AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO(Decreto Regulamentar nº2/2008)ANOS LECTIVOS 2007/2009 NOME DO DOCENTE: __________________________________________________ Dimensão ÉticaGRELHA DE OBSERVAÇÃO DA ACTIVIDADE DOCENTE FORA DA SALA DE AULAObservaçõesFonte de dadosIndicadoresValoração1ª2ª3ªAssiduidadeRegisto de faltasFaltou a mais de 10% dasactividades lectivas que lheestavam distribuídas àexcepção das legalmenteequiparadas a prestação deserviço docente Faltou a menos de 10% dasactividades lectivas que lheestavam distribuídas àexcepção das legalmenteequiparadas a prestação deserviço docente Não teve qualquer falta nãoequiparada a serviço efectivo
ServiçodistribuídoActas do ConselhoexecutivoRecusou, por motivosinjustificados, pelo menos umavez, o exercício de um cargoou função de natureza pedagógica ou Relatórios produzidos pelo professor noexercício do cargoExerce de forma poucoadequada o cargo ou função denatureza pedagógica para quefoi eleito ou designado Recusou, por motivos justificados, o exercício de umcargo ou função de natureza pedagógica ou Resultados obtidosExerce de forma adequada ocargos para que foieleito/designadoTeve um desempenho dequalidade no exercício doscargos ou funções para osquais foi eleito ou escolhido
AtitudeLivro de Registo deocorrências do CEVerbaliza a suainsatisfação/satisfação face amudanças ocorridas no SistemaEducativo/na Escola através decríticas destrutivas potenciadoras de instabilidadeno seio dos seus pares Actas do ConselhoExecutivoVerbaliza a suainsatisfação/satisfação face amudanças ocorridas no SistemaEducativo de forma serena efundamentada através decríticas construtivas potenciadoras de reflexãoÉ um agente de mudançaapresentando sugestões nosórgãos próprios que visam amelhoria da qualidade doensino e da educação que se pratica na escola Relatórios deavaliação de projectosIgnora como recurso naeducação dos alunos os projectos da escola que não sãoda sua responsabilidade/ não participou na sua concepçãoe/ou actividades do PCT, PAAParticipa, como recurso naeducação dos alunos, em projectos que não são da suaresponsabilidade/ não participou na sua concepçãoe/ou actividades do PCT, PAAapenas quando isso lhe ésolicitado Articula por sua própriainiciativa as suas práticas comos recursos que visammelhorar a educação dosalunos enriquecendo com osseus contributos projectos daresponsabilidade e concebidos por outros professores e /ouactividades do PCT, PAA
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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO o que não se deve fazer
Um exemplo do que não se deve fazer na avaliação de desempenho
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