REA DE CIUDADANA

DELEGACIN DE CULTURA Y DEPORTES SERVICIO DE DEPORTES PLANIFICACIN 2013

PLAN INTEGRAL DEL DEPORTE PARA LA PROVINCIA DE MLAGA 2013

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PREMBULO El presente documento se basa y es consecuencia de lo aprobado por el Pleno de la Diputacin de Mlaga el 5 de junio de 2012, Convenio Marco Mlaga Evoluciona en Red 2012 2015, adems de la Ley 5/2010 de Autonoma Local de Andaluca, donde la asistencia a los ayuntamientos define el sentido de la intervencin de la Diputacin de Mlaga, tambin la Ley 6/98 del Deporte de Andaluca, que puntualizan la intervencin de la Provincia como fomento del deporte en la asistencia de los municipios. As partiendo de la asistencia que tiene en cuenta las demandas y necesidades ordenadas por los ayuntamientos se aborda la presente planificacin del Servicio de Deportes. En esta Planificacin se entiende por deporte cualquier forma de actividad fsica que, a travs de participacin organizada o no, tiene por objeto la expresin o mejora de la condicin fsica y psquica, el desarrollo de las relaciones sociales o la obtencin de resultados en competicin a todos los niveles (Carta Europea del Deporte, Art.2 1. a), RODAS, 13-15 DE MAYO DE 1992. 7 Conferencia de Ministros Europeos Responsables del Deporte).

INTRODUCCIN El deporte se ha consolidado como una demanda hacia los poderes pblicos, y especialmente los locales, que atienden con el objetivo prioritario mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, con independencia de su situacin econmica o social, con una idea de discriminacin positiva hacia grupos atencin preferentes (mujer, discapacitados, mayores, etc.) , considerando las polticas transversales del deporte. Entendiendo que el deporte se ha configurado como un servicio que afecta a diferentes etapas de la vida de los ciudadanos y se adapta a sus circunstancias, definido as por el CONSEJO DE EUROPA, la ONU, la OMS, la UNESCO y grandes organizaciones internacionales, adems de la Constitucin Espaola y el Estatuto de Autonoma de Andaluca. La presente planificacin pretende concretar lo realizable dentro el marco de competencias de los ayuntamientos y las atribuciones que sobre materia relativa al deporte corresponde a la Diputacin Provincial de Mlaga, adems se tiene en cuenta la Ley 38/2003 General de Subvenciones y su Reglamento contemplado en el Real Decreto 886/2006, adems de la Ordenanza Reguladora de Subvenciones de la Diputacin de Mlaga, que afecta al desarrollo de los programas tcnicos, en razn de los recursos que se faciliten, entendiendo que la promocin y animacin del deporte constituyen las reas especficas donde se fundamentan las actividades. Por otra parte, se trata de aplicar el Plan de Asistencia y Cooperacin Municipal como forma de relacin con los ayuntamientos y la asistencia en materia de deportes que se realiza en el conjunto de la Provincia.

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Los criterios que pretende aplicar la corporacin provincial en materia de deporte son: Racionalizar y mancomunar servicios e instalaciones deportivas Ajustar y dimensionar las estructuras a las necesidades y competencias. Situacin de los organismos autnomos locales en el sistema deportivo local. Sostener y consolidar el sistema deportivo local de la provincia Externalizar y hacer que la sociedad y el tejido asociativo, familiar o comercial intervengan y compartan los gastos propios de la actividad, cofinanciado los servicios. Programas por objetivos.

MISIN DEL SERVICIO DE DEPORTES Cul es nuestra finalidad? Asistir a los ayuntamientos de la Provincia de Mlaga en el mbito del deporte: planes de instalaciones y prctica deportiva. Ley 5/2010 de Autonoma Local de Andaluca

VISIN DEL SERVICIO DE DEPORTES Cmo queremos ser? La administracin que lidera y aglutina el deporte en la provincia de Mlaga

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EL PLAN, LOS PROGRAMAS Y LAS ACTIVIDADES

Segn lo aprobado en el Convenio Marco Mlaga Evoluciona en Red 2012-2015 (Pleno de 5 de junio de 2012 se organiza integralmente y es integrador mediante la conexin con otras reas y recursos de la estructura de Diputacin y acta de modo integrador con los ayuntamientos en la asistencia tcnica y de recursos a los mismos. Existen dos tipos de programas 1.- PROGRAMA DE ASISTENCIA DEL DEPORTE (PAD-MLAGA 2013): donde participan los ayuntamientos como una forma de asistencia a los mismos en base a una carta de servicios. Estos programas pueden tener adscripcin propiamente mediante la Concertacin o mediante adscripcin directa sin estar financiados en por la Concertacin Municipal, siendo responsables directos los ayuntamientos en la aplicacin de las bases que se sealen 2.- PROGRAMAS FINALISTAS: mediante recursos propios y de apoyo como pueden ser patrocinios, alianzas estratgicas, convenios o acuerdos con terceros para el desarrollo de todos los programas o especficos-singulares. 1.- SNTESIS DE ACTIVIDADES DEL PAD-MLAGA 2013 El PROGRAMA DE ASISTENCIA DEL DEPORTE (PAD-MLAGA 2013) tiene su expresin en las siguientes actividades:
ACTIVIDAD 1. COORDINACIN DE ACTIVIDADES TIPO CD OBSERVACIN Gastos generales obligatorios y es comn a todas las actividades. Slo justifican gastos por tcnico Slo se adscriben

2. ESCUELAS DEPORTIVAS (*) 3. LIGAS FORMATIVAS 4. ESTUDIOS DE SALUD. RECONCOCIMIENTOS MDICOS 5. JUEGOS COMARCALES (*) 6. CIRCUITOS DEPORTIVOS 7. DOTACIN DE INFRAESTRUCTURAS DEPORTIVAS BSICAS EN EL MEDIO NATURAL 8. DINAMIZACION SENDEROS

TC

CD TC CD CD CD Slo se adscriben Slo justifican gastos Slo se adscriben Slo se adscriben

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ACTIVIDAD 9. MUJER Y DEPORTE 10. NORMALIZAR (DEPORTE PARA DISCAPCITADOS) 11. EQUIPAMIENTO DEPORTIVO 12. CONDICIN FSICA PARA ADULTOS 13. ACTIVIDAD FSICO DEPORTIVA PARA MAYORES 14. CAMPAA DE NATACIN (*) 15. ACTIVIDADES SINGULARES 16. MANTENIMIENTO CAMPOS CESPED (*) Actividad en revisin tcnica.

TIPO TC TC CD TC/CD TC/CD CD TC/CD CD

OBSERVACIN Slo justifican gastos por tcnico y transporte Slo justifican gastos por tcnico y transporte Se recomienda pasar a transferencia incondicionada. Justifican gastos por tcnico y transporte Justifican gastos por tcnico y transporte Slo se adscriben Slo se adscriben condicionadamente Slo se adscriben

2.- PROGRAMAS FINALISTAS

2.1. PLANES PROVINCIALES DE INSTALACIONES DEPORTIVAS: Se trata de realizar las acciones necesarias al objeto de desarrollar la asistencia a los ayuntamientos en materia de instalaciones deportivas, de acuerdo con las disposiciones legales al efecto, principalmente el Plan Provinciales de Instalaciones Deportivas y Planes Locales de Instalaciones Deportivas con los Ayuntamientos menores de 20.000 habitantes (segn acuerdo con la Junta de Andaluca), las indicaciones relativas al Planeamiento e Inventarios preceptivo de Equipamiento, Instilaciones y Espacios Deportivos. Asimismo, se trata de conectar con las demandas correspondientes a la Encuesta Nacional de Infraestructuras el MAP en la materia de deporte (en coordinacin con el SITMAP) y los Planes Locales de Instalaciones Deportivas contemplados en el Decreto 144/2001 de la Junta de Andaluca. Se concretan los siguientes programas:
A) PLAN PROVINCIAL DE PISTAS DE PDEL B) PLAN PROVINCIAL DE SENDEROS. DIMANIZACIN DE SENDEROS. GRAN SENDA DE MLAGA Y PROYECTO EUROPEO IDARA. C) ASESORAMIENTO Y ASISTENCIA TCNICA. D) PLAN DIRECTOR DE INSTALACIONES DEPORTIVAS. PLANES LOCALES DE INSTALACIONES DEPORTIVAS / PLANES LOCALES DE INSTALALCIONES DEPORTIVAS E) INVENTARIO PROVINCIAL DE INSTALACIONES DEPORTIVAS. F) ASESORAMIENTO SOBRE ACREDITACIN DE CENTROS DEPORTIVOS MUNICIPALES.

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2.2. EVENTOS DEPORTIVOS y ACTIVIDADES SINGULARES: Programa Finalista OTRAS ACTIVIDADES DE PROMOCIN DEPORTIVA EVENTOS DEPORTIVOS y ACTIVIDADES SINGULARES:
TORNEO COSTA DEL SOL DE BALONCESTO COPA DIPUTACIN PROVINCIAL PARA
CATEGORAS CADETES: FTBOL, BALONCESTO, GOLF y TENIS MLAGA AVANZA: Ayudas bsicas a las Selecciones Provinciales por Deporte. CONGRESOS y FORMACIN-ACCIN: CONGRESO DE ACTIVIDAD FSICO DEPORTIVA PARA MAYORES. AO EUROPEO DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO PROGRAMA EUROPEO SOBBRE ACTIVIDAD FSICO DEPORTIVA PARA MAYORES PREMIO VALORES EN EL DEPORTE ENCUENTROS EN EL DEPORTE (TURSTICO DEPORTIVO). EXPERTO EN GESTIN DEPORTIVA MUNICIPAL CON LA UNIVERSIDAD DE MLAGA. GRAN RUTA DE MLAGA: CAMINO DEL SOL. (TURISMO, MEDIO AMBIENTE y DEPORTE) FORMACIN ACCIN: UNIDAAD DE FORMACIN DE LA DIPUTACIN DE MLAGA

AYUNDA A LAS SELECCIONES PROVINCIALES MLAGA COMPITE: PROGRAMA DE PATROCINIO DEPORTIVO SOBRE EQUIPOS DE
ALTO NIVEL

2.3. ENCUENTROS MUNICIPALES, ESCOLARES Y COMARCALES. Conectado Con el PROGRAMA DEPORTE EN LA EDAD ESCOLAR: ORDEN de 17 de mayo de 2011, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesin de subvenciones en rgimen de concurrencia competitiva en materia de deporte, en las lneas de Fomento del Deporte en Edad Escolar (FDE) y de Fomento de Clubes Deportivos (FCD). Plazos y cantidades. EDEA: Encuentros Deportivos Escolares de Andaluca. Pretende realizar una conexin con los programas de Escuelas Deportivas Municipales, Encuentros Comarcales, Ligas Educativa y Formativa, a fin de facilitar las obligaciones de los ayuntamientos y de la propia Diputacin en base al citado DECRETO 6/2008 SOBRE DEPORTE EDAD ESCOLAR EN ANDALUCA. 2.4. FUNDACIN ANDALUCA OLMPICA: Al objeto de ayudar a los deportistas de alto rendimiento con fines de preparacin para los Juegos Olmpicos y Paralmpicos. 2.5. PROGRAMA MLAGA EN SIERRA NEVADA. Convenio con CETURSA. Con todos los municipios de la provincia. Con gastos colectivos incluibles en Concertacin. 2.6. PROGRAMA INFOASISTENCIA DEL DEPORTE, pretende la coordinacin y servicio de asistencia a los tcnicos deportivos municipales que gestionan programas en concertacin con la Diputacin de Mlaga. Este programa tiene un sentido ofimtico (automatizacin de los procesos de trabajo en la imparticin y gestin de actividades e infraestructuras) y pretende constituir una plataforma digital para la puesta en comn de programas del deporte relativo a equipamiento e instalaciones deportivas y gestin de actividades y servicios en las actividades fsicas y el deporte. REPOSITORIO DE SOFTWART: Datos explicativos y facsmiles electrnicos. PGINA WEB: Servicio interactivo y Notas de Prensa.

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INTRANET DIPUTACIN: Acciones formativas sobre Programas y Actividades (Voluntarios, Convenios, etc.) Encuesta Electrnica de Usuarios (Ayuntamientos, Polticos, Tcnicos, etc.). 2.7. PROGRAMA AFSAL (ACTIVIDAD FSICO-DEPORTIVA SALUDABLE EN LA MBITO LABORAL) 2.8. PROGRAMA PCF: PROYECTOS, CONTROL DE CALIDAD Y FORMACIN.

1.- ESCUELAS DEPORTIVAS MUNICIPALES

1.- DESCRIPCIN Y ORIENTACIN Existen muchas iniciativas que se dan en torno a la iniciacin del deporte bajo una filosofa de formacin humana del nio que en el fondo son falsedades o verdades a medias, eufemismos dispuestos, en cualquier momento, a crear un campen en potencia, aunque siempre se hace con fines educativos. Todos nos hemos sorprendido alguna vez desviando el sentido educativo del deporte hacia la iniciacin del nio en el deporte, cuando realmente el deporte es un instrumento al servicio del nio, especialmente en edades tempranas. Entendemos una Escuela Deportiva, como un centro educativo donde se aprende con fines eminentemente ldicos y recreativos, a travs de la prctica del deporte, sea especfico o general. Por tanto, la adaptacin al desarrollo evolutivo del nio es la principal referencia. Con esta cuestin intentamos perfilar un carcter anticipado en cuanto a la especializacin profunda temprana, y recomendar una accin ms diversificada en lo didctico, sin perder la orientacin de la escuela especfica. Sabemos que es difcil tener en cuenta este "modelo", pero en programas deportivos auspiciados desde la administracin hay que tenerlo claro. Preferimos un tipo de escuela en la que se tenga en cuenta tres factores que, segn se den o no, pueden perfilar positivamente la actividad de un Ayuntamiento o Patronato Deportivo en este campo: Placer de movimiento, cuyo objeto puede ser tambin de mejora del estado de salud, o el gusto por la actividad especfica. Juego, como forma desprovista de excesivas reglas y en base a la recreacin, que es fundamental en uso del deporte como instrumento pedaggico. Competicin: sealada como elemento sustancial del deporte, capaz de ser una herramienta en manos del profesor que prepara al nio en una sociedad competitiva, con estereotipos muchas veces perversos del deporte, dndole la dimensin ajustada al

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fracaso y/o al xito, y a las personas que participan de este comportamiento. La pauta general de las escuelas deportivas municipales no debe ser el elitismo. El rendimiento deportivo de lite es una consecuencia del hecho deportivo, pero no un objetivo en s de las escuelas, cuya filosofa est en educar mediante el deporte, en primer lugar, y como consecuencia la canalizacin de talentos deportivos, que en cierto modo no son cometido primero de estas Escuelas.

CONSIDERACIONES GENERALES DE LA PROPIA ORGANIZACIN DE ESCUELAS DEPORTIVAS Como declaracin general pasamos a comentar algunos elementos del sistema: .- COORDINACIN DE AGENTES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LAS ESCUELAS MUNICIPALES. El presente proyecto intenta implicar a los ayuntamientos y las federaciones deportivas junto a la Diputacin de Mlaga como administracin con competencias legales en la materia de promocin, fomento y animacin del deporte en su mbito territorial. Se trata desde el Servicio de Deportes de la Diputacin de Mlaga de realizar una tarea de coordinacin y gestin indirecta que implique a los agentes intervinientes en el desarrollo del deporte en la Provincia. .- LOS ALUMNOS Constituyen el elemento bsico y fundamental de la escuela deportiva. La demanda de prctica del deporte en edades tempranas puede tener diferentes motivaciones, pero lo que es cierto es que una escuela deportiva debe abrir sus puertas a todos aunque se oriente al rendimiento de lite o seleccin de talentos, las exclusiones tajantes en muchos casos conducen a fracasos personales. La escuela deportiva la concebimos como un centro abierto a todos segn su posibilidad y actitud, donde la relacin enseanza aprendizaje cobra una dimensin pedaggica y tcnico-deportiva. De esta forma estamos definiendo el modelo deportivo. .- ENTRENADORES PROFESORES El papel del profesor en la Escuela es base del diseo y actuacin, ya sea organizada por entidades pblicas o iniciativas particulares, en pequeas o grandes. En nuestros pueblos podemos observar tres tipos personas en el entorno del deporte: benvolo: "es el tipo de dirigente en una asociacin, en esta categora entra el lder de un grupo informal".

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honorario: es el tipo de especialista o el semiespecialista encargado de una misin de animacin o tarea tcnica por su propio ayuntamiento, o por un club en el que no milita, pudiendo percibir remuneracin econmica o de otro tipo. remunerado: es el animador profesionalizado, se ha formado para ello, este animador no pertenece a la base, no est necesariamente inmerso en un ayuntamiento o club. .- FUNCIONES DEL TCNICO DE UNA ESCUELA DEPORTIVA. De todas formas al ver la tipologa de tcnicos de escuela deportiva anteriormente expuesta, tiene mltiples funciones que estn sujetas, en la organizacin, a la envergadura del grupo o entidad a la que pertenece, no es slo un entrenador, es un tcnico comprometido con las bases educativas y tcnicas del proyecto. Tenemos que interviene en: + imparticin directa de clases, + cuida y solicita material deportivo, + relaciones con padres, + relaciones con otros grupos o entidades, + organizacin de actividades y coordinacin, + relaciones con el pblico, + relaciones con los grupos-objetivo, + formacin de otros tcnicos y propia, + documentacin y administracin, + investigacin en un sentido amplio, y + gestin de servicios. .- EQUIPAMIENTO E INSTALACIONES La organizacin del uso llevar a un programa de utilizacin en una escuela deportiva que debe evidenciar: - la simultaneidad con otros grupos, - la frecuencia, - la estacionalidad, y - diversificar. .- FINANCIACION La financiacin de las Escuelas Deportivas ha de ser lo ms variada posible, por esto hablamos de cofinanciacin entre todos los agentes que puedan intervenir en el desarrollo del proyecto. Segn el promotor de la escuela se determina las posibilidades econmicas de inversin para el desarrollo del proyecto, que a su vez puede ser independiente o inmerso en una estructura superior o proyecto unido a otros. En la mayora de los casos los promotores son los poderes pblicos, no obstante la financiacin puede tener el siguiente desglose: + Usuarios. + Recursos propios. + Subvenciones de la administracin: Deporte en la Escuelas y Diputacin. + Ingresos por patrocinios y publicidad. + Federacin.

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+ Otros ingresos de repercusin directa: rifas, colectas, venta de entradas sobre actividades especiales, etc., .- DIRIGENTES Y/O PADRES: Dentro del anlisis del subsistema los padres que en muchos casos se convierten en dirigentes de las escuelas deportivas, por ser el propio inters de sus hijos, constituyen una posibilidad de cooperacin valiossima, posiblemente muchos dirigentes deportivos comenzaron as su experiencia, su presencia es necesaria y su intervencin en las actividades puede llegar a ser un elemento que desarrolle y potencie la actividad de la escuela, por esto el tcnico debe contar con ellos. Pero tambin porque son protagonistas en la educacin de sus hijos. Sin embargo, en ocasiones, la saturacin por una exigencia constante de padres y/o dirigentes, en muchos casos, lleva al abandono y a posiciones negativas frente al deporte que practican sus hijos. .- EL MODELO DE ESCUELAS DEPORTIVAS MUNICIPALES Nuestro modelo es integral e integrador, donde deben estar todos los que entienden el deporte como un instrumento educativo. Queremos recalcar, una vez ms, la dimensin pedaggica que deben tener estas escuelas deportivas municipales, porque es su esencia en el deporte, que es un medio privilegiado para la educacin, porque compromete al nio en su totalidad, as en virtud de ello, debemos: + Crear un ambiente de sana convivencia entre los alumnos + Educar en la responsabilidad con sentido libre + Integrar a los padres en este fenmeno deportivo de carcter educacional. + Favorecer el desarrollo del alumno, fomentar su rendimiento acadmico o de aprendizaje. + Valorar y ordenar las actitudes deportivas en lo personal. + Orientar a padres y talentos deportivos hacia la prctica segn sus posibilidades.

La Diputacin de Mlaga con los ayuntamientos que se adhieren pretenden desarrollar un proyecto comn de escuelas deportivas municipales, con base en los propios ayuntamientos como primer eslabn del servicio, resaltando, entre otros aspectos los siguientes: 1) Aspecto pedaggico: no se puede olvidar el sentido educativo, se parte de la motivacin y del mundo de los intereses del nio, que se constituye en protagonista. El tcnico es sobre todas las cosas un pedagogo. Por ello las funciones han de estar repartidas entre profesores, entrenadores y tcnicos titulados, que trasladaran a los padres este espritu. 2) Aspecto tcnico: alto grado de instruccin para el personal tcnico en lo referente a la relacin aprendizaje-enseanza y a la iniciacin y metodologa del entrenamiento en las primeras edades. Programacin y

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planificacin coherentes (objetivos claros y tangibles), con contenidos didcticos y metodolgicos definidos en un programa o gua de escuela. 3) Aspecto de organizacin y gestin: se basa en la actuacin natural con las Federaciones Andaluzas, a travs de las Delegaciones en Mlaga y los Ayuntamientos (que a su vez pueden confiar en los clubes locales en una intervencin de fomento). El aspecto econmico debe ser estudiado y asegurado para el xito de la funcin deportiva y se fundamenta en la cofinanciacin de la actividad, aportacin de la Diputacin, Federacin Andaluza, Junta de Andaluca, Ayuntamientos, alumnos, clubes (si lo hubiese), patrocinio y otras aportaciones que cada Escuela pudiera conseguir. De ah, que la gestin de las Escuelas sea descentralizada y de carcter municipal, es decir, se articula con el ayuntamiento respectivo o a travs del mismo. 4) Aspecto administrativo: la Diputacin considerar la concertacin que existe actualmente con los ayuntamientos y otras entidades, al objeto de: + Mejorar las condiciones y procedimientos econmicos, tanto en la liquidacin de tasas como en la financiacin general del proyecto. + Integrar a entidades deportivas en aspectos de coordinacin y ejecucin del Proyecto mediante Convenio con la Federacin Andaluza correspondiente y convenio con otras entidades. + Situar las actividades: juegos, clinics, campus, convivencias deportivas, stages para tcnicos, Liga Educativa Provincial (LEP), etc., en su elemento natural. 2.- OBJETIVOS GENERALES Los objetivos generales de las escuelas deportivas van a determinar la orientacin y sentido de la propia entidad y podemos centrarlos en: 1.- Educar mediante la accin fsica-recreativa de carcter deportivo. 2.- Crear un estado de participacin en el deporte, que incida sobre la creacin de hbitos, implicando formal o informalmente a los padres. 3.- Dimensionar al nio respecto a posibilidades de su rendimiento, controlarlos y evaluarlos. 4.- Ofrecer un soporte a los clubes locales y escuelas, en el caso que los hubiera, para mejorar los niveles de juego y organizacin de competiciones. 5.- Mejorar los recursos psicomotrices y sociomotrices de los alumnos segn sus propias capacidades: o Educacin por el movimiento o Habilidades motrices bsicas: esquemas motrices, patrones motrices, coordinacin en todas sus manifestaciones, etc. o Destrezas deportivas especficas o Acondicionamiento fsico

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3.- CONTENIDOS: GRADOS O ETAPAS EN EL PROYECTO DE ESCUELAS MUNICIPALES. La escuela deportiva completa tiene que organizarse por grados o etapas que ha de cubrir todo nio en un proceso evolutivo, que cuide no dejar lagunas tanto a nivel motriz como social, psicolgicos o tcnicos (deportivos). Se orienta a alumnos cuyas edades estn entre 6 a 12 aos, ambos incluidos, aunque excepcionalmente, segn la circunstancia, se pueda admitir nios de un ao antes y otro despus. Las etapas deben realizarse con progresin y continuidad. Considerando su final, en cuanto al proceso deportivo cuando llegan o pasan edades superiores y han de enfrentarse con la competicin propiamente federada, entendemos que aqu puede empezar la labor de club deportivo. Las etapas que podran establecerse entraran en los siguientes tres escalones: 1 EDUCACION FISICA DE BASE: sintetizando podemos decir que trabaja con la psicomotricidad de las habilidades y psicocintica fundamentalmente. Se intenta dotar de una gran riqueza en cuanto a esquemas y patrones motrices bsicos, teniendo en cuenta la creatividad, la alegra y un amplio bagaje de experiencias en la iniciacin deportiva. En este grupo entran nios de hasta 8 aos. 2 INICIACIN DEPORTIVA: con base conseguida, tratando de no olvidarla, comienza una primera fase de contactos con todos los deportes que puedan impartirse en la escuela. El nio rota por con varios deportes y conoce su tcnica, su ambiente y las posibilidades personales dentro de cada uno de ellos a la vez que mejora su cultura deportiva por el amplio espectro que toca, despus el mismo nio aconsejado y orientado por sus monitores o profesores, es quien debe decidir lo que har en al especialidad deportiva, aunque en este caso existe la intencin preconcebida, por ellos o por los padres, del deporte. 3 ESPECIALIDAD DEPORTIVA: el entrenamiento deportivo y la orientacin hacia un deporte concreto. El nio a los 11 - 13 aos realiza su especialidad deportiva y comienza la etapa de entrenamiento especial para la competicin; ms tarde cuando termina su etapa de cadete pasa al club deportivo organizado que el conozca. .- ASPECTOS TCNICO: ORGANIZATIVOS El proyecto implica a los ayuntamientos que mediante la concertacin orientan sus competencias en poltica deportiva con un sentido coherente y de proyeccin tcnico pedaggica segn este proyecto, la Federacin Andaluza que corresponda y la Diputacin de Mlaga con las siguientes misiones:

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A) LA DIPUTACIN PROVINCIAL DE MLAGA, a travs del Servicio de Deportes. + Estructurar el modelo pedaggico del Proyecto Escuelas Deportivas Municipales segn las premisas especificadas en este documento. + Convenir con la Federacin Andaluza correspondiente, para que desarrolle el proyecto a travs de las entidades especiales correspondientes y la Delegacin Malaguea con los ayuntamientos. + Financiar el proyecto y aplicarlo, mediante la concertacin emanada de los rganos de Gobierno de la Diputacin, mediante la frmula de adhesin correspondientes con los ayuntamientos de la provincia. + Material especfico general. + Aportar recursos organizativos y medios materiales para completar el proyecto, desde el Servicio de Deportes. + Organizar con la colaboracin de las Federaciones Deportivas la organizacin y la realizacin de la Liga Educativa Provincial (LEP): Trofeo Diputacin/Federacin, Torneo de Navidad y otras actividades que se dispongan. B) LOS AYUNTAMIENTOS que realicen convenio y teniendo presente su autonoma, por s mismos: + Debern adherirse a la filosofa pedaggica del proyecto. + Contratar al personal de su propia escuela + Transporte segn los niveles de participacin de las ESCUELAS MUNICIPALES y Ligas Educativas y Formativas. + Crear y definir los mdulos con alumnos de 6 a 11 aos. + Abrir las convocatorias para la matrcula e inscripcin de alumnos y solicitar las ayudas segn los mdulos, segn la duracin del curso de las Escuelas Municipales. + Realizar las aportaciones econmicas segn las cantidades que se comprometan o les correspondan al menos la misma cantidad que la aportada por la Diputacin y cuantas liquidaciones econmicas sean necesarias, en razn a la Ley 38/2003 General de Subvenciones y la Ordenanza Reguladora de Subvenciones de la Diputacin de Mlaga, con respecto a la Escuela y presupuesto oportuno. Justificar lo correspondiente a las ayudas de Diputacin.

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+ Cobrar los precios estipulados y reinvertirlos en actividades propias del proyecto de Escuelas Deportivas Municipales. Siendo el precio recomendado 6 euros/mes. + Informar de cuantos cambios puedan darse en las estructuras propias de la actividad: alumnos, profesores, material, etc. + Participar en las actividades deportivas y formativas de alumnos y profesores, que se convoquen con la Federacin Andaluza correspondiente segn las edades. + Dotar de material inicial a los alumnos con las imgenes concertadas. C) FEDERACIN ANDALUZA A travs de la Delegacin Malaguea correspondiente y mediante contrato de prestacin de servicios: + Colaborar con el Servicio de Deportes en la realizacin de la Liga Educativa Provincial (LEP) y otras competiciones o actividades que se les encomienden. + Ordenar la Mutualidad General Deportiva (o equivalente) de los participantes y fichas deportivas cuando proceda. + Conectar con clubes y otras Escuelas de la Provincia para encuentros y otras actividades que propicien un espritu deportivo. + Asistir al coordinador de escuelas en cuantas actuaciones se precisen. + Estudios de Salud en el caso de la Federacin Andaluza de Ftbol mediante el CEDIFA. En torno a 6.500 alumnos. .- ESTRUCTURACIN DE GRUPOS/MDULOS Una Escuela Deportiva Municipal adscrita al Proyecto de Escuelas Deportivas de la Diputacin de Mlaga se organiza, desde el punto de vista econmico y relacin de recursos, mediante la dotacin de grupos/mdulos, cada escuela puede estar compuesta por uno o varios mdulos en razn al nmero de alumnos inscritos, es decir los alumnos que abonan su cuota o precio pblico, tienen licencia deportiva (en su caso). Cada mdulo se estructura en razn a los siguientes caracteres: a) N DE ALUMNOS: mximo 20 inscripciones / mnimo 15. Considerando fraccin 15 para dotar un nuevo grupo/mdulo. La media no debe ser inferior a 10 alumnos en dos meses seguidos, en el caso de ser as desaparece el mdulo correspondiente y se integra a otro.

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b) PARTICIPANTES: las escuelas deportivas sern accesibles a todos los jvenes del municipio, de ambos sexos con edades comprendidas entre los 6 y los 13 aos ambos incluso y sin ninguna discriminacin. Los mdulos debern tener grupos de edades lo ms homogneas posibles. c) N DE HORAS DE IMPARTICIN O PRCTICA: 3 horas de clase - entrenamiento / semana + 80 horas de complemento (acompaar a las actividades de sbados y domingos: clinics, convivencias, partidos, etc.) realizadas por cada grupo, que pueden ser en dos sesiones o tres de trabajo, independientemente de la actividad de juegos o partidos. d) HORARIO: Las actividades y clases / entrenamientos de los diferentes mdulos de escuela deportiva municipal se desarrollan fuera de horarios escolar. Cada mdulo tendr como mnimo dos clases + entrenamientos semanales en dos das diferentes, con una hora de duracin y un contendido didctico concreto. e) CALENDARIO / DURACIN DEL CURSO: 8 meses. La clausura de las escuelas ser en junio, pudiendo comenzar en noviembre, terminando en mayo o junio. El comienzo se adecua a la dinmica escolar, es decir que los alumnos de la escuela deportiva deben estar integrados en el comienzo del curso lectivo y posteriormente se comienza con la actividad de la Escuela Deportiva. Cada Escuela abrir un plazo de inscripcin segn convocatoria anual y trasladar a la Diputacin de Mlaga la relacin de alumnos inscritos, a los efectos de concesin de mdulos y aportacin del material. f) MATERIAL: + Material individual de uso particular a distribuir por los ayuntamientos deber tener el anagrama de Diputacin (Servicio de Deportes) como la principal entidad promotora del proyecto, junto al ayuntamiento correspondiente. + Material individual de uso colectivo: equipaciones. Cada escuela. + Material aportado por las federaciones correspondientes a las Escuelas segn lo propio. + Material aportado por otras instituciones u organismos: Junta de Andaluca u otras entidades. + Material o equipamiento deportivo a determinar en razn a las necesidades y presupuestos relativos a cada

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deporte: canastas de mini, dotacin de juegos de material para psicomotricidad o didctico en general (aros, conos, picas, cuerdas, pelotas, etc.), postes de voleibol, etc., con la aportacin de Diputacin de Mlaga. g) PROFESOR / ENTRENADOR: Los profesores / entrenadores sern adultos con suficiente capacitacin tcnica, slida formacin pedaggica y titulados. La vinculacin o relacin con el monitor/profesor: titulado realizar mediante el ayuntamiento. Cada ayuntamiento estipular la percepcin econmica estimada dentro de la legalidad vigente o convenio que correspondan, dependiendo de la circunstancia. .- VALOR DE LA SUBVENCIN POR GRUPO/MDULO La Diputacin de Mlaga subvencionar en razn a los criterios establecidos en la Concertacin y los ayuntamientos definirn los grupos/mdulos que en razn a las inscripciones de alumnos se soliciten su pertenencia a cada escuela municipal. Los pagos se transferirn segn esquema de la CONCERTACIN MUNICIPAL. .CONSIDERACIONES ECONMICAS DE LAS ESCUELAS MUNICIPALES El comportamiento econmico de las Escuelas Municipales, parten de la base a la cofinanciacin y se sita en una lnea de actuacin con todos los agentes que participan en este proyecto: + Diputacin de Mlaga + Ayuntamientos + Alumnos + Federacin Andaluza correspondiente y Delegacin Provincial. + Junta de Andaluca + Entidades patrocinadoras. .- EDUCAR EN VALORES: Para nuestro programa de intervencin con nios y nias, con los tcnicos, padres, organizadores o polticos, aprender un valor significa que se es capaz de regular el propio comportamiento de acuerdo con el principio normativo que dicho valor tiene. Los valores no se ensean; se aprenden, a travs de la propia vivencia y reflexin, bajo las propuestas educativas que realiza la institucin o el propio educador o tcnico deportivo. Se trata de trasladar actitudes a los alumnos de nuestras escuelas deportivas.

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Se formulan y definen cuatro valores claves: a) AUTOESTIMA: debe fundarse en nuestra capacidad de actuar. Esto implica una experiencia sobre metas concretas y logros en los que el nio puede realizar en las habilidades deportivas con las capacidades motrices su posibilidad de xito al conseguir su propio nivel. La autoestima debe fundarse en la capacidad de actuar tanto en el error como en los aciertos que se dan en la prctica de las habilidades deportivas, especialmente fuera del diseo curricular de la educacin fsica. En la prctica del deporte se refuerza mediante la SUPERACIN, es el concepto que mide la aplicabilidad de este valor. b) TOLERANCIA: Tolerancia al estrs, el esfuerzo o la frustracin. Tolerancia con el otro. Si estos sentimientos se vuelven angustiosos, van a dificultar la toma de decisiones voluntarias. se ha convertido frecuentemente en una equiparacin de todas las opiniones y creencias. Es uno de los temas que estn incluidos en las enseanzas transversales de la antigua LOGSE. Los programas que hay para fomentar la tolerancia intentan crear hbitos apropiados, enseando a detectar y a combatir el racismo, favoreciendo cambios emocionales, fomentando una identidad basada en la condescendencia, y en especial educando para la colaboracin dentro del grupo, equipo o escuela deportiva. Se valora y expresa como un componente fundamental para la inclusin social. Como expresin prctica se sustantiva en el JUEGO LIMPIO, es el trmino propio y su acuamiento real en el mundo del deporte, seguramente es el ms difundido y preciado por la sociedad, que llega a verbalizarlo como DEPORTIVIDAD, en el significado ms abierto del trmino deporte. c) RESPONSABILIDAD: como compromiso o carga personal que se adecue al alcance de las posibilidades de los alumnos, asumiendo la parte que les corresponda, en el grado de cumplimiento. Asumiendo los cuidados sobre tareas especficas en la actividad personal y en las referencias respecto al grupo o equipo. COMPROMISO. d) COOPERACIN: como capacidad de actuar y aportar juntamente con otro miembro del grupo o con el equipo, relacionalmente establecer vnculos de grupo en el objeto comn que se da en la prctica del deporte. Sea con un individuo o con varios dentro del equipo deportivo, especialmente en condiciones cambiante: con lderes, con otros nios no reconocidos dentro del grupo, etc. SOLIDARIDAD

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LA INTERVENCIN EDUCATIVA Para crear un plan de intervencin y evaluacin de los cuatro valores clave:

A) Adhesin a los cuatro valores B) Realizar una escala de evaluacin de cada uno de los valores: aplicabilidad del PLAN DE ACTUACIN EN VALORES (PAV) C) Aplicacin de valores por cada trimestre. Seleccionar un valor por trimestre con la promocin adecuada. D) Declaracin del representante de valores: MODELO-ACCIN. El modelo-accin se basa en escoger una referencia (acontecimiento o persona) relacionada con el deporte. Especialmente con la iniciacin deportiva. 4.- ACTIVIDADES: DEPORTES O ESPECIALIDADES QUE SE CONVOCAN La definicin de los deportes que se proponen est en razn a la demanda (de alumnos, implantacin, nivel de prctica, intercomunicacin con otros grupos del mismo deporte, etc.) y entidad tcnico-deportiva y didctica de la especialidad. La previsin se realizar por parte de los ayuntamientos que se adhieran al proyecto, sin limitacin de mdulos en razn a la financiacin y disponibilidad econmica de los ayuntamientos que reciben cantidades mediante la concertacin. Las Escuelas Deportivas que componen el programa son: 1.- Atletismo 2.- Baloncesto 3.- Balonmano 4.- Ftbol 7 5.- Ftbol 5

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6.- Tenis 7.- Multideportivas 8.- Voleibol 5.- RECURSOS: 5.1. ECONMICOS: los contemplados en el Presupuesto de Diputacin y la aportacin de los ayuntamientos. 5.2.- HUMANOS: Asistencia Tcnica Directa del Servicio de Deportes y propio ayuntamiento. Federaciones Deportivas en contrato de prestacin del Servicio segn partes (Diputacin lo correspondiente a organizacin general y Ayuntamiento organizacin local o sede). Personal tcnico interviniente. Polticos responsables. 5.3.- COORDINADOS: Todas las entidades que puedan intervenir en el desarrollo del deporte local municipal. Federaciones deportivas y Clubes. Entidades Mercantiles, Patrocinadores, Imprenta Provincial, etc. 6.- HERRAMIENTAS: Instalaciones Deportivas: espacios deportivos escolares y municipales. CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles). CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). Informe tcnico sobre la actividad (I.T.) 7.- EVALUACIN: INDICADORES / MARCADORES DE GESTIN: INDICADORES CUANTITATIVOS: + Nmero ayuntamientos que participan y aportacin econmica municipal al desarrollo del programa + Nmero de contrataciones realizadas + Nmero de alumnos por modalidad + Estudio de Salud + Licencias Deportivas + Nmero de Actividades (Partidos y Torneos) INDICADORES CUALITATIVOS: + Cuestionario de valoracin en calidad de los servicios prestados a los participantes

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+ Recogida de informacin de municipales sobre el programa. + Plan de mejora del programa.

polticos

responsables

8.- CRONOGRAMAS: En el subprograma propio, distinguiendo las Escuelas de Ftbol y General Escuelas.

2.- LIGAS FORMATIVAS.

Como actividad que da continuidad a las actividades de las ESCUELAS DEPORTIVAS MUNCIPALES y sirven para conectar con las actividades de clubes o propiamente federativas.

1.- FINALIDADES / DESCRIPCIN: La realizacin de esta actividad pretende: - Cubrir una actividad con jvenes de 12 y 13 aos de las categoras infantiles en ftbol 7 y baloncesto, con capacidad para participar en una competicin de nivel elevado. - Abrir la promocin, el rendimiento y perfeccionamiento a los y las deportistas de las categoras que participan en este programa. - Conectar con las necesidades municipales de promocin en estas categoras. - Promover un sistema de competicin provincial que permita suficiente objetividad y continuidad. - Realizar una competicin propia, con organizacin realizada por los Ayuntamientos. - Establecer procedimientos de animacin del sistema deportivo. - Facilitar y proporcionar un sistema de competicin de acuerdo al nivel tcnico de sus participantes. - Fomentar el asociacionismo deportivo. - Ordenar un seguimiento tcnico de participantes que hayan destacado, que les permita obtener el mximo rendimiento, en conexin con la Federaciones Deportivas La Diputacin prestar colaboracin econmica para el transporte en aplicacin de las cantidades contempladas en Concertacin en el Programa Bsico de Ayuda al Deporte Municipal, los gastos de organizacin, cobertura tcnica, estudios de salud, gastos de licencias deportivas, etc.

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La duracin del subprograma abarcar desde los meses de Octubre a Mayo del ao siguiente (en su primer tramo presupuestario) La Liga Formativa Provincial de ftbol y baloncesto considera a los participantes como verdaderos alumnos de una actividad docente, desarrollando un programa con intencin pedaggica y de contenido didctico, continuando el trabajo realizado en el Programa de Escuelas Deportivas. En las Ligas Formativas, de estos deportes, la competicin ser una forma ms de evaluar el progreso del alumno. No se pretende formar nunca a un campen, sino cooperar con la formacin integral del alumno y educar a los jvenes deportista, ya que para nosotros el deporte lo entendemos como un juego, y jugar significa divertirse. Pretendemos que respeten las decisiones y las reglas de las entidades deportivas. El jugador debe jugar con alumnos de su misma edad, sirviendo de anfitrin en su municipio para otros deportistas y visitar distintos pueblos de la provincia. Respetar el Espritu Deportivo es una de las finalidades de este programa a travs del ftbol y el baloncesto entre los nios de nuestra provincia, respetando al rbitro y sus decisiones, aceptando la victoria con modestia y sin ridiculizar al adversario, saber reconocer la actuacin y los buenos resultados de los adversarios, querer competir en igualdad con su oponente, rechazar el ganar a travs de medios ilegales y violentos, mantener la dignidad en cualquier circunstancia. Por ltimo, apartarlo de ambientes poco recomendables de nuestra sociedad. 2.- CONTENIDOS y ACTIVIDADES Al igual que en el programa de Escuelas Deportivas Municipales (citados anteriormente y desarrollados en este momento), se intentan crear normas y actitudes determinados a travs de contenidos informativos a travs de los cuatro valores claves, formulados. Las actividades que se desarrollarn durante el curso, que son: Estudios de Salud Liga Formativa Torneo Formativo

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3. - OBJETIVOS: GENERALES: - Dar continuidad a la categora alevn, de las Ligas Educativas de ftbol y baloncesto en la competicin y prctica deportiva, mediante equipos municipales, adaptados a las caractersticas del desarrollo fsico, correspondiente a estas edades. - Ofrecer posibilidades de continuar la prctica deportiva, iniciada en las Escuelas Deportivas, a los habitantes de municipios que vienen participando en la Liga Educativa Provincial. - Prestar un servicio y asistencia especfica a los ayuntamientos, para atender en la parcela deportiva, en estas edades. ESPECFICOS Una vez superadas las etapas de Educacin Fsica de Base y la de Iniciacin Deportiva, los deportistas pasarn al perodo consistente en el Entrenamiento Especial para la Competicin: -Mejorar los recursos fsicos, tcnicos y tcticos de los alumnos segn sus propias capacidades: -Destrezas deportivas especficas. -Acondicionamiento fsico de acorde a la edad. -Entender y asimilar las tcticas colectivas. -Jugar con inteligencia, atencin y concentracin. -Adquirir el ritmo e intensidad tanto en el juego como en los entrenamientos. 4.- EVALUACIN: INDICADORES / MARCADORES DE GESTIN: CUATITATIVOS: nmero de participantes (deportistas y equipos), partidos (grupos y jugados) CUALITATIVOS: satisfaccin de los participantes y opinin de polticos y tcnicos 5.- RECURSOS: 5.1.- ECONMICOS: los contemplados en el Presupuesto de Diputacin y las aportaciones de los ayuntamientos. 5.2.- HUMANOS: Federaciones andaluzas de Ftbol y Baloncesto. Personal Tcnico Deportivo de los Ayuntamientos. Personal del Servicio de Deportes (2 tcnicos) 5.3.- COORDINADOS: Imprenta Provincial. Diseo.

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6.- HERRAMIENTAS: Basadas en: -Liga Formativa Infantil: Promocin de equipos municipales INFANTILES (masculinos, femeninos o mixtos), mximo uno por deporte, de ftbol y baloncesto para la temporada 2012/2013 y ltimo trimestre de 2013 para la temporada 2013/ 2014. -Integracin: Conexin con la Federacin Andaluza correspondiente a ambos deportes, arbitrajes, reglamentacin de entidades deportivas, etc. -Recursos econmicos: Para los Municipios que toman parte en las Ligas Educativas Provincial y estn interesados en continuar ofreciendo estos servicios para equipos en edad infantil, en el Programa de Ligas Formativas, tendrn la oportunidad de solicitarlo a travs de la Delegacin de Concertacin -Continuidad: Esta participacin podr ser solicitada por los Municipios que participaron en el curso anterior en la Liga Educativa Provincial de ftbol o baloncesto. -Estabilidad: participacin regular en la competicin deportiva (deber asistir a todos los encuentros de la liga en al que participe, salvo fuerza mayor) y entrenamiento al menos dos das a la semana. Para ello, se comprometer a seguir potenciando los valores pedaggicos y deportivos desarrollados durante el periodo inicial en la Liga Educativa Provincial. -Compromiso: Los Municipios que soliciten participar en la Liga Formativo Provincial de ftbol o baloncesto debern respetar la normativa y filosofa de competicin marcada por el Servicio de Deportes de la Diputacin de Mlaga para la Liga Educativa, como continuacin de este programa. Formacin: Todos los tcnicos que dirijan equipos de la Liga Formativa debern acreditar la formacin correspondiente para llevar a cabo dicha funcin. (A,T.D. tcnico en ftbol, diplomado, licenciado..) HERRAMIENTAS GENERALES: CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles). CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). Informe tcnico sobre la actividad (I.T.) 7.- CRONOGRAMA

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2 PARTE DE TEMPORADA DEPORTIVA (EJERCICIO ECONMICO ANTERIOR Y POSTERIOR): Torneo Formativo (Abril) y Finales Liga Formativa (hasta Mayo) 1 PARTE DE TEMPORADA DEPORTIVA 2012 / 2013 (EJERCICIO ECONMICO 2013) Solicitud de adscripcin en el Delegacin de Concertacin (Hasta octubre). Presentacin de documentacin (Septiembre) Estudios de Salud (Octubre) Comienzo de la Liga Formativa (Noviembre)

3.- CONDICIN FSICA PARA ADULTOS

1.- DESCRIPCIN La Diputacin de Mlaga, en virtud de las competencias que le confiere la legislacin vigente, y con vocacin de promover hbitos de ejercicio fsico en el mayor nmero posible de ciudadanos, aborda, a travs del Servicio de Deportes y los ayuntamientos en actividades fsicas dentro del llamado modelo PHYSICAL FITNESS. Se pretenden generar unas pautas de organizacin que aglutinen los esfuerzos y voluntades de los distintos ayuntamientos, con la idea de lograr que en todos y cada uno de ellos pueda darse de manera sistemtica este tipo de actividad. 1.1. MBITO DE APLICACIN Municipios de la provincia de Mlaga en general que se adscriban o adhieran mediante la concertacin. 1.2. ASPECTOS TCNICOS Y DE ORGANIZACIN Participan del proyecto la Diputacin de Mlaga y los ayuntamientos adheridos al mismo, con las siguientes atribuciones: a) La Diputacin Provincial de Mlaga, a travs del Servicio de Deportes: - Aplica los programas, estableciendo los mecanismos de adhesin de los ayuntamientos de la provincia. - Aporta recursos para su ejecucin, proporcionando medios econmicos y de organizacin propios y procurando los de otras entidades pblicas y/o privadas que pudieran colaborar - Estructura los programas, fijando pautas y generando propuestas concretas de actuacin que aglutinen los intereses y demandas de los distintos ayuntamientos. - Realiza el seguimiento de los distintos programas, coordinando y orientando actuaciones, sin menoscabo de la autonoma de cada ayuntamiento.

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Los ayuntamientos adheridos al proyecto mediante concierto, sin menoscabo de su autonoma, debern adherirse a la filosofa del proyecto, poniendo los medios a su alcance para el mejor logro de los objetivos propuestos y, en cualquier caso, comprometindose a: - Crear y mantener en su localidad el Programa Municipal de Condicin fsica de adultos, de acuerdo con los objetivos y pautas tcnicas y de organizacin generales del proyecto. - Contratar y dotar el personal necesario para el buen funcionamiento del programa - Habilitar las instalaciones y espacios - adecuados y equipados - necesarios para el desarrollo del programa - Emitir los informes que, sobre el programa, se requieran por el Servicio de Deportes y, en cualquier caso, comunicar cuantos cambios significativos puedan darse en los diferentes aspectos de la organizacin - usuarios, instalaciones, material, personal, actividades). - Colaborar activamente con el Servicio de Deportes, acudiendo a las reuniones a las que sea convocado, participando en las distintas actividades a que pudiera ser requerido (de formacin, estudios, elaboracin de propuestas, etc.) 1.3. ESTRUCTURACIN: Se formaran grupos lo ms homogneo posible, de 15 a 25 usuarios. Podrn inscribirse en el programa todas las personas de 18 a 59 aos del municipio, de ambos sexos, que no presenten patologas o sndromes que inhabiliten para la prctica de la actividad que requieran terapias especficas. En el caso de Municipios, pedanas o aldeas con un pequeo nmero de habitantes, que slo posean un grupo, siempre que haya personas mayores de 60 aos formando el grupo, se podrn inscribir para completarlo, personas de entre 18 y 59 aos y se denominar grupos mixtos que pertenecern al programa de Actividades fsico deportivas para mayores. A los efectos de participacin en los Encuentros se inscribirn los usuarios atendiendo a su edad. Cada grupo implica la atencin de la actividad bsica, con contenido de 3 sesiones semanales y duracin aproximada de 1 hora, ms 80 horas de suplemento anuales para el desarrollo de actividades puntuales, preparacin de clases, seguimiento fichas de usuarios, informes, asistencia a concentraciones, viajes, etc. La actividad se realizar de manera ininterrumpida, evitando largos periodos de vacacin, por lo que se entender como temporada el ao natural (enero - diciembre). El plazo de inscripcin estar abierto a la incorporacin de usuarios a lo largo de todo el ao. No obstante,

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la renovacin del carn de temporada se realizar al comienzo del ao natural, independientemente de la fecha de emisin del anterior. El personal docente responsable de la actividad (profesor-mediador) ser dependiente de cada ayuntamiento, estableciendo ste ltimo el tipo de relacin laboral y econmica que, dentro de la legalidad vigente, corresponda atendiendo a las circunstancias concretas, debiendo, en todo caso, estar en posesin de la titulacin suficiente. La Diputacin se reserva el derecho a intervenir en cuanto a la idoneidad de los ttulos acreditativos. Los recursos que, pudiera obtener el ayuntamiento en concepto de su participacin en el proyecto, sea ingreso econmico, sea material o cualquier otra aportacin, se destinarn en su totalidad al buen fin del citado proyecto, quedando obligado a justificar ante la Diputacin en la forma que se determine. 1.4. PARTICIPANTES Personas de 18 a 59 aos de edad, sanas, sin patologas que contraindiquen la prctica del ejercicio fsico, que requieren una actividad fsica preventiva y de mantenimiento de sus capacidades vitales. 1.5. TEMPORALIZACIN DEL PROGRAMA El programa se lleva a cabo ininterrumpidamente desde enero a diciembre de cada ao con un periodo vacacional de un mes distribuido en uno o varios periodos. Cualquier modificacin en el nmero de grupos, cambios de instalacin, bajas del profesor se notificaran al Servicio de Deportes en las correspondientes planillas que mensualmente por fax o correo electrnico se enviaran a dicho Servicio. 2.- OBJETIVOS + GENERALES Impulsar a los ayuntamientos de la provincia de Mlaga en el desarrollo de un programa estable de condicin fsica dirigido a los adultos del municipio. Formar una base mnima y elemental de tcnicos municipales especialistas que atiendan estas actividades. Mejorar el estado de salud de forma integral de los ciudadanos de la provincia de Mlaga, a travs de la actividad fsico deportiva. + ESPECFICOS Mejorar la condicin fsica de los adultos en la Provincia, promoviendo su participacin en actividades que:

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Introducir hbitos de actividad fsica en prevencin de actitudes sedentarias asociadas a edades avanzadas. Mejorar las capacidades perceptivo motrices y las habilidades deportivas Favorecer la autoestima y una actitud positiva ante la vida. Ampliar posibilidades de comunicacin y organizacin social. Ocupar su tiempo de ocio de manera activa. 3. CONTENIDOS TECNICOS DEL PROGRAMA Se contemplan contenidos bsicos y complementarios: 3.1.-Contenidos Bsicos: Gimnasia suave, de mantenimiento y utilitaria. Trabajo especfico de la condicin fsica. Relajacin Masaje, auto-masaje. Juegos. Actividades rtmicas. Expresin corporal. Paseos y circuitos. 3.2.-Contenidos Complementarios: Deportes, Yoga, Tai-Chi, Bailes y canciones populares, Actividades acuticas, Juegos tradicionales 4.- ACTIVIDADES 4.1.- ACTIVIDAD BSICA: sesiones habituales con el profesor responsable en la instalacin de referencia del programa y grupo concreto. Desarrollo de las sesiones: 3 o ms sesiones semanales / 2 Sesiones semanales: en los Municipios en los que no sea posible establecer un mnimo de tres sesiones semanales se impartirn dos de hora y media de duracin. En la actividad bsica se trabajan los contenidos bsicos y los complementarios 4.2.- ACTIVIDAD PUNTUAL: Encuentros, torneos. Charlas y coloquios. Excursiones, viajes, concentraciones 5.- RECURSOS: 5.1. ECONMICOS: lo contemplado en el Presupuesto de Diputacin y la aportacin de los ayuntamientos. Los usuarios abonarn una cuota mensual segn el precio recomendado mnimo a los Ayuntamientos (unos 6 ) 5.2. HUMANOS: Personal tcnico y administrativo de los Ayuntamientos y personal del Servicio de Deportes. 5.3. COORDINADOS: Imprenta Provincial, Centro cvico. Diseo.

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6.- HERRAMIENTAS 6.1. Acciones formativas: Anualmente se programan cursos y jornadas en las que se profundiza en un contenido de los que se trabajan a lo largo del ao como contenido bsico o complementario en la planificacin. 6.2. Encuentro entre profesores. A lo largo del ao se realizan reuniones tcnicas entre profesores para partiendo de un contenido exponer experiencias prcticas. 6.3. Reuniones tcnicas: Como inicio de cada temporada se programa una reunin de tcnicos en la que planificar la misma coordinando y aunando esfuerzos. 6.4. CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles). 6.5. CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). 6.6. Informe tcnico sobre la actividad (I.T.) 7.-EVALUACIN CUALITATIVOS: municipios adheridos y participantes. CUANTITATIVOS: resultados de los test de satisfaccin de participantes, opinin de polticos municipales y tcnicos. 8.- CRONOGRAMA
Resumen mensual de datos (resumen 2012) Memoria anual Planificacin anual por Mdulos. Objetivos, contenidos y Actividades Fsicas Reuniones sedes encuentros adultos Accin formativa ENCUENTROS DE ADULTOS Jornada Encuentro de profesores Reuniones Sedes e invitados para los encuentro de verano REUNIN GENERAL DE INICIO DE TEMPORADA DE VERANO ENCUENTROS acuticos de adultos Confirmacin asistentes al Encuentro de Mayores REUNIN GENERAL DE INICIO DE TEMPORADA DE INVIERNO Reuniones encuentros DE ADULTOS Presentacin del listado definitivo de asistentes Encuentro de profesores Vistas tcnicas Enero Enero Enero febrero marzo MARZO ABRIL Mayo Mayo Junio JULIO noviembre Octubre Diciembre Diciembre Enero a diciembre

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4.- ACTIVIDAD FSICO DEPORTIVA PARA MAYORES

1. DESCRIPCIN La Diputacin de Mlaga, en virtud de las competencias que le confiere la legislacin vigente, y con vocacin de promover hbitos de ejercicio fsico en el mayor nmero posible de ciudadanos, aborda, a travs del Servicio de Deportes, este subprograma de Actividades Fsico-deportivas para Mayores. Se trata ahora de reforzar e implicarse en mayor medida para atender las necesidades que plantea este colectivo cada vez ms numeroso, enfocndolo desde el mbito de la actividad fsica y el deporte. Se pretende generar unas pautas de organizacin que aglutinen los esfuerzos y voluntades de los distintos ayuntamientos, con la idea de lograr que en todos y cada uno de ellos pueda darse de manera sistemtica este tipo de actividad. 1.1. EJES DE INTERVENCIN ORGANIZATIVA A) Programa didctico de intervencin sobre actividad fsica deportiva para mayores. B) Propuestas de Equipamiento, instalaciones y material. C) Centros Municipales de actividad fsico-deportiva para mayores. D) Plan inducido de fomento de empleo a travs del deporte, especialmente en mayores y adultos. F) Comisin Provincial de actividad fsico-deportivas para mayores. 1.2. MBITO DE APLICACIN: Todos los municipios de la provincia de Mlaga que se adscriban al programa y acepten el modelo de programacin, estn en Concertacin o no. 1.3. ASPECTOS TCNICOS Y DE ORGANIZACIN Participan del proyecto la Diputacin de Mlaga y los ayuntamientos adheridos al mismo, con las siguientes atribuciones: La Diputacin Provincial de Mlaga, a travs del Servicio de Deportes - Crea y mantiene la Comisin Provincial de Actividad Fsico-deportivas para Mayores, como foro

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permanente de estudio, planificacin y gestin en su mbito, dependiente del Servicio de Deportes. - Aplica los programas, estableciendo los mecanismos de adhesin de los ayuntamientos de la provincia. - Aporta recursos para su ejecucin, proporcionando medios econmicos y de organizacin propios y procurando los de otras entidades pblicas y/o privadas que pudieran colaborar - Estructura los programas, fijando pautas y generando propuestas concretas de actuacin que aglutinen los intereses y demandas de los distintos ayuntamientos. - Realiza el seguimiento de los distintos programas, coordinando y orientando actuaciones, sin menoscabo de la autonoma de cada ayuntamiento. Los ayuntamientos adscritos al proyecto mediante concierto, sin menoscabo de su autonoma, debern adherirse a la filosofa del proyecto, poniendo los medios a su alcance para el mejor logro de los objetivos propuestos y, en cualquier caso, comprometindose a: - Crear y mantener en su localidad el Programa Municipal de Actividades Fsico- Deportivas para Mayores, de acuerdo con los objetivos y pautas tcnicas y de organizacin generales del proyecto. - Contratar y dotar el personal necesario para el buen funcionamiento del programa - Habilitar las instalaciones y espacios - adecuados y equipados - necesarios para el desarrollo del programa - Emitir los informes que, sobre el programa, se requieran por el Servicio de Deportes y, en cualquier caso, comunicar cuantos cambios significativos puedan darse en los diferentes aspectos de la organizacin - usuarios, instalaciones, material, personal, actividades). - Colaborar activamente con el Servicio de Deportes, acudiendo a las reuniones a las que sea convocado, participando en las distintas actividades a que pudiera ser requerido (de formacin, estudios, elaboracin de propuestas, etc.) 1.4. ESTRUCTURACIN: Se formaran grupos lo ms homogneo posible, de 15 a 25 usuarios. Podrn inscribirse en el programa todas las personas mayores de 60 aos del municipio, de ambos sexos, que no presenten patologas o

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sndromes que inhabiliten para la prctica de la actividad que requieran terapias especficas. En el caso de Municipios, pedanas o aldeas con un pequeo nmero de habitantes, que slo posean un mdulo, siempre que haya personas mayores de 60 aos formando el grupo, se podrn inscribir para completarlo, personas de entre 18 y 60 aos y se denominar grupos mixtos. A los efectos de participacin en los Encuentros se inscribirn los usuarios atendiendo a su edad.. Cada grupo implica la atencin de la actividad bsica, con contenido de 3 sesiones semanales y duracin aproximada de 1 hora, ms 80 horas de suplemento anuales para el desarrollo de actividades puntuales, preparacin de clases, seguimiento fichas de usuarios, informes, asistencia a concentraciones, viajes, etc. La actividad se realizar de manera ininterrumpida, evitando largos periodos de vacacin, por lo que se entender como temporada el ao natural (enero - diciembre). El plazo de inscripcin estar abierto a la incorporacin de usuarios a lo largo de todo el ao. No obstante, la renovacin del carn de temporada se realizar al comienzo del ao natural, independientemente de la fecha de emisin del anterior. El personal docente responsable de la actividad (profesor-mediador) ser dependiente de cada ayuntamiento, estableciendo ste ltimo el tipo de relacin laboral y econmica que, dentro de la legalidad vigente, corresponda atendiendo a las circunstancias concretas, debiendo, en todo caso, estar en posesin de la titulacin suficiente. La Diputacin se reserva el derecho a intervenir en cuanto a la idoneidad de los ttulos acreditativos. Los recursos que, pudiera obtener el ayuntamiento en concepto de su participacin en el proyecto, sea ingreso econmico, sea material o cualquier otra aportacin, se destinarn en su totalidad al buen fin del citado proyecto, quedando obligado a justificar ante la Diputacin en la forma que se determine. 1.5. PARTICIPANTES Personas mayores de 60 aos de edad, sanas, sin patologas que contraindiquen la prctica del ejercicio fsico, que requieren una actividad fsica preventiva y de mantenimiento de sus capacidades vitales: Personas de hbitos sedentarios, que nunca ha practicado deporte y descubren la conveniencia de realizar ejercicio fsico de manera regular. Personas que, a lo largo de su vida o en amplios periodos, han practicado deporte y desean continuar hacindolo o reanudarlo en

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esta etapa, como hbito saludable, no con metas deportivas que no son objeto de nuestro programa. 1.6. TEMPORALIZACIN DEL PROGRAMA El programa se lleva a cabo ininterrumpidamente desde enero a diciembre de cada ao con un periodo vacacional de un mes distribuido en uno o varios periodos. Cualquier modificacin en el nmero de grupos, cambios de instalacin, bajas del profesor se notificaran al Servicio de Deportes en las correspondientes planillas que mensualmente por fax o correo electrnico se enviaran a dicho Servicio. Estas planillas se encuentran en la pgina Web: http://deportes.malaga.es/ 2. OBJETIVOS GENERALES Impulsar a los ayuntamientos de la provincia de Mlaga en el desarrollo de un programa estable de actividades fsicodeportivas dirigidas a la participacin de mayores del municipio. Formar una base mnima y elemental de tcnicos municipales especialistas que atiendan estas actividades.

ESPECFICOS Contribuir al envejecimiento sano de las personas mayores de la Provincia, promoviendo su participacin en actividades que: Mejorar su estado de salud integral Favorecer su autoestima y una actitud positiva ante la vida Ampliar sus posibilidades de comunicacin y organizacin social Ocupar su tiempo de ocio de manera activa.

3. CONTENIDOS TECNICOS DEL PROGRAMA Contemplamos contenidos bsicos y complementarios: 3.1.-Contenidos Bsicos: Gimnasia suave, de mantenimiento y utilitaria. Trabajo especfico de la condicin fsica. Relajacin Masaje, auto-masaje. Juegos. Actividades rtmicas. Expresin corporal. Paseos y circuitos. 3.2.-Contenidos Complementarios: Deportes, deportes adaptados. Yoga, Tai-Chi. Bailes y canciones populares.

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Actividades acuticas. Juegos tradicionales. Taller de confeccin de materiales Los contenidos bsicos sern prioritarios, distribuyndolos en distintos porcentajes de tiempo en la sesin. Semanalmente se programa un contenido complementario. 4.- ACTIVIDADES 4.1.- ACTIVIDAD BSICA: sesiones habituales con el profesor responsable en la instalacin de referencia del programa y grupo concreto. Desarrollo de las sesiones: 3 o ms sesiones semanales / 2 Sesiones semanales: en los Municipios en los que no sea posible establecer un mnimo de tres sesiones semanales se impartirn dos de hora y media de duracin. En la actividad bsica se trabajan los contenidos bsicos y los complementarios 4.2.- ACTIVIDAD PUNTUAL: Encuentros, torneos. Charlas y coloquios. Excursiones, viajes, concentraciones. Encuentros de Mayores en el Deporte. Encuentros en el Medio Acutico. 5.- RECURSOS: 5.1. ECONMICOS: Lo contemplado en lo aprobado por la Diputacin Provincial y los recursos aportados por los ayuntamientos. Los usuarios abonarn una cuota recomendada mensual segn el precio fijado por el Ayuntamiento (unos 6 ) 5.2. HUMANOS: Personal tcnico y administrativo de los Ayuntamientos y personal del Servicio de Deportes. 5.3. COORDINADOS: Imprenta Provincial, Centro cvico. Diseo. 6.- HERRAMIENTAS 6.1. Acciones formativas: Anualmente se programan cursos y jornadas en las que se profundiza en un contenido de los que se trabajan a lo largo del ao como contenido bsico o complementario en la planificacin. 6.2. Encuentro entre profesores: A lo largo del ao se realizan reuniones tcnicas entre profesores para partiendo de un contenido exponer experiencias prcticas. 6.3. Reuniones tcnicas: Como inicio de cada temporada se programa una reunin de tcnicos en la que planificar la misma coordinando y aunando esfuerzos. 6.4. CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles).

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6.5. CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). 6.7. Informe tcnico sobre la actividad (I.T.) 7.- EVALUACIN CUALITATIVOS: municipios adheridos y participantes. CUANTITATIVOS: resultados de los test de satisfaccin de participantes, opinin de polticos municipales y tcnicos. 8.- CRONOGRAMA
Resumen mensual de datos (resumen 2012) Memoria anual Planificacin anual del programa por Mdulos. Objetivos, contenidos y Actividades Accin formativa Reunin preparatoria encuentro de Mayores Presentacin del listado definitivo de asistentes Encuentro Provincial de MAYORES EN EL DEPORTE Jornada Encuentro de profesores Sedes e invitados para los encuentro de verano REUNIN GENERAL DE INICIO DE TEMPORADA DE VERANO ENCUENTROS acuticos de MAYORES Solicitud de participacin y previsin de asistentes en el Encuentro de Mayores Confirmacin asistentes al Encuentro de Mayores REUNIN GENERAL DE INICIO DE TEMPORADA DE INVIERNO Encuentro de profesores Visitas de asistencia tcnica Enero Enero Enero marzo MARZO MAYO Mayo Mayo Junio JULIO octubre noviembre Octubre Diciembre Enero-diciembre

5.ACTIVIDADES FSICODEPORTIVAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD (NORMALIZAR)

1.- DESCRIPCIN: DESCRIPCIN Y FINALIDADES El PROGRAMA NORMALIZAR se articula como un servicio deportivo de mbito provincial, que dota de recursos bajo unas orientaciones y principios concretos, a aquellos Ayuntamientos que desde los criterios de la concertacin municipal y bajo la filosofa del programa estandarizado, estn interesados en ofrecer una actividad fsico-deportiva adaptada, organizada y regular durante todo el ao a su poblacin discapacitada. Por tanto nos basamos en el inters y compromiso de los Ayuntamientos en apostar por el deporte adaptado en el colectivo de personas con discapacidad, cubriendo en unos casos la demanda real de prctica

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deportiva, y en otros, intentando captar, iniciar y crear adherencias hacia el deporte en aquella poblacin discapacitada no interesada a priori en el deporte. Con esto pretendemos hacer ms accesible el deporte para la poblacin discapacitada, dotndolo de los mismos criterios de planificacin y organizacin para convertirlo en una actividad estable y consolidad, rechazando la idea de que el deporte adaptado es algo espordico y traducido a una prueba deportiva popular al ao. El programa responde al perfil del Deporte Adaptado (por extensin la actividad fsica) como un proceso continuo, que debe orientarse al logro de los objetivos, integrando los procesos de planificacin, el presupuesto, los recursos humanos y la evaluacin. ORGANIZACIN DE LA PRCTICA DEPORTIVA ADAPTADA Se considera difcil estandarizar la organizacin de la prctica deportiva adaptada bajo un mismo patrn debido a la heterogeneidad de casusticas particulares en cada municipio y su poblacin discapacitada, que facilitara posteriormente la valoracin econmica del programa. Se organiza y se dota de recursos el programa a nivel local sea el MDULO ADAPTADO, que se define como un grupo de entre 2 y 10 personas con diferentes grados de una misma discapacidad fsica, psquica o sensorial superior al 25% y reconocida legalmente mediante el correspondiente Certificado de Minusvala (RD 1971/1999, de 23 de diciembre, por el que se regula el Certificado de Minusvala), cuyo grado sea compatible para un trabajo en sesiones de actividad fsico-deportiva, y un tcnico responsable al cargo de dinamizar el grupo mediante estilos de enseanza-aprendizaje de mbito fsico-deportivo acorde a las caractersticas y necesidades propias del grupo, siempre intentando personalizar el trabajo en la medida de las posibilidades y recursos, para adaptarse a las circunstancias particulares de cada participante, de tal manera que todos los participantes del mdulo sern evaluados inicialmente, clasificados y reagrupados a su vez, en otros subgrupos de trabajo en funcin del grado de autonoma que presente, para los que se destinarn unos das y horarios concretos de sesiones. Podemos establecer as varios mdulos en funcin de la captacin y agrupacin de discapacitados con sus tipos y grados de discapacidad reconocida: Mdulo discapacitados fsicos Mdulo discapacitados psquicos Mdulo discapacitados sensoriales Mdulo especial Este ltimo mdulo hace referencia a una sola persona discapacitada que necesite una atencin personalizada durante el tiempo que dure la sesin de prctica fsico-deportiva adaptada, debido a un tipo y grado de discapacidad reconocida que afecte a su autonoma plena, y que por lo tanto, se le recomiende especialmente esta atencin personal.

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Para los tres primeros mdulos existe una participacin colectiva por grupo general o subgrupos especficos, mientras que para el mdulo especial se produce una participacin individual durante la mayor parte del ao, especialmente en personas con deficiencias mentales de grado elevado con gran nivel de dependencia. A su vez, para agrupar a los discapacitados y conformar un mdulo adaptado, se pueden aportar participantes exclusivamente del mismo municipio, o de varios municipios colindantes, para establecer de esta forma un MDULO LOCAL ADAPTADO o un MDULO COMARCAL ADAPTADO respectivamente, segn el censo de discapacitados de cada municipio y su inscripcin en el programa. Para cada mdulo se dedicarn unos das, horarios, instalaciones, materiales y tcnicos especficos para ese grupo, teniendo bien claro que cada tipologa de discapacidad genera un tratamiento diferente, y por tanto, una especificidad en la atencin y en la planificacin del trabajo del tcnico/dinamizador, lo cual no quiere decir que el tcnico/dinamizador de un mdulo adaptado, acuerde con el tcnico deportivo de otro programa del municipio, la coincidencia en el da y la hora de la sesin de actividad fsica, para que puntual y complementariamente, se propicie una participacin integrada entre personas con y sin discapacidad como paso previo a la normalizacin de casos concretos. Cada participante deber poseer la LICENCIA DE DEPORTISTA CON DISCAPACIDAD en vigor para poder participar en el programa, la cual ser tramitada por cada Ayuntamiento cada ao con la aportacin de medios y recursos por parte del Servicio de Deportes de la Diputacin para su difusin. La aplicacin del programa a nivel local se realizar a travs de los Ayuntamientos como entidades prestadoras de servicios pblicos a sus ciudadanos y en base a las orientaciones y criterios establecidos en este programa. DESTINATARIOS El programa se dirige a personas de cualquier edad y condicin de los municipios que se adscriban en la Concertacin que tengan personas con algn tipo de discapacidad fsica, psquica o sensorial con calificacin de minusvala superior al 25% en los casos en los que los ayuntamientos que incluyen en concertacin esta actividad fsico deportiva.

2. - OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES Propsito principal y que siempre se debe abordar, es el de normalizar, y a partir de ah ya se plantean los siguientes objetivos generales:

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Mejorar la calidad de vida de las personas afectadas por medio de actividades fsico-deportivas organizadas con un enfoque recreativo y socializador fundamentalmente. Fomentar los valores individuales y colectivos de la actividad fsicodeportiva como son el trabajo en equipo, la colaboracin, el esfuerzo, la constancia, la superacin...etc. Lograr que el deporte les motive y divierta para relegar sus problemas por un tiempo. OBJETIVOS ESPECFICOS Crear adherencias hacia la prctica deportiva como hbito saludable de relacin social, satisfaccin personal y dominio de habilidades motrices domsticas, que pueden incidir favorablemente en su discapacidad. Mejorar la condicin fsica de los personas con discapacidad mediante distintas actividades individuales y colectivas permanentes que favorezcan las actividades de la vida diaria y su nivel de autonoma en su entorno familiar, laboral y social. Ofrecer recursos para la orientacin de padres y madres que apoyen la prctica de la actividad fsica en sus hijos y animen a su participacin.

3.- CONTENIDOS: Sern abiertos y variados con tal de mejorar la participacin y evitar el abandono del programa por falta de motivacin, ya que se prima ms la asistencia y participacin en s, que el trabajo tcnico especial que se imparta para lograr resultados a largo plazo. Por tanto, el mdulo tendr un funcionamiento similar a una ESCUELA DEPORTIVA O GRUPO DE CONDICIN FSICA DE ADULTOS, con variedad de contenidos a lo largo del ao, prestando especial atencin a la natacin, el senderismo, los deportes de equipo, los juegos, la condicin fsica y las gimnasias suaves, desde la concepcin global del DEPORTE ADAPTADO en su ms amplio significado. 4.- ACTIVIDADES Las caractersticas que deben reunir las actividades adaptadas para personas con discapacidad que logren objetivos de motivacin y permanencia en el programa, deben basarse en lograr experiencias placenteras y gratificantes para el discapacitado y su entrono familiar, procurando que en la medida de lo posible las actividades sean: + Inclusivas + Recreativas + No asistenciales, ni instrumentales + Significativas y trascendentales + De relacin y colaboracin + Integradoras + Gratificantes

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+ Sencillas + Participativas Todo ello en funcin de los recursos de los Ayuntamientos adheridos (instalaciones), del nivel de autonoma del grupo y de la cualificacin del personal al cargo de las sesiones en contenidos y tcnicas especficas, de ah la importancia de la formacin permanente en este sentido.

5.- RECURSOS: A continuacin se relacionan los distintos recursos econmicos, humanos y coordinados que se ponen a disposicin para el desarrollo del programa a lo largo del ao, con la idea de sacar el mximo aprovechamiento posible de estos recursos en estrecha coordinacin, para alcanzar la mxima de ofrecer un servicio pblico de calidad. ECONMICOS: Segn lo aprobado por la Diputacin de Mlaga para actividades concertadas en este mbito. HUMANOS: Direccin tcnica desde el Servicio de Deportes de la Diputacin a travs de un Tcnico Superior en Actividades Deportivas y personal para el desarrollo de las actividades que se desarrollen por las entidades colaboradoras o directamente por el personal de los Ayuntamientos y Diputacin. COORDINADOS: CON OTRAS REAS DE DIPUTACIN: Servicio de Reprografa Servicio de Informtica Parque Mvil Centro Cvico Unidad de Mantenimiento Oficina de Comunicacin (Prensa) Unidad Tcnica de Formacin y Asesoramiento RR.HH CON OTRAS ENTIDADES COLABORADORAS: Asociaciones, Clubes Deportivos, Federaciones, Fundaciones o empresas prestadoras de servicios. 6.- HERRAMIENTAS: A continuacin se relacionan las herramientas de comunicacin con las que se cuentan para el desarrollo del programa con los Ayuntamientos adheridos. Son herramientas de relacin institucional entre la Diputacin de Mlaga como entidad promotora y sus grupos de inters, fundamentalmente Ayuntamientos y otras entidades colaboradoras. Pgina Web Reuniones de trabajo de planificacin y seguimiento Circulares tcnicas de coordinacin de actividades Visitas de asistencia tcnica CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles). CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles).

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Informe tcnico sobre la actividad (I.T.)

7.- EVALUACIN: INDICADORES / MARCADORES DE GESTIN: CUATITATIVOS: Nmero de Ayuntamientos adheridos Nmero de participantes con discapacidad inscritos Nmero de tcnicos/dinamizadores contratados Nmero de sesiones impartidas al ao Nmero de actividades complementarias o encuentros al ao Nmero de reuniones de trabajo convocadas Nmero de visitas de asistencia tcnica
CUALITATIVOS: Cuestionario de satisfaccin del programa

8.- CRONOGRAMA: segn proyectos de ayuntamientos adheridos.

6.- CIRCUITOS DEPORTIVOS

1.- FINALIDADES / DESCRIPCIN: Los CIRCUITOS DEPORTIVOS surgen como consecuencia del inters y competencias comunes en materia de promocin y animacin deportiva de los ayuntamientos y la propia Diputacin, al objeto de impulsar, difundir el conocimiento y la prctica de algunos deportes en su mbito, contando con la asistencia tcnica de la Diputacin y las respectivas federaciones y/o asociaciones deportivas, mediante contrato de prestacin de servicios. Constituyen una amplia oferta de promocin itinerante (abierta y en confluencia) de diferentes modalidades deportivas, en la prctica totalidad de la provincia, desde localidades con gran entidad de poblacin e infraestructuras, que facilitan la celebracin de actividades de determinada complejidad, hasta otras en las que se posibilita una prctica deportiva basada en fundamentos tcnicos. Tienen un carcter estacional, desarrollndose en periodos vacacionales en unas modalidades, o en temporada deportiva en otras. Cada circuito, en s mismo, constituye una actividad con proyecto propio y singular, adaptndose a las distintas caractersticas de cada modalidad deportiva y a los objetivos especficos que perseguimos 2.- CONTENIDOS y ACTIVIDADES Desde el punto de vista tcnico-organizativo, podramos diferenciar 3 tipos de actividad en general: a) Prctica deportiva: Iniciacin a elementos tcnicos de base, seguimiento o perfeccionamiento.

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b) Prctica competitiva: Con participacin intermunicipal o provincial, en pruebas de carcter abierto o cerrado. Se trata de ofrecer una experiencia de competicin a alumnos de escuelas municipales y clubes locales y facilitar la continuidad en la misma a aquellos/as que elijan esta vertiente. c) Exhibicin: Promover el conocimiento de una modalidad deportiva mediante demostraciones de elementos tcnicos a cargo de especialistas y/o practicantes aventajados. Las actividades a desarrollar se derivan de los ayuntamientos que lo soliciten en concertacin que son las que se exponen ms adelante, entendiendo que cada una de ellas tiene su propio programa y existen grandes variaciones en cuanto a formulacin de objetivos concretos, organizacin y desarrollo: DENOMINACIN 1. CIRCUITO PROVINCIAL DE ATLETISMO POPULAR. 2. CIRCUITO PROVINCIAL DE CAMPO A TRAVS. 3. CIRCUITO DE NATACIN DE INVIERNO 4. CIRCUITO PROVINCIAL DE KRATE 5. CIRCUITO PROVINCIAL DE TENIS DE MESA 6. CIRCUITO PROVINCIAL DE BICICLETA DE MONTAA (BTT) 7. CIRCUITO PROVINCIAL DE VOLEY-PLAZA: 8. CAMPUS PROVINCIAL DE BALONCESTO 9. CIRCUITO PROVINCIAL DE BALONCESTO 3 X3 10. CIRCUITO PROVINCIAL DE AJEDREZ 11. CIRCUITO PROVINCIAL DE NATACIN: 12. CIRCUITO PROVINCIAL DE VELA 13. CIRCUITO PROVINCIAL DE TRIATLN 17.CIRCUITO PROVINCIAL DE ORIENTACIN. 18.CIRCUITO PROVINCIAL DE BDMINTON. 19.CIRCUITO PROVICIAL DE JBEGAS 20.CIRCUITO PROVINCIAL DE HOCKEY Nota.- cada Circuito tiene un proyecto propio. OBSERVACIONES DICIEMBRE 2012 A ABRIL 2013 DICIEMBRE 2012 A MARZO 2013 ENERO A MAYO. ENERO A JUNIO2013 FEBRERO A MAYO FEBRERO A SEPTIEMBRE. MAYO-JUNIO. JUNIO. JUNIO A OCTUBRE. JUNIO A SEPTIEMBRE. JULIO, AGOSTO. AGOSTO. FEBRERO A SEPTIEMBRE. FEBRERO A DICIEMBRE. A INCICAR INICIACIDO EN 2012. JULIO Y AGOSTO A INCICAR

3- OBJETIVOS:
GENERALES Promover la prctica deportiva de diferentes modalidades deportivas en la provincia de Mlaga.

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Prestar un servicio de apoyo tcnico a los ayuntamientos en su cometido de fomentar la prctica deportiva en su poblacin. Coordinar el inters comn de ayuntamientos, federaciones y otras entidades deportivas en la promocin deportiva, mediante la convocatoria de programas y actuaciones comunes de mbito provincial. Impulsar el conocimiento y prctica de determinados deportes minoritarios facilitando su accesibilidad, sobre todo en localidades de menor entidad de poblacin, sin descartar la deteccin de talentos. Facilitar el acceso a la competicin a alumnos de escuelas municipales y clubes locales y favorecer la continuidad en la misma a aquellos/as que elijan esta vertiente, con una filosofa basada en valorar no tanto el rendimiento o la marca en s, como la experiencia de participacin y superacin personal. ESPECFICOS Dependiendo de cada una de las actividades y su tipo se formulan objetivos concretos, todos y cada uno de ellos supeditados a los generales y en consonancia con los mismos, plasmados en los proyectos especficos y normativas tcnicas concretas.

4.- EVALUACIN: INDICADORES / MARCADORES DE GESTIN:

CUATITATIVOS: Nmero de participantes (Ayuntamientos deportistas, tcnicos, espectadores).

otras

entidades,

CUALITATIVOS: Grado de cumplimiento de objetivos tcnicos propuestos. Satisfaccin de los distintos sectores implicados: participantes, organizadores (Ayuntamientos, Diputacin, Federacin), asistentes.

5.- RECURSOS:
5.1.- ECONMICOS: segn lo aprobado por Diputacin de Mlaga y la aportacin de los ayuntamientos cedes y participantes. Aportacin ayuntamientos: Al menos aportaciones necesarias para el buen fin de la actividad. Sin cuantificar por su complejidad y falta de medios para realizarlo, pero se puede estimar que, en general la aportacin de cada ayuntamiento a este programa supera la de Diputacin) Otras aportaciones: Procedentes de patrocinios diversos, dependiendo de cada actividad. Estn tambin sin cuantificar por complejidad y falta de medios. En su mayora se trata de aportaciones en especie y/o colaboraciones personales.

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5.2.- HUMANOS Diputacin: 1 tcnico superior apoyado en ocasiones puntuales por otros. Ayuntamientos: Personal tcnico deportivo y, puntualmente, servicios operativos y/o administrativos. Otros: Personal de la respectiva federacin, clubes y/o asociaciones involucrados. Tambin, puntualmente, personal de empresas contratadas para realizar cometidos tcnicos de evaluacin externa de las actividad. 5.3.- COORDINADOS Imprenta Provincial Unidad de Mantenimiento (puntualmente)

6.- HERRAMIENTAS: Recursos econmicos y materiales e instalaciones procedentes de Diputacin, ayuntamientos participantes en el Programa y varios (colaboraciones, patrocinios). Actividades propias de cada circuito: Torneos, ligas, exhibiciones, demostraciones, encuentros, segn caractersticas tcnicas de cada modalidad deportiva. Conexin con competiciones oficiales federadas en algunos circuitos. Continuidad en la dinmica de organizacin, posibilitando la participacin de ayuntamientos vinculados a los distintos circuitos con anterioridad. Nuevas adhesiones, incorporando ms ayuntamientos para ir dando satisfaccin a la demanda (en base al Plan Bsico de Apoyo al Deporte Municipal), entradas y salidas en la organizacin de los circuitos. Vinculacin de los ayuntamientos con compromiso de organizacin. CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles). CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). Informe tcnico sobre la actividad (I.T.) 7.- CRONOGRAMA: segn proyectos especficos por cada circuito.

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7.- ACTIVIDADES MUNICIPAL

DE

FOMENTO

DEL

DEPORTE

1.- FINALIDADES / DESCRIPCIN: El contenido general de esta actividad es atender el deporte municipal como una herramienta de corte transversal que afecta a toda la actividad fsico deportiva que se realiza en el municipio, con un sentido abierto y complementario y que por s es un instrumento para crear nuevas actividades y atender la animacin bsica en el municipio, especialmente en los pequeos.
2.- OBJETIVOS:

GENERALES: Hacer llegar a los ayuntamientos ms pequeos, la posibilidad de la prctica deportiva en igualdad con el resto de los municipios mayores, que estn optando a los programas de Actividad Fsico Deportiva para Mayores, Condicin Fsica para Adultos, Escuelas, etc. Crear una herramienta que d la oportunidad de desarrollo de actividades predefinidas, es decir, actuaciones programadas y definidas en proyectos especficos que debern aportar los ayuntamientos que se adhieran a este programa antes de realizar la actividad. Complementar actuaciones y cubrir huecos en actividades deportivas. ESPECFICOS: Crear una herramienta de financiacin mnima para la realizacin y ayuda de actividades, an contempladas en programas de adhesin concertada. Complementar subprogramas deportivos que se coordinen en el municipio (circuitos deportivos, deporte en la escuela, ligas federativas, escuelas deportivas municipales, etc.) Financiar la contratacin de tcnicos deportivos. 3.- CONTENIDOS: Los criterios que se atendern en el subprograma sern los siguientes: Gastos de organizacin general. Juegos Municipales de carcter local y supramunicipal, con fase del deporte en la escuela hacia los encuentros comarcales. Actividades Municipales Singulares. Actividades alternativas y en la naturaleza (orientacin, senderismo, etc.) dirigidas al conjunto de la poblacin de manera no selectiva y a grupos tales como discapacitados, mayores, etc. Actividades Singulares segn proyecto de actuacin.

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4.- ACTIVIDADES Por su configuracin es de carcter abierto y sujeto a los proyectos de corte trasversal en la filosofa del deporte para todos excepto equipos locales que estn en competiciones deportivas federadas con carcter profesional o pseudoprofesional (segn valoracin tcnica). Criterios de valoracin de actividades: Que respondan a conceptos ticos: valores en consonancia con el programa de escuelas deportivas municipales, concepcin social y participativa del deporte, moral y de orientacin pedaggica. Que se atengan a actuaciones de corte tcnico y de promocin de la modalidad deportiva reconocida Que se adecuen a conceptos tcnicos en la concepcin de la actividad deportiva. Que conlleven una aportacin econmica complementaria de los ayuntamientos en la realizacin de la actividad. Que generen empleo de tcnicos deportivos titulados. Que la actividad por su propia naturaleza incida en la salud de la poblacin. Que tenga una continuidad, estabilidad y estn conectadas a la propia actividad del municipio. Que sean organizadas en el propio trmino municipal. 5.- RECURSOS: 5.1.- ECONMICOS: Cantidades contempladas en el PACM. 5.2.- HUMANOS: Asistencia Tcnica Directa del Servicio de Deportes y propio ayuntamiento. Federaciones Deportivas en contrato de prestacin del Servicio segn partes (Diputacin lo correspondiente a organizacin general y Ayuntamiento organizacin local o sede). Voluntarios segn lo dispuesto en la Ley 7/200, de 12 de julio, del Voluntariado de Andaluca. Personal tcnico interviniente. Polticos responsables. 5.3.- COORDINADOS: Todas las entidades que puedan intervenir en el desarrollo del deporte local municipal. Federaciones deportivas y Clubes. Entidades Mercantiles, Patrocinadores, Imprenta Provincial, etc. 6.- HERRAMIENTAS: INSTALACIONES DEPORTIVAS: espacios deportivos escolares y municipales. CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles). CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). Informe tcnico sobre la actividad (I.T.)

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7.- EVALUACIN: INDICADORES / MARCADORES DE GESTIN: CUATITATIVOS: Cantidad econmica total invertida en el municipio y ratio habitante/ao. Participacin en actividades y organizacin de las mismas. Nmero de tcnicos contratados (medicin del yacimiento de empleo). Actividades y proyectos municipales.
CUALITATIVOS: CUESTIONARIOS DE EVALUACIN EXTERNA.

8.- CRONOGRAMA: Especfico e integrable con otras actividades ms informacin de los ayuntamientos.

8.- ENCUENTROS DEPORTIVOS COMARCALES

1.- DESCRIPCIN: Los Encuentros Deportivos Comarcales es una actividad deportiva competitiva sobre lo imprescindible, en donde se premia la participacin y en donde es obligado jugar un mnimo de dos partidos en los deportes de equipo. La participacin en las clausuras es por asistencia y tamao de los municipios beneficiando a los ms pequeos. La frmula de adscripcin crea una base para la inversin de cantidades en este subprograma. Los Ayuntamientos organizadores y/o participantes de las distintas fases Comarcal y Clausura Provincial se ordenan su volumen en razn del nmero de deportistas participantes en la actividad y los gastos realizados por los distintos ayuntamientos (transportes, equipaciones, material, etc.) en cada una de las fases, dichos gastos vienen determinados por los propios ayuntamientos en razn a la CONCERTACIN. Las fases comarcales sern diversificadas y cercanas, bien en ms sedes o bien por actividades, a fin de mejorar la participacin y la organizacin.

En principio y segn la normativa especfica, la valoracin se realiza sobre las siguientes actividades: 43 sedes organizadoras de Encuentros 5 sedes organizadoras de Jornadas de Clausura
2.- OBJETIVOS: Es un programa de gestin directa que se realiza junto con los municipios que se adscriban. Tiene como objetivos: a) Desarrollar el Sistema Deportivo Local, fomentando los niveles organizativos, de voluntariado y cooperativos de los Municipios.

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b) Realizar las actividades deportivas de carcter bsico mediante sistemas de competicin que permitan incentivar en la prctica deportiva de un modo especial. Actividades de recreacin, ldicocompetitivas, participativas, ...etc., como parte de un proceso de promocin del deporte para la creacin de hbitos saludables. c) Dar continuidad a los Juegos Municipales organizados por los Ayuntamientos desarrollando estos en el mbito supramunicipal (subcomarcal, comarcal, ...etc.) y ofrecer una salida al denominado ESCUELAS DEPORTIVAS DE CENTROS (segn convenio con la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca), dentro del DEPORTE EN LA EDAD ESCOLAR. d) Desarrollar actividades de cooperacin, convivencias intermunicipal, realizndose programas y actividades deportivas de participacin y alternativas, valorndose las actividades ldico deportivas. 3.- CONTENIDOS: El subprograma que se trata de atender contenidos relativos a los siguientes aspectos: CONTRATACIN DE PERSONAS: Ayudas a contratacin de personal tcnico. FINANCIACIN: Gastos de organizacin mnima. ZONIFICACIN: Juegos Municipales de carcter local y supramunicipal COORDINACIN EN LA GESTIN Y ACTIVIDADES: Actividades Municipales Puntuales Actividades alternativas y en la naturaleza (orientacin, senderismo, etc.) dirigidas al conjunto de la poblacin de manera no selectiva y a grupos tales como discapacitados, mayores, etc. Deportes: Atletismo, Ajedrez, Baloncesto, Balonmano, Ftbol-5, orientacin y Voleibol de carcter bsico quedando otras modalidades a criterios de los organizadores Sistema de competicin: Aleatorio y abierto. 4.- ACTIVIDADES: de carcter abierto y sujeto a los proyectos y a las posibilidades de los organizadores y de carcter no competitivo. Proyecto de actividades segn el organizador de sede y participacin. Fases: subcomarcal y comarcal. 5.- RECURSOS:

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5.1.- ECONMICOS: Segn cantidades destinadas por los propios ayuntamientos procedentes de la concertacin municipal de la Diputacin de Mlaga. 5.2.- HUMANOS: Asistencia Tcnica del Servicio de Deportes y propio ayuntamiento. 5.3.- COORDINADOS: Todas las entidades que puedan intervenir en el desarrollo del deporte local municipal. Tcnicos Municipales, Voluntariado deportivo: Voluntarios segn lo dispuesto en la Ley 7/2002, de 12 de julio, del Voluntariado de Andaluca. 6.- HERRAMIENTAS: Personal tcnico interviniente. Polticos responsables. Instalaciones Deportivas: espacios deportivos Municipales y escolares. MATERIAL Y EQUIPAMIENTO DEPORTIVO: segn deporte y participantes. CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles). CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). Informe tcnico sobre la actividad (I.T.) 7.- EVALUACIN: INDICADORES / MARCADORES DE GESTIN: CUANTITATIVOS: o Cantidad econmica total invertida en el municipio y ratio habitante/ao. o Participacin en actividades y organizacin de las mismas. o Voluntarios y tcnicos participantes. CUALITATIVOS: Cuestionarios de evaluacin externa. Inscripciones de los Ayuntamientos participantes, planillas de participacin e incidencias tcnicas del deporte y planilla de participacin de los organizadores. Valoracin SERVQUAL del grado de satisfaccin de usuarios. 8.- CRONOGRAMA: Calendario 2012/2013 y 2013/2014 (sujeto a modificaciones segn reuniones zonales).

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9.- ACTIVIDADES DEPORTIVAS PARA LA IGUALDAD DE GNERO 1.- DESCRIPCIN: FINALIDADES, ORIENTACIN Y DESCRIPCIN Se traduce en la participacin en cuantas actividades y acciones se organicen para cumplir sus objetivos, y dirigido fundamentalmente al personal de los Ayuntamientos por un lado, y a la poblacin femenina del municipio por otro, para promover el deporte femenino y hacerlo ms accesible a las mujeres en condiciones de igualdad de gnero. El programa pretende que los Ayuntamientos manifiesten su compromiso y apoyo por el deporte femenino y la igualdad de gnero en el mbito del deporte municipal, participando de las actuaciones y actividades que se promuevan. As, los Ayuntamientos interesados debern adherirse al programa anual por la va de la concertacin en la prestacin de servicios con la Diputacin de Mlaga (Plan de Asistencia y Cooperacin Municipal), beneficindose de la aportacin econmica para financiar las actividades o de la asistencia tcnica encargada de organizar actividades directamente en el municipio. La orientacin especfica del programa se centra en: + Hacer visibles a las mujeres del mbito deportivo en la sociedad, en cuantos medios y soportes de comunicacin sea posible. + Incorporar y motivar la participacin de nias adolescentes en los niveles de iniciacin del deporte. + Concienciar a las madres de su rol social como prescriptoras de deporte por la salud de sus hijos. + Significar el rol de la mujer deportista de lite como imagen ejemplar de presencia activa de la mujer en el deporte para la sociedad. + Relacionar el deporte de base con el deporte de lite en cuanto al trato igualitario de oportunidades entre hombres y mujeres. + Matizar la imagen y valoracin meditica de la mujer en el deporte. 2.- OBJETIVOS: OBJETIVOS GENERALES + Fomentar actuaciones de promocin y animacin del deporte femenino. + Acercar y hacer ms accesible el deporte en la mujer como medio de socializacin y expresin para la mejora de su calidad de vida.

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+ Mejorar los ndices de participacin de la mujer en el deporte municipal, consolidando la prctica deportiva actual de mujeres deportistas, y captando a nuevas mujeres para motivarlas hacia una prctica deportiva cotidiana y saludable. + Promover las concepciones e ideologas vinculadas a la igualdad de trato, acceso y oportunidades de la mujer en cualquier mbito del deporte, incorporando contenidos con perspectiva de gnero en el deporte municipal. OBJETIVOS ESPECFICOS + Ofrecer actividades deportivas acorde a las demandas e intereses de las mujeres y sus circunstancias sociales, como alternativa al modelo deportivo masculino predominante en la sociedad. + Organizar actividades y eventos deportivos de ocio, recreacin y socializacin como medida de significacin social. + Editar publicaciones como medio de orientacin y concienciacin hacia actitudes no sexistas e igualitarias en el deporte. + Apoyar econmicamente a clubes y entidades deportivas para el desarrollo de sus planes deportivos anuales. + Abordar las diferencias de gnero en condiciones igualitarias para desvincular el trmino deporte a la exclusividad del gnero masculino en el protagonismo, el reconocimiento, la participacin y la difusin meditica. 3.- CONTENIDOS Las caractersticas de las actuaciones y las actividades encaminadas a fomentar la igualdad entre hombres y mujeres en el deporte municipal, estn relacionadas con la finalidad y los objetivos de este programa, de ah que consideramos clave las siguientes caractersticas. - No sexistas - No discriminatorias. Que desarrollen el derecho del deporte a todos y todas los/las ciudadanos/as sin distincin ni discriminacin de gnero, social, ideolgica o econmica - De trato igualitario de oportunidades entre hombres y mujeres - Que fomente la educacin en valores - Que valore ms el esfuerzo y la participacin sobre la competicin agonstica - Que persigan ms el bienestar, la salud y el placer por la propia prctica deportiva

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- Que cuiden contenidos para la mejora de la salud de las mujeres, teniendo en cuenta sus intereses, demandas y desarrollo. - Que mejoren su autoestima y contribuyan a su desarrollo corporal como mujer - Que contribuyan a nuevas concepciones del deporte, que se adecuen y adapten a los cambios y demandas sociales acorde a los tiempos - Que reconozcan econmicamente los xitos y victorias (premios en metlico) en la misma medida que a los hombres, para vencedoras en competiciones deportivas individuales o de equipo - Que no utilicen a la mujer con fines comerciales o de exhibicin en el deporte por el mero hecho de ser mujer - Que hagan visible, valoren y dignifiquen a la mujer 4.- ACTIVIDADES Las actuaciones que se desarrollarn a lo largo del ao y que determinarn actividades de carcter puntual tienen que ver con: Actividades deportivas: segn lo propuesto por los ayuntamientos en PACM. Publicaciones: + GUA DE BUENAS PRCTICAS POR LA IGUALDAD DE GNERO EN EL DEPORTE + ASISTENCIA TCNICA A PROYECTOS DE FOMENTO DEL DEPORTE FEMENINO 5.- RECURSOS: Econmicos, humanos y coordinados que se ponen a disposicin para el desarrollo del programa a lo largo del ao, con la idea de sacar el mximo aprovechamiento posible de estos recursos en estrecha coordinacin, para alcanzar la mxima de + ofrecer un servicio pblico de calidad. Los recursos y medios que corresponden a la Diputacin a travs del Servicio de Deportes se perfilan en trminos generales en lo siguiente: ECONMICOS A LOS AYUNTAMIENTOS: Segn lo aprobado en el presupuesto del Plan Asistencia y Cooperacin Municipal 2013 con el conjunto de Ayuntamientos de la provincia adheridos a la concertacin de servicios. HUMANOS: Direccin tcnica desde el Servicio de Deportes de la Diputacin y personal para las actividades que se desarrollen

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por las entidades colaboradoras o directamente por el personal de los Ayuntamientos y Diputacin. COORDINADOS: + CON OTRAS REAS DE DIPUTACIN: + Servicio de Reprografa + Servicio de Informtica + Parque Mvil + Salas Nueva sede de Diputacin + Centro Cvico + Unidad de Mantenimiento + Oficina de Comunicacin (Prensa) + Servicio Provincial de la Mujer + Unidad Tcnica de Formacin y Asesoramiento RR.HH + CON OTRAS ENTIDADES COLABORADORAS: Asociaciones, Clubes Deportivos, Federaciones, Fundaciones o empresas prestadoras de servicios. 6.- HERRAMIENTAS: A continuacin se relacionan las herramientas de comunicacin con las que se cuentan para el desarrollo del programa con los Ayuntamientos adheridos. Son herramientas de relacin institucional entre la Diputacin de Mlaga como entidad promotora y sus grupos de inters, fundamentalmente Ayuntamientos y otras entidades colaboradoras. + Pgina Web + Correo electrnico, telfono y fax para informacin y asistencia tcnica + Reuniones de trabajo de planificacin y seguimiento + Circulares tcnicas de coordinacin de actividades + Visitas de asistencia tcnica + Cuestionario de satisfaccin del programa + Soportes de promocin y difusin: Campaa de comunicacin meditica + CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida de datos y descriptor de la actividad (Facsmiles). + CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). + Informe tcnico sobre la actividad (I.T.)

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7.- EVALUACIN: INDICADORES / MARCADORES DE GESTIN: La evaluacin del programa se determinar cuantitativamente y cualitativamente en funcin de los siguientes indicadores de control. CUANTITATIVOS: + Nmero de Ayuntamientos adheridos + Nmero de mujeres que participan en actividades populares y eventos + Nmero de actividades o eventos organizados especficamente para la participacin femenina. + Nmero de proyectos subvencionados de fomento del deporte femenino + Inversin econmica en patrocinio o subvenciones + Nmero de reuniones de trabajo convocadas + Nmero de visitas de asistencia tcnica CUALITATIVOS: + Nivel de satisfaccin alcanzado en Ayuntamientos, participantes y familias + Quejas o sugerencias recibidas 8.- CRONOGRAMA: adscritos. segn sugerencias de los ayuntamientos

B. PROMOCIN DEPORTIVA
Las ACTIVIDADES EN EL MEDIO ACUTICO (EN ADELANTE A.M.A.) puede considerarse como una continuacin del proceso de animacin, buscando un carcter ms selectivo, estable y tecnificado en sus manifestaciones, estableciendo actuaciones especficas con otras entidades (tanto pblicas como privadas) interesadas en impulsar el deporte de forma precisa. Se articula, tambin, en programas de apoyo, para una mejora de aspectos relacionados con el sistema deportivo de la provincia. En cualquier caso, depender de la lnea de objetivos polticos de la Corporacin Provincial respecto a las competencias legalmente establecidas y de los presupuestos destinados a este Plan de Promocin Deportiva, que definirn su cohesin como plan y programas de actuacin.

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PROYECTO AMA-NATACIN. CAMPAA NATACION 1.- DESCRIPCIN: Se llevar a cabo con los municipios que se adscriban mediante, cuestin que implica aceptar el programa tcnico relativo a la FORMACIN, ORGANIZACIN Y METODOLOGA para la Campaa de Natacin. Los ayuntamientos debern contratar tcnicos especializados y titulados en la enseanza de la natacin y actividades en el medio acutico. Estos Ayuntamientos tendrn que facilitar las piscinas, el horario libre de uso en el tiempo que se requiera para la actividad, el material y el mantenimiento de la piscina, as como socorrista con presencia activa durante el horario de clase de la campaa, y las medidas de primeros auxilios (botiqun,...) necesarios. Adems debern participar en las reuniones de coordinacin convocadas por Diputacin de Mlaga, especialmente en lo referido a las Jornadas sobre Didctica de la Natacin. Se orientar en base a criterios educativos donde el mundo de los intereses del nio o participante se representa bajo el fundamento del juego o la recreacin. En este ao se trata de contar la intervencin ms directa (mediante contrato) de la Federacin Andaluza de Natacin (en adelante FAN). En esta edicin pretende iniciar una conexin entre el sistema deportivo (la natacin deportiva en su sentido ms amplio) y otras formas de entender las actividades fsico deportivas en el medio acutico que estn en la oferta de los ayuntamientos de la provincia y en las actividades de Diputacin de Mlaga como son los Circuitos Deportivos. Los aspectos bsicos a trabajar son: Desarrollo personal mediante trabajo del esquema corporal en el medio acutico adaptado a las edades. Mejora y diversificacin de materiales (material tcnico y material especfico de recreacin) Encuentros de natacin: circuito a nivel comarcal (intermunicipal), de carcter ldico-recreativo (relevos, gimkana, das de la natacin,...).

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La actividad propiamente dicha se desarrollar en cinco programas didcticos de trabajo: Curso para bebs (en condiciones especiales). Curso de Iniciacin y aprendizaje para mayores de 6 aos. Natacin para adultos y Mayores (a travs del Programa de Intervencin en el Medio Acutico, PIMA). Actividades populares: Programas especficos de recreacin y animacin acutica. Actividades alternativas. 2.- OBJETIVOS: La organizacin tcnica que se propone y los objetivos que perseguidos vienen determinados por los distintos niveles con los que los usuarios acuden a la convocatoria. OBJETIVOS GENERALES. De otra parte se pretende incidir en los siguientes objetivos: Ensear a nadar a la poblacin infantil y adulta que lo requiera. Crear hbitos deportivos respecto a la natacin. Cubrir el Ocio con un sentido recreativo mediante la actividad fsica en el agua. Incidir en el estado de salud mediante la actividad fsica en el medio acutico. Promocionar la natacin como una actividad fsica para el verano. Procurar motivos para que estos municipios tengan la posibilidad de participar en actividades de natacin de forma coordinada. Integrar a colectivos con necesidades especiales: Programa Normalizar OBJETIVOS ESPECIFICOS: El objetivo bsico en diferentes niveles es conseguir que el mayor nmero posible de personas llegaran a dominar el MEDIO ACUATICO, logrando nadar con soltura en zona de agua profunda, y como objetivo secundario, nos proponamos, iniciarlos en dos estilos al menos (Crol / espalda), que permitiera llegar al aprendizaje de orientacin deportiva. 3.- CONTENIDOS: CARACTERSTICAS ORGANIZATIVAS PARA LOS CURSOS + Edad: A partir de los 5 aos.

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+ Participantes: 25 inscripciones por cada tcnico y sesin, que permite realizar un trabajo posible desde el punto de vista didctico y ofrece mayor seguridad y control. Hasta un mximo de 125 inscritos que se distribuirn segn niveles y edades. Los/as practicantes de 5 y 6 aos, no podrn tener ms de 10 inscripciones por sesin. + Duracin: 19 sesiones prcticas que se desarrollan en 20 das. + Sesiones: La duracin de cada sesin ser entre 50 minutos y una hora diaria, pudiendo adaptarse el tiempo de trabajo en el agua, a la circunstancia que estime el profesor. Considerando sobre todo los niveles de 5 y 6 aos, acortando la sesin (30-35 minutos) y diversificando el trabajo. DESARROLLO TECNICO. El primer da se llevarn a cabo unas pruebas, con las que se determinar el nivel de cada alumno, con el objetivo de organizar los grupos para sacar el mximo aprovechamiento de las sesiones; independientemente del nivel que determinen dichas pruebas, se puede llevar a cabo cualquier tipo de organizacin que se considere ms idneo. Como actividad principal CURSILLO DE INICIACION Y APRENDIZAJE. NIVELES: Segn inscripciones o demanda. Los niveles se agrupan en cuatro categoras: N-1. - No saben nadar, se hunden. N-2. - Flotar, chapotean o deslizan. N-3. - Nadar algo (10 mts. ms) propulsan y traccionan. N-4.- Iniciacin Escuelas Deportivas (5 a 13/14 aos) con programas de tecnificacin Para este programa los objetivos especficos mnimos son: N-1.- Adaptacin, Flotacin, Respiracin, Deslizamiento, Propulsin y Traccin: nadar al menos 10 mts. N-2.- Superar el N-1 y coordinar Crol sobre 25 mts. N-3.- Nadar Crol y espalda coordinando al menos 25 mts. Este programa se aplica segn el nivel del grupo (determinado el primer da por el tcnico), que trabajar veinte sesiones reales siguiendo la progresin metodolgica que vea conveniente. N-4.- Mejora de la tcnica y dominio del medio acutico. En cualquiera de los niveles habr de integrarse a colectivos y personas con discapacidades.

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ORGANIZACIN FUNCIONAL 1.- INSCRIPCIONES DE PARTICIPANTES (Imprescindible para poder adherirse a la Campaa). Se harn en cada Ayuntamiento segn modelo facilitado por el Servicio de Deportes de la Diputacin de Mlaga. 2. DURACION: 20 sesiones en julio (con carcter general), el ltimo da se emplear para la clausura de la campaa y otras actividades derivadas del fin de la misma. 3. HORARIOS: Los Ayuntamientos que participen en la Campaa pondrn la piscina a disposicin de la actividad al menos, durante el siguiente horario: De 9,30-10,00 h. a 12,30-13,00 h. - en horas de maana. De 19 h. a 21 h. - en horas de tarde. Las franjas horarias podrn modificarse en funcin de los practicantes y los municipios, pero en cualquier caso las piscinas estarn disponibles con carcter general al menos 5 horas (una hora por sesin) 4. SESIONES: 18 sesiones de 50-60 minutos, de tal forma que se puedan organizar al menos 5 grupos de trabajo diarios. 5. CUOTA: Los Ayuntamientos debern poner una cuota de inscripcin a fin de aplicar criterios unitarios en la provincia, sta deber ser de 15 . 6.- CONTRATACIN DEL TCNICO: Cada ayuntamiento deber contratar al tcnico titulado (TAFAD, MONITOR DE NATACIN, TCNICO DE NATACIN NIVEL 1 o LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FSICA Y EL DEPORTE) 4.- ACTIVIDADES A) ESCUELAS DE VERANO DE NATACIN Mejoras de tcnicas de Natacin + De 6 a 13/14 aos. + Trabajo tcnico + en los cuatro estilos. + Desarrollo de los procesos Enseanza-Aprendizaje. B) ACTIVIDAD ACUTICA PARA PERSONAS ADULTAS Y MAYORES. La natacin y actividades en el medio acutico son consideradas como elementos recreativos, de mantenimiento y mejora de la condicin fsica y habilidades perceptivo-motrices, y como intervencin se destaca la mejora de la salud, que se utiliza como una tcnica deportiva para tal fin. Los objetivos especficos que persiguen la natacin para adultos, se considerarn en su amplio sentido, ya que dan situaciones desde el

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aprendizaje hasta la recreacin mezclando con el mantenimiento de la condicin fsica. As pues, concretamos en: Aprendizaje de la natacin: Adaptacin, Flotacin, Deslizamiento, Traccin-Propulsin, Respiracin y Coordinacin. Realizar 12,5 mts. de ancho de piscina pequea. - Perfeccionamiento de la natacin: Habr de desarrollar programas tcnicos de mejora de las habilidades natatorias y de la condicin fsica. - Condicin Fsica y Recreacin: Realizacin de tareas para la mejora de la condicin fsica, simultaneando actividades en el Medio Acutico, con actividades en tierra si se considera oportuno, con base recreativa y de mejora de la salud. C) ACTIVIDADES POPULARES Y DE RECREACIN. Promocin de la natacin como actividad recreativa y forma de realizar actividad fsica individual, libre y particular en el Tiempo de Ocio. Incitar a la participacin en las actividades deportivas de carcter masivo en cada una de las piscinas que se utilicen mediante la Jornada de la Natacin. Pretendemos seguir incidiendo en la lnea iniciada en aos anteriores dando un carcter ldico-recreativo a la actividad, de manera que lo convirtamos en un objetivo prioritario junto con la enseanza y el mantenimiento de la condicin fsica, diseando actividades alternativas con el material que se repartir para tal efecto. Como una frmula de promocin y animacin deportiva proponemos de una forma abierta, la Jornada de la Natacin, que se celebrar a lo largo de la Campaa en sbados, domingos y festivos, as como hacindolo coincidir con la clausura de la Campaa. Esta actividad pretende organizar actividades acuticas lo ms ldicas y participativas posible, que representen de alguna manera lo realizado durante la campaa. Al final de la jornada se entregarn Diplomas de participacin. Tambin se plantearn en diferentes piscinas diversos encuentros de natacin entre municipios cercanos, para celebrar actividades recreativas, juegos, competiciones, con el fin de acercar dichos municipios a travs de la prctica de la natacin. Asimismo en colaboracin con distintas asociaciones se propone desarrollar programas educativos y de salud en el Medio Acutico (Salvamento y Socorrismo, Entrenadores Auxiliares, etc.,)

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5.- RECURSOS: Coordinacin tcnica e informe desde el Servicio de Deportes. Las responsabilidades civiles u organizativas directas corresponden a los ayuntamientos. Dotacin de mdulos por contratacin de tcnicos. Valor de mdulo 700,00 . 6.- HERRAMIENTAS: Piscinas Municipales. Curso de Formacin para Cursillos de Natacin. Unidad de Formacin (Diputacin de Mlaga). Material Didctico: Gua sobre Didctica de la Natacin. Cuaderno de recogida de datos (Facsmiles): hoja de adscripcin firmada por el alcalde o concejal delegado y descriptor de la actividad. Facsmiles de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva. 7.- EVALUACIN: CUANTITATIVOS: ++ Cantidad econmica total invertida en el municipio y ratio participante/ciclo o campaa. ++ Participantes en la Campaa y organizacin local de la misma. CUALITATIVOS: Cuestionarios de evaluacin externa. Grado de satisfaccin de participantes y valoracin de los tcnicos locales y polticos. 8.- CRONOGRAMA Verano: Julio y agosto. Segn las solicitudes de adscripcin de los ayuntamientos.

ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA A. PROGRAMA MLAGA EN SIERRA NEVADA. CONVENIO CON CETURSA (SIERRA NEVADA) PARA MUNICIPIOS MALAGUEOS B. DIMANIZACIN DE SENDEROS

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PROGRAMA MLAGA EN SIERRA NEVADA

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La Diputacin de Mlaga, junto a los ayuntamientos que se adscriban (MODELO 01) y CETURSA desarrollan el programa de actividades MLAGA EN SIERRA NEVADA con un doble objeto: a) Promocionar el turismo activo y los deportes relacionados con la naturaleza en Sierra Nevada, para disfrute de los empadronados en los municipios malagueos que se adhieran. El objeto del convenio firmado entre Diputacin y CETURSA es el establecimiento de un Plan de Promocin de los deportes de esqu y snowboard en Sierra Nevada entre los habitantes de los municipios de la Provincia de Mlaga, de forma organizada y coordinada con los ayuntamientos. b) Promocionar la UNIVERSIADA DE INVIERNO DE 2015, ya que Granada ha sido designada por la Federacin Internacional de Deporte Universitario (FISU) sede de la 27 Universiada de Invierno a celebrar en el ao 2015. En tendiendo que CETURSA es la entidad gestora de la Estacin de Esqu y Snowboard de Sierra Nevada en Granada, Espaa, y ser sede de las competiciones de Esqu Alpino, Snowboard y Freestyle de la Universiada de Invierno 2015, as como de sus pruebas test en los aos 2010, 2011, 2013, 2013 y 2014

1.- FUNCIONES DE LOS INTERVINIENTES EN EL PROGRAMA. El presente Programa tiene en cuenta lo contemplado en el Decreto 20/2002 de 29 de enero, de Turismo en el Medio Rural y Turismo activo de la Junta de Andaluca. Entre las funciones estn: 1.1.- DIPUTACIN DE MLAGA a) Supervisar el programa y coordinar a los ayuntamientos con CERTUSA b) Orientar e informar sobre la promocin turstico deportiva a los ayuntamientos y orientar a los ciudadanos que cumplan los requisitos para participar mediante los ayuntamientos respectivos, tanto e nivel individual como de grupo. 1.2.- AYUNTAMIENTOS: a) Adherirse al Programa segn lo expresado en este documento, mediante hoja de adscripcin. b) Obtener la clave o cdigo de CETURSA para el desarrollo de la actividad.

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c) Facilitar una hoja de adhesin a la UNIVERSIDA DE GRANADA 2015. d) Trasladar a CETURSA las solicitudes de ciudadanos particulares o grupos con el cdigo de municipio que se le asigne por parte de CETURSA para esta actividad, segn el proceso que se les indica para obtener los beneficios de este acuerdo. e) Los servicios obtenidos como consecuencia de este acuerdo, no podrn ser utilizados en modo alguno por personas distintas a las declaradas por el Ayuntamiento que realice la promocin. 1.3.- CERTUSA a) Atender: MEDIANTE SU OFICINA DE ATENCIN (Central Reservas) a los ayuntamientos que se adscriban los cdigos y b) Facilitar: a. AYUNTAMIENTOS: cdigo de participante para que se identifique a los usuarios que participasen a travs de ese municipio. b. MEDIOS MATERIALES (segn lo estipulado) A LOS USUARIOS RECONOCIDOS POR LOS AYUNTAMIENTOS c) Difundir: CETURSA SIERRA NEVADA S.A. se compromete a facilitar la difusin del convenio y de la labor que realiza la DIPUTACIN DE MLAGA con los ayuntamientos.

2.- ORGANIZACIN Y DESARROLLO 2.1.- PARTICIPANTES. Los participantes lo harn a travs de los ayuntamientos en cualquier caso. Tipos de participantes: a) Grupos o particulares que se beneficien de la promocin en actividades organizadas por los ayuntamientos y/o sus organismos autnomos. b) Particulares (individuales o grupos) que los ayuntamientos dirigen sus peticiones a CERTUSA al objeto de participar de los beneficios de esta promocin. En ningn caso representa responsabilidad civil o asistencial del ayuntamiento respecto de estos particulares. La actuacin de los servicios tursticos o deportivos ser meramente informativa y facilitadora.

2.2.- MODALIDADES Segn el Convenio y desarrollo del Programa planteado en la convocatoria.

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2.2.- PROCESOS a) RESERVAS b) PAGOS DE GRUPOS o PARTICULARES c) La adquisicin de los productos enumerados en ha de efectuarse en Sierra Nevada Club y la retirada se efectuar en la Agencia Sierra Nevada Club, situada en plaza Andaluca, junto a taquillas. Las diputaciones designarn ante Cetursa, mediante el correspondiente escrito, a la persona que autoriza para que, en nombre de esa entidad local, pueda efectuar las operaciones de retirada de forfaits, tarjetas personalizadas as como recargas va correo electrnico. d) A la entrega de las tarjetas se cobrar fianza de 3,00 por tarjeta que podr recuperar, una vez finalice la jornada de esqu, en las mquinas de devolucin de la estacin o en los establecimientos autorizados. 2.3.- PROCEDIMIENTOS DE INSCRIPCIN: a) El ayuntamiento recibe su cdigo directamente de CETURSA mediante respuesta a la solicitud de adscripcin y los grupos reconocidos por los ayuntamientos utilizan una solicitud que enviarn a la CENTRAL DE RESERVAS DE CETURSA (puede ser el MODELO 02). Se contemplar precio para persona adulta o infantil dependiendo de la edad de la misma. Se considerarn infantiles aquellas nacidas en 1999 y siguientes. Dicha condicin se acreditar mediante presentacin de listado indicando nombre, apellidos y fecha de nacimiento. b) CETURSA (Central Reservas) a. Atender a los ayuntamientos b. Concertar los productos o servicios c. Recibir a grupos o personas: La adquisicin de las actividades o productos enumerados en ha de efectuarse en Sierra Nevada Club y la retirada se efectuar en la Agencia Sierra Nevada Club, situada en plaza Andaluca, junto a taquillas. c) DIPUTACIN: Difusin y coordinacin de los ayuntamientos. La diputacin designar ante Cetursa, mediante el correspondiente escrito, a la persona que autoriza para que, en nombre de esa entidad local, pueda efectuar las operaciones de retirada de forfaits, tarjetas personalizadas as como recargas va correo electrnico. 2.4.- COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES.

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a) La aplicacin e informacin de este programa no implica, en ningn caso, la responsabilidad civil o asistencial del ayuntamiento respecto de particulares. b) La adquisicin de la tarjeta conlleva los seguros obligatorios que se deriven de la aplicacin de la Ley. c) En relativo a los datos de los usuarios ha de tenerse en cuenta las obligaciones previstas en materia de proteccin de datos de carcter personal previstas en la Ley Orgnica 15/1.999, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, o en el Real Decreto 994/1.999, de medidas de seguridad de los ficheros automatizados con datos personales, supondr que el que se use indebidamente se constituye como responsable, respondiendo de las infracciones en que hubiera incurrido personalmente, sindole de aplicacin el rgimen sancionador previsto en la Ley Orgnica 15/1.999. d) En la actividad que sean necesaria la presencia de colaboradoresresponsables o voluntarios, se ha de tener en cuenta lo correspondiente a la LEY 7/2001, de 12 de julio, del Voluntariado de Andaluca, y en cualquier caso, se incluir compromiso expreso de colaboracin, si fuera necesario. e) Otras consideraciones: Seguros para la actividad en razn a la LEY 13/1999, de 15 de diciembre, de Espectculos Pblicos y Actividades Recreativas de Andaluca y DECRETO 165/2003, de 17 de junio, por el que se aprueba el Reglamento de Inspeccin, Control y Rgimen Sancionador de Espectculos Pblicos y Actividades Recreativas de Andaluca. Asistencia Sanitaria en razn a la Ley 6/98, General del Deporte de Andaluca, cuando sea necesario, como licencia federativa de DAS. Licencias federativas a los participantes en los programas que correspondan en el caso que tuviesen uso especfico.

DINAMIZACIN SENDEROS
1.- FINALIDADES / DESCRIPCIN: Dos contenidos: a) SEALIZACIN DE SENDEROS. La intencin es crear una red de senderos provincial proyecto de la GRAN SENDA MLAGA mediante senderos de pequeo y gran recorrido as como la actualizacin y homogeneizacin de las rutas existentes en la Provincia. Gracias al contrato de prestacin de servicios firmado con la Federacin Andaluza de Montaismo se ofrece una ayuda tcnica para

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la sealizacin de Senderos en toda la provincia, segn recursos disponibles. Mediante el Proyecto Europeo IDARA se abre la oportunidad de sealizar con la aportacin econmica solicitada pues el proyecto se realiza mediante el programa de Dinamizacin de Senderos o por medio del pago a la Federacin para su realizacin, la mano de obra puede ser propia o contratada a la federacin, la Direccin de Obras se realiza mediante la Ayuda Tcnica y la Homologacin se realiza mediante el pago correspondiente a la Federacin, segn recursos. b) PROGRAMA DE DINAMIZACIN DE SENDEROS El Senderismo es una prctica deportiva que se integra en lo que se conoce como deporte para todos, en la prctica fsico deportiva de carcter saludable, con un sentido de servicio pblico en la prctica deportiva, dirigido a un gran abanico social de practicantes sin importar la condicin econmica, la edad, el sexo y el nivel de condicin fsica de los mismos; ya que es tan flexible su concepcin, que se puede adaptar a cualquier persona; pero su inters va ms all del deporte, abriendo espacios de apoyo a polticas relacionadas con el disfrute del medio ambiente, como yacimiento de empleo tanto directo (animacin deportiva, guas, transporte, etc.), como indirecto que abre la posibilidad de la idea de turismo deportivo. 2. - OBJETIVOS: SEALIZACIN DE SENDEROS. El objetivo general es crear una Red Provincial de Senderos ordenada y en consonancia con la sealizacin Internacional y de acorde las exigencias tursticas/medioambientales de la Costa del Sol y la Provincia de Mlaga como potencia en el sector. PROGRAMA DE DINAMIZACIN DE SENDEROS Los objetivos generales estn en consonancia con la prctica deportiva en un sentido abierto y el respeto al medioambiente. + Propiciar recursos organizativos en la concertacin con los ayuntamientos interesados en el desarrollo local del senderismo como prctica deportiva de alta incidencia en el medioambiente de forma positiva. + Aumentar el nmero de municipios participantes en el programa. + Utilizar los senderos sobre caminos, caadas y paseos peatonales sealizados como dominio pblico de mbito rural, salvaguardando el patrimonio y espacios deportivos pblicos.

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+ Favorecer el desarrollo local y provincial de actividades deportivas en la naturaleza. + Informar a los ciudadanos de las posibilidades deportivas que ofrece el medio natural de la provincia de Mlaga, y por extensin de la actividad en el resto de las provincias de Andaluca en las actividades interprovinciales. + Promover una modalidad deportiva que responde a la demanda actual de actividades en la naturaleza y de alto contenido ecolgico. + Desarrollar la aficin por el senderismo como deporte para todos en todos los niveles de condicin fsica. 3.- CONTENIDOS: El Senderismo, en la Provincia de Mlaga, constituye una posibilidad de diseo comn, sobre los nuevos conceptos del deporte, como fenmeno de tiempo libre, de consecuencia importante, sobre el turismo en los pueblos, y dinamizacin y desarrollo del empleo en la Provincia de Mlaga. Los contenidos de este Programa Provincial de Senderos, se orientan como prctica en lo que podemos denominar, la segunda va del deporte, como organizacin de recursos y creacin de recorridos en los conceptos que se vienen aplicando en la Comunidad Europea; como posibilidad de conectarnos con la geografa andaluza y articular nuevas ofertas en un contexto comn, entre otros. El subprograma Provincial de Senderos se articula mediante: 1. Mesa Provincial de Senderos: Con la participacin de la Diputacin Provincial de Mlaga, la Federacin de Andaluza de Montaa, otras administraciones pblicas y entidades privadas competentes y la de los Municipios integrados, que habr de ser prioritaria. 2. Red Provincial de Senderos: El Programa a desarrollar, mediante la adquisicin de servicios, tendr incidencia en el diseo de los P.R. (pequeos recorridos) y G.R. (grandes recorrido como son las rutas nacionales y europeas que han de trazarse y pasar por la provincia de Mlaga.). 3. Fomento de infraestructuras y preparacin de senderos: Dotaciones y ayudas bsicas para diseo y adecuacin de recorridos a los ayuntamientos, a travs de los Planes Provinciales de Instalaciones Deportivas el Programa de Dinamizacin de Senderos o actuaciones especficas (GR-7 u otros grandes recorridos).

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4.- ACTIVIDADES Programa de dinamizacin de senderos En este marco de actividades se incidir en sensibilizacin y prctica deportiva mediante actuaciones especficas de fines de semana, en razn a un proyecto que se desarrollar mediante la prestacin de servicios de una entidad especializada, con la colaboracin de los ayuntamientos y otras entidades. Se convocan dos ciclos: o Ciclo de Primavera : marzo, abril y mayo. o Ciclo de Otoo: octubre, noviembre y diciembre. Con dos modalidades: o Provincial: desde Mlaga al conjunto de la Provincia. Pendiente de Financiacin. o Local: desde cada ayuntamiento interesado en adscribirse a las rutas ofertadas al conjunto de la provincia. Financiado a travs de la Diputacin para ayuntamientos que se adscriban mediante concertacin. Finalmente, se abordarn encuentros interprovinciales de senderos, con la Junta de Andaluca y la Federacin Andaluza de Montaismo, al objeto de coordinar y mejorar la actividad, con otras diputaciones andaluzas, mediante un sistema de intercambio o circuito deportivo y crear en los participantes del Programa una fidelizacin adecuada.

5.- RECURSOS: 5.1.- ECONMICOS: segn lo aprobado por la Diputacion y recursos disponibles en los ayuntamientos. 5.2.- HUMANOS: Responsable de programa y contrato prestacin de servicios con la Federacin Andaluza Montaismo (hasta 40 tcnicos segn actividad) 5.3.- COORDINADOS: Ayuntamientos, Federacin Andaluza Montaa y Patronato de Turismo Costa del Sol. 6.- HERRAMIENTAS: Cuestionarios de Evaluacin de la Actividad CUADERNO DE PROGRAMACIN: recogida descriptor de la actividad (Facsmiles).

os de de de

de

datos

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CUADERNO DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD: de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva (Facsmiles). Informe tcnico sobre la actividad (I.T.) 7.- EVALUACIN: CUANTITATIVOS: nmero de practicantes por ciclo y modalidad. Nmero de ayuntamientos que participan en el subprograma. Nmero de rutas abiertas y en uso. CUALITATIVOS: La Evaluacin se realiza mediante la entrega de cuestionarios a los participantes a la finalizacin de cada Ruta aplicando a posteriori la evaluacin mediante el programa informtico SPSS con los parmetros y fundamento para la elaboracin del cuestionario en la valoracin del Programa de Dinamizacin de Senderos tratando de evidenciar cinco dimensiones, con sus significados, al objeto de crear bases para un servicio de calidad y evaluar la actividad en razn a las dimensiones que se formulan en la tcnica denominada modelo servqual. Anlisis y valoracin de la demanda de prcticas de senderismo. Estudio de hbitos y actitudes para valoracin de yacimiento de empleo. 8.- CRONOGRAMA Segn ciclo y modalidad.

C. EVENTOS DEPORTIVOS y ACTIVIDADES SINGULARES: Programa Finalista OTRAS ACTIVIDADES DE PROMOCIN DEPORTIVA
EVENTOS DEPORTIVOS y ACTIVIDADES SINGULARES FUNDACIN ANDALUCA OLMPICA: Al objeto de ayudar a los deportistas de alto rendimiento con fines de preparacin para los Juegos Olmpicos y Paralmpicos. PROGRAMA DEPORTE EN LA EDAD ESCOLAR: ORDEN de 17 de mayo de 2011, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesin de subvenciones en rgimen de concurrencia competitiva en materia de deporte, en las lneas de Fomento del Deporte en Edad Escolar (FDE) y de Fomento de Clubes Deportivos (FCD). Plazos y cantidades. EDEA: Encuentros Deportivos Escolares de Andaluca.

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CONFERENCIA SOBRE EL ENVEJECIMIENTO ACTIVO: Congreso Interncaciona de Actividad Fsico Deportiva de Mayores. Marzo de 2013. Con UMA.

PLAN PROVINCIAL INSTALACIONES DEPORTIVAS

1.- FINALIDADES / DESCRIPCIN: Se trata de realizar las acciones necesarias al objeto de desarrollar las competencias propias que materia de instalaciones deportivas, tiene la Diputacin de Mlaga, de acuerdo con las disposiciones legales al efecto, principalmente el Plan Provinciales de Instalaciones Deportivas o Planes Locales de Instalaciones Deportivas, segn lo dispuesto en el Decreto 144/2001 sobre los Planes de Instalaciones Deportivas, con los Ayuntamientos menores de 20.000 habitantes. Todo ello siguiendo las pautas emanadas del Pleno de la Corporacin y los convenios realizados ente ayuntamientos y Junta de Andaluca que se contemplan en el Convenio suscrito entre Junta y Diputacin de Mlaga. Para asistir a los ayuntamientos de la provincia. RECOMENDACIONES: VISUALIZAR LOS PLANES INSTALACIOENS DEPORTIVAS Y SUS AFECTACIONES LOCALES DE

En los planes locales de instalaciones deportivas hay dos cuestiones que han de tenerse en cuenta de forma referida y evidente: 1. Actuaciones en el medio natural, reas de actividad, circuitos bio-saludables y senderos. 2. Fomento de la prctica deportiva (cumplimiento de este aspecto programado) Ambas estn predotadas econmicamente. Se propone que las secciones o departamentos que gestionen estos aspectos, tengan informacin y control sobre los planeado por los propios ayuntamientos a travs de los P.L.I.D. Promocin, verificacin y consolidacin de sendas y vas de carcter pblico para la prctica de senderismo y actividades en la naturaleza. Como parte y desarrollo de los PLID de los Municipios que lo requieran, con el objetivo de la correcta ejecucin de una Dinamizacin de Senderos regulada.

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Publicacin Web de de los PLID NUXEO Publicacin y creacin de la plataforma para la gestin del censo (Informtica SITMAP) Plataforma de Gestin de los PLID. Integracin de los Planes Provinciales de Instalaciones Deportivas en el programa de Obras de Diputacin.

2.- CONTENIDOS y ACTIVIDADES Con independencia de la labor de gestin que viene desarrollando la Seccin de Instalaciones Deportivas, con relacin a diversas fases de expedientes de obras pertenecientes a Planes de Instalaciones Deportivas de aos anteriores, las actuaciones ms importantes a desarrollar en este perodo sern: A) PLAN DE PISTAS DE PDEL.
En la idea de dar continuidad de modo bsico al Plan Provincial de Instalaciones Deportivas de Mlaga, teniendo en cuenta los propios Planes Locales de Instalaciones Deportivas (en adelante PLID) aprobados inicialmente por los ayuntamientos de la Provincia y contemplados en el Decreto 144/2001, de 19 de junio, de la Junta de Andaluca sobre los Planes de Instalaciones Deportivas y el Acuerdo de 8 de mayo de 2007, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba el Plan Director de Instalaciones Deportivas de Andaluca (BOJA 117), se aborda una forma elemental y restrictiva, desde el punto de vista econmico, el presente Plan de Pistas de Pdel. En razn a esto, se ha realizado previamente un trabajo de campo y contacto con todos los ayuntamientos menores de 20.000 habitantes, adems de una convocatoria directa. Se trata de una dotacin para la adecuacin bsica y puesta en marcha de las pistas de pdel para el trienio 2012, 2013 y 2014. Se proyecta realizar una lnea de dotacin directa con los ayuntamientos en los siguientes extremos: a) Construir una red de espacios deportivos (pistas de pdel) como complemento a las instalaciones deportivas existentes teniendo en cuenta las especificaciones del Inventario y Ordenanzas por

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tipologa de espacio deportivo o catalogo las Fichas Tcnicas creadas para dar soporte a los Planes Locales de Instalaciones Deportivas para Municipios de menos de 20.000 habitantes. Este catalogo est basado en la Fichas Tcnicas contempladas y aceptadas por la Junta de Andaluca en el PLAN DIRECTOR DE INSTALACIONES DEPORTIVAS como herramienta tcnica y planeamiento y las Normas de Instalaciones Deportivas y Esparcimiento (NIDE) del Consejo Superior de Deportes. Como idea complementaria, otras actuaciones de carcter superior se contemplan en los Planes Provinciales de Instalaciones Deportivas o alternativas como son el propio PLAN DIRECTOR DE INSTALACIONES DEPORTIVAS DE ANDALUCA y dentro de este los denominados PLID, redactado por la Diputacin de Mlaga para todos los municipios de menos de 20.000 habitantes, por Servicio de Juventud y Deportes mediante encomienda de gestin a la SOPDE en las anualidades de 2009 y 2010. b) Mejorar la infraestructura fsica de los espacios deportivos destinados a la prctica con criterios de sostenibilidad respecto al empleo y gestin econmica de las instalaciones deportivas como un nuevo criterio de prestacin de servicios por parte de la entidades locales y que afecta de todas las vertientes de la prctica del deporte como son el aprendizaje, la recreacin y la salud principalmente. c) Cubrir un objetivo temporal en un trienio, donde se puedan atender las demandas municipales de prctica deportiva y el atractivo turstico donde proceda, mediante este tipo de espacio deportivo. d) Solicitudes aprobadas por los rganos de gobiernos de los ayuntamientos y remitidas al Servicio de Deportes. 1. Escrito de adscripcin al Plan Pistas Pdel. 2. Certificado de propiedad o disponibilidad de los terrenos. Plano de situacin dentro del municipio y emplazamiento. 3. Informe tcnico del Arquitecto Municipal, sobre la idoneidad tcnica del terreno (con reportaje fotogrfico). Informe sobre la adecuacin exacta de terrenos para la instalacin de la pista. En la previsiones de esta convocatoria y su resultado, se ha puesto de manifiesto la necesidad de estos espacios, de tal forma que se han contemplado ayudas directas para un total de 25 ayuntamientos, que pretenden adaptar espacios deportivos para ajustarse a los PLID y poder, de forma mnima en muchos casos, desarrollar las actividades deportivas y fsico-recreativas que vienen llevndose a cabo mediante el Plan Integral del Deporte de la Provincia de Mlaga, especialmente en las escuelas deportivas municipales, los circuitos deportivos o encuentros comarcales.

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Dado lo concreto de este Plan y su terminacin antes del 31 de diciembre de 2014, se aprueban, en principio, todas las solicitudes en espera de ajustarse a los criterios de aplicacin y cumplir bsicamente con los requisitos administrativos, tcnicos, de contratacin y gestin. Por esto se valora esta propuesta para su aprobacin en el sentido de:
Hacer constar a los Ayuntamientos reseados que la dotacin de Pistas

de Pdel, se atiene a los criterios y extremos que exponen en este documento y que estn sujetos al preceptivo informe tcnico del Servicio de Deportes. Que este Plan tiene presente el resultado de la elaboracin de los PLID (Redaccin por los propios ayuntamientos y SOPDE, 201011) CRITERIOS DE ELABORACIN DEL PLAN Se han utilizado los siguientes criterios teniendo en cuenta la situacin especfica de cada municipio: No disponer de pista de pdel y haber incluido su necesidad en el PLID o haberlo solicitado despus de las reuniones por comarca del mes de noviembre de 2011. Disponer en propiedad de un terreno adecuado para instalar sin necesidad de obra de infraestructura el citado espacio deportivo suponiendo un complemento de otra instalacin. Que el ayuntamiento no tenga expedientes pendientes de tramitacin de financiaciones o subvenciones en la Delegacin de Cultura y Deportes (Servicio de Deportes). Tener aprobado inicialmente el PLID. Debido al tiempo trascurrido desde la redaccin de los PLID y por razones de oportunidad se considera imprescindible para formar parte de los planes provinciales de instalaciones deportivas disponer de la aprobacin inicial de estos. BASES Y COMPROMISOS Con el fin de facilitar la redaccin del Plan y de solicitar a la Diputacin Provincial de Mlaga (Servicio de Deportes), la adscripcin correspondiente al que se denomina Plan Pistas de Pdel, se formulan las siguientes bases y compromisos: a) POR PARTE DEL AYUNTAMIENTO: a. Certificado de propiedad o disponibilidad de los terrenos. Plano de situacin dentro del municipio y emplazamiento dentro de la instalacin en su caso. b. Cumplimentacin de ficha del censo de la instalacin deportiva a completar con el cdigo identificativo

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correspondiente. En el caso de que el espacio deportivo de pista de pdel est segregada de una instalacin deportiva y quede como espacio nico habr que especificarlo y justificarlo, cuando proceda. c. Informe tcnico del Arquitecto Municipal, sobre la idoneidad tcnica del terreno para la construccin sobre el mismo del espacio pista de Pdel, con reportaje fotogrfico. d. Adecuacin exacta de terrenos para la instalacin de la pista. b) POR PARTE DE LA DIPUTACIN: a. Contratacin, supervisin y direccin de la correspondiente dotacin. b. Dotacin del espacio deportivo segn lo contemplado en las FICHAS TCNICAS (PLAN DIRECTOR DE INSTALACIONES DEPORTIVAS y Normas NIDE. c. Proceder al encargo de Servicio de Arquitectura y Urbanismo la ayuda de los Servicios Tcnicos de Diputacin en la direccin, control y certificacin de las pistas una vez instaladas, terminadas y recibidas bajo la coordinacin y verificacin del Servicio de Deportes (Seccin de Instalaciones y Equipamiento Deportivo).

B) PROGRAMA DE GESTIN INSTALACIONES DEPORTIVAS.

DESARROLLO

DE

PLANES

DE

En disposicin, se concretan en las siguientes acciones: Elaboracin del Plan Provincial de Instalaciones Deportivas. Revisin de Proyectos y Certificaciones de obras. Replanteos y Recepciones de obras. Asesoramiento y coordinacin con el servicio de informtica para la informatizacin del servicio de la unidad Tcnica de Programas de Desarrollo local. Gestin sobre los distintos Ayuntamientos sobre documentacin necesaria para nutrir a los expedientes de instalaciones deportivas. Informes sobre realizacin de actuaciones y adecuacin a las normativas tcnico-constructivas en la materia y de seguridad.

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C) PLAN PROVINCIAL DE SENDEROS: Mediante la organizacin transversal con IDARA (PROYECTO DE LA GRAN SENDA DE MLAGA) Creacin de la Red Bsica de Senderos en la Provincia de Mlaga, de acuerdo con el Plan director de Senderos de la Junta de Andaluca. Diseo, sealtica y trabajos de adecuacin de caminos. D) ASESORAMIENTO Y ASISTENCIA TCNICA Segn programas en concertacin con los ayuntamientos para la realizacin de Plan Locales de Instalaciones Deportivas, Inventario Local de Instalaciones Deportivas o Asesoramiento a distintos Ayuntamientos u otras Administraciones (consorcios), en materia de instalaciones deportivas al respecto de la documentacin tcnico constructiva. Soluciones a los conflictos tcnicos, especialmente en materia de piscinas pblicas de uso colectivo. Incidencia sobre los problemas sanitarios en las piscinas municipales pblicas de uso colectivo diseas, proyectadas, financiadas y/o construidas por Diputacin de Mlaga. Elaboracin de un Planes en concertacin con los ayuntamientos. E) INVENTARIO PROVINCIAL DE INSTALACIONES DEPORTIVAS Explotacin de datos del Censo/Inventario de Instalaciones Deportivas elaborado (durante el 2011) por la SOPDE con la Direccin del Servicio de Deportes y bajo convenio con la Junta de Andaluca (Consejera de Turismo, Comercio y Deportes). Se garantiza el cumplimiento del Decreto 144/2001. Enlazndolo con la ENCUESTA DE INFRAESTRUCTURAS del Ministerio de Administraciones Pblicas. Teniendo en cuenta el Sistema de Informacin Territorial de la Provincia de Mlaga (SITMA) en relacin al propio inventario de instalaciones deportivas.

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E) PLAN DIRECTOR DE INSTALACIONES DEPORTIVAS. PLANES LOCALES DE INSTALACIONES DEPORTIVAS Referido a los Planes Locales respecto al diseo y planeamiento de instalaciones deportivas en municipios de la Provincia de Mlaga, especialmente los de menos de 20.000 habitantes, en un concepto de asistencia tcnica y lo que se refiere al Plan Director Provincial de instalaciones deportivas, en cumplimiento del Decreto 144/2001 sobre Planes de Instalaciones Deportivas. Todo ello segn convenio con la Consejera de Turismo, Comercio y Deporte de la Junta de Andaluca. Audiencia a los Planes Locales de todos los municipios de la Provincia Creacin de elementos tcnicos para los Planes Locales de Instalaciones Deportivas en municipios de menos de 20.000 habitantes (tutorizacin de ayuntamientos en la aprobacin de los PLID) F) ASESORAMIENTO SOBRE DEPORTIVOS MUNICIPALES. ACREDITACIN DE CENTROS

En razn al Decreto 183/2006, sobre acreditacin de Centros Deportivos, se crea una lnea de informacin, asesoramientos y gestin para tramitar centros deportivos municipales de ayuntamientos de menos de 20.000 habitantes, si hubiera recursos. G) PROGRAMA DE SENDEROS. Contemplado en el apartado de animacin deportiva y gestionado por esta seccin. Con programa especial desarrollado a parte y expuesto anteriormente. 3. - OBJETIVOS: GENERALES + Cumplir los requisitos legales en materia de Planes Provinciales de Instalaciones Deportivas. + Cumplir con la asistencia a los ayuntamientos en materia de Inventario de Instalaciones Deportivas, Planes Locales de Instalaciones Deportivas. ESPECFICOS + Cumplir y hacer cumplir las indicaciones de los Planes Locales de Instalaciones Deportivas.

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+ Realizar el Inventario de Instalaciones Deportivas de la Provincia de Mlaga + Realizar el Plan Director de Instalaciones Deportivas de la Provincia de Mlaga (Asistir y dar audiencia en los Planes Locales de Instalaciones Deportivas). + Contribuir a la Encuesta de Infraestructuras del MAP + Realizar la Red Provincial de Senderos + Realizar el Catlogo Tipolgico de Instalaciones Deportivas de la Provincia 4.- EVALUACIN: INDICADORES / MARCADORES DE GESTIN: CUATITATIVOS: o Porcentajes de ejecucin de planes por ao. o Porcentajes de instalaciones deportivas construidas o Porcentaje de Presupuesto ejecutado o Ajuste al Planes por anualidad o Grado de realizacin y fiabilidad del Inventario de Instalaciones Deportivas. CUALITATIVOS: o Cuestionario de satisfaccin aplicados a alcaldes y concejales o Valoracin de usuarios sobre construccin de espacios deportivos 5.- RECURSOS: Con los recursos existentes en la actualidad no es posible desarrollar en materia de Instalaciones Deportivas respecto a las competencia propias establecidas en la Ley 7/85 de Bases de Rgimen Local , Ley 10/90 General del Deporte, as como las Leyes del Parlamento de Andaluca 11/87 y 8/90 y particularmente el Decreto 144/2001 sobre Planes de Instalaciones Deportivas y el Acuerdo del Consejo de Gobierno de fecha 5 de mayo de 2008 sobre el Plan Director de Instalaciones Deportivas de Andaluca. Adems de la Encuesta Nacional de Infraestructuras del MAP. 5.1.- ECONMICOS Segn planes provinciales de instalaciones deportivas y anualidades. 5.2.- HUMANOS Faltan recursos para la ejecucin de las responsabilidades, ejercicio de competencias y realizacin de los trabajos. 5.3.- COORDINADOS

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SOPDE: Encomienda de Gestin. Trabajo de campo y creacin de base de datos para la depuracin y ajuste del Inventario de Instalaciones y Espacios Deportivos de la Provincia de Mlaga en coordinacin con el Servicio de Deportes y la Junta de Andaluca. Ayuntamientos de la Provincia incluidos en los Planes Provinciales de Instalaciones Deportivas. SITMA: Servicio de Informatizacin Territorial de la Diputacin de Mlaga. Imprenta Provincial: CEDMA. 6.- HERRAMIENTAS: Elementos administrativos de recogida de datos (Facsmiles). Memorias Tcnicas Proyectos Tcnicos de Obras. Documentos de inicio y seguimiento de obras: certificaciones, actas, etc. Facsmiles de justificacin, cierre de la actividad y memoria bsica descriptiva. 7.- CRONOGRAMA: Dependiendo de la envergadura del Plan y competencias y funciones encargadas al Servicio de Deportes.

Mlaga enero de 2013

EL JEFE DEL SERVICIO DE DEPORTES

Fdo: Antonio Merino Mandly

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