada en gramos/m3 se la conoce con el nombre de humedad A) absoluta. B) relativa. C) especfica. D) atmosfrica. E) residual. Resolucin 81 Climatologa Los elementos climticos son variables dependientes de los factores climticos. Estos son radiacin solar, temperatura atmosfrica, humedad atmosfrica, presin atmosfrica, nubosidad, vientos y precipitaciones. La humedad atmosfrica es la cantidad de vapor de agua en un lugar y momento determinado. Puede ser absoluta cuando se expresa en gramos/m3 o relativa al expresarse en porcentaje. Los factores que pueden alterar la humedad atmosfrica es la sucesin de das y noches, las estaciones, la latitud, la altitud y la cercana a masas acuosas. Rpta: Absoluta Rpta: los valles interandinos

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Pregunta 82 La desertificacin constituye uno de los problemas ms visibles y crticos a nivel mundial. Esto se percibe por la A) baja calidad de vida de la poblacin. B) abundancia o precipitaciones. exceso de las Pregunta 83

ECONOMA
El organismo que pertenece a la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) cuya finalidad es regular los reclamos de las instituciones gremiales es A) la Organizacin Mundial para la Salud. B) el Fondo Monetario Internacional. C) la Organizacin de Estados Americanos. D) el Banco Interamericano de Desarrollo. E) la Organizacin Trabajo. Resolucin 83 Organismos internacionales La Organizacin Internacional del Trabajo fue creada en 1919 y traspasada a las Naciones Unidas en 1945, con sede en la ciudad de Ginebra (Suiza). La funcin bsica de esta institucin es la defensa de los derechos laborales a nivel mundial, entre ellas regular los reclamos de las instituciones gremiales. Rpta: la Pregunta 84 Si al finalizar el ao econmico el sector pblico ejecut un mayor gasto total en relacin a su ingreso total, se gener un dficit A) monetario. C) fiscal. D) tributario. E) comercial.
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C) prdida de la capacidad productiva del suelo. D) erosin hdrica difusa y permanente. E) erosin elica y salinizacin constante. Resolucin 82 Recursos naturales La desertificacin es la prdida total o parcial de la capacidad productiva y econmica del suelo. En nuestro territorio se puede originar por: La erosin elica y pluvial de las vertientes andinas debido a la deforestacin. La salinizacin del sector costeo a causa de malas tcnicas o mtodos de regado. El empantanamiento de los suelos cercanos al litoral o los ubicados en la selva baja por mala filtracin del recurso hdrico o sobre exposicin de la napa fretica.

Internacional

del

Organizacin

Internacional del Trabajo

Un claro ejemplo de desertificacin lo encontramos en la costa norte por el cultivo de arroz sin un debido tratamiento de las aguas lticas. Rpta: prdida de la capacidad productiva del suelo.

B) financiero.

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Resolucin 84 Presupuesto general de la Repblica El presupuesto general de la Repblica es la distribucin racional y coherente de los ingresos y gastos del sector pblico para un ao. Si el sector pblico incurre en un mayor gasto total en relacin a su ingreso total, entonces incurre en un dficit fiscal. Rpta: fiscal Pregunta 85 Segn la definicin de la ciencia econmica, los bienes o recursos se dividen en A) abundantes y limitados. B) privados y pblicos. C) normales e inferiores. D) intermedios y finales. E) complementarios y sustitutos. Resolucin 85 Los bienes En una primera clasificacin, podemos distinguir a los bienes no producidos por el hombre llamados bienes no econmicos, de los bienes producidos por este denominados bienes econmicos. Bienes no econmicos Producidos por la naturaleza. Son abundantes. Poseen valor de uso (utilidad). No tienen valor de cambio (precio). No tienen dueo. Ejemplos: el aire, la luz solar, el agua de los mares.

Bienes econmicos Producidos por el hombre. Tienen propietario. Poseen valor de uso y valor de cambio. Existen en escasos). cantidades limitadas (son

Ejemplos: un polo, una carpeta, un lapicero. Rpta: abundantes y limitados Pregunta 86 Considerando la clasificacin de los bienes de acuerdo con la produccin, podemos ejemplificar un bien intermedio con el y un bien final con . A) rbolel algodn B) escritoriola camisa C) rbolla camisa D) escritorioel algodn E) algodnel rbol Resolucin 86 Clasificacin de los bienes Considerando la clasificacin segn su grado de elaboracin (condicin). a) Bienes intermedios: Estos no estn acabados, requieren de un proceso final de transformacin para estar aptos para el consumo. Ejemplo: madera, lana, tela. Son bienes terminados listos para ser empleados y/o consumidos, ya que no requieren ser transformados. Ejemplo: ropa, mueble, camisa. Rpta: rbol la camisa
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b) Bienes finales:

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FILOSOFA
Pregunta 87 El saber filosfico es eminentemente A) racional y emprico. B) universal y contingente. C) particular y necesario. D) problemtico y crtico E) metdico y dogmtico. Resolucin 87 Introduccin a la filosofa Es muy debatido sobre lo que en s es la filosofa, sin embargo, podemos estar de acuerdo con ciertas caractersticas de este quehacer humano, como el ser radical, totalizadora, problemtica, crtica y racional. Rpta: problemtico y crtico. Pregunta 88 La ciencia formulada por Aristteles y sistematizada por Boecio, cuya funcin es establecer las reglas formales del pensamiento, es actualmente conocida como A) dialctica. B) epistemologa. C) ontologa D) retrica E) lgica Resolucin 88 Lgica: Nociones bsicas Aristteles fue un filsofo griego que contribuy en el desarrollo de las ciencias. Uno de sus ms grandes aportes es el haber inventado la ciencia que, en la actualidad, recibe el nombre de: Lgica Rpta: lgica

Pregunta 89 La posicin filosfica que niega la existencia del mundo externo y admite solo los contenidos de la propia conciencia, se denomina A) solipsismo. B) relativismo. C) agnosticismo. D) escepticismo. E) empirismo Resolucin 89 Problemas del conocimiento La gnoseologa es una disciplina filosfica que trata sobre el problema del conocimiento; uno de estos problemas es el de la posibilidad que ha sido tratado por el dogmatismo, escepticismo y criticismo. Una de las variantes del escepticismo que acepta tan solo la existencia de la conciencia individual y niega la existencia del mundo objetivo es el solipsismo cuyo mximo exponente es G. Berkeley. Rpta: solipsismo Pregunta 90 Cul de las siguientes falacias corresponde a un argumentum ad ignorantiam? A) El alumno debe ser aprobado, puesto que es hurfano. B) Ese funcionario es un corrupto, por lo tanto lo que dice debe ser falso.
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C) Si te portas bien, entonces el domingo habr buen clima. D) Los centauros existen, porque nadie ha demostrado su falsedad. E) Es mejor que firme, de lo contrario podra tener un accidente.

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Resolucin 90 Falacias Dentro de los estudios de la lgica, se aborda sobre las falacias. Aquellas en donde se busca la aceptacin de una expresin porque no ha sido posible demostrar lo contrario, recibe el nombre de: argumentum ad ignorantiam. Rpta: Los centauros existen, porque nadie ha demostrado su falsedad Pregunta 91 Halle el trabajo realizado por la fuerza gravitatoria a los 2.0 segundos despus de haber soltado un cuerpo de 2,0 kg de masa desde cierta altura h. (Considere g= 10 m/s2). A) 500 J C) 300 J E) 100 J Resolucin 91 Trabajo mecnico m=2kg B) 400 J D) 200 J

Pregunta 92 Sobre un nanoconductor de 10-8m se desplazan 100 electrones en un nanosegundo. Si conectamos un voltaje de 1,6 x 10-6V entre sus extremos, cul es su resistencia elctrica? (Considere e = 1,6 x 10-19C) A) 160 B) 180 C) 100 D) 120 E) 140 Resolucin 92 Electricidad Por la ley de OHM sabemos V=I R... a Luego como I = Reemplazando

q n;e; = t t

n;e; en a V = R t

1, 6.10 6 =

102 .1, 6.10 19 .R 10 9

` R = 100X
Rpta: 100 h g mg Pregunta 93 Una bola de acero de 0,5 kg cae a partir del reposo desde una altura de 2,0 m. Cul es su rapidez al alcanzar 1,0 m de altura? (g = 10 m/s2) B) 3 6 m/s C) 4 3 m/s D) 2 7 m/s E) 3 2 m/s Rpta: 400J
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t=2s Wmg=mgh Wmg=2.10.20

A) 2 5 m/s

1 1 h = .g.t2 = .10.22 = 20m 2 2

Wmg=400J

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Resolucin 93 Cinemtica Graficando V=0 A

Resolucin 94 Materia Cambio qumico Fenmeno donde la materia cambia su estructura interna. Cambio fsico Fenmeno donde la materia no cambia su estructura interna. Por ello de los enunciados: B Vf I. Fotosntesis cambio qumico II. Solubilidad propiedad fsica III. Explosin cambio qumico IV. Evaporacin cambio fsico V. Combustin cambio qumico

;m

;m

Tramo AB

Rpta: I y IV Pregunta 95 Al disolver 117 g de cloruro de sodio (NaCl) en 54 g de agua, se obtiene una solucin en la cual la fraccin molar del soluto es Rpta: 2 5 m/s Datos: P .A. Na = 23 uma Cl = 35,5 uma A) 0,68 B) 0,46 C) 0,40 D) 0,60 E) 0,57 Resolucin 95 Soluciones 117gNaCl
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Vf2 = Vo2 ! 2gh

V2=2(10)(1)

` V = 2 5 m/s

QUMICA
Pregunta 94 Seale la alternativa donde se aprecia un cambio qumico y un cambio fsico respectivamente. I. Fotosntesis II. Solubilidad III. Explosin IV. Evaporacin V. Combustin A) I y III C) I y V E) III y V B) I y IV D) II y IV

STO

STE 54gH2O

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# nsto + #nste= #nsol

117g 54g + = #nsol 58, 5 g/mol 18 g/mol

2mol + 3mol = 5mol Xsto =

III. CH3

O H

IV. C2H5 - OH V. CH3 - C Rpta: 0,40 O OH Rpta: II, IV, V

2mol = 0,4 5mol

Pregunta 96 Indique las sustancias que presentan enlaces puente de hidrgeno: I. C2H5 - O - C2H5 II. NH3 III. CH3 - CHO IV. C2H5 OH V. CH3COOH A) I, II, III B) II, IV, V C) II, III, V D) I, IV, V E) II, III, IV Resolucin 96 Fuerzas intermoleculares Las sustancias que presentan EPH son aquellas en la cual: H I. II. F O N C2H5 O C2H5 H N H H Pregunta 97

BIOLOGA
Que los gusanos nacen de la carne putrefacta y que los gorgojos se originan de los granos vegetales son afirmaciones basadas en la teora de la A) generacin espontnea. B) quimiosntesis. C) cosmognesis. D) panspermia. E) evolucin. Resolucin 97 Origen de la vida La teora de la generacin espontnea llamada tambin abiognesis, propuesta por le filsofo Aristteles, se sustenta sobre la base de que la vida surge a partir de la materia inanimada o sustancias en putrefaccin (concepto metafsico) Materia inanimada Carne putrefacta Granos vegetales Tronco sumergido en pantano Granos de trigo Lodo Ser vivo Gusanos Gorgojo Cocodrilo Ratn Batracio

Rpta: generacin espontnea

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Pregunta 98 Para determinar que una enfermedad es de tipo infeccioso, debe demostrarse, cientficamente, que es causada por A) una anomala hereditaria. B) disfuncin de un rgano. C) un agente patgeno. D) la falta de un nutriente. E) el desgaste de un rgano. Resolucin 98 Salud y enfermedad Las enfermedades pueden ser clasificadas en dos grupos: Enfermedades no infecciosas No son causadas por agentes patgenos. Pueden ser: carencial (anemia ferropnica), funcional (diabetes mellitus), degenerativa (ateroesclerosis), ocupacional (antracosis) y congnita (sndrome de Down). Enfermedades infecciosas Son causadas por agentes patgenos (virus, bacterias, hongos, protozoarios, etc.). Robert Koch formul la teora microbiana y estableci los siguientes postulados cientficos: El agente patgeno debe encontrarse en el enfermo. El agente patgeno debe ser cultivado en el laboratorio. El microbio de producir la enfermedad en animales de experimentacin. Los pacientes enfermos deben formar inmunoglobulinas (anticuerpos) especficos contra el agente patgeno. Rpta: un agente patgeno

Pregunta 99 Sobre los tejidos vegetales, indique si las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F) y, luego, marque la alternativa correcta. (( ) Se originan y se diferencian del tejido meristemtico. (( ) La epidermis tiene gran cantidad de cloroplastos. (( ) El colnquima es el tejido de relleno de un rgano. (( ) El floema conduce el agua y las sustancias minerales. (( ) El pelo glandular secreta generalmente aceites esenciales A) FFFVV B) FFVVF C) FVVFF D) VVFFF E) VFFFV Resolucin 99 Botnica Los tejidos vegetales se dividen en dos grandes grupos. I. Tejidos embrionarios o meristemticos: presentes durante toda la vida del vegetal; cuyas clulas pequeas y en constante divisin dan origen a los dems tejidos.

A) Tejidos protectores: tal como la epidermis, la cual generalmente es una capa de clulas aplanadas que no presentan cloroplastos.

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II. Tejidos adultos o definitivos: formado por clulas diferenciadas y especializadas; que se dividen en:

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B) Tejidos mecnicos: (colnquima y esclernquima), llamados tambin tejidos de sostn, cuya funcin es conformar el sistema de soporte del cuerpo vegetal. C) Tejidos conductores: se encargan del transporte de los fluidos en el vegetal; se dividen en 2. 3. Xilema: formado por clulas muertas, alargadas, de paredes lignificadas; que se encargan del transporte de agua y sustancias minerales (savia inorgnica). 4. Floema: formado por clulas vivas (vasos liberianos); se encarga del transporte de sustancias nutritivas (savia orgnica). D) Tejidos secretores: conformado por clulas que producen sustancias de secrecin tales como resinas, ltex, cristales de carbonato u oxalato de calcio, aceites esenciales entre otros; siendo estructuras secretoras: 1. Pelos glandulares, que secretan generalmente aceites esenciales. 2. Cavidades secretoras, que contienen aceites esenciales 3. Nectarios, que producen nctar en las flores. 4. Tubos laticferos, que se encargan de secretar ltex. Rpta: VFFFV

Pregunta 100 Con referencia a las hormonas vegetales, es incorrecto afirmar que A) algunas de ellas inhiben el crecimiento. B) se sintetizan en rganos especializados. C) se producen en pequeas cantidades. D) pueden interactuar entre ellas. E) regulan las funciones vitales. Resolucin 100 Botnica Las hormonas vegetales son compuestos qumicos que actan regulando el crecimiento, desarrollo y metabolismo a muy bajas concentraciones, y a diferencia de muchas hormonas animales, no son especficos de rganos ni acciones, actan sobre muchos rganos y ejercen mltiples funciones. Las fitohormonas se pueden clasificar en dos grupos 1. Hormonas estimulantes: giberelinas y citocininas auxinas,

2. Hormonas inhibitorias: cido abscsico y etileno Rpta: se sintetizan en rganos especializados

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