Alexande

r
Sutherla
nd Neill
Camila Giraldo
Martín Ruiz
Oriana Tello
CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL

Forfar, Escocia, 1883

Años 20 forma la escuela de Summerhill

Primera y Segunda Guerra Mundial

Escuela tradicional
 VISIÓN DE EDUCACIÓN Y DE
APRENDIZAJE
El sistema educativo Summerhill estaba
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basado en una idea de la educación

totalmente revolucionaria, en tanto que le
educación imperante en la época (primera
mitad del siglo XX) se caracterizaba por
estar enmarcada en unos preceptos de
disciplina y moral absolutamente represivos
cuyo propósito era amaestrar a los
estudiantes, en vez de explorar su
humanidad.
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 IDEOLOGÍAS QUE INFLUYERON
SUS PREMISAS
Alexander Sutherland Neill se basó en gran
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medida en los preceptos de Jean-Jaques

Rousseau con respecto a la educación. Este
filósofo suizo del siglo XVIII planteaba que
en el mundo que se estaba configurando,
era una obligación moral de los hombres el
abandonar su papel de siervos para
convertirse en ciudadanos libres, amos de
su destino y señores de su soberanía.
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Aula de clase en Summerhill
 PREMISAS
v Firme convicción en la bondad natural de los seres humanos.

v La felicidad como máxima aspiración de la educación

v El amor y el respeto como bases de la convivencia

v La importancia de la corporalidad y la sexualidad.

v Ausencia de exámenes y calificaciones.

v Asistencia no obligatoria a las clases.

v La asamblea como órgano de gestión.

v Ausencia de reprimendas y sermones.

v Trato igualitario entre niños y adultos.

v Summerhill es sobre todo una comunidad antes que una escuela.

v
v
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
C o m o a sp e cto s p o sitivo s p o d e m o s ve r q u e exce so d e
lib e rta d d a d a a lo s e stu d ia n te s p u e d e se r
co n tra p ro d u ce n te a ln o se r b ie n m a n e ja d a , ta m b ié n
p u e d e h a b e r m u ch o s va cio s d e in fo rm a ció n ya q u e
co m o a sp e cto s p o sitivo s e stá n e ld e sa rro llo d e la s
d ife re n te s ca p a cid a d e s a rtística s.
v

v
 PRESENTE
v Todavía existe la escuela Summerhill en Inglaterra, y algunas mas
alrededor del mundo que están basadas en el método de Neill.
v En Japón ha empezado a tener acogida el método usado en las
escuelas Summerhill, debido al estricto método educativo en el
país.
v En algunos colegios, si se ha buscado humanizar cada vez mas a los
estudiantes.
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