LA PROTESTA DE LOS MAESTROS, EDUCADORES PROFESIONALES, ES JUSTA PRONUNCIAMIENTO

El colegio de Profesores del Per se dirige al Gobierno, al Congreso, a los maestros y a la opinin pblica para pronunciarse sobre el PARO NACIONAL DE 24 HORAS del SUTEP, del prximo 22 de abril. Como es de conocimiento pblico, la educacin est crisis como resultado de veintin aos de aplicacin de polticas educativas neoliberales. Los resultados de las evaluaciones de PISA ponen en evidencia ese hecho. Lo que han conseguido esas polticas es que nuestro pas se encuentre en el ltimo lugar de las referidas evaluaciones. Igualmente estamos ltimos en inversin pblica para educacin. La educacin concebida como servicio-mercanca, con el lucro como fin fundamental, exige segn el pensamiento neoliberal, que el Estado se inhiba (se vuelva subsidiario) de garantizar una educacin gratuita y de calidad para todos. Ese pensamiento y esas polticas sealan que la educacin debe ser regulada por las leyes del mercado. Esa es la razn por qu, para el estado peruano, desde hace veintin aos, desde el golpe del dictador Fujimori, la educacin pblica viene sufriendo continuos retrocesos hasta la crisis actual que vivimos. El exiguo presupuesto que se asigna a Educacin, la mitad del 6% del PBI. La promocin de la educacin privada con fines de lucro, mediante la flexibilizacin laboral para los educadores profesionales, la absoluta desregulacin comercial para los propietarios de instituciones educativas privadas lucrativas que, incluso dentro de la lgica privatista, no declaran utilidades y no pagan impuesto, brindando en general una educacin de mala calidad. Son indicadores del abandono a la educacin pblica. Ese neoliberalismo fujimorista, continuado por los gobiernos que le han sucedido, se expresa en las polticas magisteriales de estos 21 aos. La Ley de CPM 29062 y la actual Ley de RM N 29944, resumen esas polticas antimagisteriales que, en vez de respetar y dignificar la carrera de los educadores profesionales, ha trado un conjunto de agresiones contra los derechos adquiridos por ello. Supresin del 30% de bonificacin por preparacin y evaluacin de clases, degradacin de los niveles alcanzados en su Carrera Pblica, maltrato mayor a los profesores Contratados, a los auxiliares de educacin, a los maestros cesantes y jubilados. La devaluacin de las remuneraciones y pensiones frente a la inflacin. Una falsa meritocracia, que no se basa en el reconocimiento de los mritos que van logrndolos educadores profesionales con estudio y sacrificios sino en las exiguas vacantes que ofrece el MEF, cada vez ms discontinuados con el fin esencial del ahorro fiscal y de hacer subsidiaria la educacin pblica. En este contexto, el SUTEP ha comunicado la realizacin de un Paro Nacional de 24 horas para el prximo 22 de abril, el mismo que tiene manifiesta acogida de los maestros del Per. Ms an, cuando habindose realizado un dilogo prolongado, con el MINEDU y la PCM, esas tratativas no han conducido a un beneficio real para los maestros del Per.

De otra parte, estn pendientes, en el Tribunal Constitucional, sendas acciones de inconstitucionalidad, presentados por el CPPe y el SUTEP, contra artculos medulares de la Ley de Reforma Magisterial N 29944, atentatorios contra los derechos de los maestros. El Colegio solicita a los miembros de tan alto tribunal, acelerar la votacin correspondiente que, con toda seguridad, debe ser a favor de los educadores profesionales del Per. Sigue vigente la necesidad de una Nueva Ley del Profesorado, sobre la base del Proyecto que elaboraran el SUTEP y que el CPPe, presentara al Congreso como iniciativa legislativa siendo desoda por este ltimo. Proyecto de autntica meritocracia, de dignificacin de la Carrera del Educador Profesional, de restitucin de los derechos que haba adquirido el magisterio peruano como producto de su propia lucha y de la decisin de gobiernos democrticos que atendieron, en su momento, las reclamaciones de los maestros del Per. La JDN del CPPe, respetuosa de los fueros sindicales, pero atenta al sentir y accionar del magisterio nacional en defensa de la educacin pblica, de sus derechos adquiridos y por la reconquista de los suprimidos, se pronuncia reconociendo como justo y legtimo el PARO NACIONAL DE 24 DEL SUTEP, DEL 22 DE ABRIL PRXIMO, que se da, adems, en el marco de los derechos legales de organizacin gremial. La Orden de los Educadores Profesionales del Per le expresa su apoyo. Por lo mismo, el CPPe solicita pblicamente al Gobierno, a su Primer Ministro, a sus ministros de Economa y de Educacin a resolver el petitorio de los maestros del SUTEP. Igualmente solicita al Presidente del Congreso y a la representacin congresal su contribucin a la solucin de las peticiones de los maestros. AL MAESTRO, EDUCADOR PROFESIONAL, SE LE RESPETA! Lima, 14 de abril de 2014. Por la Junta Directiva Nacional del Colegio de Profesores del Per. Lic. Julio A Mendoza Garca DECANO NACIONAL DEL CPPe Lic. Valeria Maritegui Terry DIRECTORA SECRETARIA NACIONAL

Lic. Julio Ramn Escobedo Barrantes DIRECTOR NACIONAL DE PRENSA

NOTA.- A peticin de personeros y el Comit Electoral Nacional, a fin de garantizar una mayor participacin democrtica de los maestros, la fecha de las elecciones para decanos y juntas directivas en 19 regiones del pas ha sido postergada para el domingo 13 de julio de 2014. Reprogramndose el cronograma electoral.